在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的同学作文，希望对大家有所帮助。
我的同学作文1
你，人高马大的，总留着短发，显得格外神气；你，热爱学习，热爱班级，诚然是我们学习的榜样。
你，乐于奉献。每天中午晚上，别的同学吃好饭总往餐盒中了了一放。只有你，即使不是你的职责，也尽心尽力地把叠高的餐盘一层层放平，井井有条地推到楼道口去。你像一支红烛，用自己的心力，为班级，为同学尽自己最大的力，这份温暖从心底升起。
你的字很有特点，是与你极不对称的短小精简。而且你热爱阅读，敢于发问。一下课，就会捧起一本喜爱的书籍，津津有味地读着。此刻，我看见你，双眼睁大，目不转睛地盯着书本；就算教室里再纷乱噪杂，你也旁若无人地沉醉其中，直到上课铃打响，才依依不舍地收下书本，这需要何等的韧性！
课堂上，你就像换了个人似的，从下课的文质彬彬变得活力四射。当问题抛来。全班沉寂，你总会举起手来，争着当回答；当老师所讲述的内容与自己观点不同，你还是高举起手，一定要弄个明白，才会有所悟彻地点头坐下。心里十分敬佩——兴许是读书丰富，了解甚远的原因，兴许是这种“钻牛角尖”，却对真理渴求向往的原因罢。
这几天，你迷恋上了《出师表》。乍一看，惊然——段落错落有致，文字密密麻麻，给人一种望而生畏的感觉。
我也尝试了背诵，几个课间，总在默记，半天下来，竟只背出了较为容易的第一小节。心中打起了退堂鼓，看着文章，叹了口气，几乎放弃了。
你却没有言弃，反而越搓越较劲了——下课在背，回家在背，甚至吃饭时也拿出纸，看着你那坚定的目光，忘我的记忆，真叫人吃惊。
大约在三四天后，你让我抽背，更是惊的目瞪口呆。你速度飞快，像一挺机枪，所到之处，毫无错字，更无停顿，甚至可以到倒背如流！
一股深深的敬意油然而生！致那个乐于奉献，见多识广，坚持不懈的热血少年！
咦？你又开始《岳阳楼记》了？这回我不能再败给你了，我无论如何也要背完它！
我的同学作文2
我有一个同学叫秦朗，他是20xx年出生的，因母亲身体差，他提前两个月就出生了。当时他不足两斤重，因此他的体质较弱。
他上学后，就是他爷爷在照顾他的生活。他七旬的爷爷担心孙子在学校吃不好，就给校长提了个建议：“我的孙子身体差，他的父母也不在家，您看我每天都给他送饭来吃，行吗？"校长听后很感动，就说：“可以，没问题。”就这样，这位爷爷日复一日年复一年地给孙子送饭。
可是有一天，刮着狂风下着暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爷爷又怕孙子饿着了，穿上雨衣，跑到公交车站等啊等，等了好久，还是没有车。情急之下，
他的爷爷只好冒着倾盆大雨向学校赶去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知过了多少时间，等同学们都吃完后上来了，他的爷爷还没有到。老师便问他饿不饿，要不要到食堂打饭去吃。他摇摇头说：“爷爷应该马上就到了。”透过窗户，他看了看外面，突然发现爷爷正冒着大雨急冲冲地跑上了楼。
一进教室，他的爷爷就连声说：“孩子，饿坏了吧，对不起，我今天来迟了，下雨路滑不能骑车，又没等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爷爷浑身湿漉漉的，眼里不禁闪着泪花，但却微笑着说：“我不饿，爷爷”。爷爷打开了一层又一层的包装，拿出了饭盒，端出热腾腾的饭菜。我想，那每一层都应该是爷爷对他的爱。只见秦朗含着泪吃完了那盒饭。看到这一幕，我也感动得热泪盈眶。
爷爷等秦朗吃完饭，就离开了我们的教室。望着他爷爷离去的有些佝偻的背影，我心想：啊！爱可真伟大，爱可真无私！爱是有温度的，所以爱是任何东西都不可代替的。
我的同学作文3
尽管默默无闻，但她的优秀却呈现在我们眼前：尽管同学们经常议论她，甚至讨厌她，但她对此都一笑了之。
题记
上课的“老师”
记得好几次上课，老师请同学们上去讲题，大部分同学因为胆小而缩在位置上，不敢举手上台讲课。而她却从容不迫地举起手来，大胆地讲起那道题目。
有好几次，老师叫到一些同学讲题目，她们都是支支吾吾地讲不出话来；而每当老师叫到她时，她总能流利地讲出这道题的解析，赢得老师的赞赏。
可见，她已经把题目看懂、看透，否则又是怎样把题目讲得如此通透的呢？
下课的“书虫”
“叮铃铃”，一阵清脆悦耳的声音响起，同学们如同刚出笼的兔子，蹦蹦跳跳地跑向操场。一时间，人声鼎沸。
再回望教室，总能在书桌旁看见她的身影。只见她一个人坐在椅子上，手上拿着一本书，津津有味地看着书。她仿佛不受周围声音的影响，一个人沉浸在书的世界里。
那一瞬间，我觉得到周围仿佛没有了声音，只有那一个认真看书的身影镶嵌在这样一个安静的世界里。
考试的“学霸”
又到发试卷的时刻了，教室里即刻响起一片怨天怨地的声音。每个同学都唉声叹气，脸上的失落掩都掩饰不住，只有她，一个人从容地坐在那里，好像她知道自己会考得很好一般。
试卷发下来了，她考了97分，而其他同学只有寥寥几个人在90分以上，剩下的同学要么七八十分，要么不及格。也难怪她能考九十七分，从不浪费一点时间学习的人，能考不好吗？
这就是我的同学，一个学霸同学。
我的同学作文4
“程彦珺，你今天能来我家吗？”万思睫笑着问。
“嗯，可以！”我回答说。
我们边走边聊，走到万思睫家了，因为我和万思睫应该算是邻居吧，我和她只隔着一栋楼房的距离，上学一起去，放学一起回，我和万思睫又是同班同学呢！
一进万思睫家，我疑惑地问：“万思睫，你爸爸、妈妈呢？”
“哦，我爸爸、妈妈今天晚上加班，也许不回来了。”万思睫回答说。
“那谁给你弄饭吃啊呢？”我说。
“自己弄给自己吃啊！程彦珺你说到吃饭，我肚子还真有点饿啊，要不，你就在我家吃饭吧！”万思睫高兴地说。
“那，好吧！”我爽快地回答着。
我们说完，万思睫就先往电饭煲里舀了一碗米，用水清洗，洗完后插上插头。
接着，她又从冰箱里拿了两个鸡蛋，两个番茄，一根黄瓜。
“程彦珺，你会打蛋吗？”万思睫问。
“会，当然会，我帮你打蛋吧！”我笑着说。
我拿出一个碗，往里面打了两个鸡蛋，用一双筷子朝一个方向打着。
而万思睫也不闲着，她把那两个番茄切成块，黄瓜切成片，看她那熟悉的动作，一看就是平常在家里弄饭的，她右手拿刀，左手闭拢、弯曲，握住黄瓜，慢慢一片片黄瓜就切好了。
万思睫煤气打开，煤气罩也打开了，给一点油，过了一会儿，“啪啪啪”。油好似在锅里跳舞似的。
万思睫立刻把鸡蛋放进锅里一炒，给半勺盐，半勺糖进去，然后，再盛起来，盛起后，又把番茄丢进去，我估计她怕油炸到自己了，翻炒一下，连同鸡蛋也放进去，又给了一点盐，少许的糖。最后盛起来。
“成功！”万思睫高兴地说。
还有黄瓜片没弄，先给两勺醋，半勺糖，搅拌着。就可以吃了。
“万思睫，你真棒呀，真是小鬼当家啊。”我对万思睫笑的说。
“那里嘛！”万思睫摸了摸头说。
我们一起吃着万思睫厨师弄的美味佳肴。
万思睫，你这么能干，你是我的好榜样，我要向她学习。
我的同学作文5
我有一个同学，她没有强壮的身体，也没有过多的言语，有的只是用自己默默的行为和付出来让大家感受到她的存在。她就是我们市直六小五一班的梅寒冰同学。
清晨走进我们的教室，看到的是一片整洁和靓丽，可是总是感觉到有那么一点点的不对劲。再仔细一瞧，原来是堆放在暖气包上的一堆抹布影响到了教室里整体的美观。这些抹布是我们做值日时擦墙用的，可是用完后没有人把它叠整齐放好，而是都随手丢在了暖气包上。直到那一天我早上走进教室，看到暖气包上叠得整整齐齐的抹布。这是谁干的呢？直到早读的时候边老师说要表扬一个我们班的同学，这时，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不声不响地走过去，去把那些胡乱摆放的抹布叠得整整齐齐。这样的结果是显而易见的，显得我们的教室更加干净利索。
梅寒冰的画画水平在我们班是大家公认的第一。而她，也能利用自己的这一特长为我们班做贡献。我们班每次的手抄报活动她都参加，我们班每次的黑板报总有她的笔迹。
那一次，美术老师让我们大家画一张画去参赛。自认为已经学过四年画画课外班，画画水平不低的我也画了一张画上交了。可是最后的结果是只有梅寒冰一个人的画得奖了。我心里有一些不服：为什么只有她一人得奖，我自己画的也很不错……于是，我找老师要了梅寒冰的那幅画看了一看。这一看，我顿时羞愧无比，脸有一点发烧，心中的不服也全部转化为了敬佩。只见她的画色彩靓丽，画面丰富，主题鲜明。
这就是我的同学，一个没有过多言语，默默付出，但是是一个让人敬佩和学习的一个人。
我的同学作文6
培根，是我们班公认的“爱哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像个小女生。假如考试没考好，分数没上六十分，同学们笑话他，他就哭着嘟囔“为什么笑话我笨？！”甚至有一次老师问谁没有交作业，他和其他几个人站了起来，老师质问他们为什么不交，他竟然大哭起来！怎么说他也是个男生，其他女生都没哭，他却哭个不停。
记得有一次，语文老师点他起来背诵课文，他连忙从座位上站了起来，匆忙看了一眼课本，然后开始背诵。可他没背出几个字，就停住了……“培根，为什么背不下来，这可是昨天的作业呀！”“……”他一言不发地站着，也不回答老师问题。突然间像被人从后背打了一拳似的，整个人一抽一抽地哭了起来。可真是奇怪，老师一没打你二没骂你，你老老实实回答问题不就行了么？这又有什么好哭的呢？老实说，爱哭的培根长得也越来越像个“爱哭鬼”。蓬蓬的短发，肿肿的眼睛，红红的鼻头。
但是，一件事并不能说明一个人的全部。你不能拿一件不好的事来确定这个人不优秀；也不能拿一件好事来说明这个人就一定很完美。当然，看待我的同学培根也一样，他也有他的优点。
培根，很爱帮助同学。有一次，一位同学在操场上玩耍时受伤了。培根发现了，立马跑过去问道：“你还好吗？哪儿受伤了？”说着他弯下腰，抱起这位同学，吃力地一路小跑着来到医务室。培根替受伤的同学向医务老师说明了情况，然后站在门口默默观察，直到老师帮受伤的同学处理好伤口，他才放心地回到教室。
世界上的每个人都有自己的优点和缺点。换个角度观察他，每个人都是“优秀”的！
我的同学作文7
偌大的教室里，一大群人围在一个角落中，其中一个女孩手中拿着一张纸，围观的人争先恐后地抢着看女孩手里的那张纸。女孩却将身子一扭，把纸藏到书包里去了。
这位女孩便是陈沈好，她是我们班里作文写得最好的人，也是班里作文发表篇数最多的人。
上午的语文课上，吴老师笑容满面地走进教室。她站到讲台上，脸上的笑意丝毫没有减弱，反而笑得更加灿烂了：“今天有一个好消息，我不说，你们先猜一下。”听到吴老师这话，同学们开始七嘴八舌地议论起来，“是不是学校组织什么活动了，让我们出去玩？”“会不会是今天不上课？” “好了，我也不卖关子了，恭喜陈沈好同学。”吴老师停顿了一下，我们的目光齐刷刷地望向陈沈好，她也露出好奇之色，望着吴老师，“恭喜她的作文成功发表！”说着吴老师便叫陈沈好上去拿喜报。只见身穿一件大红色衣服的陈沈好笑容满面地走上去，原本大大的眼睛现在已经眯成一条缝了。回到座位上的陈沈好立刻收起了自己的笑容，全身心地投入到课堂中……
下课后大家都围着陈沈好，嚷嚷着要看她的喜报，陈沈好也不吝啬，大方地将喜报放在桌子上。我看着她那灿烂的笑颜，说道：“好好，真羡慕你作文发表了！”她听到后笑容淡了几分，“这都是我妈妈和吴老师的功劳，是吴老师教我写作，是我妈妈辛辛苦苦帮我打成电子稿投稿的。”“那也是很厉害！”我说道。她没有再理会我，只是拿起桌上的喜报，身子一扭，将它藏进了书包里。
这就是陈沈好，一个优秀却低调的女孩。
我的同学作文8
学习的道路上，有欢声笑语的校园，也有知识丰富的书本，但最能在学习上留下深刻印象的只有学习上的朋友——同学。
班级上的同学有各种不同的性格特征。他个子很矮，长得也很胖。浑身似乎都是肉嘟嘟的'，在班级上蹦蹦跳跳。红润的脸上透出无限的可爱，他总能给大家带来欢笑。下课时，在班级上蹦蹦跳跳，也会在班级的四周跑来跑去。他跑起来的样子很可爱，双手轻微的摆动，两条短短的腿小幅度的前后迈开。他也很幽默，上课时总能用他的口才来逗乐大家，所以，我们对他的印象就是：可爱。
他虽然胖，但是他却很高。乌黑浓密的头发，轻轻掠过他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他总是笑眯眯的。他不仅是老师的得力助手，还是学习上的热心人。他是班长，虽然他是班长，但是他也能和同学打成一片，下课时和同学围在一起聊天。遇到问题时他也能虚心的向同学请教。他经常在办公室和教室之间进进出出帮助老师做事情。所以，在我心中他不仅是我的好朋友，也是一个尽职尽责的优秀班干部。
如果说到学习就不能不提到他，是我们班上学习最优秀的，班级每一个人无不敬佩他。老师都知道他，上课时同学们解不开的题目，他能带头回答问题。他不仅学习好，体育也非常的棒，这是我在一次体育课上才知道的。老师考试，跑步。几次，他的速度都比我快，他还精通乒乓球、篮球。他成为我学习上对手，生活上的玩伴。
我的同学各有自己的优点，待我学习。才能不断完善自我，超越自我。同学能伴我度过漫长的学习生涯。
我的同学作文9
初一将过，我想写写我的同学——钱珊珊。 她高挺的鼻梁两边点缀着灰色的小斑点，两颗像仿造兔子专门打造的门牙。说话时，那声音高昂又有点含糊不清，语速倒是挺快的。她应该是不怎么看重成绩，所以也没有用心去学。成绩归成绩，豁达的人生态度倒是让我对她心身敬佩。每天的作业不用愁，该怎么样就怎么样。像我，成绩也只能算个中等，为个作业还愁眉苦脸的。我压根没见她哭过，被老师打也好，骂也好，我怕是无缘她的泪了。同学们的目光一齐投向她时，她总是露出那两颗标志性的门牙迎接我们的好奇。
星期五放学，张佳华同学用小刀不小心划破了自己的手腕。作为张佳华的同桌，自然逃不过钱珊珊的眼睛。张佳华赶紧把手别到后面去，他霸道却又不失关心，像个长辈却又饱含心疼地说道：“给我看看。”她边说边去拉张佳华的手，张佳华也顺遂了她的心意，把手伸了出来。“流血了。”她紧张地看着张佳华，皱起眉头，两只眼睛眯成了一道月牙，就好像是她受伤了一样。她的左手轻轻地托着张佳华受伤的那只手，右手伸进抽屉，急切地在那个偌大的抽屉里摸索着纸。
她扯下一节纸，叠成长方形，目不转睛的盯着那道口子，小心翼翼的把长方形的纸搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，温和地问着张佳华：“还疼不疼？”这一刻，我仿佛读懂了她的内心世界，多么善良啊！她拥有一颗纯洁的心灵，深情的流露出她对同学的关爱。
我帮她揭起垃圾桶的盖子时，她扔完垃圾后真诚的地说谢谢；帮她捡起餐巾纸时，她也不忘说谢谢。
珊珊同学的成绩虽然不怎么好，但是她的礼貌，善良更是赢来了那么多同学的赞扬。也让我们竖起大拇指给珊珊同学点个赞吧！
我的同学作文10
记得从小学一年级的第一节课开始，他就在班上调皮捣蛋，时不时闹出一个大笑话，引得大家哄堂大笑。
那是一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈牵着我的手带我来到这所陌生的校园，幼小的我不禁紧张起来，手里渐渐冒出了汗。
老师把我带进了班级，坐在座位上，望着窗外的爸爸妈妈渐渐远去，我的心“怦怦”直跳，豆大的泪水从脸颊滑落，又急忙被我擦干，思念着的我还不敢发出声来。
同学们都纷纷到齐了，坐在位置上交头接耳，只有他——黄邦臣，一个人趴在窗上，不知他在望着什么。
上课了，所有人都回到了座位上，只有他还站在窗边，仿佛一切都与他没有任何关系。“大家都回到座位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老师走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑着道。
只见他皱了皱眉头;“我不要，别理我，没看见我正看风景吗?”说着，他又把头扭向窗户外面。
看着他的表情，动作，全班人都笑了，老师也笑了。“这样，现在是课堂，你先回去，下课了再看好吗?”他这才回到了座位。
他坐到我旁边，看着他黑溜溜的脸，嘴巴嘟起来，双手来回荡来荡去，我伤心的心情也似乎好了许多。
在印象中，他很顽皮，还会时不时跑过来打你一下，可那一件事，却让他在我的心中的地位提高了许多。
那一次，在体育课上，湿漉漉的地面让我不小心滑倒了，没想到，他一看见就立马跑过来，小心翼翼地把我一步一步地扶向厕所。
他把我的脚抬到洗手池上，打开水龙头，一点一点地清洗着我的伤口。
“啊!轻点，很痛的!”“嗯我小心点就是了。”他认真的眼神永远铭刻在我的脑海里，挥之不去，看着他，仿佛一切都不疼了。
虽然六年的小学时光早就结束了，让我永远记住的，是：在小学时代，有一个顽皮而细心的同学，他的名字叫做黄邦臣，绰号叫做“捣蛋”黄。
我的同学作文11
一张圆圆的脸上有着像星星一样多的雀斑，是她给人的第一印象。
接触久了，当你细细打量她时，你会发现，她的腿挺细，像茁壮的苗；腰挺粗，像营养过多的鸭子；手不粗不细，像一根杆；脸挺圆，像一个鸡蛋。在这张鸡蛋的脸上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子，一对柳眉，一张樱桃一般的小嘴。这样的组合便创造出她来。
她的特点有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。
她的肚子时时刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便会打交道：“饿死我了！” 说完便会像饿虎扑食一般扑向一桌美食。瞧她那副摸样：一会儿啃啃鸡腿，和喝可乐，一会儿嚼嚼腊肉，喝喝果汁……当她正吃得油光满面的时候，便开始大肆评论：一会儿评点一下回锅肉，一会儿又评论一下红烧肉，一会儿又评论一下清蒸鲈鱼……
喜欢吃的个性不仅仅在于此。她还设了关于吃的5个等级：吃友，吃货，吃豪，吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃，而吃货是比较喜欢吃。吃豪是不仅喜欢吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃后则是有不吃的东西不超过始终。吃皇则是什么都吃。从上面五个等级来看，足以说明她有多么爱吃。她也骄傲地告诉我们，她是一个吃后。
为吃而降。她对食物的喜爱程度就到达了这个程度。为吃而降，顾名思义，就是为了吃而投降。这是因为：有一次，我和她在讨论一道数学题。我说东她偏说西。我说三十一，她偏说五十一。我俩意见不合，一直僵持不下。我便使出杀手锏：“不给你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立马改变态度，把头点的跟招财猫一样，说道：“我赞同。” 看，这就是为吃而降的故事。
说到这里，你一定会好奇地问：她是谁呢？告诉你吧，她就是我的同学林辉月。你喜欢爱吃的她吗？
我的同学作文12
我的同学周帆是一个幽默风趣的人，也是一个谦让女生，回答问题积极的同学，想要知道他的详细资料，就听我慢慢道来。
说起周帆的相貌吗！别说，还真不怎么样。虽说眉毛还有点浓，但眼睛实在是太小了，不笑还好，一笑简直没有了。用“浓眉小眼”来形容最恰当不过了。其他部位总的来说，没有什么特点。
虽然他一不帅，二不酷，三不潇洒，四不倜傥。但肚子里的墨水还是有几滴地。有一次，我们的数学老师出了一道很复杂的应用题，让我们四人一组讨论。只见周帆托着下巴，愁眉紧锁。忽然，他眼珠子一转，我知道他已经想出了这道题的答案。果不其然，他滔滔不绝的为我们讲解起了这道题的解答方法，不一会儿，我们就明白了。后来，老师请他来回答，他竟然答对了。
周帆还有一个优点，就是谦让女生。想起来，他还真可怜。有一次，鲁星彤不知怎么的，心情差到了极点，偏偏周帆心情好到了极点。惹的鲁星彤脾气就来了。她猛的对着周帆就是一拳。周帆：“哦”的叫了一声，显的很痛苦的样子。但只过了一秒钟，他又恢复了他笑眯眯的样子说：“一点都不疼，力气太小了。”就是因为他不欺负女同学，所以经常受到女同学的欺负。由周帆看来，谦让女生不是什么好事。
周帆最大最大的优点莫过于他的幽默细胞了。我来给你举个例子吧。他有一天神秘的对我说：“你信不信我会送你一枝鲜花。”我说：“我不信。”他眼睛一斜，用怪异的口气说：“你还是相信吧，
因为我清明节送你。”随后，引来一阵笑声。
在这，我就不多夸他了，别让他太骄傲哟！
我的同学作文13
她，个子矮矮的，眼睛大大的，皮肤黑黑的，像一个生活在中国的半个非洲人。
她，最喜欢语文，因为在她眼中，语文很简单；她最讨厌英语，因为英语很难记住。她的写作能力，是我不及的，无论让她写什么，都是一件轻而易举的事。每次问她怎么写得这么好，她只淡淡的说了一句：“灵感源于生活”。有时，她也会没有灵感，叫她写，她一个字都吐不出来。
她，有时很天真、长不大的一面，就拿我们老师的那对儿双胞胎来说吧！那对儿双胞胎说起来也很可爱，不过有时我们也分不清楚谁是谁。每次我们下课，只要她俩一出门，只要是被她发现了，她便会按捺不住兴奋，跑过去找她们玩儿。每次我看见，觉得她们都一样，是小孩儿。都能打成一片，有时我会感到，她们三个加起来才四岁。
她，胆子很小，被我吓哭过。那一次，我永远也忘不了。那是办微报，由于时间太短，所以把她也带去了。在微机室里办了一两个小时，有一个同学和她一起去找老师了，我把门和灯都关了，本来天就已经很黑了，加上我穿的全身黑。她一敲门，我悄悄的开门，然后躲在一个角落里，她一开门，我就跳了出去，她尖叫了一声，然后就蹲了下去，眼里饱含着泪水。我一靠近她，她就很害怕的往后退。当时，我很心慌，心想：不会被吓傻了吧？但不一会儿，她一进微机室，就笑了。而另一个同学呢，淡定的笑了。
她，每次心情不好的时候，脸是冷着的，气色也不好，无论怎么逗她，脸上没有一丝丝的变化。这时，谁也不敢逗她，反而她会更生气，不过气一会儿，笑了，不如说气消了。
她，就是我的同学，也是我的同桌——程佳玲。
我的同学作文14
“那个初二的同学，过来一下。”“啊？我是初一的呀”原来我的同学“小胖”老是以为太胖被认成初二、初三的同学。
说到我们第一次见面，我惊奇的说道：“这位同学你可能走错教室了，这儿是初一四班，不是初二四班”“没走错，我就是初一的，不是我说你，你才走错教室了吧，这儿是初一，不是五年级”他生气地回答，不过看他那生气的模样真是可爱，一双眼睛瞪大大的，眉毛拧成一团，嘴巴还不知道嘟囔着什么，于是我们不打不相识，成了一对总是互相嘲讽对方的朋友，堪称“死友”。
在课堂上的真实写照可不是正常的好朋友那样，而是这样的“那个长相猥琐，身形似小猪的同学快点过来收地理作业了”只见他冷笑一声“一个小学生喊什么喊，你怕是不知道，我已经收完地理作业了，再也不见，我要去送地理作业了”说着他一步从门跃了过去，过了一会儿，他回来了，他见我还在教室玩，便问：“你怎么还不去送地理作业？现在都第二节课课间了，再不送，小心地理老师熊你。”“你猜我为什么没去送？你没感觉到你手上的作业重了不少吗？”“好呀，你个家伙，看我一拳把你抡到在地”可是因为他实在太胖了，二步还没有一步跑地远呢，过了30+秒，他已经满脸通红，双手扶着膝盖，大喊：“有本事你别跑”他二三步跑回了教室，可当我回去的时候，他却在攻击我的书包，“你，你个胖子”“看我不一拳打倒你”而我们之间的斗争一天都没有停息过。
不过，别看他那样，他可是个“刀子嘴，豆腐心”的人呢，我数学不好，他便主动过来给我补习数学，他也老是帮我整理学习资料，而我在他的帮助下，数学也变地不错了。
他虽然总是一副你别惹我的表情，但他的心地老好了，如果你想来，我一定欢迎！
我的同学作文15
陆歌神不是别人，正是我的同学×××。他唱的歌，极是好听，无需配乐，单听着，就如同升天一般快活！最让人叫绝的是，他无师自通。因此人送外号陆歌神！
陆歌神长得又高又黑，眼睛小的像个玻璃球。可爱！他很少言笑，总是一脸认真的模样。深沉！您别瞧他长这样，他绝对是一位了不起的歌神！就连校合唱团都屡屡相中了他。
陆歌神唱起歌来，声音宏亮有穿透力，您如果在老远，那也能听得见。且什么新上市的流行歌曲，他更是张口就来，尤其是说唱歌曲，更是他的拿手好戏！
有一次我妈妈听到了陆歌神唱歌，回来还告诉我：陆歌神那歌声清晰悦耳，且激情四射，不亚于明星！听得我妈妈连连叫绝，赞叹不已！这是妈妈说的，我愣是不信。
一次，恰逢陆歌神唱歌，我立马跑去听。只见他微微闭眼，抬头向上，一幅完全沉浸在音乐的节奏中的样子！随后他大声唱了起来！嘴巴一张一合，一个个音符，一个个唱词，衔接得天衣无缝，又快又准。他时不时拖个长音，做个动作，打着节拍，这不就是歌手么？我不禁认真听了起来，后来便被这美妙的歌声打动了，也跟着节奏摇头摆手，沉浸在音乐中！一曲唱完，我还在沉浸在刚才那令人心旷神怡的歌曲中，不由得愣了神。
陆歌神唱歌不光唱得好听，而且很会带动观众的情绪。他唱到开心处时，能令你心情愉悦；唱到激动处时，能令你又蹦又跳；唱到悲伤处时，又能令你无比伤感！真是绝了！
但我有点疑惑！陆歌神歌唱得这么好，是不是专门学了的？还是得了高人指点？当陆歌神听到这个疑惑后却只淡淡一笑：没学，只是跟着手机唱着玩儿，唱着唱着，便会了！啊！他竟是无师自通！真绝！
×××真是当之无愧的歌神！我打心眼里佩服他！
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