在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学想象作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学想象作文 篇1
2100年，科技很发达，人类可以上天入地，可以控制地球上的一切生物......呵!没想到吧,我已经成为一名发明家了!
我发明了一种万能衣服,这种衣服可以用遥控器来控制.它的外表能变化,有各种各样的花色和面料.比如我很冷，想要一件羽绒服，按一下按钮，万能衣服就会根据我的需要，给我变换成想要的衣服，不但会根据天气情况，随意变薄或变厚，还可以选择自己喜欢的颜色·款式按确认键即可。
这件衣服还能自动调节温度，像一件“空调”衣一样，夏天穿上很凉快，而且还可以遮挡太阳的紫外线，好美白皮肤哦。下雨天可以防水，寒冷的冬天穿上它，也会很温暖。它还可以预防疾病。
它还可以按照人的高矮胖瘦来调节大小，穿的时候就不存在大号·中号·小号之分了，什么人都可以穿这件万能衣服。每当夜幕降临的时候，它还会发出晶莹的光芒，非常耀眼，不但能照明，走在马路上，还能给过往的车辆提醒，注意行车安全。
叮·叮·叮······闹钟响了，我醒了，哎！真扫兴。原来是一场梦啊！真希望我能梦想成真。
小学想象作文 篇2
我们在语文书上学了《生命，生命》一课，让我知道了，动植物活着就是拥有生命，死了就意味着生命的流逝。
让我对生命内涵有更进一步了解的是发生在前几天的一件事。那天我正陪着高金阳回家取书，天气干冷干冷的，冻得我直打哆嗦，不知道怎么了，几只小鸡跑了过来，我看到它们在雪地里找东西时心里就充满了喜悦，身上的寒意也被驱得一干二净了。
虽然只是几只鸡，可我发现它们也是生命，她们并不是摆设，而是活物，人也如此，我渐渐开始感悟到了生命的内涵。至少我拥有生命我有思维，我有头脑，我拥有快乐，这只属于我自己的。因为我活着，我可以去做任何一件我想做的事情，可以去完成我的理想，我既然拥有生命，为什么不快乐呢？我开朗多了，人们说，动物的命运很悲惨，它们常常被人们捉住杀掉，-可是它们在没有被捕杀之前，也应该觉得自己是十分幸运的，没有被人们抓到杀掉吧！
朋友们，记住这句话吧，拥有生命就是拥有快乐。我们一定要珍惜活着的`每一秒，把生命装扮的更加绚丽多彩。
小学想象作文 篇3
1、生活中选取真实的材料
生活中，每个星期天每个家庭都将上演不同的故事，究竟写什么，的确值得同学们仔细斟酌一番。要么写轻松的星期天;要么写忙碌的星期天;要么写快乐的星期天;要么写一家人过星期天时，有的人轻松;有的人忙碌;有的人快乐，这样安排材料会更有特点。另外，从生活中选取真实的、具有亲身感受的材料，写出的文章会更具体、生动。
2、所选材料体现有意义(有意思)
同学们可能会写一家人共同参与同一项活动或娱乐;或许写一家人分别从事不同的事情，例如写星期天爸爸外出打工，妈妈陪我共同过星期天，使我感觉忙碌得很，是因为妈妈依旧一味地让我做各种枯燥乏味的练习题;还可以写家人为自己过生日，而且家人送给自己的礼物很特殊——一份人寿保险。总之，还有许多值得同学们去写的材料，但要有所选择，体现材料是否有意义或有意思。
3、叙述具体有条理
无论是写一家人从事同一项活动，还是单打一各干各的，一定要注意叙述的条理性，而且在描写的过程中要注意抓住人物的特点，即抓住人物的语言、动作、表情等细节去写，从而间接地反衬出这个星期天是过得轻松、忙碌，还是愉快。此外，要注意人物活动之间的衔接与过渡，并适当地把握好内容的详略。
小学想象作文 篇4
当许克回家时,欧阳雪立即召集马梦祥和田心:“我有很重要很重要的事要告诉大家。”“你不会真对许克有什么想法吧？”马梦祥非常悲观的猜测，“不然你为什么不叫魏腾？”“我是对许克有想法没错，”欧阳雪的这句话，把马梦祥和田心推入了悲剧幻想的深渊，好在她立即把她们给拽了出来，“但不是你们想的那种想法，我认为，许克有点不对劲。由于魏腾是许克的朋友，他一定会告诉他，所以我没叫魏腾。”“不对劲？”田心努力回想着许克有什么不对劲。“难道你们没发现吗？许克的眼里有一个橘黄色的小月亮！”“小月亮？”马梦祥和田心同时尖叫一声，然后又同时把手放在欧阳雪的额头上，接着，便异口同声的说：“你发烧了，还烧得不轻吧？”“你们……”欧阳雪很生气，“不信算了，你们自己去看！”说完，扭头便走。只留下马梦祥和田心两人在发呆。
转眼，到了第二天早晨，马梦祥早早的起了床，留下了一封信，便向自己家走去。走着走着，她突然发现地上有个什么东西在发光，上前一看：哇！一条好漂亮好漂亮的水晶手镯哦！橘黄色的小月亮中间有个稍大的月亮。她再一看，惊喜爬满了她的脸：稍大的橘黄色月亮上竟写了她的名字：马梦祥！她连忙跑回了家，这时妈妈的气已经消了，给她开了门。她连忙跑回了房间，把手镯带在了手上……
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