校园生活优秀作文

2021-04-08 校园生活

  篇一:校园生活

  光阴似箭,一晃眼就来到了四年级的下学期,仿佛昨天还是刚入学的一年级新生,而今却一去不复返了。可是在石笋的点点滴滴,却涌上我的心头……

  春天,到处都是春意盎然的景象,阳台边开放的迎春花总能第一时间放松我们的眼睛。夏天,是火辣辣的,但石笋的夏天却是清凉的,一到夏天,就有一棵硕大的银杏树形成一个很大的树荫,为我们乘凉。

  秋天是收获的季节,当银杏树从翠绿的树叶慢慢变成金黄色的时候,秋天就慢慢的来到了。记得去年秋天,我们体会了一次真正的军营生活,在外面足足呆了四天三晚呢!我第一次离开自己的父母,和自己最亲爱的老师和同学们一起经历了一个难忘的军营生活,白天,我们进行高难度的动作,教练帮助我们一步一步向前走,我学会了翻一面硕大的网,当时我不知道自己会成功,教练和老师也非常的高兴。晚上,我和同学们睡在一张大床上,漆黑的屋子令我害怕,可有同学的陪伴与鼓励,我终于进入了甜美的梦乡。这次军营生活让我真正的体会了一个人在外是多么的不容易,什么都得靠自己,也从中领悟到大人们常说的“在家千日好,出门一日难”的道理。

  成都的冬天因为不冷,也没有美丽的雪花,但我们在石笋依然过得非常的快乐和开心。

  在石笋,我收获了许多,从懵懵懂懂到一个懂得怎么养成一个良好的学习习惯,从中收获了自信及在生活中的为人处事,感谢我的母校,我为我的母校而骄傲和自豪……

  篇二:校园生活

  在石笋街小学这四年的学习过程中,我参加过许多活动、竞赛、游戏和考试······有如春雨点点,四年级的一次垫球比赛,让我记忆犹新。

  记得是在一个风和日丽的下午,我们四年级全体学生来到操场等待“垫球比赛”活动的开始。

  比赛之前,同学们个个磨拳擦掌,都在各做各的准备,那场景十分热闹。你看有的在做垫球热身,有的在相互交流晋技,有的在聊着开心的事儿,还有的原地站着不动声色。比赛将要开始了,我紧张得神经都蹦紧了。这时进入了白热化阶段,比赛场上“火药”味十足,“战争”即将一触即发。

  垫球比赛的规则是:每个人站在规定的黄线位置里垫球,不能让球落地,如果有一只脚超出了黄线外,另一只脚还在黄线内,还可以计分;如两只脚都超出了黄线,则就不能计分;垫球时双手必须伸直,如果手臂弯曲了,就不计分。

  比赛开始了,我忐忑不安地拿起球垫了起来。第一次垫着垫着,一不小心双脚超出了黄线。我看见站在我旁边的田多同学,他垫球的技巧却掌握非常好,他伸直双臂,两眼直盯着球,脚跟着球的`移动而位置挪步。我学着他的样子继续垫球,由于心急如焚,第二次球被垫掉了。但我还是没灰心,我总结了前两次的经验,于是我鼓起勇气,平静心情,继续专心地垫球,三次、四次······终于成功地垫了九十七个球。时间到了比赛结束。我们十分高兴,同学们都把自己垫球的个数到处分享,整个操场顿时一片欢声笑语。

  通过这次比赛,我懂得了无论遇到什么困难,只要不懈地努力,坚持就会取得成功。

  篇三:校园生活

  国有国法,家有家规,生活中的规则无处不在,有了规则,我们的生活才会变得有条有理。人人遵守规则,我们的社会才会变得井然有序,背离了规则,社会将一片混乱。

  在我们教室旁,有一个长长的走廊,在走廊的一侧,长了许多树藤,它们有的绕着柱子蜿蜒而上,有的就垂在那儿,还有的直接挂在走廊顶上。学校有个规定:不准攀爬树藤!可是有时还是有同学到树藤上玩耍,有的一会爬上去,一会又爬下来;有的则坐在树藤上荡秋千······每次看见他们在树藤上荡来荡去时,我也很想爬上树,和他们在树上玩耍。但转念又想:学校不是规定了不能爬树藤吗?我还是别去了吧。再说了,万一爬着爬着树藤突然断了该怎么办?那太危险了!

  可是终于有一次,我也禁不住诱惑了。那天下午,我正在走廊里散步,忽然听见有人在叫我,我转身一看,原来是张子晗啊。他正坐在树藤上向我招手呢!“你也上来吧!”他说道。“算了吧,万一树藤断了······”“别管那么多,你看,着不是好好的吗?”他说着,便把树藤摇了几下。

  我犹豫了起来,一边是快乐,一般式规则,我不知道选哪个好?过了一会儿,我还是抵挡不住诱惑,开始爬树。刚开始,我总慢慢的,生怕树藤突然断开。但到了后来,我便大胆起来,甚至在上面跳来跳去!

  第二天,一道消息像晴天霹雳一样重重地打在我头上,因为爬了树藤,所以被罚扫地三天!

  这三天,我一直在思考一个问题:为什么会制定规则呢?原来,每个规则都有自己的理由和意义。同时,规则也是我们安全的保障,遵守了规则,就等于给生命上了保险。只有大家遵守规则,我们的世界才会变得越和谐,越美好。

  篇四:校园生活

  成都西幽幽西林巷里,座落着书香满园,历史悠久的——成都市石笋街小学。

  石笋伴我成长已有四年,校园里每个角落都回荡着我们的郎朗书声和欢声笑语。八十周年校庆活动更是让我记忆犹新。

  听!音乐室里传来了“咪—吗—咪—吗—咪”的发声训练,这可不是一朝一夕就能练整齐的哦!看!何老师一副严肃的表情对我们合唱队的同学说:“怎么老是要把”吗“唱到低声段?它应该是在高声段的音,唱的时候要像要咬苹果一样,把嘴张开张大,同时也要让耳根下的小洞张开,于是我们按照何老师的要求,每一个动作做到位,经过一而再,再而三的练习,何老师终于同意让我们练习歌曲了!

  只看见何老师拿起指挥棒,翻开书,手一抬,我们立刻跟上节奏,唱了起来……大家都沉醉在这美妙的歌声中。

  这时,突然听到了何老师愁容满面地说;”刚才是谁唱错了一个音,请自觉举起手来!“这时,我心想;”刚才好像唱错了音,不会被何老师发现了吧?如果举了手,何老师会不会批评我呢?“我左思右想,到底举不举手呀?最后我还是决定做个诚实的孩子,于是我勇敢的举起了手。没想到的是何老师居然没有批评我,只是对我说;”用心跟上节奏。“真是让我大吃一惊啊!

  八十周年校庆轮到我们上台表演时,我的心情格外紧张,心忐忑不安,心中也暗暗地对自己说;”加油哦!你是最棒的!“当我们唱到最后一句;”祖国在我心窝窝里—嘿—“的时候,突然听到从观众里传出了”哇“的一声,我猛然从歌曲中回到现实,原来,我们的表演得到了同学和老师们雷鸣般的掌声,我想:”这掌声就是对我们的认可和辛勤付出的肯定。“

  在这充满了欢声笑语,书声朗朗的校园里,我和石笋的精彩故事还在继续……

  篇五:校园生活

  时光飞逝,石笋街小学的生活一转眼就过了四年,回想起曾经的往事,真是让人记忆犹新。

  记得那是一个秋高气爽的上午,学校又给我们安排了新的实践活动——参观田园牧歌。

  按照学校的要求,爸爸早早的把我送到了学校。出发前,我的心就像一只可爱的小白兔,蹦蹦跳跳的。到了那里,我们怀着好奇的心,下了大巴车,首先映入眼帘的是斜前方一个又高又大的柱子,上面写着“田园牧歌”四个苍劲有力的大字。走进大门,穿过“小猪赛跑体验区”,我们来到了“愤怒小鸟体验区”,我们每人一颗子弹,子弹是用透明胶把泡沫紧紧的包在一起,先放在弹弓里面,然后抓紧两边,最后弹射出去,必须要打倒小猪才算胜利。之前我们都得意洋洋,自以为是,以为和电子游戏里面的一样简单,可是后来我们才知道什么事情都是有难度的,千万不能小看。

  接着,我们去了“拔菜体验区”,我们进去之后,看见了绿油油的小白菜铺满了地面,等待我们去收获它们。拔菜的方法可新鲜了,女生要求很高,只挑叶子,只要有一点烂的她们都不要。而我们男生全都是连根拔起,女生看了说:“你们的菜也太脏了吧,把土都一起拔起来了”,男生还不服气的说只要能吃就行了。 走的时候,我看见王志恒一点也没有采到到,急的像热锅上的蚂蚁,管理菜园的婆婆看见了,赶紧拿了一些菜递到他的手里,可把他高兴坏了。

  那次的实践活动让我知道了一个道理,曾经我以为上学就是单纯的学习,而今天却改变了我的看法,我觉得学习更有趣了,在石笋的学习,不光能学到书本上的知识,还能让我们感受大自然,锻炼我们的动手能力,让我们在石笋的知识海洋里自由自在的遨游!

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