如何写人记事，本是初中作文训练的重要内容，也本应该在初中阶段完成，然而一方面写作训练本身是有层次性，另一方面初高中的作文评价标准是不同，还有就是学生由初中到高中，写作的转换需要过程与时间，因此到了高中，语文老师也不可避免地要面对写人记事类作文。以下是小编为大家整理的关于写人高中作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
写人高中作文1：“笑圣”
“哈哈哈，嘿嘿嘿―――”午休后的我还在眯着双眼，迷迷糊糊地趴在座位上，这一阵爽朗的笑声着实地把我给从梦境中拽了回来。揉揉双眼，定神细视：一米五的袖珍身高，又黑又瘦的小脸，眯着一双烁烁放光的“鼠眼”却显得特别明亮。“喂!你小声点不行呀?!”
“哈哈――――”他反而更变本加利了。哎!看来我是甭想再迷糊会儿了。真不知道他那么矮小的身材怎么能爆发出那么高的分贝。
数学课上，老师正津津有味地讲着典型题，顺口问了一句：“对吧?”只听他又扯着那高分贝嗓子说：“当然!”之后，便少不了一顿“粉笔套餐”。英语课上老师讲到任何一个有趣的地方，他便会扯着那高分贝的嗓子哈哈大笑。惹得我们也笑了起来。事后，总少不了老师的“表扬”。惟独语文课上，他就像睡过去了一样，双目无神，总是会被语文老师“爱怜”地敲打几下，像敲打顽固的老玉米。
五音不全的他经常在自习课上或者寻找某一物品时“引吭高歌”，被周围同学“反击”后，仍然嘿嘿傻笑。
他很爱笑，挨批后，依然保持哈哈心态;考试考砸了，总是几秒钟的沉默后，便恢复了哈哈心态。真是不知道他为什么那么爱笑。
“哈哈哈―――”这不，他又扯着他那高分贝嗓子笑开了。
大家都知道他是谁了吧?没错!他就是我的后位――――“笑圣”石均港。
写人高中作文2：真的我
我也是一个喜欢写作的女孩。我爱想象，爱做梦，爱浪漫，和其他女孩一样，也想要追寻一段美丽的爱情，就像童话故事里的公主一样，能找到善良英俊的王子。
我也喜欢美好的事物，喜欢做自己喜欢做的事情，写自己身边的故事和瞎编的故事。
我爱笑，爱美，爱交朋友。有时开朗活泼;有时，沉默寡言;有时，多愁善感;有时疯疯癫癫，让朋友们大跌眼镜。我爱自然，爱真实，爱一切纯粹而干净的人和物。我不喜欢遮掩，不喜欢奉承，不喜欢人云亦云。我爱简单。有时，我在想，可不可以让所有的人都像我一样的简单，真实。不为名，不为利，不为功，不为禄的做自己，走自己的路。
我从不在乎别人对于我的看法。因为人和人只有彼此了解之后，才可知对方其为人，只凭感觉或一面之见而对别人发表不好的言论，是对别人的一种不尊重，更是对自己浅薄见识的一种表现。不同的人会有不一样的说法，如果真的要去理会，那你就是自寻烦恼。不好的缺点或不雅的行为，我们得知要改，因为那是自我完善的补救，不必要的只有置之不理，让它像清风一样飘过耳际或一笑而过。
做自己，因为你是独一无二的。做自己很轻松，很快乐。想怎样就怎样，把属于你自己的招牌动作摆出来，那是最美的，最率真的。不要想去成为第二个谁，努力作好最棒的自己，那是你最好的人生。
写人高中作文3：鲁迅
“我以我血荐轩辕”是你最宏伟的志向。历史随着水流点点推移，你的声音却永垂不朽。
也许，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社会里，也惟有这样，才让你目睹低层贫困人民的生活。起初，为了拯救别压迫的人民，你选择了学医，用所谓的“救死扶伤”来救助贫困的人们。然而，时间向你证明了你的选择是错误的，世上贫苦人民千千万，哪儿是你一个人能医治的呢?当你看到人民心灵的迂腐与扭曲，愤然“弃医从文”，拿起了笔杆，悍然向堕落的统治者发出了挑战。
你拿起笔做武器，用犀利的文笔无情的批判着统治者，在你的笔下，字里行间中无时无刻不在弥漫着一股火药味儿。
你默默地吸着烟，显得一脸憔悴，那是因为你付出的太多太多了。你不怕强大的统治者，只担心你所钟爱的人民将你“冷落”。
你的没一个字，都像一把匕首，深深地刺入了统治者的心脏，你无所谓惧。
你几乎用了你所有的时间在工作，也许，你命中注定是一个会利用时间的人。你永不停歇的构思，用你的文章来诉说你所有的不满与愤怒。
你不向黑暗势力低头，以笔做枪，用自己的一生和黑暗势力做不屈的斗争。
你坚强，你抗争，始终领导着人民思想的解放，坚定不移地批判黑暗的社会，用自己的文章猛烈地向统治者开火，追求着新的生活。
你成为了民族的先驱，你不愧对“民族魂”三个大字，时间把你的名字深深地印在了没一个人的心中，你就是鲁迅。
你用自己的行动将我征服，你的信念让我铭记在心，我赞美你挺直的“笔杆”。
写人高中作文4：师生情
语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”
说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的'力量。微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。我爱老师!
注：(一个学生，一生中遇见的老师很多，遇见的好老师也很多，只是真正懂得自己的，真正在乎自己的，真正关心自己的太少太少。本文叙恩师黄侠)
写人高中作文5：阿木
第一次遇见阿木，我就觉得他“头脑简单”。
阿木待人真诚，乐于助人。用他的话说就是：大家能够在这茫茫人海里相遇是缘份，能够成为三年同窗更是缘份，他能不珍惜这缘份吗
我说是这个世界太小了吧。
一天，我问阿木，人家取名字都是龙啊，凤啊，玉啊，宝啊，你爸咋给你取了这么个名字--木(木瓜，木头，木鱼，木乃伊……)
阿木说他爸希望他将来有所作为。“木木高升。”我说有这个词吗阿木笑着说，可能有吧，总之肯定不会是“朽木”，再说名字只不过是个代号罢了。
后来，我渐渐发现阿木“不简单。”
在如花的季节里，我莫名其妙地思考一些令我困惑的问题，试图找出答案，例如：为什么现在流行“郁闷”人生有什么意义等。
或许是他活得不够充实，内心空虚寂寞吧!
“人生本没有意义，每个人必须为自己的人生确定意义”，女作家毕淑敏年轻时冥思苦想了很久，也没想出人生有什么意义，这是她最后得出的结论。
阿木告诉我。
阿木喜欢阅读，阿木喜欢郭敬明的《幻城》，和韩寒的《三重门》，还有很多。阿木说将来能开一家图书馆，到时候。自己可以一边看书一边卖书，挺不错的。
阿木喜欢听音乐，有时也哼上几曲。但他不是追星族，他说一个人长得漂亮或英俊，那是上帝的厚爱，可上帝更疼爱积极进取的人，他并不关心哪位明星与谁拍拖或分手，结婚或离婚，他只是买他(她)的唱片，听曲子罢了。
有时,阿木也会问我一些古怪的问题。例如:你知不知道思念一个人的滋味
我摇了摇头。
思念一个人,就像喝了一杯冷冷的水,然后用很长很长的时间,一颗一颗流成热泪。
咦怎么好像在哪本书上阅读过。
他还对我说:青春期一过,你就会发现父亲的知识渊博了。
谁说的彼德。
阿木整天嘻嘻哈哈,挺快乐的,成绩却不错。阿木说他爸像老舍,"像老舍"像老舍教育女儿舒立,"不用把成绩看得太重,只要及格就行。"
我说阿木你是特例,像老舍,像你爸这种超前的教育思想,在现代社会恐怕是行不通的。
流年似水,又到了新学期的开学典礼,阿木指着红旗飘扬,旭日东升的天空,然后瞳孔凝视前方,对我说:"一人生的旅途罢。前途很远,也很暗,然而不要怕,不怕的人的面前才有路。
又是谁说的我问阿木。
鲁迅!
那我们一起上路吧!
我笑了,阿木也笑了,笑得那么灿烂,像阳光一般。
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