在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的放风筝小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放风筝小学作文1
记忆中一直有个阴影，不知是哪来，勾起我层层回忆。——题记
走在回家的路上，天不是怎么好，阴沉沉的，背后感觉一直有个人，回头，却什么也没有。我陷入了沉思……
回到家，母亲端来一碗热腾腾的红豆汤，我咕噜咕噜一口气喝下，背着书包往房里走。拿出作业本，翻翻前后，相比之下，我的字又退步很多。偶然看见窗外有一只燕子风筝，也不只是哪家人家的，我会想起了6岁时与爷爷一起放风筝时的情景，心里好不怀念！那风筝，使我想起了曾经教过我的老师，那风筝，使我怀念起我那可爱的妹妹，那风筝……
或许是因为天气的原因吧，我变得很困，不想做作业。那潦潦草草的字，常常使快乐的心情灰飞烟灭。或许，我不该，甚至……我一直在回想着回家路上的情景。
对，就是那燕子风筝！想起来了！燕子风筝上有个大红点，那是爷爷在我儿时做好的记号！不对，那燕子风筝到现在还找得到吗？爷爷还在老家，这怎么会出现呢？一系列幻想的问号又在我的脑海中浮现。
或许……
放风筝小学作文2
春天悄声无息地来到了！爸爸妈妈带着松松和他的小伙伴欢欢、小丽及军小春一起到大草原去放风筝。
到了草原，大家迫不及待地开始放风筝。军小春右手拿着线轮，左手拉着线，特别兴奋地喊：“风大了，快点放手！”线那端的欢欢举着小雨燕风筝，开心地哈哈笑，笑得嘴巴都张到耳朵后面了。他大叫：“好，我一放你就快点跑起来，让咋们的风筝飞高点！”
军小春旁边的小丽顶着可爱的妹妹头，抱着自己又大又漂亮的小蝴蝶风筝，正饶有兴趣的看着他们放风筝。本来美丽的她，此刻笑起来，更加可爱动人了！
远处，爸爸妈妈互相亲密地偎依在一起，他们抬着头，面带微笑，正看着远处美丽的风景。
穿蓝衣服的松松已经把三角形、有飘带的五彩风筝放上了一望无际的天空。不过，他还是一个劲地往后走，希望能让风筝飞得更高，更远，最好飞到云上，飞向太空！
天上还有许多风筝：有可爱的、鼓着一双大眼睛、浑身通红的小金鱼；有四十二只脚的蜈蚣；还有一只威风凛凛的老鹰。孩子们都在欢快地放着自己心爱的风筝。草原上的风筝飞呀飞，带着孩子们的笑声、叫声、喊声，飞过大海，飞过沙漠，飞向那无边无际的天空！
放风筝小学作文3
春姑娘已经悄悄地来到南江公园。瞧！天上飘起了各种五颜六色的风筝，在暖暖的春风里向我们招手。
吃过晚饭，妈妈说：“翔翔，我们也去放风筝吧！”我迫不及待地找出珍藏了好久的飞机风筝。带上心爱的飞机风筝，我和妈妈高高兴兴地来到南江公园。这时，公园上空只剩下两只风筝了。
我一口气跑到溜冰场，拿出风筝零件组装成一架“小飞机”，然后请妈妈帮我接上线轴。当一阵阵风吹来，我一手拉着风筝一手拿着线轴，慢慢地朝风儿吹来的方向跑去，一边跑一边不停地放线。在妈妈的指挥下，“小飞机”乘着风稳稳地飞上了夜空，越飞越高。正巧，一架快要降落的飞机一闪一闪地从远处飞来，越飞越近。呀，不好！两架飞机要相撞了。我赶紧收线，大飞机从“小飞机”头顶飞过，总算化险为夷。我松了口气，又开始放线。“小飞机”越飞越高，仿佛飞入太空成了月亮姐姐的新伙伴。
我多么想乘上这架“小飞机”到太空去，去数数宇宙的星星究竟有多少颗，再去拜访那里的外星人……
放风筝小学作文4
清明节期间，我和姐姐去沙湾公园玩，那里景色优美，而且还有一大片空旷的草地，很适合放风筝。
我们找到了放风筝的最佳胜地，这里很空旷，有很多人在这儿野餐，我们在草坪旁边的小商店买了一个十元的风筝。
我们的风筝是一只可爱的“小燕子”。翅膀上有许多五彩缤纷的花，爪子在双翅中间，爪子上方是一朵鲜艳的牡丹，尾巴像一把锋利的剪刀。
我们跑到草坪的一个上坡，我一手拿着线，一手拿着线的摇杆，姐姐在后面双手托举着风筝。“三，二，一！”我们齐声喊着。说完这句话，我们很默契地奔跑了起来，再加上风的助力，小燕子很快就在蔚蓝的天空中自由翱翔。我看它这么快乐的自由飞翔，就顺势从奔跑转变成了慢步走，边走边放线，它飞得越来越高，高得都能和小鸟打招呼了呢。
放风筝放累了，我们就坐在垫子上开始野餐，姐姐带了火腿肠面包、汉堡、薯片等美食，我便迫不及待的吃了起来，毫不客气地把这些美食一一消灭。
天色已晚，我们变成着公交车回家了，今天这一天过得真满足啊。
放风筝小学作文5
冬天难得一见的太阳终于肯露出了头，趁着阳光明媚的好天气，我们一家人来到了城市广场放风筝……
广场上早已聚集了许许多多的人群，熙熙攘攘、人来人往、人声鼎沸，欢声笑语响彻云宵，这里成了欢乐的海洋。
我抬眼望天空，映入眼帘的是各式各样的、五颜六色的风筝，美丽极了。风筝密密麻麻地在天空排列着，如同列队的士兵在接受人们的检阅。有的像白雪皑皑的雪花在空中随风起舞、有的像穿着礼服的燕子在向人们鞠躬行礼、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳着空中芭蕾……它们形状各异，形态逼真，整个广场上空成了风筝的乐园。
我按捺不住内心的欢愉，迫不急待地打开口袋，一只“小燕子”探头探脑地钻了出来了，好像在对我说：“你快点带我在空中翱翔吧！我要飞！我要飞！”一阵风吹过来，我小心翼翼地拿着她有模有样地放了起来，我边跑边放放线，在风的助力下小燕子渐渐地飞了起来，我兴奋极了。心想：“太好了！飞行成功！”我真想大声欢呼，让“孩子，不要灰心，‘失败是成功之母’，放风筝是要讲究技巧的，必须要看准风向……”话音刚落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地练了起来，果然，风筝在蔚蓝的天空中越飞越高，我的心也随风筝一起在蓝天飞翔。
天色已黄昏，快乐的一天结束了，我觉得放风筝是我最快乐的事，因为，它不仅让我经历了失败的沮丧，更重要是让我感受了成功的喜悦。
放风筝小学作文6
我们去了水磨房，远远看去里面有一个大磨盘，磨盘上有一个小洞，上面有个东西好像是“幸福岛，”我们欢天喜地跑去一看，“唉，原来是一大盘还没磨的黄豆。”我们没精打采地跑了出去。
我们又去了花园，看见花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便问：“花蝴蝶，你有看见身体形状和你一样美丽的大风筝吗？”花蝴蝶笑笑说：“看见是看见了，我只看见了它往树林里飞去了。”我们以最快的速度朝树林跑去，生怕它被人拿走了。我们沿着树林飞快的找了一圈，连个影子也没有，很失望地对着天空大叫“亲爱的‘幸福鸟’，你去哪了？快出来呀！快急死我们啦！”
接着，又去了草原，绿油油的草原一眼看不到边。我们累了便躺在了草地上，发现身边有一群可爱的蚂蚁正在做操，我们仰着头仔细地搜索着天空，希望能看见“幸福鸟”。
最后，我们看见炊烟袅袅从村中升起时，我们再次对着天空放声大叫：“幸福鸟，我们会永远记住你的，不管你在哪里？我们相信你能听见！”接着我们一蹦一跳地往家跑，我对伙伴们说：“我们下次再做一个跟‘幸福鸟’一样漂亮的风筝，来代表我们对它的喜爱。”“好！”大家异口同声回答道。
“幸福鸟”不管你飞到了哪里，我们永远不会忘记你曾经给我们带来的快乐，再见了！“幸福鸟”。
放风筝小学作文7
昨天，我爸爸答应我第二天带我到海边放风筝。我迫不及待地问妈妈拿了100元去买风筝。我一共买了三只风筝，一只是看似凶猛无比的老虎，一只是一架雄伟巨大的飞机，而第三只是一只轻快灵活的小百灵鸟。总共花费了70元。我选择了那只凶猛老鹰形状的老鹰风筝；爸爸那只是那架大大的飞机；妈妈的那只风筝是活泼可爱的小鸟。
第二天，正好是个风和日丽的好日子。于是，爸爸开着车向海边行驶着。大约过了一个小时左右终于到达了目的地。我迫不及待的跑下了车，拿了我的那只凶猛的老鹰开始放了起来。爸爸和妈妈也下来拿好了自己的风筝开始放飞起来。没过多久，我发现爸爸妈妈的风筝都飞的高高的，只有我的风筝一直在原来的位置，怎么也飞不高，我不解的问爸爸妈妈：“为什么你们的风筝越飞越高而我的风筝一直在原来的位置上呢？”爸爸笑着回答道：“因为我和你妈妈是跟风是同方向的，而你是风往哪吹你往哪放，是逆风而飞的，阻力非常大，所以就不可能放高了。”于是，我按照爸爸说的改换了方向，没过多久，我的风筝也高高的飞了起来，我开心的一蹦三高。
回顾这一天的放风筝过程，真的是非常有意义。首先，跟爸爸妈妈在一起玩乐的时光总是让我无比珍惜。但是，最让我难忘的是我又上到了一颗，就是如何放风筝，风向对放风筝是十分重要的。大家也学会了吗？
放风筝小学作文8
今天，我在家里玩，可是非常无聊，突然爸爸走过来了，笑着说：“郭宇天，我们去放风筝吧！”我满口答应。
去放风筝了。我以为放风筝是件很简单的事，只要把风筝放在地上跑起来，再把绳子一放，就可以了。可是，试了之后，才知道放风筝没有我想得那么简单，我跑了一次又一次，可是风筝像一个睡觉的胖娃娃一样在地上不肯飞起来，我开始有点沮丧，心想：放风筝这么难，我还是回家看电视吧！爸爸看出了我的心思，跟我说：“宇天”你做事不能半途而废的哦。”我听了爸爸的话，又试了几次，爸爸帮我拿着风筝，我走到几步以外，等风一吹来，我就做手势，示意爸爸松手，我就往前面跑，这时风筝就象喝足汽油的飞机一样飞起来了。半天过去了，真是功夫不负有心人啊，我终于学会了放风筝，我终于可以把风筝放得高高的，可以放得和小鸟一样在天空中自由自在地飞翔了。我兴奋极了，在一旁的爸爸看见了，高兴地笑了。
我从这次放风筝知道了，做一件事不能半途而废，失败了不能沮丧，坚持才能把这件事情做得很好。
放风筝小学作文9
星期六的早晨，阳光明媚，微风轻轻地吹着。蓝蓝的天空中飘着几朵雪白雪白的云。绿油油的草地上，成群结队的人们正在高高兴兴地放风筝。
一大早，小明、小红和小伟就来到草地上。天空中已经飘着各式各样的风筝了。金鱼风筝在蓝蓝的天空中摇着它那美丽、可爱的大尾巴，就好像是在蓝蓝的大海里欢快地畅游。远处的老鹰风筝，正张开双翅，像正在仔细寻找着草原上的猎物一样。飞得最高的是蜈蚣风筝，你看它正在空中得意地扭动着它那又长又细的身体，真像活了一样。还有许多五颜六色的风筝在天空中自由自在地飘荡。
小明带来的风筝是一只美丽的燕子风筝，他正迫不及待地和小伙伴们一起放风筝。小伟在后面站着，他用双手高高地举着风筝，小明自己拉着风筝线在前面飞奔着。小红穿着粉红色的裙子，正抱着一只蝴蝶风筝伴着哥哥飞奔。她的风筝可漂亮了，“蝴蝶”上面还有很多蓝色和红色斑点呢！小伟一边举着风筝，一边对小明说：“要逆着风跑，等风筝飞上天以后，一会儿拉线，一会儿放线，这样风筝才能飞得更高。“加油！加油！”小红高兴地叫着。燕子风筝徐徐地飞上了天空，他们三人的心也似乎随着风筝飞向了天空。
在远处，有一家三口也在放风筝。一个小男孩儿正拉着风筝线，他放的是一个三角形的彩色风筝。他的爸爸妈妈站在旁边望着天空中的风筝，露出了开心的笑容。
放风筝真是一种欢乐、和谐、有意义的活动。
放风筝小学作文10
星期三的游戏课，我们班要组织一次放风筝的活动，老师在班上宣布这个消息的时候，我十分兴奋，开心。回到家，我马上和妈妈在网上购买了DIY风筝材料包，等收到材料包，我花了整整一天的时间，按照说明，把风筝做好了。
可是，我做的风筝很小，就是普通的菱形风筝，听说菱形的风筝最容易飞起来，但我的风筝也不好看，颜色不够鲜艳。我把它放在袋子里，都不好意思拿出来。爸爸看见了，给我讲了一个他小时候自己做风筝，参加风筝比赛的往事。那是爸爸四年级的时候，班上要举行放风筝比赛，可是他不会做风筝。于是，他偷偷溜进一所正在进行放风筝比赛的学校里看人家做的风筝，还捡到了一个破风筝。爸爸拿着那个破风筝，研究了很久。做风筝要用到竹条和纸，爸爸跑到自己奶奶家，从家里的竹门帘上拆下来三跟竹条，放在火上慢慢的烤，竹条越烤越弯，弯成了燕子的形状，爸爸再用报纸糊在竹条上。后来，爸爸来到学校，看着同学们做的各种花花绿绿的漂亮风筝，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的那个丑丑的风筝，是班上飞得最高的风筝，获得了第一名！
听了爸爸讲的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我们在学校操场放风筝，同学们买的，或是自己做的风筝好多都断了，裂了，破了，唯独我的丑风筝飞得最高，而且完好无损！就像爸爸说的那样，外表不重要，只要有能力，一定会有绽放光彩的那一天！
放风筝小学作文11
今天，我和他在放风筝。
我们把风筝装完后，就把我们的梦想放飞天空，我到处乱跑，他手中拿着线盘，看着天空中美丽的小孩子在飞着，感觉很高兴，我去看看别人在干什么！只是一会儿功夫。他不见了！他去那里了？我左看看右看看，结果就是看不到他，他去干吗了？我也不知道哪个是他的风筝，空中风筝太多了！我突然在人群中看到了一个小不点，怎么那么小，我走上去一看，原来田高博在这里呀！真是的！你干吗坐这里，我都不知道你是谁！我走了！去跟别人玩会儿，那么多线，我都不敢往前走了，只见一个风筝飞得高高得，我顺着那里跑过去，沿着线往下看，一看是一个躺着的小孩，好吧！又是他！我坐在那里，就也躺下了！
你看，咱们躺着放都很高，哎！休息会儿，你说这风筝要是不是比你那个风筝差多了！我觉得今天咱们放不了那么高，第一吧！是因为风一直变向。第二吧！就是容易断线不能放高，第三吧！就是风小！他说让我放心，这个肯定没事！我心里想；我的发明梦想怎么才能实现呀！哎！我看着风筝，看着他在空中自飘。越飞越高，我把它当作了我的梦想。看着看着，不觉笑了！我和田高博都在看。他好像也在想这个。
可能吧！我想了想，就想到了时间好像快到了！咱们是不是快要收线了，突然出现了收风筝的.广播声，我和风筝永远一起被放飞！
放风筝小学作文12
今天，天气晴朗，春风徐徐，正是放风筝的好天气。“我”、“宁宁”和“明明”，一起到公园的草地上放风筝。
公园上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。像铺了一地的绿毯，美丽极了！公园上空已经飞满的风筝，有凶猛的老鹰，有长长的蜈蚣，有拖着长尾巴的金鱼天空成了风筝的海洋。各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，尽显本色。
看着这些美丽的风筝，明明不禁说：“快把我们的风筝放走吧！”说着，他把风筝举得高过头顶，宁宁右手拿线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，宁宁急忙迎风加速，跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来，我们的风筝多么漂亮，烔烔有神的眼睛，一对高空飞翔的翅膀，剪刀似的尾巴。宁宁随着风的大小放线，风筝一点儿一点儿地飞上蔚蓝的天空。在一旁观看的丽丽不停地大志声叫好。
远处，一个浊朋友也把风筝放上了天空他的爸妈并肩站在一起，仰头看着高高飞上天的风筝，心里乐开了花。
公园是一个风筝的世界，也是一片欢乐的海洋。
放风筝小学作文13
春天来了，春天来了，草长莺飞、万物复苏，正是放风等的好时节，小明赶紧约了小宇一起到草地上放风筝。
草地上放风筝的人可真多，天上的风筝也特别多，只见一条蜈蚣在天上飘着，它瞪着圆溜溜的大眼睛，身子弯弯的，好像在找附近的猎物。一条小鱼仿佛在蔚蓝的大海中自由自在地游着，一只老鹰在蓝蓝的天空中展翅高飞，好像在说：我要当空中的霸王，谁敢和我比！五彩三角形风筝乎也不甘示弱像火箭一样直冲云霄。
远处有一家三口也在放风筝，小朋友拽着风等线，把彩色的三角形风筝放飞到了高高的蓝天上，只见他开心地笑着、跑着。一旁的爸爸把手搭在妈妈的肩上，好像在说：希望小东以后也会像风筝那样越飞越远、越飞越高。这时，小明和小宇也加入了放风筝队伍，小明对小宇说：我数到三，你就松开手。小明拿着轮的柄说：一二三。小宇迅速松开双手。风筝飞向了上空，小明高兴地一蹦三尺高，正在他得意忘形的时候，风筝慢慢地飘了下来，只听小宇大声说：不好风筝要掉下来了，小明赶紧飞快地跑了起来，手上的风筝线一紧一松，一紧一松有序地拉着，风筝又一次飞上了蓝天。一旁的小文看的入迷极了说：你们帮我把蝴蝶风筝也飞上天吧小明和小宇说：好的没问题！不一会儿蝴蝶风等也飞上了蓝天。
啊！这真是令人难忘的一天！
放风筝小学作文14
今天是我们的风筝比赛，在比赛前老师让我们在放风筝时注意安全。
我们先升国旗升完了国旗，就是二年级的风筝比赛，二年级的风筝比赛完了，就是四年级的风筝比赛，四年级中先是最后一位号码为1至5号的选手。这些选手比完了的就是最后一位为6？至10号的选手，我和檀羽涵是6号的选手。
我们开始放风筝了，我一松手风筝就飞了起来，我们一开始飞得还不错。可是后来檀羽涵的风筝和我们旁边的那位的风筝缠绕在了一起，我给檀羽涵说了一声，可是檀羽涵还继续往前跑。后来老师就给谭雨涵说，檀羽涵的表情好像刚知道。我们又重新试了一次，这回没和别人的风筝缠的一起，这回忘了收线，我们又重新跑回去，试了一次我们这次还是没成功。
我们跑到终点时檀羽涵不断的收线，将线收没了，老师就给了我们一个大概的分数。我知道了为什么这回会得这么点分数了，由于我们组合的不是非常好，而且檀羽涵该收线时没收线，该将线盘扣住时他没扣住。我们知道了这次为什么就只能的这么点分数的原因了，下次我们放的一定要比这次高比这次好。分数也要比这次高。我们以后再练习的话，我们一定会加油争取，下次的得分，比这次多比这次高。一定要远远超远这次的得分。
我坚信！
放风筝小学作文15
昨天是星期六，我取得了家长的同意，出去玩了。
我出门正好看到我的一个同学正在和他爸爸放风筝。我问了一下他：“可以一起放么。”“好啊！”他回答。然后我们一起寻找风，终于，我们找到了一块可以放风筝的好地方。他爸爸拿着风筝把风筝放在天上，可是重复了很多次都没有成功，第一千零一次时他妈妈来了，那个风筝嗖的上了天，我们都怀疑是她妈妈把风引上了天。过了一会，我的同学说：“这个风筝的劲真大啊，你试试。“我把风筝线拿到手中，果然，它的劲非常大，快要把我带到天上似的。他的爸爸一直说：”好有成就感哦！“我搞笑地说：”朋友，你写这个作文时，一定要写上你老爸说了几次‘我好有成就感哦！”我的同学笑的直接倒在地上。我们又放了一会，该把线收起来了，我们连缠带拉的，终于把风筝弄回来了，愉快的傍晚就这样结束了，我和同学分别说了‘再见’就都回家了。
这真是一个快乐的傍晚，我终于尝试了一次人生第一次放风筝的滋味，真是让人回味无穷啊！
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