人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。下面是初一描写人物的作文，欢迎阅读！
篇一：慈祥的爷爷
上一个星期日的傍晚，我准备到公交车站乘车去补习。来到了公交车站，站牌下已经站满了人，也许是因为正是下班的时间吧！我好不容易挤到了最前面，踮起脚，伸长了脖子向远处眺望着。
没多久，来了一辆‘k1’，我失望地低下头继续等车来。这‘ 535’怎么这么久还没来一辆呀，其他的公交车已过了几十辆了吧！可这‘535’怎么……真是慢的跟蜗牛似的。就拿‘k1’来说吧，已经让我失望是几次了！又来一路车，我猛然抬起头，定睛一看，‘又不是’。我失望的说到。有些人也许也等了很久了吧，嘴里叽里咕噜地抱怨个不停，眉头也皱了起来……但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。
我被一位叔叔给挤了过来，不小心碰到了这位年迈的老人----（也就是我刚刚说的那位老爷爷）。我急忙说：“对不起！爷爷。”他亲切的回答：“没关系的小朋友”。原本我的`心不由得砰砰跳，涨红了脸，但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。是我心里感到非常舒畅，犹如夏日吹来的一阵凉风。
这位老爷爷满头白发，身体强壮，脸上的皱纹深深浅浅，如渠道一般，手里还撑着一根拐杖，他双眉舒展，耐心地站在那儿等车。
‘ 535，535’，不知从哪儿传来的，我上了车，车间里十分的拥挤，挤得我气都喘不过啦。我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷，他也在这路车上。“老爷爷，坐这吧！我马上就要下车了！”老爷爷走了过去，“谢谢！”这时一股溶溶的暖流，流进了我的心田。老人微笑着，朝我点了点头。过了一会儿，老爷爷说：“小姑娘，我要下车了，车上太挤，你坐这吧！”“谢谢，老爷爷。”老爷爷微微一笑便下车了，我透过窗户，看见了老人，老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的，脸上又出现几丝皱纹……
事情虽然已过去了，可老人的慈祥的面庞，时常在我脑海中出现。
篇二：我的好朋友
我的好朋友叫冰冰。我是在张家界认识她的，那时我和姑姑一家正享受着假日旅游呢，所以在她家寄宿。我她家里不是很富裕，母亲只能靠着绣花和帮人打扫卫生来赚钱，父亲则在工地上做事。她有着长长的头发，水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴。她的成绩在班里可是数一数二的呢。她不但学习好，而且还会帮家里赚钱，只不过她的方式不对。
每次她妈妈绣花时，她总会在一旁认真地看。白天却总打瞌睡，一副无精打采的样子。我的好奇心告诉我其中一定发生了什么事情。于是，我便一直默默的观察她。直到晚上，我才发现了。原来她晚上在帮她妈妈绣花，所以白天才会打瞌睡。我向她走过去，“原来你！你一直在帮你妈妈工作，这样很累的，而且你的身体会受不了的。”我含着泪水对她说。“可是，可是妈妈的身体也会受不了的！我也不忍心看着妈妈那么累呀！你就帮我这一次吧，别告诉我爸妈，求你了！以后我再也不这样了”她可怜巴巴地对我说。“我！好吧，只要你以后不再这样了就行。我去睡觉了，时间也不早了，你也赶紧去睡吧。”我转身说。
第二天吃早饭时，她妈妈高兴地说：“我这个月多赚了几百元呢，真是太好了！ ”“是吗，那就好。”她笑着说。我在一旁低头听着。后来好几天她都没帮她妈妈绣花了。冰冰其实还很有爱心的并带有一股女侠的气质。
有一天早晨小鸟们早早地把我和冰冰从睡梦中叫醒。我和冰冰洗漱完后就来到公园玩耍。这时有的小鸟在树上开音乐会，有的小鸟在水池边跳着美丽的舞蹈，有的小鸟正在辛苦地建温暖的鸟巢。这是多温馨的场面呀，然而这时来了个凶巴巴的叔叔要打鸟。我们心里敢怒不敢言。
过了一会儿，叔叔就要开枪了。我把双手遮着眼睛，不敢看。这时，冰冰站了出来说：“您不要伤害小鸟。您看它们多可爱，它们有着圆圆的头，动听的歌喉，小巧玲珑的身子，还有那双会飞翔的翅膀。您不要昧着良心来伤害小鸟呀！”
冰冰，我一直把你当成我的好朋友，也一直把你当成我学习的榜样。虽然我们现在不能在一起玩，但是我们终有一日会再重逢的。
篇三：他令我敬佩
我原以为，自己是一个眼高于顶的人，挑剔到极致，自负到极致，凡事都追求完美。但是，此时此刻，我却突然想起了他。他不出类拔萃，就是那样一个平平凡凡，简简单单的男孩，却令我却有难以言传的感动与敬佩。
他是角落里的一颗尘埃，平时总是被遗忘在某个角落。但他却不是一颗若有若无，虚无缥缈的尘埃。这是一颗真诚的尘埃，这是一颗快乐的尘埃，这是一颗宽容隐忍的尘埃。他是各科老师的“宝贝"，是课堂五味杂陈的调料品之一。气氛沉闷的时候，总是不经意之间，便被班头大人开涮一顿。同学们最爱看他那傻乎乎的模样，活像个愣头青，而他也总毫不生气，笑眯眯地跟着大家呵呵地笑，圆溜溜的眼睛弯成一条线，多么单纯的声线，使人烦恼全消。他回答问题的准确率很高，数学思维也十分灵活，上黑板做题目更是一挥而就，速度甚至胜过许多优等生。仍记得储老师在那节英语课上，给我们讲解反义疑问句，其实并不难，只要根据实际情况作答即可。讲解之后，老师来进行“实战演习"，“Aren’t you a boy？"他不假思索地脱口而出：“No，I am not”.，顿时教室里便炸开了锅，起哄的声音连绵起伏。理所当然的背负了个上课不认真的罪名。偶然遇见他，说起这件事，他悄悄地说，“其实我懂，但是我想让你们高兴。”他说的很快，可我刹那间什么都明白了。
他就是一个那么简单的乐天派。我曾由衷地对他感叹，能做到你这样，真的不简单。谁知他只是轻描淡写地一句“容易啊。眼睛一闭，牙齿一咬，耳朵一聋，眉毛一皱，屁股一翘，不就可以了吗？大家快乐，才是真的快乐呀。”我噗嗤一笑，不知道是因为他自编自创的快乐秘诀，是那一句脍炙人口的广告词，还是因为别的什么。陡然间，我觉得那么矮小不引人注目的他似乎登上了一座万米高台，是那么光芒四射，光鲜亮丽。心里不由自主萌生出一种感觉“我太渺小了。”我记得他还说过“笑一笑，十年少，哭一哭，白了头，简简单单多轻松”，多么纯净，又多么阳光。
他是那么的宽容，坚信所有人都可以变得善良。他说班里曾经有一些同学，因他长得矮小，以为他好欺负，便捏他，想尽了办法玩弄他，直到自己身上有的地方青一块肿一块。他也只是忍耐，他当然可以选择告诉老师或者家长，然后获得身心的释然，那些人也会遭到惩罚。可是他对我说：“我爸属虎的，是烈性子，如果知道了，他们怎么办”，“我不想说，我相信他们能变好的。”
面对他，我也变得喜欢倾诉。他会安慰别人，鼓励别人，每每我对考试生活失去信心，他总是一边用腻死人不偿命的话语做糖衣，一边咒骂那些让我灰心失望的人做炮弹，总是让我哭笑不得。我是如此贪恋这种感觉，与他偶尔的几句闲聊，却都似乎是与一位哲人论理，谈论着，我心灵的背囊里全部都装满了智慧，我复杂的思维顿时变得简单透明。
我曾一板一眼对他说，这次作文"一个敬佩的人"，写的人就是你，王一。他却一如往常，云淡风轻，笑眯眯地说：“别骗我咯，我有什么好的，学习不好，一点用处都没有”。那么现在，你相信了么?
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