在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学写人作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写人作文300字 篇1
我有一位同学，名叫小珊。小珊是我们班上出了名的爱书，一是爱护书，二是爱读书。
一天，我向小珊借了本书，这书还真不错。可我这糊涂蛋，不小心把墨水全滴在书上，我赶紧拿来纸把墨水擦干净，墨水是擦干净了，但印子还留在书上。我心想：小珊最喜欢这本书了，要不是看在我两六年的情谊上，才不会借我。我拿起书看了定价，准备照价赔偿。
但愿可以离补一点过错。第二天，去上课。小珊问：“怎麽样，还不错吧?”我支支吾吾的回答：“很…好…”话还没说完就被小珊打断了，小珊说“我的书是不是被你弄脏了?”我不好意思的说：“真的很对不起，我不是故意的。”说完从身后拿出书和钱，递给小
珊。小珊却说：“你这是什麽意思，难道我们的友情只直这点钱吗?我真是看错你呢!”我赶忙说：“可是……”小珊说："什麽可是不可是。不要为了一本书影响我们的友谊。”她有将钱递回我的手里，便大步的走回教室。
我们有恢复了以往的和平。
小学写人作文300字 篇2
“走，把垃圾拿出来！你看你妹妹经常洗碗、扫地、拖地，她在家帮忙做所有的工作。再看看你，整天游手好闲，要么拼命看电视，要么连续几个小时坐在电脑前‘工作’，吃完饭就再也不走。你为什么站在那里？快走！”
“我明白了……”
客厅里全是妈妈唠叨的声音和“美妙”的声音，一直在客厅里回荡，回荡，回荡…
我妈个子很高，每天精神饱满，头发黄棕色(注意黄棕色是指黄棕色和棕色的.头发，不是黄色的棕色！)，眼睛上方一群浓眉。那双炯炯有神的眼睛让人觉得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因为她用牛奶和蜜蜂泡的吧！)，用我的手跟她比，哇！是黑白电视！
至于她的性格，挺好的。她不会为了一点钱而出轨。
有一次我妈跟我说要卖一套196平米的房子，但是登记的是186平米。我很疑惑，就跑去问她，她说那10平米就是那4个免费阳台。我问她为什么不注册196平米，因为可以多卖近10万人民币！但是她很认真的告诉我：“不要那么贪心，你的就是你的”，不要强求不属于你的！"
“哦！”我恍然大悟，仿佛学到了一些人生哲理，回到房间吸收灵感。
“我告诉过你把风扇转过来，你听到了吗……”哇，又来了！
小学写人作文300字 篇3
我的同学是一个女孩，他喜欢马尾辫，小眼睛。笑起来时眼睛眯了一下裂缝，她的嘴可以说道路，她的身体不胖不瘦，身高高大。
我的同学是一个有帮助的人，一次;老师安排复制词，用笔写下来，我的头流出了焦虑的汗水滴，老师说：如果没有 当下课的时候，就会受到惩罚。我急着想到锅里的蚂蚁，然后，我的后面的学生静静地说：郑怡你怎么样？我回答说：我的铅笔坏了。她毫不犹豫地把笔给我。我很高兴地说：谢谢！她说：不用了。当我写信时，我会把它给你。
这是我们的班级有用的学生。
指导意见：小留下生动的语言介绍我们一个有帮助的学生，文字的例子，写我的行动风度，生动的形象，伟大的！文章结构是完整的，结构化的，读起来容易理解。
小学写人作文300字 篇4
1、住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现千人一面的倾向。
2、 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到言为心声。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到言为心声。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
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