小学六年级作文:熟悉的地方也有风景

2021-06-18 写景

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的小学六年级作文:熟悉的地方也有风景,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景1

  黄昏是一曲越走越远的歌谣,被悄悄赶来的暮色唱响。雨迷蒙了远天,三月江南的烟雨一向温柔。吮吸过雨露甘霖的小镇,透着清新的花香,青石板上还留着雨的吻痕,在这一条留下许多光阴故事的小路上,也会有美丽的风景。

  藤椅·悠悠

  一把藤椅慢悠悠地晃着,仿佛晃醒了沉睡千年的古镇,晃醒了缓缓流逝的时光。一位老者,露出淡淡的微笑,仔细聆听着这古镇的呼吸。身体随着藤椅悠悠地晃碎了年华。从稚儿变成耄耋老翁,青丝成白发,翻阅着相濡以沫的梦,嘴角的微笑便是时光的秘密,无与伦比的美丽。

  走在回家的路上,也许这就是一道别致的风景。藤椅悠悠,悠然,恬淡,静静倾听着大自然,梦想着记忆中那不曾老去的笑颜,也许这就是生活。

  苇花·淡淡

  小池塘清露踏涟漪,一圈一圈泛起,绒绒苇花淡淡地立在池中,绵绵的花絮随风带去季节的消息,就这样沉淀了时光。一根长橹划破平静水面,投下一张深青色的渔网,那头戴斗笠的渔者,会收获今年的第一网快乐吗?或是会打捞起满船的惊喜,渔者摇动船桨,消失在淡然的苇花中。

  走在回家的路上,也许这就是一道别致的风景。苇花淡淡,淡然,传神,默默捕捞着自己内心的希望,盼望着每个暮色中岸边小屋上升起的袅袅炊烟,也许这就是生活。

  曲径·漫漫

  在夕阳的映照下,破旧的篱笆上弹起点点金色的旋律,曲折的小径旁一位妇女仍辛勤收获着劳动了几个季度的庄稼,嘴角带着甜甜笑意,今年的收成一定不错吧。她半弯着腰,脸上滑落的是汗?是幸福?也许“足蒸暑土气,背灼炎天光”的日子早就抛到脑后了吧,仅剩下“春种一粒粟,秋收万颗子”的甜蜜。

  走在回家的路上,也许这就是一道别致的风景。曲径漫漫,漫长,曲折,欣喜地收割着自己种下的果实,幸福地哺乳怀中小小的“未来”,也许这就是生活。

  夕阳在地上镀上一层金粉,谱写着他与大地间的呢哝软语,一字一句,温暖人心。时光盘踞在小镇上,却充满了温柔,氤氲着甜腻腻的歌。回头看看,熟悉的地方也有风景。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景2

  习惯相信不同的地方才别有一番风景,总是向往新的人生、新的感悟、新的风景,忍不住想长出一双翅膀飞到一片新天地去领略奇风异俗。然而,我不是一只鸟,所以这梦想也是可望而不可即。失望、苦恼、愤怒一时涌上心头……

  坐在书桌旁,透过玻璃窗我又看见了那两棵树干粗壮、枝叶繁茂的树。多年以来,它们见证了我从幼稚的小孩变成少女的全过程,但它们从未改变。真的,一点儿都没变。春天,它们像从前一样吐露嫩芽,抽发枝条;夏天,它们随风摇曳,显出一派生机勃勃的景色;秋天,树叶落下,树干光秃秃地站着;冬天,它们又默默地忍受着寒风无情的咆哮。厌倦了,即使是一棵四季常青的树,看久了也会腻烦。

  这天下午,弟弟到我家来玩。正在写作业的我突然被他的惊讶声吓了一跳:"姐姐,快看树。"我生气地说:"有什么可看的,不就是两棵树吗?""鸟儿",弟弟又喊了起来。我抬头望去,许久没有回过神来。树上的确有三只鸟,三只我叫不上名字的鸟,让树更显生机,同时形成了一幅美丽的图景。我沉默了,这么多年了,窗外总有鸟儿清脆的歌声响起,我却从未发现那是树上的鸟。少了一片叶都是另一番风景,只是我从未注意罢了。春去冬来,那不正是树的奋斗史吗?一年四季它们都在变,只是我的心定格了,并永远停留在某一个时刻。

  蓝天下,沙子与石头组成的操场一片开阔,我不止一次在操场上跌倒,与同学一起嬉戏打闹,它留给了我太多太多的留恋。我必须承认,就是这片熟悉的操场每天都有新鲜的事发生,新的风景出现。还记得运动会上同学们拼搏的身影,大喊"加油"的场景;还记得在天空下,我们久久地凝视着国旗;还记得课间我们站在操场上,畅谈着对未来的憧憬……

  蓦然,我不再希望飞翔,只要驻足便好,站在熟悉的地方,等待新的风景。

  熟悉的地方也有风景!

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景3

  晚上八点二十,下了晚自习。天已然暗了。

  教室的灯亮着,映得玻璃窗也莹莹地白,看不清窗外。想起老师刚刚在讲台上反复叮嘱:“刚刚下了好大的雨,不知道现在还大不大,但记得打伞,没伞的和同学一起用。”

  因为车在门口等着,路程近,我便把伞借给了同学。

  出了教室,便有一阵风刮来,挟着濛濛的小雨,迎面莽莽地撞上来。我张开嘴,吃了一大口风,点点小雨也囫囵一口咽下,一时间,神清气爽,在教室中的头晕脑肿统统飞走。

  走在雨中。雨不大,如牛毛一般,虽密,但极细极轻,像是龙须糖,软软细密,却不稠不粘。几滴落在手背上,就像挠痒痒一般,凉丝丝的。

  校门口的雨棚是深蓝色的,和天空的暗蓝相差无几。但我却能清晰地分辨出两者的不同:因为雨棚伫立在雨中,上面被雨淋透了。借一簇门卫昏暗的光火,便仿佛能看到整面的雨棚被映得发亮,单独的水滴,也就像跳动的鬼诡的火焰,渲着淡淡的奶白,剃透又鲜活。

  脚下的路早已走过无数次,但今天,却不同。雨水晕湿了石板,使石板的颜色深了一个度,不平的石板间还会有一个小小的水潭,无数雨水窝缩其中,如涸澈之鲋,被囚禁,无法动弹。一脚踩在其中,水花绽开,水滴雀跃着争相跃出,如碎玉,如游鱼。

  那一排银杏也被滋润了,不同于大雨时的老妪负担弯了腰,也不同于烈日晴天时的缺水焉巴巴,现在的银杏树,虽然历秋已黄,但仍散发出生命的活力。不像年轻少女的青涩,不像暮年老妪的桑沧,她现在像是风韵犹存的成熟女人,一伸一摇间,满是自己独特的魅力。

  走出校门,再回头观望,仍有几窗灯火通明。

  有几辆等着孩子的家长的车,雨刮有节奏地摇晃,开着橘黄的车灯,车灯照在铜制的校名牌匾上,清晰可见几个大字:“武汉市光谷第一初级中学"。

  好一幅校园雨景图!不打伞,却更享受。

  在校园里,我总是匆匆忙忙。当停下脚步才发现,在这熟悉的地方,也有着与众不同的风景!

  熟悉的地方也有风景

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景4

  树一直挺立在我们的生活中,为我们遮风挡雨,给我们带来阴凉。静静地去观察一棵树,欣赏一棵树,思考一棵树,我们往往能得到一些启迪。自古以来,不少文人墨客寄情与梧桐树,梧桐树一贯是妻凉、悲伤的象征。“金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。”王昌龄以井边叶黄的梧桐树烘托出萧瑟、冷寂的氛围……可是我认为梧桐树不再只有伤感情调,它们还体现出蓬勃的生命力……

  “这株梧桐,怕再也难得活了!”

  人们走过光秃秃的梧桐下,没有一个人不这样说。

  这株梧桐,所生长的地方,别说还真有些奇怪。我们所住的地方,每俩家必定中间有一个小巷,这株梧桐,恰恰长在屋前的正中央,不偏不倚,可以说是两家的分界线。

  屋前的石阶,虽仅有其一,由屋前到园外去的路却有两条——一家走一条,梧桐生在两路中间,清阴分盖了两家的草场,夜里下雨,淅淅沥沥的打在桐叶上的雨声,诗意自然也是两家一起分享。

  不幸的是蚂蚁过多,梧桐的枝干,为蚁所蚀,渐渐地不坚牢了,一夜雷雨,便将它的上半身劈断,就只剩孤零零的一根二丈多高的树身,立在那里,亭亭玉立。

  谁说这棵梧桐不能再活?当春天来临时,它就长出了新叶,长出了新枝,不久便会恢复以前的阴美了。

  一阵风吹过,叶儿被风“劈”下来,拾起一看,叶蒂已被蚂蚁咬的破烂不堪。可恶!但勇敢的梧桐,并不因此挫折了它的志气。

  蚂蚁又来了,风又来了,好不容易长出了巴掌大的树叶儿,又飘了下去,但它不管,仍然萌发新芽,吐新叶。古人云“梧桐分绿上窗纱”,眼光未免太低,只是自己的所见而已。梧桐整整忙了一个春天,又忙了一个夏天。

  秋天,老柏和香橙沉郁地绿着,别的树却都憔悴了。现在的梧桐,叶儿已去得差不多,园中减少了葱笼的绿意,却也添了蔚蓝的天光……

  “这株梧桐,怕再也难得活了!”

  每当人们走过,总是这样说。

  但是,我知道明年还有春天,明年的春天仍有蚂蚁和风。

  梧桐,是我熟悉的地方,梧桐,又成为了我脑海中的一道风景线……

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景5

  小学的六年里,我几乎每个星期都要路过一个“美丽”的地点----垃圾站,对于有些人来说垃圾站是一个很脏很臭的地方,但如果你听完这样一个故事,你就会感叹:啊!原来垃圾站这个熟悉的地方也很美丽呀!

  “垃圾站”顾名思义,就是存放垃圾的地点,一点都不受人们的喜欢,但今天,一位年轻小伙左顾右盼的冲这边走来,他一米七左右,穿着一身白色运动服,手里还托着什么东西,毛茸茸的,黑糊糊的,走近一看是一只小狗。很可爱。忽然,年轻人放下小狗转身就跑,我在远处看着青年远去的地方,想抱起小狗追上去,回过神一看,一位骨瘦如柴,皮肤漆黑,满脸皱纹的老人从垃圾站走出来,见到被丢弃的小狗,小声嘀咕了几句便带着它走了进去……

  以后的每天我都来这里看看,老人总是早早的干完活,将垃圾弄好,用自己的一点零钱给小狗买一些肠,喂完后,还教它握手,叼东西,就像在教自己的孩子。后来我偷偷问了他的同事;原来,他的另一伴与儿子早在很久之前因为车祸死去,但他却坚持不再娶,自己因有困难,无奈之下在垃圾站上班,它一个月工资的一半要给小狗买食物。我听完十分感动。

  以后的每一天我都能看到小狗与老人在玩耍,老人也满是笑容。这里仿佛也变美了不少。

  有一天,我发现小狗不见了,老人也不再笑了。后来才知道,老人为了让小狗过得更好,将它给了有钱人家。

  回想起那段快乐的日子,原来这个熟悉的地方也有一片美丽的天地呀!

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景6

  我眺望过远方的大海,遇到过“一山放过一山拦”的情况,却从未找到存在的意义,直到我蓦然回首。

  我瘫在沙发上,贴合的受力面积使压强正好,一片柔软。闭上的窗帘给整个屋子蒙上乌蒙蒙的面纱。时钟指针上惨淡的微绿迷茫的无意义得一圈圈地走。

  别过头去,不忍感受“滴滴嗒嗒”的时光流走声。一声长叹,沉迷于黑夜,借此躲避时间的冷漠,阻止流年候水,青春虚度,岁月横流之感。我与众人一般无意义的忙碌,不知何去何从。“知止而后有定”,可此“止”在哪儿都不知,谈何定,静,安,虑,得呢。

  泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

  花不语,秋千去。

  挑过头去,还是熟悉的地方,没有什么风景。几株植物亦是悄然别过了头,掩泪装欢。都泯然于这尘世之间,掬手??去,是底层的黄沙,抬首望去,是耀眼的星星。

  又一声长叹,半眯双眼,无可言状的细小尘埃打着圈飘下。“哗啦”一声,窗外穿堂风推开窗帘,浅浅的,柔软的月光在此刻却如无形的冷锋划开长夜,一些柔情竟在这幽邃里悄然潜入。

  心情稍稍好转,呼吸着夜间清爽的空气,忽然有什么香袭来。蓦然回首,看到熟悉的地方,竟看到了永生不忘的风景。

  一株小小的植物,缩在灌木丛的边上,脑袋上羞涩的顶着蓝色的花瓣,在浅白的的月光下格外迷人,宽大的叶子呈螺旋状上升,布满了浅绿色的绒毛,花朵宛若翩跹欲飞的蝴蝶,翅翼上挂着泪珠。

  这是夜来香,只在黑夜中寻找光芒。

  脑中突然浮出这样一句话。

  只在夜中找光芒,我瞪大双眼,如此美的花,因为只在夜晚开放,在这熟悉的地方,使我忽略了这风景,着实惋惜。可它不为命运嗟叹,不恋太多,只是绽开自己。

  其实,我又何须迷茫,夜来香有光,我自有光,不必想太多,做好自己,不争不显,终将香飘万里,光芒万丈。

  我会永远记住这段感想,就像风会记住夜来香的香。蓦然回首,望向那熟悉的地方,岁月流芳。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景7

  什么是风景?有人认为,一个从来没有见过的地方才能称之为风景,这些人未免太过于肤浅。每天经过的小河,每天看到的的校园难道不算是风景?陌生的地方固然有风景,但熟悉地方的风景会让你更加惊讶。

  那天放学回家,因为期中考试退步太大,我心情沉闷,感觉有一块巨石重重地压在我的心里。我不敢去面对童年的伙伴,不敢去面对关心我的父母,不敢去面对邻居的目光。为了摆脱心中的苦闷,释放心中的压力,我走我走进了屋后那片熟悉的花园。枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。忽然,我的眼睛瞥到了一株含羞草。

  那株含羞草是去年妈妈从花市上买来的。它大约有十厘米高,长得非常弱小,细细的茎,绿绿的叶子像两排小牙齿,又像一片轻盈的羽毛。每片叶子都是椭圆形的,有大概20片小叶组成。

  我忍不住抚摸了一下它的一片叶子,它便耷拉了脑袋,一个劲的往里缩,好像一个害羞的少女,难怪叫“含羞草”。我又摸了摸它,更奇特的事情发生了:他的茎连着叶子一起往下垂,好像在向我鞠躬,说:“别动我了,我累了。”看到含羞草已经弯下了身子,我就不再理会了。

  过了一会儿,我回过头来,看到它又舒展了身体,恢复到了以前的模样,细小的茎在秋风中傲然挺立,翠绿的叶片在阳光下熠熠生辉。这株含羞草显得有些孤独,但它仍然固执地等待着下一个人的抚摸。

  含羞草和人一样,都会遇到各种各样的挫折,但不能轻言放弃,要靠自己站起来,因为总有一天,阳光会照耀在我们身上。想到这里,我不再在乎周围人的嘲笑了,只有像这株含羞草一样,遇到困难不屈服,才会得到别人的赞美,取得意想不到的成功。那里是我最熟悉的地方,也是最美丽的地方。

  每个地方都有风景,熟悉地方的风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳,看看教室的一角,同样给你美的感受。因为,熟悉的地方也有风景。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景8

  今天我起得很早,推开那扇如寒冰般的窗户,呼吸着第一缕清新的空气,嘴角轻轻扬起一个很小的弧度,但转瞬即逝。推开那扇厚重的门,我缓缓走出屋外。太阳已经出来了,它把爱洒满了大地。

  我漫无目的走着,太阳将屡屡光芒斜洒在我的肩上,让我心里有了丝丝暖意,终于我来到久违的这条湖,好久没有来这里,没想到现在却有这样一幅美景:只有湖面波光鉴人,湖面清澈剔透,安静而柔美,甚至静谧。像一条带绿的绸带高贵而典雅,湖的四周很是寂静甚至能听到小虫子在草丛中爬动的声音。一阵和风拂过湖面,荡起了阵阵涟漪,风咋起,带动了周围的树林,发出好听的音乐。

  我静静地站在湖边,闭上了双眼,感受着它给我所带来的一切,一种前所未有的平静。微风带动发梢轻轻拂过我的脸庞,往日的伤心,痛苦,背叛又浮上脑海,但在这种环境下,一切好像又消失不见。

  我睁开眼睛,看着湖底那些嬉戏的小鱼,我俯下身去,想去抓几条,可我没碰到他们,它们就游开了,不一会又聚拢在一起,多有趣啊!看着充满活力的鱼儿,我的心又一次被激励起来,以前总感到心很累,不想去争取任何事,现在突然又想要奋斗了,也许,真得要感谢这条湖,它给我了一切的美好。

  它好像有种魔力,让我卸下了包袱,有了前所未有的放松。让我感受到了每一份美好,体会到每一份感动,它治好了我的心伤。

  以前总以为远方才有风景,所以一直不停地奔跑,以至于错过了很多美好的风景,其实熟悉的地方也有风景,只是我们最容易忽略。因为我们总认为熟悉的地方就普通了,也没什么风景,所以我们从不去关注它,不会对它用心,因此我们错过了很多。

  从现在开始,我们要珍惜自己现在熟悉的东西,不要等错过才后悔。熟悉的地方也有风景,也要我们用心去看。

  放慢你的脚步吧,让我们找寻一下熟悉的地方的风景吧!

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景9

  近水楼台先得月,向阳花木易为春——题记

  我总是喜欢眺望远方的枝繁叶茂,但不知身旁就有属于自己的一片森林。

  秋天是让人感到乏力的一个季书,我坐在书桌前写作业,有气无力的感受一波一波的向我袭来,让我趴在书桌上。我的笔也是拿了放,放了拿,望着眼前枯燥的书本和空白的作业,我更是没有活力了。正当我要起身离开时,我的手却不小心打翻了一旁的兰草,原本花盆里整齐的泥土散落一地。我只能暗暗发苦将土一点一点的填了回去。看着这干燥的土,我心生一计,既然没劲学习,不如给家中的花草浇点水吧!

  我给水壶装满了水,一盆一盆仔细地浇灌着。家中花草种类也不少,有花叶垂吊的兰草,如披着长发的仙女;有枝芽嫩绿、刚中有柔的绿萝;还有一些带有花苞,如君子一般挺立的长寿花。他们各有各的风采,形成了一道靓丽的风景线。可我却有一点疑惑,为什么当我给土壤浇水时,总有一边比较茂密,而另一边比较稀疏呢?这可诱起了我的好奇心。为了一探究竟。我从远处向这些绿植们看去,我发现了所有茂密的一面都向着光亮的方向,而稀疏那一面总是朝着昏暗的室内,就连那几株只有几根茎叶的小草也是向着阳光倾斜,并且屋内的'绿植也都是如此状况,几盆靠着墙的盆栽,似乎也正倚着墙,努力地向外伸展、伸长!

  这些绿植,无一例外的向阳而生,这又是为了什么呢?只是单纯的因为他们需要去成长吗?我想,阳光是他们迫切需要的,而且只有阳光的照耀,它们才能有能量去进行光合作用,让自己成长的同时又造福于人类。我们不也正应该如此吗?作为中学生,我们更应该像植物那样,不断学习,汲取知识的养料,在未来的奋斗中追求人生的理想,实现自己的价值。正如家中的风景一般,向阳而生,这是属于绿植自己存在的意义,更是我们的不懈追求。

  愿这充满未知的未来,能够向阳而生!

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景10

  世间万物皆有它独特的风景。无论他与我们是熟悉还是陌生。但往往我们会自然地把“熟悉”当作借口,忽略掉那些离我们最近,却是至美至纯的风景。让我们揭掉“熟悉”这层面纱,找寻最美的风景,因为熟悉的地方也有风景。

  太阳毫不吝啬的光辉,毫无保留的洒向大地,披在我们肩上。那是一个周四,我们迎来了人生中第一次体育中考。操场上人声鼎沸,围栏外家长目光如炬,跑道上我们蓄势待发。“预备,开始”带着老师的关心,家长的期待,同学的互勉,我们热力开跑。霎时,加油声,欢呼声不绝于耳!我默默地为自己加油!

  刚至一个转弯处,忽得听见抽气声、尖叫声从人群中传出。这是怎么了?我下意识的回过头,只见酒红色的跑道上,伏着一个人,其洁白衬衫与那酒红色形成极强的视觉反差。只一眼,我便认出了她。是小楠,她意外摔倒了。我在心中叹了口气,老师很快会赶过来吧,她的伤会得到很好的处理吧。只是这场考试恐怕就……我整理好心情,兀自得向前方跑去,心中却止不住的担心。

  快了,快了,还有一圈半就结束了!我咬紧牙关,不断加速。突然,一个身影出现在我的视线中。其白衣上沾染几根绿色的小草。双肩不断的摆动着,小小的身躯爆发出巨大的能量。是小楠,她没有离场,没有放弃,而是选择忍痛奔跑。她一边跑一边抽泣,豆大的泪珠从她眼光中溢出。尽管如此,她还是没有停下。跑道外,严老师颤抖的声线中透着止不住的担忧。“加油,实在不行就停下来。”小楠没有像以往一样听话。而是坚决摇了摇头。小楠双拳紧握在一起,轻轻擦干了眼泪,努力不让泪水掉下,不让泪花模糊了视线,不让自己遗憾,我似乎看到她额头上的汗珠细细布满额头,顺着脸颊滑落,掷地有声。很快,她超过了我,我痴痴的望着她远去的背影,在心里向她大喊道:含泪奔跑的少年,你是我心中最美的风景。

  在这熟悉的校园中,在这熟悉的操场上,在这熟悉的集体里,那含泪奔跑的少年自成为一道美丽的风景。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景11

  在我的记忆中,最熟悉的地方是学校,那是梦想开始的地方。

  寒假里,我回到了我的家乡。在回家的路上,我碰巧看见三个学生。多么熟悉的一幕。我突然想,这不就是我小时候的样子吗?我决定回到老学校去看一看。在思考的时候,我妈妈喊道,“下车,你在想什么?”没什么,我回答。这条银装素裹的街道有多熟悉?我已经回到了我的家乡。

  我在街上看到许多熟悉的人,并向他们打招呼。他们中有些人是主动来的,但有些人我不知道。这些问候是这个冬天最温暖的。我们冒着雪花回家,看着门前的路。我记得我第一次上小学,那是我记得最清楚的一次。

  那时,我是一名从幼儿园毕业的学生。我刚上小学。小学的课程与幼儿园的不同。我过去常常用第七节课的铃作为学校的铃,和我的两个朋友一起跑回家。我一到家,妈妈就问:“你今天为什么这么早就离开学校?”我看到两个同学走了出来,跟在后面。我回答道。然而,不久后老师打来电话。我从母亲那里了解到,下次回家之前,我必须等待我的同学离开。我可以指望你理解。

  想到这一点,我沿着小路去上学。小路旁边的树已经长得很高了,就像经历了沧桑的士兵和我们一起长大。不一会儿就到了学校,我踏进校门,映入眼帘的第一个是浩浩荡荡的石狮子,石狮子身上有着斑驳,仅仅过了四年,它们也换了身,修复了痕迹,不禁感叹时间太快了。我走到教学楼的台阶上。

  我刚走上台阶,学校的教学楼就出现在我面前。它和以前一样粗糙。这是几代人共有的学校。据我父亲说,这所学校是他以前的中学。我和父亲开玩笑说我们还是校友。本来,我想去二楼,但现在学校太严格了,门都锁着。我带着遗憾离开了学校。再回头看看学校的顶层,严谨治学的四个字尤为神圣。

  在这个熟悉的地方,有不同的风景,这是充满了快乐的回忆。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景12

  老家是单调无味的,只有金黄,晃啊晃,闪了人的眼。

  老家的人也是单调无味的。总是沉默着,在田里,只是忙着,也不说话,也不休息——无趣的吧?

  四月是收获的季节。耐不住母亲说需要人手,我兴致缺缺得来到了田里。

  天空有些黯淡,偶尔一片白云乏味地路过,淡淡的,消失。田地里的油菜呆板地站着,和人一样,无趣。

  母亲把一把小镰刀递给我,示意我看着她,学着收菜籽。母亲弓着背,——弯成了一只煮熟的虾,右手握着沉重的镰刀,左手探向油菜杆,用镰刀一砍,那油菜杆的上半部分就砍下来了。整个过程,母亲做得娴熟。

  我也学着母亲那样做。母亲做得倒是娴熟,可我就不行了。先是衣服老是蹭到菜花的花粉,再是砍不下来那油菜杆。左手握住油滑油滑的杆子,右手拿着我觉得异常沉重的镰刀,又畏首畏脚的,真是欲哭无泪了。

  直起身,向母亲望去。母亲早已到了前面,像是浴血奋战的将士,开出一条路。母亲瘦小的身躯被油菜挡住了一大半,只看到沉沉浮浮的黑色,在油菜的映衬下,格外醒目。那黑色在不断远去。

  有些心酸。两年前的母亲虽不说是十指不沾阳春水,也是不必做这些重活的。爷爷奶奶去世后,父亲不愿放弃爷爷奶奶留下的地,可父亲的身体不允许他干重活,母亲就承担起了整个家和那一亩三分地,带着爱与责任。

  母亲走了过来,大抵是感觉到我许久的凝望。母亲嘴角噙着一抹笑。天很蓝,云很淡,风吹动母亲的发梢,给跳着华尔兹的油菜伴奏,金色衬得母亲格外明艳。母亲手把手地教我。母亲又继续去干活了。

  站起,望着母亲离去的身影。在那个方向,我看到了老家的人。大多是老人,守着一亩三分地,不愿让儿女多些负担,也想为儿女做上一顿她亲手种的菜。也许他们不懂什么是绿色食品,他们只为自己能为儿女做些事而高兴,也许他们不懂什么是风景,但我知道,那些人是风景,那份爱是风景。

  天空湛蓝,云卷云舒,风吹过,油菜跳着踢踏舞,整个世界,美好。

  熟悉的地方也有风景,别忘了,多看看。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景13

  什么是风景?有人认为,一个从来没有见过的地方才能称之为风景,这些人未免太过于肤浅。每天经过的小河,每天看到的的校园难道不算是风景?陌生的地方固然有风景,但熟悉地方的风景会让你更加惊讶。

  有一个地方我已经看了近十四年,那个地方我熟悉到不能再熟悉了。甚至熟悉到有些厌恶了。那个地方伴我成长,那里的一草一木我都无比熟悉。在那里小鸟每天向我一展歌喉,花儿向我散发甜美的香气。大树 摇摆着绿色的枝叶向我打招呼。那里的每一寸土地都有我的气息。那里是我每天出去的必经之路。周围的灌木,在春天里它是翠绿的充满生的希望,在夏天里,他是热烈的,秋天他是婆娑的,冬天他是唯美的温暖的,在这条路上承载了我太多太多的回忆,有酸,有甜,有苦。

  在夏天清晨,那一带最先开的就属牵牛花啦,清晨路过,俯身疑视,上面还有小粒露珠,形态不一,在阳光轻柔的抚摸下,露珠闪闪发光,好像牵牛花身上的装饰品,美丽极了。由于牵牛花的外形像喇叭,所以它还有另一个名字——喇叭花。我曾经见过三种颜色的喇叭花,粉色的,蓝色的还有紫色的。不知道你是否见过,如果你不相信,你可以亲眼来我家欣赏哦,我们这里不收费。还有一种花,花形也有点像喇叭,它是桃红色的,我也叫不出它的名字来,有很多人叫它“夜来香”,但又有的人说夜来香不是这样的,哎呀不管这么多了。午后饭前是她大显身手的好时机,那是开的特茂盛,一朵紧挨一朵,好似在说悄悄话呢!当我向右转头的时候,我看见了一棵树。那是一棵黄皮树,它的叶子数不胜数,翠绿晶莹。在绿意中,它结出了颗颗饱满的黄皮,褐色的黄皮点缀着绿叶,就像黑色的子点缀着红色的西瓜肉一般诱人。这棵树,微风中摆摆,显得刚柔合一,真美。

  仰起你的头,放慢你的手,擦亮你的眼睛,用心去观察身边的每一个人,每一件事物,我相信你一定会有意想不到的发现,因为:熟悉的地方也有"风景"。

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景14

  我是一个军事爱好者,常常沉浸在其中。这种环境,也算得上我熟悉的地方了。但当我看到他们时,才发现,原来在熟悉的地方,也有这么一道靓丽的风景……

  在这个世界上,战争从来都不会缺席,这一点在不发达的地区更是常常发生,因此也带来了巨大的人员伤亡。

  然而,却有那么一种人,他们真正意义上做到了博爱,待人真诚,没有国籍上的限制,也没有语言上的麻烦,更没有人种上的歧视。他们,就是这世间一道靓丽的风景线。

  他们有一个世界上最酷的名字——世界维和部队!

  他们头戴天蓝色贝雷帽,编织着地球和一只只的和平鸽;他们身负联合国的信任,维护着世界各地大大小小的地方;他们受托于上天的派遣,行使着一名士兵和一名天使的职责。他们,是一道风景线。

  或许,非洲的环境让他们失去了生的机会;或许,中东的战乱使他们不得不在战火中前行;或许,离国的思念让他们浸湿了眼角。但这,这种天生而来维护和平的使命感,使他们将那全抛于脑后。

  一九五六年,因苏伊士危机,世界维护部队成立,从那以后,世界上又多了一道不可磨灭的美丽风景线。

  看着他们挺拔的身影,我想起了,想起了窗外那棵高高的枫树。

  每一位维和部队的士兵,都是一片火红的枫叶。他们曾经也都青涩过,还不懂什么叫责任,但当他们身披这套象征和平的衣服时,他们成熟了。我仿佛看到了满树的火红,那是一团怎样的火焰啊!似大火一般猛烈,似岩浆一样滚烫。猛!强!烈!烧的人热血沸腾!纵使是一场再大再急的雨,也浇不灭这股不屈的火焰!

  天底下还有什么词可以形容他们呢?

  怕是全世界的文字中也找不出来了吧?

  再看看他们潇洒的身影,再学学他们身上无畏惩恶、维护和平的精神。我发现,原来,熟悉的地方也有这样一道风景!

小学六年级作文:熟悉的地方也有风景15

  夜。信步走在老街上,脚步声在空荡荡的街上回响。两边的老屋闭着,鲜红的对联贴在门框上,有一种陈旧的气息。微风轻佛,两边的大红灯笼晃呀晃。

  老街于我而言已经是熟悉得不能再熟悉了,街头卖蛋清羊尾的大爷,转角夜深门不闭的药店。锁铺里的钥匙挂成风铃状,叮叮挡挡地响,声音很是悦耳。

  转一个弯,便是一条小巷,只是要稍稍热闹一些,夜晚出门纳凉的人们,坐在小凳上,闲聊着各自的家常。这仿佛成为他们生活的一部分,也是格外熟悉的。只是,仔细看看他们,脸上依然带着日间劳作留下的疲惫,但笑容也还是快乐得要溢出来了。时而的微笑,时而的大笑,都是如此快活和爽朗,这,是我曾经没有发现的。

  再往前走,就越发热闹。各色风味的小吃铺里都是人。饭菜间热腾腾上升的白气,弥漫在每个人之间。老板在店门前热情地招呼着,伙计们在餐桌之间忙碌着。有着他们的伴随,老街仿佛年轻了许多,和人们一同活跃着,兴奋着,殊不知因酒还是灯光红红的,像个大孩子一样在青石板上赤着脚飞奔着,与这夜这人这景融为一体。这,是我曾经没有体会的。

  又是一个转弯。喧嚣被抛开身后,一切又回归于宁静。石砌的牌坊在黑夜中沉默着,上面写着浓重的笔画似乎是它古老的证明。不远处仍佛有灯光闪烁,便走近看看。是一间少有人问津的医药博物览,似乎里面没有人,门槛好像也落了灰。我走了进去,便闻到老木与药材混合的特有的香味,给人一种怀旧感。粗略地浏览,其中有许多不曾听说的,或听说过却不曾见过的中草药。心里不禁暗暗感慨文化的博大与精深。过,是我曾经没有感悟的。

  顺着感觉又走了一程,竟发现又回到了原先出发的地方。四周还是那么熟悉,脚步声还是在空荡荡的街上回响。两边的老屋依然闭着,鲜红的对联依旧贴在门框上。一切都如此熟悉,但若把心沉静下来用心细细品味,融入其中必还能发现独特的风景。

  这样想想,心中忽然就开明了许多。微风联拂,一抬头,便见那大红灯笼晃呀晃。

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