无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的校园生活作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园生活作文 篇1
当过往的风,不经意间翻开仓促的年少岁月,许多往事已在空气中慢慢氧化,锈迹斑斑,唯独那一个个灿烂的笑容,还在轻轻地呼吸。
时光荏苒,转眼间离开母校已有几个月了,新的学校,新的同学,新的老师,纷至沓来,但他们却依旧无法冲淡我对母校的回忆。
回想着那一幕幕,我不由得沉默了。在小学中,我与同学们朝夕相处,培养了深刻的友谊。记忆中的那天是个很平常的日子。那天,老师让我们做了一张挺难的卷子,我勉强做完了全部的题目。当卷子交上去后,我便忧心忡忡起来。卷子发下来后,我看着那触目惊心的分数,不由得心灰意冷,一声不吭的坐在座位上,看着好友,他这次竟然考了全班第一,我既嫉妒又无奈。这时,他看到了伤心至极的我,走了过来。我看到他,头趴得更低了。没想到,他竟然在我旁边坐了下来,我一脸疑惑的看着他,他拿出那张卷子,对我说:“来,我帮你!”我听了,不情愿的让他教我。“你看,这道题应该……,而你却……,这样是不对的,懂了没?”他清楚的为我讲解着。我听了,任然是一头雾水。我撇撇嘴,嘀咕着:“你那么聪明,来教我干什么?”我扭过头,认为他一定会走,可他却拍了拍我的肩膀,笑着说:“别不高兴啦!我能会,你肯定也能会!”我被他那宽宏大量的精神感动了,认真地听了下去……
同学们给予我的帮助还不止这些:当我生病时,同学们会主动来看我;当我缺课时,同学们会为我主动补课;当我面对难题时,同学们会帮我一起度过难关……虽然这些事情很微不足道,但正因为有了这些点点滴滴,才让空荡的校园变得温暖。
凋零的花朵,经由春风的吹拂,得以绽放;枯黄的小草,经由雨露的滋润,得以繁荣;稚嫩的我,经由同学们温暖的洗礼,得以成长。
校园生活作文 篇2
校园生活总是平平淡淡、少有波澜,总是重重叠叠的课程能有多少新奇?可回首往事,却别有一番滋味。
搞笑同学一箩筐
瞧,上课铃打响了。地理老师走了进来,缓缓说道:“同学们,今天我们学习《气候与天气》这一章。”接下来,老师便滔滔不绝地讲了起来。突然,老师问了一个问题:“你们喜欢哪儿的气候?”全部鸦雀无声。同学1出来救场了:“老师,我喜欢南极的.气候!”老师问:“为什么?”“老师,老师,我知道,因为他喜欢吃冰激凌。”全班顿时大笑。同学1死死瞪着同学2。老师哭笑不得,只得让我们写作业。不一会儿,全班都写完了(集体抄答案)。老师纳闷地说:“有一道题中A、B、C地未标,你们怎么比较三地气候的?”
同学3小声地说:“老师,我们自己标的。”不巧,被老师听到,全班又是一阵笑。
看吧,“童鞋”这么逗,校园生活怎不乐?
贴心好友一起帮
又是一声哨响,男生已经开跑了。我看着脚上的雪地靴,一无所措——今天要进行800米长跑,而我体育很差。这时候,新交的好友拍拍我的肩膀,说:“没关系,到时候,我们和你一起跑。”她们的话,顿时像一股暖流,那颗高高悬起扑通扑通直跳的心终于回到了原位,皱起的眉毛也渐渐舒展。
“嘘……”一声哨响,女生开跑了!沉重的雪地靴果真让我迈不动脚,我很快便落在了队伍的最后面,看着慢慢拉长的距离,我的心情越来越沉重。火热的太阳烤着我,沉重的鞋拖着我……
这时,好友喊道:“文文加油,我们等你!”果真她们一个接一个地都停了下来。我听到她们的话,心里又是一阵感动,脚步像变轻了一般,一米、2米、5米、10米,我与她们越来越近。“一、二、三,跑!”我终于赶上了她们的脚步,看着越来越近的终点了,我加快了脚步,“耶!”我终于到终点了,看着周围的好友,情不自禁的笑了。体育不佳的困扰被我抛之脑后。
这就是友情吧。在你最困难时,毫不犹豫地帮你,在你骄傲时,毫不留情的泼冷水。
这就是校园生活吧,有苦有乐,有得到友谊的欣喜,也有体育不佳的挫败。
平淡中见波澜,困难中见真情,这就是校园生活,我的校园生活。
校园生活作文 篇3
你知道吗?小学生在校园是怎样生活的吗?说起来他们还挺有趣的呢!
语文课是非常有趣的,课上有很多不同知识。有学唐诗,有学写作文的。我喜欢语文课本上的唐诗;唐诗都是四段,一行都是五个字,或者七个字的等。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这个是唐代李白写的,是不是很有趣。
数学课也很有趣,我从一学到了一百的知识,又学到了一千到一万的知识,加减法是在一年级学的。二年级学会了除法和乘法。数据收集整理、一万以内的知识和重量单位,还有不同的角。我非常喜欢数学,数学知识让我觉得很有趣。
英文课上学会了ABCDEFG,还有儿歌,简单对话;不同国家不同语言非常有趣;我们模仿外国人对话很有意思。
我们在体育课上学会了什么呢!跑步、学跳绳和踢足球,还有很多知识,你看石门实验小学校园生活有趣吧!生活趣事很多,欢迎来校园走走。
校园生活作文 篇4
对于学生而言,学校算得上是第二个家了。在这个“家”里,我们不但学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动,还从校园生活中体现出了酸、甜、苦、辣,无一不有。其中,令我难忘的却是巧克力的滋味,苦中带甜。
记得那是一节美术课,老师把题目写在黑板上让学生自己画。我望了几眼题目后,就飞快的拿着铅笔起草稿。可是,草稿起到一半,就遇到了一个要用尺子画的物品。我翻着书包,左翻右掀,颜色笔、铅笔、油笔都齐了,没有的事那套尺子,我想:肯定是漏在家里了。当时,我记得像热锅上蚂蚁,因为一下课就要交了。我尝到了苦味,那种着急的苦。忽然,一个声音响起:“怎么了?”原来是我以前的同桌。我急切地说:“我忘记带尺子了,而且这又要用尺子画,等一下下课就要交了,怎么办啊!”她听我这么一讲,就立刻把她的尺子放在我面前,说:“用吧。”我立刻心花怒放,感谢的说了声:“谢谢!”这就是得到别人帮助的苦的滋味了。
真是苦尽甘来啊!这块巧克力只是微苦,因为最后的甜几乎盖过了苦。学校是我们第二个家,在这里,大家相亲相爱,互相帮助。大家都在酸、甜、苦、辣中成长。我永远忘不了这巧克力的滋味,因为这就是我那难忘的校园生活了。
校园生活作文 篇5
每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路,在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章,我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。
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