写人物的作文

2017-12-21 写人

  导语:在我们身边,有着各色人物,大家来写写他们吧。以下是小编整理的写人物的作文,供各位阅读和参考,希望对大家有所帮助。

  【篇1:我的电视迷弟弟】

  我的弟弟是个电视迷,还是《猪猪侠》、《熊出没》的电视迷,怎么个说法呢?让我说说吧!

  有好看的都看。不管中午或晚上也是这样的。

  不管是ㄍ熊出没》还是猪猪侠,只要是动画片,不管是看过还是没看过,他都要看,有的时候连在梦里咯咯咯的笑个不停记得有一次我把电视转到別台,他就哭个不停,弄得我们全家人都拿他没办法,最后只好让他看,可是有的时候看他学着电视里面的动作有模有样,嘴里学着他们说的话,我们又觉得很好笑。还记得有一次,妈妈要看别的台,他还说着大人的话,赶紧去干活,让我看,我要看,还跟妈妈争来着等等。

  这就是我的弟弟,电视迷弟弟,你们觉得呢?

  看过还是没看过,他都要看,有的时候连在梦里咯咯咯的笑个不停记得有一次我把电视转到別台,他就哭个不停,弄得我们全家人都拿他没办法,最后只好让他看,可是有的时候看他学着电视里面的动作有模有样,嘴里学着他们说的话,我们又觉得很好笑。还记得有一次,妈妈要看别的台,他还说着大人的话,赶紧去干活,让我看,我要看,还跟妈妈争来着等等

  这就是我的弟弟,电视迷弟弟,你们觉得呢?

  【篇2:我们班的奇葩】

  早晨的阳光,明媚而不妖娆,温暖却不张扬。

  他,喜欢,有事没事的抓头发,一抓便不可收拾,我轻笑:“又傻又逗的样子,怎么会是我的同桌呢。”阳光透过叶缝照进来,照在他那微微发黄的头发上,显得更加阳光。他微微噙起的嘴角忽张忽闭,手中却停不下转笔头,笔尖雀跃地在他的指尖玩转着。我竟有些恶作剧的拿起笔,在一张小纸条上给他起了一个外号——九九日。

  我看着自己给他起的外号,不由的偷笑,竟笑出了声,一直转着笔头的“九九日”正诧异的望着我,“为何事笑的如此开心?”歪着头朝我笑着,手中却仍不停下手中转着笔头的动作。

  想起刚刚给“九九日”起的外号,心里狂喜不已,脱口而出:“要你管!”手里半遮半掩的纸条,被抢了去,还没来得及反应。“还给我。”如梦初醒的我,似乎将那张纸条视为秘密一样想抢回来,他扬了扬手,硬是不给我,我只好踮起脚尖,试图能够着,可似乎那张纸条也要与我作对一样,就差一点了,我心里想着却无力再抢。一个不留神,“九九日”将纸条藏在身后,我有些恼怒:“你这人真讨厌!”我不满的抱怨了一声,却被他的一句话气结:“嘿嘿,彼此彼此!”顿时,我竟无言以对。瞬间,我仿佛又看到了他那微微发黄的头发凌乱不堪,扬起的嘴角又无比深刻的印入脑海中。

  他仿佛是早晨的太阳,阳光而不耀眼,温暖却不张扬。

  【篇3:我的妹妹】

  我的妹妹是一个活泼可爱的小女孩,她有一头乌黑光亮的发丝,总爱扎着“冲天辫”,一张胖嘟嘟的小脸蛋上长着一双明亮,清澈的大眼睛,总是像黑宝石一样忽闪忽闪的,眼里流露出顽皮的神情。大眼睛的下面长着高高的'小鼻子和一张樱桃似的红润小嘴。她今年刚满六岁,走起路来一蹦一跳的,淘气极了。

  给小妹妹过三岁生日的时候才叫有趣呢!小妹妹吹蜡烛怎么也吹不灭,最后她站到了凳子上,只听“呼”的一声响,蜡烛是吹灭了,可小妹妹由于用力过大,扑在了桌子上,嘴巴上也就长满了奶油“胡须”,好像一位圣诞老人,逗得大家哈哈大笑。开始分蛋糕了,小妹妹可有礼貌了,切了很大一块奶油蛋糕递给我,说道:“你是姐姐,应该让你先吃,妈妈给我讲过‘孔融让梨’的故事,我也要向他学习。”我听着她稚嫩的声音又望着她那还没擦干净的樱桃小嘴,情不自禁的笑了起来,而小妹妹呢?满脸疑惑,眼里还流露出奇怪的神情,看来,小妹妹还不知道是怎么一回事呢!

  小妹妹还很乐于助人呢!周末,我拉着妹妹一起上街,正准备过马路,妹妹看见旁边走来了一位盲人爷爷,只见他正拿着一根竹棍在不停的探路,于是乐于助人的小妹妹便和我商量道:“姐姐,老爷爷看不见,真可怜,我们去帮帮他吧!”我爽快的答应了。我们便向老爷爷跑去,征得他的同意之后便一人扶一边,顺利地穿过了马路。老爷爷连声向我们道谢,我们心里就像吃了蜜一样甜。

  这就是我淘气,懂事而又助人为乐的妹妹。我很喜欢她,小朋友们,你们喜欢吗?

  【篇4:我的老师】

  从小到大,教过我的老师很多,其中我最喜欢的便是我现在的语文老师一一祁老师。

  祁老师很关心同学。记得一年级的时候,因为上学时间到了,两只鞋又长得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了学校后,在做课间操时,祁老师发现了我的鞋穿反了。祁老师马上关心地把我抱起,帮我换好了鞋。我当时真是窘得不行,当感受到祁老师的关爱时,我不再紧张了。啊!老师像妈妈。一股暖流立即充盈了我的全身。

  祁老师还经常旅游,她不但畅游国内,还时常走出国门,去欣赏领略异国风情。齐老师时常给我们讲她旅游的趣事,在这儿,我就说一件吧!

  一次,祁老师去了加拿大,她一回来就给我们娓娓动听的讲了起来:“加拿大有很多时松鼠,而且那儿的松鼠不怕人,那里家家后院几乎都种着松树,而松鼠就在那些树上跳来跳去……”祁老师的声音戛然而止。可我还想着那活泼可爱的松鼠。祁老师的话,激起了我对旅游的渴望,所以我每年都会和父母外出旅游。真正地去实践:行万里路,读万卷书。

  祁老师不但是我的语文老师,还是我的朋友。我要在她的细心引导下,快乐成长!

  【篇5:戴眼镜的爸爸】

  那个走在大街上用手擦眼镜的人,就是我戴眼镜的爸爸。

  我坐在沙发上,一边吃着香喷喷的炸薯条,一边津津有味的地看着电视。刚从外面回来的爸爸一边用手擦着那寒气重重的眼镜,一边摸着他那雪染的斑白的头发。

  记得有一次,爸爸看见别人都把眼镜卡在头上,非常流行,于是在不用细分辨事物时,就把自己的近视镜卡在头上,学时髦啊!在用眼镜时再把它拉到眼睛上。

  几天后的一个傍晚,爸爸要看报纸,忙问:“我的眼镜哪儿去了?”我急忙到客厅的沙发桌上、电视柜上查找,结果没有。我又来到书房,看到爸爸正在翻桌倒柜找眼镜,还小声嘀咕着,我能把它放在哪儿?当他转过身时,我发现眼镜就卡在爸爸的头上,这时爸爸也突然想起来说,哎!我这两天不是赶时髦嘛,还以为像从前把眼镜放在书柜上呢?

  十年来,爸爸为我撑起生活的帆,为我遮风挡雨,可从未离开过形影不离的好朋友——-眼镜。

  【篇6:乐于助人的同桌】

  一年又一年,同桌换了一个又一个,今天说说我现在的同桌。

  我的同桌是个可爱的小女孩,她梳着长长的马尾辫,大大的眼睛非常有神,喜欢穿红色的外套和红色的小皮鞋,她有一个自己非常喜欢的芭比娃娃的书包,每天都背着上学。

  我的同桌,她学习成绩非常好,是名副其实的学霸,性格也非常好,非常乐于帮助别的同学。我记得有一次下雨了,雨下的非常大,我和壮壮都没有带伞,正在发愁怎么回家的时候,这时,我同桌的声音在我们身后响起,她说:“我带着伞呢,正好顺路,我送你们回家吧,”我和壮壮都高兴的说:“那就谢谢学霸了。”那天,我们三个人撑着一把伞,壮壮的家最近,我们把他送到家里,然后我们两个一起走。我问同桌:“天马上要黑了,你会不会怕呀?要不到我家之后,让我妈妈送你回去。”我的同桌说:“不用了,我家离你家又不远,而且我自己也不是第一次走这个路了,不怕的。”快到我家的时候,看到同桌的妈妈和我妈妈在路边正等着我们呢。妈妈说还怕我成了落汤鸡,没想到我和同桌一起撑伞回来。妈妈说:“你的同桌真是个好孩子!”

  上个星期,我们班的小明因为生病了,拉下了好几节课,回到家里我告诉了妈妈,妈妈说:“既然你担心小明的课,那就去小明家帮他补上吧。”我听了,笑着说:“我也是这么想的呢。”

  那天放学之后,我没有回家,直接去了小明家里,没想到我的同桌也在呢,原来我同桌从昨天就开始来给小明补课了。

  真开心,自己有一个乐于助人的好同桌。

  【篇7:我最敬佩的一个人】

  我最敬佩的一个人,不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔,也不是在医院里抢救病人的白医天使,而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。

  她,大概20来岁,一双炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,红润的脸上长着一张樱桃小嘴,脸上总是挂着微笑,使人感到格外亲切。我每天上学、放学,都能看到她默默地清扫街道的身影。去年夏天的一件感人事迹依然在我脑海里闪现着。

  那是一个星期天的早晨,我到牛津英语中心去学习英语,走出家门没多久,就看见一条阴沟被脏物堵塞了,路上积满了污水,行人都捂着鼻子,从别处绕过。他们没有一个人停下来想想怎么解决这个问题,都各走各的,好像跟自己一点关系也没有。十一点半钟,我学完英语出来,看见一个人蹲在阴沟旁,不知在干什么。我走近一看,原来是那位清洁工阿姨正在掏阴沟的垃圾,旁边还堆着一些废物:烂果皮、烂蔬菜……其他人见了都躲得远远的,恐怕有一点污物留在衣服上。这位阿姨却不怕脏、臭,还用娇嫩的手把阴沟的盖子揭开。夏天天气热,阴沟里的臭气迅速往上升。我赶快向后退了几步,她却什么也不顾,把阴沟里的垃圾一点一点地捧出来,坚持不懈地掏着,过了很久,阴沟总算畅通了,再看看清洁工阿姨,已经成了大花脸了。她把盖子盖好后,又继续清扫大街去了。

  看到这一幕,我不禁想着:清洁工啊,清洁工!你们无论是刮风下雨,还是严寒酷暑,总是为人们创造美好的环境而不辞辛劳地工作。虽然你们穿着沾满尘土的衣服,但你们同时也拥有一颗美好的心灵。你们是平凡的,也是最伟大的人!

  【篇8:晒晒我们班的“牛人”】

  说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名,为什么呢?是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!

  瞒天过海

  这一计是专们对付老师的。

  事例:杨旭因太懒,每次作业都写不完,只写一点就交上来了,最后老师也不细看,大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉,可仔细一看就能看出来他与别人差很多,只是空了许多格而已根本不及别人的1/3,可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子,所以杨旭很喜欢用这一招。

  笑里藏刀

  这一计是专门对付不让他抄作业的人。

  事例:杨旭因不爱学习所以许多题都不会,有是连最基本的得知识都不会,所以只有求助同学了(虽说是求助,但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄,所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业,那时因为你拿了人家的东西,不好拒绝所以就只能让他抄了。

  金蝉脱壳

  这一计是专们对付老师留他补作业的。

  事例:杨旭因不写作业,所以许多老师都让他留下补作业,可老师又不能一直看着他,所以只要老师一离开,他就收拾东西,背上书包,走人!

  这就是我们班的牛人,可是只要把他一半偷懒的心用在学习上,我相信他一定会成为全校喜欢的人。

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