学生描写小学的作文400字

2021-01-03 小学生作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的学生描写小学的作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文400字 篇1

  每年的12月5日是全国法制宣传教育日,今天,我们庄严地举行升旗仪式,在鲜艳的五星红旗下,我们共同来拉开本次法制宣传教育日各项活动的序幕,今天我国旗下讲话的题目是“学法 知法 守法 护法 为你为我为大家”。为什么要全民学法呢俗话说:“没有规矩不成方圆”,而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。

  是的,我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩,各项法律法规规范着我们行为,如升国旗时,《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时,《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时,《环境保护法》《小学生守则》等也都作了相应的规定;在对待残疾人的关爱行为方面,《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。

  一句话,我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法,是国家制定其他一切法律法规的依据,所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容,遵守《宪法》的各项规定。

  总之,各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的,如果每个人都能遵纪守法,那我们的社会就更加和谐,人民的生活就更加美好。同时,我们要知道:法是规范我们言行的基本准绳,它给我们指明哪些事可以做,哪些事不可做,我们只有严格守法,才能在学习生活中健康快乐地成长。让我们用实际行动来回应祖国和人民的殷切期望吧。

学生描写小学的作文400字 篇2

  这几天我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

  《鲁滨逊漂流记》书中主要写了鲁滨逊的航海历险,他被吹到了一个岛上,自己丰衣足食,获取食物,还当了一回 “ 老师 ” ,他自己造了木船,还发现了许多矿,在岛上建了两个家。最后,历经千辛万苦,终于如愿以偿地回到了故乡。

  “ 不管多么困难,也要有活下去的意志! ” 我大声地读完了鲁滨逊说的最后一句话,懂得了这本书的真谛,窗外凉爽的风,伴我读完了这本书的最后一句话,我心中不由地产生了一种莫名的感慨。

  我读完了这情节曲折、连绵起伏的故事时,被它感动了,被它震撼了,这是心灵的震动,心灵的呼唤。

  我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,佩服鲁滨逊 …… 任性、倔强、娇气、依赖已经成了当今社会许多青少年的最大缺点,依赖父母,依赖学校已经成为了他们的习惯。试问,如果父母不在了,这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。

  读完了这本书,忽然,我懂得了人生的每一分、每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪,会遇到不同的困难与艰辛,如果没有了困难,一路畅通无阻,那样的人生也就毫无价值和意义了 ……

  “ 读本好书就像和一个高尚的人说话。 ” 我完全相信、理解了这句话,我应该用全部的精力努力学习,多读书 , 读好书!

学生描写小学的作文400字 篇3

  海宝,在我的一堆玩具中,是我最喜欢的一个。它是我小姨从上海给我带回来的。

  你瞧,它是多么惹人喜爱:全身蓝莹莹的;脸上镶嵌着两只可爱动人的大眼睛;鼻子似乎被压平了,看不见了;一张大大的嘴,弯得像月亮似的。最有趣的是它头上的那个角,像一把弯弯的锄头。

  它的两只手举起来,脚下有一个开关,按下开关,海宝就会跳起舞来,手上下摆动,脚也会动个不停,直到音乐停止。

  如果把它放在桌子上,让它坐直,你会看见它高傲的抬着头,一副可爱的样子,似乎正在演奏呢!

  我可喜欢它了,放学一回到家,我就把它放在桌子上,让它陪伴我写完作业;晚上睡觉,我把它放在枕头边,让它陪伴我进入甜甜的梦乡;寒假,在冷冷的环境下,它似乎给了我温暖,让它陪伴我打发走没一个夜晚。

  我还记得那是一个寒冷的.冬夜,我家刚搬家,那就不想以前和爸爸妈妈一起住一间屋子了,现在我一人睡一间。第一天晚上,我睡在床上,总是感觉床在往后倒,似乎要翻了,我就对着海宝说:“海宝,你看我真可怜呀!妈妈不让我和她睡,我好害怕呀!”海宝看着我,仿佛在对我说:“你别怕,我给你温暖,把胆子放大点,你快点睡吧!”我抱着海宝就不知不觉地睡着了。

  听完我的介绍,你应该也喜欢我的海宝了吧!

学生描写小学的作文400字 篇4

  今天,爸爸妈妈带我到金清黄琅海边去玩。说实话,我们虽然生活在沿海地区,但也没常见到海。所以,我也当然想出去看看海。

  我们驾车来到沙滩边的阁楼,站在阁楼上,一眼望去,美景尽收眼底,蔚蓝的天空飘着几朵洁白的云儿,一望无际的大海上有一群群浪花从远处赶来,像一群顽皮的孩子在不停地翻滚、打闹。在海天相接的地方,还有几艘渔船隐约可见。

  看到这里,我和几个小伙伴立即冲向海滩,坐在岩石上,脚不停地用力拍打着海水,脚上有一点刺刺的、痛痛的感觉,估计是海水里的盐分在搞鬼吧。这时,有个伙伴提议:“我们去捉螃蟹。”我们一听,欣然响应。然而,我们不知道怎么捉螃蟹,就盲目地四处乱找。可找了好久,还是找不到一只小螃蟹。正在我们沮丧的时候,我的脚底下怎么有东西在动,我马上移动脚丫,呀,原来是只螃蟹啊!这真是“踏遍铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”我见此情景,欣喜若狂,用力地抓,可它拼命地逃。我大叫一声:“大家快来抓呀,这里有只螃蟹,快抓呀!”经过大家的齐心协力,我们终于抓到了一只小螃蟹,大家如获至宝。

  正当我们兴致勃勃地捉螃蟹时,妈妈叫我们上来吃饭了。我们依依不舍地离开了沙滩。

学生描写小学的作文400字 篇5

亲爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  我早就想和你们说这些话,但由于我不好意思,所以今天将这些话写在信里。

  还记得你们曾经对我说:“从呱呱落地的那一刻,你就是我们今生爱情的结晶,我们要让你生活得快乐幸福!”我笑着说,爸妈,你们什么时候会讲这么肉麻的话了!现在我终于明白了,这是你们内心真实的呼唤。小时候我走路跌倒时,你们总让我自己爬起来,也就是从那一刻开始,我明白了“在哪儿跌倒,就在哪儿爬起来”这个道理。幼时我和小伙伴闹矛盾,碍于面子,谁也没有主动道歉,都认为自己是对的。你们知道后,让我主动去道歉,并教导我:“每个人必定会偏袒自己,这件事如果你错了,你必须去道歉。如果你是对的,你也应该去道歉,你要学会宽容,友谊才是最重要的。不要因为一点小事,而和自己的好朋友疏远。宝贝,加油,我们相信你一定能做到。”

  爸爸妈妈,你们的养育之恩,我永生难忘;你们对我的教导,我会铭记在心。如果我是一株小苗,你们就是哺育我的雨露;如果我是一滴水珠,你们就是包容我的大海;如果我是一只小鸟,你们就是任我翱翔的天空……

  爸爸妈妈,这封信里虽然没有许多华丽的词语,但我愿意用朴实的语句写出了我对你们真实的爱。你们给我创造了优越的条件,我一定会好好学习,争取以最优异的成绩来报答你们的养育之恩。

  爸爸妈妈,我会永远爱着你们!

  你们的女儿:曹敏

学生描写小学的作文400字 篇6

  我坐在餐厅,望着邻桌的一对老夫妇。

  一位服务生走到老奶奶身旁,问她是否要收盘子,老奶奶没有回答,显然她的耳朵不好,服务生又问了一声,她仍然没有听到。一旁的老爷爷拍了拍老奶奶,大声地对她说:“你要不要收盘子?”老爷爷一边说,一边用丰富的肢体语言向她重复了三四次,但语气中没有夹杂一丝不耐烦,但却是融着温柔。老奶奶终于领会了他的意思,对他微微一笑,点了点头。服务生收了盘子。

  老奶奶的耳朵不好,但这一点儿也不影响老爷爷的侃侃而谈。他说得很慢,而且温声细语;老奶奶静静地倾听,那仿佛是一种脱离世俗、忘却所有喧嚣浮躁的享受。她的脸上总挂这淡淡的笑容,尽管有时,她的回答与问题毫不想干。她不放弃地和他继续交谈。

  又过了一会儿,他们打算离开。老奶奶先站了起来,走到老爷爷的跟前,老爷爷一只手撑在桌上,另一只手搭在老奶奶的肩膀,吃力地站了起来。他脸上闪过一丝痛苦,但转瞬即逝见隐没在嘴角一抹笑中。他腿脚不好,走路一瘸一拐,老奶奶搀扶着他,像他的拐杖,两个人渐渐消失在餐厅大门……

  刹那间,阵阵暖流激荡在我心中。我的双眼久久定格在了这一副最美的画面中。在她心中,他如同她的“耳朵”,帮助她传递信息,与人沟通;在他心中,她是他的拐杖,搀扶他走过坎坷的路。

  这一刻,陈旧的物品拭去了厚厚的尘埃,泛黄的老照片重新染上色彩,让我看到了这个世界上封存的心灵的最深处绽放出了真爱,若一股甘泉,滋润了干渴开裂的荒芜田野,流过蜿蜒崎岖的山间小路。一直流进了我的心里。

  因为有爱,世界不再单调乏味;因为有爱,世界不再阴冷黑暗。

学生描写小学的作文400字 篇7

  新学期开始,让我开始了新的校园生活。酸、甜、苦、辣、咸,各式的味道让我回味无穷。可令我最难忘的,还是那多彩的课堂了。

  语文课是金黄灿烂的,它犹如金灿灿的阳光,暖暖的,无时无刻的让我们感到温暖。那语言的魅力不就像太阳一样陪伴在我们身边。每一节语文都各式各样,刘老师带领我们去游览语文海洋。每一节课都蕴含着一个人生哲理。每一堂语文课都让每一位同学听得如痴如醉,课堂上,同学们都争先恐后的举起智慧的手,踊跃的回答老师说的问题,我也不例外,快速的转动脑子,快速的思考,快速的举手,常常使我手忙脚乱,措手不及。这就是语文,魅力无比的语文,语文是多彩的。

  数学课是清雅宝蓝的,就像融汇百川的大海的颜色。同学们都认真听讲。每一节数学课,都积极、活跃。数学老师带我们走进丰富的数字、图形世界,让我们在自己的房间里,教师中,课本上认识许许多多的好朋友。发现这些好朋友的奇妙性质,都让我们浮想联翩。

  音乐课是可爱的紫罗兰,一个又一个活泼的乐符在耳边回荡。音乐是艺术之母,音乐对每个人都很重要。个人魅力需要音乐、生活离不开音乐,学好了音乐,像得到了一项法宝,听“叮咚”跟着动听的歌声,我们像来到了泉边,听“轰隆”我们仿佛面对着大海,雪白的海潮啊!汹涌澎湃,那一曲曲乐曲,气壮山河,温柔优美,那一首首歌词唱出对祖国的热爱,对明天的向往,充满理想的未来。

  这就是我的初中里多彩的课堂,它是丰富的,宝贵的、是无穷的!

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