在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的星星童话作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星星童话作文 篇1
一个夏天的夜晚，四周都是静悄悄的，只有满天的星星在天空中一闪一闪地，像一只只眼睛似的眨呀眨。
这时在这宁静的夜晚中，忽然传来了一声叹气声，并伤心地说：“我每天晚上都得在这里守夜班，眼睛还得这样一直眨呀眨，真累啊!可是月亮不用，他有时挂在天空中还可以睡觉。可是人们还总是赞美月亮亮，好看。其实月亮的光都是靠太阳的。呜呜……”
地上的小树听见了也哭着说：“我也一直帮助人们，帮他们挡风沙，挡洪水……可是人们还是经常对我们乱砍伐、爬到我们身上、乱采我们的树叶……好痛啊!我也觉得好委屈呀!”说着，小树也哭了起来。
房屋听见了也难过无比地说：“我为了让人们住得舒服一些，我每天日晒雨淋地站在这里，而且上有鸟粪掉到我头上，下有蚜虫来咬我，边上还有汽车轰隆隆的响……”
星星、小树、房屋异口同声地说：“谁来救救我们呀!”他们的谈话声惊动了所有人们。从那以后人们开始夸赞星星的工作认真;并保护树木，不乱砍树木、不乱采树叶……还善待了房屋，经常修理房屋，并给房屋打扫卫生。
一天又一天地过去了。星星、小树、房屋又在一起聊天了，这一次他们聊得可开心了，人们也在他们的聊天中进入了甜蜜的梦乡。
星星童话作文 篇2
天上，有一个教室。里面跟我们一样，有一扇大门，几栋大楼，还有一样的楼梯。
教室里有44颗星星，他们都一样，都要上课，下课。月亮是他们的老师。有一天，上语文课的时候，老师说：“地上，就是我们的下面，也有一所学校，那里面的人，也跟我们一样，都要上课。”听到这里，大家都七嘴八舌地讨论起来。
有一个好朋友四人组，一个叫拉拉，一个叫小花，一个叫小粉，一个叫珠珠。她们四个是最要好的朋友。
她们也听到了老师说的话。琳琳说：“我们要不要去看看，老师说的是不是真的，好不好朋友们？”“好呀！”四个好朋友回到家，收拾好书包，准备好要用的东西，就要去寻找学校了。
四个人准备从云朵上跳下去，“咚”一声，跳到了地上。小花说“我们已经离那所学校很近了。”小粉指了指大石头旁边的.草丛：“已经到深夜了，我们先去那里睡觉吧！”“嗯！”
星星们在草丛里支起了帐篷，小花的是粉色的帐篷，拉拉的是黄色的，琳琳是白色的非常好看。
早上起来的时候，已经10点了，阳光洒在草地上，五彩缤纷的花开放着，蝴蝶在空中自由地飞舞，小蜜蜂在认真地采蜜……这些都是她们在天上看不到的，一切都是这么新奇，她们被这美丽的风景深深地吸引住了，把找学校的事忘的一干二净。于是，她们在草丛里开心地玩起游戏。
这，就是星星们在草丛里的一天！
星星童话作文 篇3
在一个夏日的夜晚，佩妮佩妮一家正在河边散步。
突然，一道闪光在佩妮眼前浮过，“那是什么呀，妈妈？可真美丽！”还没等佩妮说完，亮光又一闪，佩妮就说：“我知道了！那是小星星！”说着，她便一蹦一跳地去捉了。不过这“小星星”太顽皮了，一会儿飞到花丛中，一会儿跑到杨柳上，一会儿来到佩妮的鼻子上做客……不一会儿，就把佩妮累得满头大汗。
佩妮终于不耐烦了，就停了下来，“呼哧呼哧”喘了几口气，生气地大喊道：“你可真淘气，快来和我玩！”“小星星”听了，连忙安慰道：“别闹，我只是逗你玩呢。”说着，便飞到佩妮的鼻子上。“你好，可爱的小星星。”佩妮亲切地说。“你好，我不叫小星星，我叫萤萤，是只萤火虫。”“我们一起玩，好吗？”“好呀！”于是，他们便玩了起来，他们一会儿去草丛里摘喇叭花，一会儿在柳树上跳舞，一会儿又去爬树……可真有趣！这个夏天他们可开心了，这个森林成了他们玩耍的乐园。
一天，佩妮像往常一样去找萤火虫玩，可是她找了很久，也没有找到。她很着急，于是，她去了另一片树林，在那里有许多的萤火虫。
佩妮找了很久，还是没有找到那只叫萤萤的萤火虫。“你们知道萤火虫萤萤在哪里吗？”“它呀……它……昨天就去世了。”萤火虫首领叹息道。“为什么？”佩妮很惊讶。“因为我们的寿命很短，过了这个夏天，我们都会死去。”听了这话，佩妮心里像扎了一针似的，她便放声大哭起来：“呜……我最好的朋友，不能走呀。”“别哭，有些事必定要发生的，这是自然规律。”首领安慰道，可是“它……它是……是我唯一的伙伴。”佩妮说，“它是我最好的朋友，我不能放下它不管。”
说着，便继续踏上了寻找朋友萤萤的路……
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