观察日记

2021-01-26 [第四单元]写一则观察日记

观察日记篇1

　　9月12日星期六天气：晴

　　牵牛花的花蕾

　　今天，我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花，好奇心很强的我很想知道牵牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子是嫩绿色的，每片叶子裂为三瓣，每瓣的形状都像一颗小桃心。在这叶丛中窜出了一个个枣核儿一般大小的花蕾，就像一个个调皮的孩子从绿油油的叶子后面探出脑袋，非常可爱！

　　9月13日星期日天气：多云

　　大了一些的花蕾

　　清晨，我又去看望美丽的牵牛花了。这次我发现花蕾长大了一些，最长的不过一个小拇指那么大，呈螺旋状，细细的、尖尖的，看上去像个小海螺，花瓣紧紧地扭在一起，好像要一鼓作气开出最美丽的花朵似的。

　　9月14日星期一天气：晴

　　牵牛花开放了

　　今天早上，我发现牵牛花终于完全开放了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的花茎，花蕊是细长的，像一根根银针顶着淡黄色的小珍珠，牵牛花的颜色很多，有蓝色的、粉色的、紫色的和白色的，每一种颜色都非常美丽，一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，好像一个个都吹起了小喇叭，我仿佛听到了它们演奏出的优美的乐曲，怪不得人们也叫它喇叭花呢！

　　9月15日星期二天气：晴

　　凋谢的牵牛花

　　牵牛花是晨开晚谢的，当它凋谢的时候，它的花瓣分成五个尖，两边分别向中间聚拢，变成五角星的形状，再一点点向里卷，最后变成了一个个小灯笼，样子非常可爱。

　　通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的种种奥秘，就去仔细观察它吧，大自然会告诉你答案的。

观察日记篇2

　　上午，妈妈在菜场里买了两条小金鱼，一大一小，真可爱！

　　两条金鱼的颜色各有特色，一条乌黑乌黑的，黑得发亮，另一条金黄金黄的，金得耀眼。它们长着一对圆鼓鼓的眼睛，小小的嘴巴，胖胖的身体，长长的尾巴像一把扇子，在水里摇来摇去。看！那条金黄的鱼最漂亮！胖乎乎的身体上覆盖着一片片金色的鱼鳞，在阳光底下闪闪发光，好像穿着一件金光闪闪的公主裙。金鱼在水里悠闲地游着，小小的嘴一张一合，还不时地吐出透明的泡泡。

　　金鱼有时很自在，摆动着长长的尾巴，慢悠悠地吐着泡泡。有时很兴奋，相互追逐打闹，围着鱼缸绕圈圈。有时又很安静，各自贴着玻璃缸静静地休息。食物对它们很有吸引力，每当我放下五颜六色的鱼食时，两条金鱼马上从水里探出了圆圆的小脑袋。只要食物一掉进水面，它们就会马上游过来，争先恐后，好像在比谁跑得快。金鱼吃东西很小心，不是见了什么就吃，它们必须用嘴巴轻轻碰几下，感觉没有危险，才张大嘴巴一口吞下去。

　　金鱼给我的生活带来了很多的乐趣！

观察日记篇3

　　我钟爱桂花，那迷人的香气，沁人心脾;那小巧玲珑的花瓣，惹人怜爱。曾经，我很爱在学校的桂花树下坐立读书;现在，知花开而不见花，我已告别欢乐的小学生活，这样的机会，也许再没有了。我只愿将那点点留念、丝丝不舍，全都寄在那小小的桂花上。次次花开，片片花落，一年又一年，我将与母校越走越远......唯有那难忘的桂花香，每一年，每一次，都在空中飘荡，依旧，不变......

观察日记篇4

　　20xx年 xx月 xx日周x 晴

　　每年的每年都会秋高气爽，菊花瓢香的;每年的每年开封人都会以菊花为媒，文化搭台，经济唱戏;每年的每年菊花都会被开封人红红火火的演唱下去的。我相信菊花带给开封人视觉美、环境美的同时，更会给开封人民创出更大经济效益的。花海如潮，如潮的花海，欢乐与友情，交流与合作，期盼与梦想，一起在花海中奔腾澎湃。年年岁岁花如此，岁岁年年人不同。十月花潮照人影，百里飘香动菊城。今朝并肩登高处，明日同舞七彩虹。让我们真诚相约吧!待到秋天时，还来看菊花。

观察日记篇5

　　观察时间：

　　观察地点：教师

　　观察幼儿：嘉和

　　观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。

　　活动实录：

　　中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。但是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们二位老师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光了。只有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜是吃个不停，米饭喝个精光，怎样哄也不管用。

　　案例分析：

　　此刻的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时定量，而家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴，久而久之使孩子构成了不良的饮食习惯。中班幼儿理解力还较差、胆子小，就像嘉和小朋友。所以，如果一味的说教，易导致幼儿失去学习的兴趣，有些幼儿还会故意违背。因此，我采取了故事、游戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐方法及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互相竞争、互相学习，激发和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份饭菜。

　　措施：

　　1、鼓励孩子做餐前服务

　　孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，我们能够利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等，应对自我参与劳动所得的成果，孩子自然会很开胃。

　　2、避免进食前的剧烈运动

　　3、制造进餐时的和谐氛围

　　不管是什么原因，切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子，因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲。我们应善于营造就餐时的快乐气氛，使孩子情绪愉快，乐于进食。

　　4、给孩子用心的暗示

　　吃饭时，我们要表现出对食物极大的兴趣，能够边吃边赞：“真好吃！”“我们都喜欢吃。”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿。

　　5、为孩子树立效仿的榜样

　　孩子最喜欢得到别人的称赞，能够在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而用心地效仿。

观察日记篇6

　　人人都有朋友，而我有几个和大家不一样的朋友，它们给我无限的欢乐，每当一想到它们就会有很足的劲头去学习，它们就是昆虫世界的大力士——独角仙。

　　我的独角仙朋友有三个，个个生龙活虎，生机勃勃，它们的样子也是十足的好玩。在他们的头上长着一只钢劲有力的角，它们长的可胖了，肚子胖的像个大皮球，身上背着一幅坚硬的壳，底下盖着一双大而灵活的翅膀，纯褐色的身体颜色显得那么单调，像一位谦虚的老师。

　　别看平常它们那么斯文，可是抢起食物来也不亚于****。那时，我往它们的饭盆里放了一个虫虫果冻，结果它们争先恐后地抢了起来，你一口我一口，谁也不让谁。一个吃到了，另一个就不愿意了。所以它们打斗了起来，那坚硬的角就成了它们进攻的武器，彼此用尖锐的角顶着对方。这时，其中一只把角往上一甩，对面的那一只就直接被甩出去很远。赢了的那只就赶紧跑到果冻旁边，贪婪地吃着，像一只饿急眼的小猪。被甩出去的那只当然不甘心了，急忙调整好状态跑过来挑战，双方有继续上演着“抢食大战”。这时候第三只就隔山观虎斗，偷偷跑去吃食了。这一只只甲虫啊，真是可爱极了！

　　别看他们为了一口吃的你争我抢，互不相让，但有时候它们也是有情有义的。有一次，我在洗手，也把这些笼子里的小家伙们释放出来撒撒野，把它们放在了盆边，任他们自由活动。我给它们进行完五星级服务之后便出去了。过了一会就听见卫生间里有水翻腾的声音，呀，是不是哪个家伙不甚落水了呢？我急忙前去营救。结果我被眼前的一幕惊呆了，因为有两只可爱的家伙已经开始开始奋力营救了呢！水盆外面那两只英雄用它们的爪子紧紧地钩住不甚落水的那位遇难者，翅膀也都在不停地拍动，看着很是惊险。这时候它们的手松开了，可它们不抛弃、不放弃，再次去抓住水中的兄弟，好像死也要死在一起的样子。这时候，盆外面的兄弟奋力地飞起来，救出了掉在水里的兄弟。这一暮很是令我感动。

　　每当想起它们的营救，我就更爱这些小家伙们，因为他们是那样天真、可爱、生机勃勃，有情有义！

观察日记篇7

　　我有一盆小植物，是我的最爱，它的叶片与众不同，长得有规律，有几片大的叶子在外边“守卫”，就有几片小的叶在里边“躲藏”着；叶子的颜色是美丽的青绿色，可是十分稀有的“颜色国宝”；表层毛茸茸的'，很舒服；你触碰了它，手上会流着天然香水；有着像锯尺的边缘，但比锯尺软得多。

　　在早晨5、6点左右时，它的叶片会在迎接第一缕阳光时，慢慢地舒展开来，像正在绽放的红玫瑰一样。接着，中午时分，小小蚂蚁们会随着它的“香水”味儿来到它的“伞下”乘乘凉，我差点认为是被风吹来的黑豆子。再后来，我这个“细心”的主人，把过三香放到阴凉处歇息，可我却发现过三香不但不“感谢”我还“诬灭”我！它从到了凉处开始就好似从火热大方的蒙古姑娘到小小女孩，变化也太大了吧？我问了奶奶，奶奶对我说：“哎，过三香可是喜欢阳光的，你这个笨孩子！”天哪，我真是太坏了！

　　晚上那漆黑的背景里，过三香犹如其中的主角，竟“闪闪发光”，为“老朋友”照亮前面的路……

　　有一天，因为我没有为过三香浇水，所以第二天，它“离开”了。我真苦恼，原来过三香火热的性格背后却是弱小，我们真要爱护植物！

　　这次观察，让我发现了，过三香原来那么弱小！也让我更深地体会到植物们需要大家的爱护，让大家一起伸出双手吧！

观察日记篇8

　　我时常想起去年秋天发生的一件小事，仿佛它就发生在昨天。

　　一天中午放学回家，一进门我就闻到一股淡淡的香味，原来是妈妈做了莲藕炖排骨汤。这可是我以前没有吃过的一道好菜，我的口水都要流出来了。妈妈说，莲藕是一种营养价值很高的低脂食品，可以生吃，也可以蒸、炒、炖汤，药用价值相当高。听妈妈这么一说，更激起了我的食欲。我好奇地先夹起几片莲藕塞进嘴里品尝，吃完后发觉有细细的丝粘在我的嘴唇上。我有点奇怪，就问妈妈，这是为什么。妈妈告诉我：“有一个成语叫‘藕断丝连’，意思是藕已切断，但藕里的丝还连着，比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。”我还有点不信，又夹起一片，这次我可是记住妈妈的话，认真观察起来，果真发现无数条细细长长的白色藕丝在断藕之间连着……

　　为什么会有这种藕断丝连的现象呢？我急忙放下碗，到电脑上查了一下资料：原来植物生长中用来运输水和养料的组织，叫导管和管胞。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在切断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。资料中的有些知识我还不太懂，但我多少弄明白了“藕断丝连”的原因。

　　我津津有味地品尝着莲藕炖排骨汤，心里甭提有多开心。今天，我不仅尝到了美味可口的莲藕，还知道了生活中处处留心皆学问的道理，收获还真不小呢。

观察日记篇9

　　暑假假期刚开始的时候，天气非常炎热，不过我家种植的葡萄，已经由初夏时的花朵结成了一串串绿色的葡萄。

　　远远看去一串串葡萄像一串串翠绿色的珍珠，一串串葡萄挂在藤上像雨丝一样，从天而降。可是，有一个问题，那一串串诱人的葡萄馋的小朋友和小鸟们忍不住要去尝几颗，小朋友尝了一口，说：“真酸啊！”忍不住把葡萄吐了出来。奇怪的是小鸟却能适应这样的味道，没觉得有什么不对劲，小朋友们的表现正好对应了一个成语：自作自受。

　　这颗葡萄树的主干呈灰色，像老枯树一样，其它新发的枝条就截然不同，有的呈翠绿色，有的带着点淡紫色。葡萄的枝条已经爬满了爷爷为它搭的架子。它的叶子大的有我的脸这么大，小的有我的手掌这么大，每片叶子周边都长着像爷爷用的锯齿一样的小刺，呈碧绿色。

　　看看诱人的葡萄和丰收的景象吧，想到它成熟时的美味我就禁不住流口水！

　　一串串葡萄像一串串翠绿色的珍珠。

　　一串串葡萄挂在藤上像雨丝一样，从天而降。

　　诱人的葡萄！

观察日记篇10

　　雪花给大地穿上了一件白色的外衣；给麦子盖上了厚厚的被子；给各种花草树木披上了雪白的棉袄；大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在一片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。

　　大雪过后，主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了。打雪仗的可起劲了。“无敌队”的队员们一个在做雪球，另外几位队员拿起雪球拼命地扔，累了就换一下。可对方“必胜队”好像看破了他们的战术，趁他们不注意，拿起雪球向他们扔去，正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上，取得了胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滚。雪球越滚越大，慢慢地变硬。不一会儿，一个雪人的下身就做好了。接着，他们按原来的方法又做了雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后，他们拿来了一把扫把插在雪人身上，一个像模像样的雪人就完成了。有一个小孩张开双臂，好像在拥抱大雪，又好像在亲吻大雪。顿时，大雪变得那么亲切，那么讨人喜欢。

　　在我们高兴之于，大雪也给我们带来了悲痛。在马路上，许许多多的汽车来来往往，不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑，严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。

　　总之，大雪既给我们带来欢乐，也会给我们带来不便。

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