导语：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面是小编整理的初秋未至，夏末未央的散文，希望你能喜欢。
又是一年秋凉。不痛不痒，多少时光。人去复斜阳，谁在前独自哼唱。寂寞的孩子在风中悄悄成长，伊人又到他人身旁。
——题记
寂寞的午后，总喜欢倚窗而望。但恼人的秋风总是不依不饶，吹乱了发丝，也吹乱了思绪。是啊，匆匆那些年，那些年匆匆，回忆太美，且泛着无尽的沧桑和无知，但时光却告诉你：那叫成长。
“人在江湖飘，哪能不挨刀？”哈哈，这句话不由得让我想到了“学生在学校，哪能不分班”这就话，感觉自己棒棒哒！
几星期前，语文老师让我上课时朗读作文。不是啥大事，也就没太注意，还心想读的时候可以边读边改呢。可没想到刚开始读题目“境由心造，物是人为”竟读成“物是人非”，二者相差十万八千里啊！不晓得自己怎么回事，是没喝脉动吗？本来自信满满以为可以读得很顺，可越读越打哏越读越打哏，终于一句话破句破的实在读不下去了——可能就像曹刿说的那样：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。
我的勇气着实“竭”了，便习惯性害羞地捂住了脸，没有勇气再读下去。本以为迎接我的会是恶意万端的哄堂大笑，可没想到课堂上没静悄悄的，老师也没有制止。我知道这是尊重的表现，可现在没有人笑笑还真不得劲。
想当原先在的那三个个班级，课堂上最不乏的就是笑声了。语文老师也经常逗笑，学生也经常起哄。现在的语文老师虽然经常口吐奇怪的成语和金句，但那群冷笑点高的同学也不配合的.笑一笑，这有自己和同桌像傻瓜一样傻傻地笑。虽说笑不是很礼貌，但好听说，那叫活跃氛围和消除尴尬，可无人应答只有老师唱独角戏那叫学习气氛不融洽。于是望望那面前严肃的老师和那周围面无表情的同学，继续读吧！
……
我喜欢向窗外望，因为我知道总有一次可以看到我想看到的人。我喜欢笑，因为我知道我喜欢的人都爱笑。我喜欢回忆匆匆的那些年，因为我知道总会有人愿意和我分享。
那几年的夏末，那几年的秋初，那几年的我们。
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