写景的作文

2021-02-27 写景

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的写景的作文4篇,欢迎大家分享。

写景的作文 篇1

  春天来了,西湖边、白堤上、公园里、山上又被春姑娘涂上了绿色。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?柳树摇着绿色的长辫子,那是春天的头发吧?天上飞着各式各样的风筝,那是春天的信号吧?人们在树阴下、花坛前、草地上、公园里游玩、嬉戏,尽情地享受这美丽的风景。

  在路上,你时常会看到一些红色的自行车,车身上写着:“爱护环境、绿色出行”,这就是我们杭州的公共自行车。你只要去租一辆车,就可以游遍整个杭州。

  在郊外田野里,你也许会发现人们在寻找什么,原来,他们是在挖荠菜和马兰头。如果你有眼光从杂草中发现这些绿色的野菜,把它拿回家,不用加太多调料,就可以吃上香喷喷的绿色食品。

  杭州不仅西湖美、公园美,就连社区也搞起了绿化。花草树木见缝插针,哪里有空地,哪里就有绿化。清晨或黄昏,时常可见老人、孩子在散步,玩健身器材。在这样的环境下生活,觉得很幸福。

  绿色的交通、绿色的食品、绿色的社区打造了杭州生活品质之城。

写景的作文 篇2

  春尽絮花留不得,随风好去落谁家。

  草长莺飞,春风拂面,更少不了杨柳飞絮。柳絮小心翼翼的走来,那么轻那么柔地抚过人的心头。柳絮一个个、一团团、一对对的翩翩起舞,就如一场春天的“大雪”。这场雪一点也不刺骨寒冷,反而充满了诗情画意。这场“雪”不就是朵朵雪花加上棉花糖的演绎吗?不!它比雪花还要轻盈,比棉花糖还要温柔,它们是从仙女手中洒落的花瓣,在和煦的阳光下飞飞飞,美如仙境。

  春天的童话似乎永远讲不完,柳絮就像春天的童话一样,似乎永远飘不尽,一批一批,漫天地飞舞。

  它们尽情地落呀——落到人们的头发上,就如长出了星星点点苍老的白发;落到脸上,就像老爷爷的大胡子贴附在你的脸上,令人忍俊不禁;落到身上,就好似给衣服点缀上了朵朵白花。如果你想捉住它,可它又像伶俐的精灵,欢跳着远去……

  它们尽情的飞呀——飞到一碧如洗的天空上,好像要和云朵媲美,不断地飞往无尽的天穹。飞到花草树木上,就如失散多年的老友聚在一起聊聊天。这时,就连小鸟也禁不住诱惑,和柳絮这个好伙伴一齐飞来飞去,嬉戏游玩。一切都随着春的旋律轻轻摇摆,像少女的舞姿楚楚动人。听,柳絮的窃窃私语,思量着,下一站的旅途……

  柳絮飞了又飞,不知疲倦,不停的飞往明天的那方,飞往光明的那方,飞向希望……

写景的作文 篇3

  我来到了海南,那是一个美丽的地方。

  一出门,我闻到了海的味道,一眼望去,大海是那样气派,因是上午,所以太阳还很柔和,光荡漾在海上,海面仿佛是一块透亮的蓝宝石,那样的透亮,那样的晶莹,与那广阔的天空,相互衬托,浪花在海里翻腾,就像一排排跳舞的少女,海是那样清,当风平浪静时,一望无际的海洋犹如一块镜子,仿佛有一个镜中世界,里面有五颜六色的贝壳,漂亮的珊瑚,还有一些珍贵的,从没有人发现的'动物或植物。

  沙滩是那样的平坦,一颗颗椰子树在周围装饰着,沙是那样的白,那样的细,那样的干净。沙滩像一张金色的大网,贝壳,像宝石一般 点缀着它。

  夜晚,天空一片漆黑,空气中带着水,一丝丝灯光让这场景变得神秘,开始涨潮,那白天欢快的大海突然变得有点残酷,浪冰冰的,水,拍打着沙滩,让沙滩变得潮湿,一排排浪就像一个个打仗的士兵,不再是白天的少女,整个海就是一个冷酷的少年,让人不禁被这样的场面震撼。

  海南是那样的美,我爱这里。

写景的作文 篇4

  一、抓住景物的特征,全面细致地观察。

  观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景,让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如:老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……”绵延起伏,温柔可亲。他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”特别是“在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式,简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色,你看:“青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”恰当的比拟,敏锐的观察,绘声绘色的描绘,美不胜收,妙不可言,怎不令人折服?

  二、把握写景顺序,写出层次。

  我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。描写景物的顺序通常有两种:第一是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,近处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等。

  三、展开合理的想象。

  在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象。比如:“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情;又如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。

  四、注意情景交融。

  写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。比如:《林海》一文,通览全文,字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情,讴歌了大兴安岭,讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们,大兴安岭不仅是良材产地,也是科研基地。人们利用大自然,改造大自然,“给大兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此,作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义,其结束句,既深化了文章的中心,又余味无穷,耐人寻味。

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