描写自然景观小学作文

2020-11-18 [第一单元]写一处自然景观

描写自然景观小学作文1

  家乡的三清山有许多奇形怪状石头,这里的山,别具一格。他既有华山的险峻,也有泰山的雄伟。这里有许多景物值得我们一看,比如:神龙戏松,生死之恋,玉女开怀,企鹅献桃,巨蟒出山,东方女神,狐狸啃鸡等自然的奇石。

  我坐上索道车,缆车在几百米的峡谷上空缓缓解而过,望着下面的峡谷,真令人毛骨悚然,过去了很长的时间,我们来到了真正的景区。

  东方女神位于南清国东北部,海拔1180余米。整座山林造形就像一秀发披肩的少女。亿万年来,女神端正山峰,神态祥和。传说女神为西王母第二十三女。世人认为她是春天的化身,因而又称之为“东方女神”。

  巨蟒出山是三清山三大标志性景观之一。由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗石柱,峰身上有数道横断裂痕,但经过亿万年风雨,依然屹立不倒。顶部,颈部稍细,状极突兀,形似一硕大蟒蛇破山而出。

  山上的奇峰怪古不可胜数,它美在古朴自然,奇在形神百态。让我体验到了三清山旅行的乐趣。

描写自然景观小学作文2

  我家门前有一片某地,长着绿油油的小草和鲜艳的花儿,还有成群的蝴蝶在那玩耍呢。我可喜欢那了。

  放学后,跑进草丛,打几个滚,摔几声跤,玩一会儿游戏,好不快乐。玩累了,就躺在草地上,望着蓝蓝的天空,白白的云朵。看着它们。我编起了一个童话故事。编完了,回家的时间也到了,我就背起书包,唱着歌往家走去……门前的草地,消磨了我上幼儿园时的许多时光。而且,在这里,还有一件有趣的事情发生呢!

  那是一个晴空万里的日子,我出去玩,看见蝴蝶在花丛中“跳舞”呢!我不禁想去捉它,可人家灵巧地很,一下子就躲开了,我不甘心,又伸手去捉,可结果依然照旧。几经失败,我明白了,不能直接伸手抓,要用计谋。我苦苦思索着。突然,我想到了一个好办法。

  第二天,小区所有的花朵都“离家出走”了,只剩我家的花朵照样开放,蝴蝶们都找不到花了,便到我家来采蜜,我也不去打扰它们,只是每天把花盆向里搬一点点。

  三周后,花盆已经到我的窗台啦。我见时机已成熟,便等它们来采蜜时,把窗户关上,这样就轻松地捕到了三只蝴蝶。我在心里暗暗高兴。不过,从那以后,蝴蝶们便再也不在我家采蜜了,而是转移到了我家门前的草地上,不管我怎么引诱都无济于事。这群蝴蝶。

  啊,门前的草地,我喜欢你。

描写自然景观小学作文3

  我对晚霞情有独钟。

  说起晚霞,我有一种刻骨铭心的感动。瞧,太阳似乎累了,慢吞吞地回家了,只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩,将大地染成一片桐红。“早霞不出门,晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张,似断又连,形成了一朵又一朵的红鳞云,轻盈地飘动着,像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏,又如大狮子,仙女的绸带,火红的玫瑰……

  晚霞,是母亲那温暖的手。远远的,仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去;依偎在妈妈的怀里,怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……

  晚霞是我小心翼翼走过的每一条路,那路是那样的坑坑洼洼,曲曲折折。在这一路上,我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声;忘不了小溪中欢乐的嬉戏声;忘不了山林中捉迷藏时那所留下的`串串小脚印……

  悠悠晚霞起,萋萋乡情在……

描写自然景观小学作文4

  你见过浩瀚的大海吗?大海是你的朋友,大海是你的老师,它会带给你无穷的乐趣,它会引导你长大成人。

  早晨,天刚刚破晓,一轮红日徐徐上升,我来到海滩上,举目远望,无边无际的大海和蓝天相连,波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半,勇往直前……一会儿,蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙,一闪一闪的,就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞,自由自在的飞翔,时而展翅高飞,时而低低滑翔,发出欢快的叫声,把黎明的海洋,又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪,汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

  我漫步在柔软的沙滩上,一朵朵浪花便追上来,挠着我的脚心拍打着我的腿,还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼,觉得就像躺在母亲温暧的怀抱,尽情地享受着她的爱抚。

  啊!大海真使人流连忘返!回家路上,我还不断回首遥望。再见了,美丽的大海,你让我悄悄地编织起金色的梦幻!

描写自然景观小学作文5

  传说在很久很久远以前,发生了这样一件感人的事:有一天,嫦娥在家里勤劳地干着农活,忽然,她的丈夫兴冲冲地推开门,忙跑过去兴高采烈地对嫦娥说:“我告诉你一个好消息,我得到了一包能够成仙上天的仙药了,你得好好地保管好。”嫦娥一口答应了,后来让她丈夫的兄弟知道了后,于是逼嫦娥拿出仙药。可嫦娥不答应,一口便把这药吞了下去,就不翼而飞地飞向月亮。从此人们就把这一天当作中秋节了。

  当夜暮完全降临后,明镜般的圆月早已悬挂在天空中。银白色的光辉映照着小河,大地,房屋,村庄,田野……像婴儿般温顺地躺在无比宽大的“摇篮”中。抬头一看,我看见月亮迈着轻盈的步伐,害羞地从云层走了出来。悄悄地瞧了我一眼,又羞涩地躲进了云层。可过了一会儿,她又忍不住地从云中探出脸来向我张望。我忍不住拍手欢呼,她又急忙藏到云层后面,真像个淘气的小姑娘!

  月亮发出的光真美,星星发出的光和她的光比起来显得那么暗淡。月亮照在云上,云显得更白了。月亮的美真是难以形容,也许是皎洁的,也许是明亮的,也许是柔和的,也许是朦胧的……难怪从古至今,人们写下了千千万万首赞美月亮的诗篇。

  望着月亮,我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹;广寒宫的嫦娥,平时十分寂寞,孤独,今天却喜笑颜开;那倒霉的砍柴人吴刚,今天也在歇着。看着月亮我又不禁想起李峤提过的《中秋夜》:

  圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风?

  啊!大自然是多么的美丽,多么的神奇!难怪有那么多人用最美的语言来描述你。我爱大自然!我爱你圆月!

描写自然景观小学作文6

  乡村的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面上闪烁着片片鳞光。河边停满的各式各样的小船,一支紧挨着一支。两座拱形石桥遥遥相对,坐落在乡村的两头。不时,有一支小船从半月形桥洞中钻出,船渐行渐远,但船工哼唱的小调,还在河上轻轻荡漾。

  乡村的早晨是热闹的。街道两旁摆满的各种各样的蔬菜、水果和水特产。那刚从地里拔来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾活蹦乱跳,水凌凌的;还有毛茸茸的小肥羊、长白兔、大白鹅……真让人目不暇接。热闹的买卖声回荡在早市的上空,丰收的喜悦挂在一张张纯朴的脸上。

  乡村在变化,乡村在进步!啊,多美的乡村早晨。

描写自然景观小学作文7

  星期天,晴空万里,天气宜人。我和爸爸特意到公园里游玩。走进公园,一股香气扑鼻而来,引着我们来到花坛旁。

  花坛里盛开着五彩缤纷的花朵:黄的大理菊,红的状元红,白的天女散花……千姿百态,竞相开放。它们散发出的清香随着微风,飘得很远很远。

  绕过花坛,我们走到了一座圆形的人工湖边。湖水碧绿碧绿的,微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上。这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳直立,另一只脚高高抬起,昂首挺胸,张开双翅,好像要飞上蔚蓝的天空。它尖嘴朝上喷射着水花,洒落下来,像一串串晶莹的珍珠撤向湖面,击起了点点波纹。它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动,美妙极了。人工湖的右边,是一座别致的四角亭。亭檐卷翘,红柱绿瓦。红柱上雕刻着形态多样的花纹,绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。离小亭不远便是几座相连的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣。在小亭、假山的背后,树木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳随风起舞。

  我们穿过小径,来到了与假山相对望的长廊。被绿树环绕的长廊,每一根横梁下,镶嵌着木质空雕的“飞龙”,“飞龙”驾上一片片“白云”,似乎在腾云飞动。游人们在长廊里有的观赏景物,有的谈笑风生,还有的正在绘画写生。

  啊,我多么爱这美丽、整洁的公园一角!

描写自然景观小学作文8

  我非常喜欢雨,雨水可以浇灌万物,可以让花草树木茁壮成长!

  雨分小雨、大雨。小雨像荆棘刺一样那么的小。大雨像黄豆一样大小,非常急促,但能给万物带来生长的机会。

  有一天下着倾盆大雨,黄鹂、燕子、杜鹃正在讨论雨是什么颜色的。黄鹂说:“雨是绿色,因为小草是被雨染绿了。”燕子说:“不对,不对,雨是粉色的,因为雨把桃花浇得像一个漂亮的小姑娘。”杜鹃傲慢地说:“不对,你们说得都不对,雨应该是五颜六色的,它把花儿染成五彩缤纷,多美呀!”它们说着说着雨停了。“啊,雨后的气味真清新呀!”它们异口同声道。

  啊!雨给万物带来了生命,雨给大地带来了滋润,雨给我留下了深刻的印象。

描写自然景观小学作文9

  清早,我怀着激动的心情来到了青岛的大海边观潮。

  观潮的人犹如一条长长的巨龙。突然,从东方飞涨大浪,远看像一条线,近看是一张网,大浪朝前开来,好壮观呀!

  潮水越来越近,像一堵墙一样向前慢慢移动。人们欢呼起来!我兴奋得都跳起来啦!

  天气慢慢热了起来,人们来到沙滩上,我把身子埋在沙子里,只有头和脚在外面,不知道是谁在我背下玩耍。

  晌午时,我们去吃海鲜,那些海鲜鲜嫩鲜嫩的好吃极了。

  下午,海水慢慢退潮了,火红的太阳好像在海的那头,神奇的是海被太阳照红了。就连我脚下的海水也是红的,我看到一些小鱼,全都是红色的,好神奇!

  要说再见了大海,我一定会再来的。

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