以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面就是小编整理的写人的作文，一起来看一下吧。
篇一：我最熟悉的一个人
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的`。”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
篇二：让我喜欢的一个人
我的表弟——高文博，可惹人喜爱了！
他今年3岁，小巧的脑袋里装满了好奇，一双明亮的眼睛总爱向四周张望，那张樱桃小嘴唧唧喳喳的说个不停，白白的肤色，可爱极了！
有一次我教弟弟认识动物，我指着一只小白兔，还未开口，弟弟便抢着说：“这是一只温顺的小花猫，喵、喵、喵……”弟弟自以为是，指兔为猫，我连忙纠正说：“这是一只小白兔。”弟弟抢过话头，得意洋洋地说：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”大家被他这副一本正经的样子逗得哈哈大笑。
弟弟可机灵了！那天，妈妈用手机查找天气预报、被弟弟看见了，等妈妈离开后，他一把抢过手机学着妈妈的样子查找，还真找出来了！他又找了找，津津有味的玩起了会说话的汤姆，他模仿着大人的口气说话汤姆也学着他说，弟弟“咯咯咯”的笑了起来。
这就是我的表弟，我太喜欢他了！
篇三：我敬佩的一个人
我敬佩的人是一位白发苍苍的老爷爷。
说起他，我对他的印象不深。在我的眼里，他只是一个年过花甲的老人而已。他总是不说话，我还不知道他的名字。每次我上学放学，他就在我家路口旁清扫大街，无论刮风，下雨。
就是这位平凡的老爷爷，诉说着不平凡的道理。
还记得那天，那位老爷爷仍然在扫大街。我放学走在路上，看见老爷爷在扫街道。突然，老爷爷咳个不停，我犹豫了一会儿，决定过去扶老爷爷，可老爷爷自己站起来了。我怕老爷爷病倒，就问：“老爷爷，您为什么天天扫街道？您是环卫工人吗？”他笑了笑，便走开了。
第二天，我问了他同样的问题。“我不是环卫工人，”他神情严肃的说“我之所以扫街道，是因为我想对社会做一些贡献。我之所以不留名，那是因为没有人会记得你做过的事——除了你自己！”我沉默了，我为我认识这样的老爷爷感到自豪。但之后的十来天，我没有见到老爷爷了。之后，我才知道他去世了。
当下，无私奉献已经成为“稀有物种”了。我们应该学习老爷爷的品质——无私奉献！
【描写人的作文范例】相关文章：
3.描写人外貌的作文
4.人外貌描写的作文
6.描写残疾人的作文