一天将要结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的关于观察的日记，希望能够帮助到大家。
关于观察的日记1
今天一大早，我从床上爬起来，正在刷牙。跟往常一样，我边刷牙边悄悄的靠近鱼缸，看看我的金鱼有什么动静，我想金鱼看我过来，一定“呼啦”一下钻入了水底，可是有一条金鱼一动不动的飘在水面上，此时此刻我产生了一种不祥的预感。
我用筷子轻轻的碰了一下水面，可是鱼还是不动，我有点急了，立刻把牙刷完，跑到爸爸那边对爸爸说“鱼死了！鱼死了！”“怎么可能？”“真的”我说。爸爸赶紧跑到鱼缸边，看了看，说“咦？鱼真的死了？”于是我要爸爸告诉我鱼为什么会死，爸爸说：“我们一起上网查查吧！”我答应了。我们打开电脑，在百度里输入金鱼为什么会死，在百度上，我们才得知金鱼会死的秘密：原来正常情况睛，家里的自来水要放在阳台上晾48个小时以后，才可以用来饲养金鱼，一般一周换一次水就可以了。金鱼只需要三天喂一次，而且喂的时候不要喂太多，只要一点就可以了，金鱼很耐饿，一周喂一次食也没问题。但是金鱼容易撑死，放在鱼缸里的食物会变质，结果会导致水质变坏，影响鱼的生长环境。看来，我们家的金鱼是被我给活活撑死了。
原来做什么事都要仔细地研究，研究完了才能做好事，做对事，否则，就要像我一样酿成不必要的悲剧。
关于观察的日记2
20xx年11月8日星期日天气：晴
我家养了一只非常可爱的小松鼠，它是我今年年初刚买的。因为我希望它乖乖的，所以给它取名叫“小乖”。小乖长着一个圆滚滚的小脑袋，上面镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。它长着一身干净的棕色皮毛，还有一根又大又毛茸茸的大尾巴。
今天早上，我去看小乖，发现它上窜下跳地做运动呢！它能连续地翻二十几个跟斗，弄得笼子“扑通扑通”地响个不停，小乖真是好动哦！
中午吃饭的时候，我去给小乖喂食物了。我准备了蛋饼、桔子和苹果，想看看它喜欢吃哪个？我首先喂它蛋饼，它一看到蛋饼就一下子抓了过去，用小爪子把蛋饼抓住，一口一口地大吃起来。接着，我又给它吃桔子，小乖一发现就用小嘴把薄薄的皮剥开，去吃里面的肉。最后妈妈给它喂苹果吃，它一看见就咬了一小块下来，躲到旁边自己享受美食。我觉得它最喜欢吃蛋饼，真是一个美食家啊！
到了晚上，我又去看小乖了，这次我发现它正用大尾巴当被子，缩成一团美美地睡觉呢！
我真是喜欢小乖啊！
关于观察的日记3
为了观察蒜苗的生长过程，我在家里把一头大蒜放在一个盘里，里面装满了水。
第二天早上我去看大蒜，我上看看下看看也没看到大蒜有什么变化，于是我就和弟弟、妈妈到姥姥家玩了，我们在姥姥家玩了一天回到家，我急忙又来到大蒜边上看，发现蒜芽刚刚把蒜皮撑起了一个小包，像皮球一样圆，我想我的小蒜苗终于发芽了，以后我就可以天天观察蒜苗了。
刚开始的时候蒜芽是嫩黄的，就像刚出生的小鸡的羽毛的颜色，它的高度约是2毫米。而且蒜底长出了许多白色的根须，渐渐地蒜苗在一点点的变绿，而且在一点点长高，我还发现每一片叶子像是折叠起来的。它的根须也在一点点的变长，它们朝一起聚拢像人们聚集在一起开会一样。蒜苗长到15—16厘米的时候，它的根须就成了一个线团，分不清哪个是哪个的根。
妈妈给我讲如果把蒜种在地里，它会长出蒜苗来，然后长出蒜苔，最后在土里长出一整头大蒜。
蒜的生长真是奇特啊！
关于观察的日记4
11月2日星期四晴
种子在地下时是怎么样的呢？我要做一个小试验来观察一下。我把扁豆和牵牛花的种子浸泡到玻璃瓶里，这样，种子喝足了水就能早点发芽。刚泡进去的种子表皮皱巴巴的，我想：它们什么时候发芽呢？
11月3日星期五晴
今天，扁豆和牵牛花的种子都变得胖乎乎了，表皮不再皱巴巴的，非常饱满。
为了方便观察，我把湿润的木屑放进玻璃瓶，再把种子种下。种子就像一个没有长大的婴儿睡在小床里，它们什么时候苏醒呢？
11月4日星期六晴
一到家，我就去看我的种子。哇！种子已经长出根了。扁豆的根又长又白，长得十分粗壮，牵牛花的根是头部紫，根尖白。
11月5日星期天多云
我的扁豆和牵牛花发芽了吗？我迫不及待地跑到瓶子边，啊！扁豆发芽了。在一层薄薄的皮下，两片白色肥厚的叶片紧紧地挨在一起，还没张开。牵牛花有的长出了皱皱的叶芽，黑色的种皮顶在上面，好像带着一顶小帽子，有的刚刚裂出一条绿色的缝。
通过这次观察，我发现种子先长根再长叶的规律，跟我原来想的一模一样的，因为植物的营养是用根吸收的，所以根先长出来了。
关于观察的日记5
5月9日星期日阴转晴
昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：看，有蚯蚓！我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！
他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯跳舞，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：你看，这不吓人？哇，是的，很吓人！说完，他转身去挖蚯蚓了。
你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。
瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！
关于观察的日记6
我们邻居叔叔家的鱼缸又大又漂亮，他们整理的非常的干净，里边有水草、海螺、礁石还有其他的贝壳，当然它的主人_鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。
我怕惊动了他们，我悄悄的说，“小鱼是怎么吃食的？”我的邻居说说叔叔二话没说，从浴缸旁边的小盒子里拿起一把鱼食往水里一丢。哇塞，我看到这些鱼一个一个都长大了嘴巴，太凶猛了感觉，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。其中有一条叫做清洁夫的鱼，他是个爱卫生的孩子，感觉他它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。
天晚了，很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。
关于观察的日记7
我们班教室的窗台上养着很多的花草：吊兰、仙人球、仙客来、小玉兰……而我最喜欢的是那盆月季花，它是我们班的杨潇同学带来的。综合实践课上老师让我们写观察日记，我直奔月季花而去……这盆月季花刚来的时候，好似有些害羞，枝叶都不是那么的舒展，而现在都快开花了。花的下面是一大片茂盛的叶子，再就是一个含苞欲放的花骨朵，它的嫩黄色的花苞是那么诱人。"这里还有一个",旁边的同学又指了指;哇，是啊，这个比那个还大，只是藏在茂盛的枝叶下面才不那么引人注意。带花来的杨潇同学说这种月季花开出的花朵还会变色呢，真是稀奇!
接下来我进一步观察了叶子。叶子有很多种的：有的是深绿色的，有的是浅绿色的，有的叶子中间是绿色而四周围着一圈紫色，而刚发出的新叶子叶柄是红紫色、再是深紫色、紫色、逐渐过渡到浅紫色，真是好看!
再仔细观察，我发现花骨朵的下面竟然有些微小的绿点点——蚜虫!讨厌，一会我一定把你们一只一只的捉下去……铃铃铃，下课的铃声响了起来!真是的，我还没有观察够就下课了，等课间再说吧……月季花啊月季花，我们一定要保护好你，让你的枝叶更加繁茂!
关于观察的日记8
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，学校组织四年级同学去摘草莓。一路上，同学们有说有笑大家了。
一到草莓基地，映入眼帘的就是一个个透明的大棚，我们跟随老师走进了棚中。一到里面，一股淡淡的清香扑鼻而来。放眼望去，在绿油油的叶子中夹杂着星星点点的红色，犹如红宝石般闪亮。走进草莓一看，他就像孩子红扑扑的脸蛋，躲在自己的“避阳伞”下，悠闲地休息着，可爱极了!
“开始摘草莓了!”随着老师的一声令下，我们朝着大棚蜂拥而至。被人群走过的地方，草莓已是所剩无几。我小心翼翼地拨开绿叶，希望能找到一个小草莓。啊，找到了!我就像发现新大陆似的，心情激动不已!我继续认真找着，不一会儿就找到了许多草莓。
此时的我已是汗流浃背，再看看其他同学，他们都认真地摘着草莓，我可不能落下了。我擦擦汗，可是，一种想吃草莓的欲望犹然而生，并愈发强烈。于是，我不管三七二十一，抓起一个草莓就往嘴里塞。啊!凉丝丝，酸溜溜的，真是太好吃了!
太阳快要下山了，我看着袋子里装得满满的草莓，非常的`高兴。觉得这次摘草莓不仅收获了许多个草莓，还收获了许多份快乐。
关于观察的日记9
在美丽神奇的自然界中，生活着许许多多的动物。有凶猛可怕的野兽，千奇百怪的昆虫，机灵好动的小鱼……但，这些动物中，我最最害怕的是难看又有毒的小虫子。例如，蜈蚣、毛毛虫……就是这些可怕的动物，常常把我的魂儿给吓没了。
一次，我到阳光广场去玩，来到一片榕树林中。那里几乎被绿色覆盖，美丽无比。我正决定要深入树林时，发生了一件令人害怕的事情。一只黄白相间的毛毛虫，不知从哪片树叶上，“啪”的一声掉到我的脚旁。我“啊！”地尖叫道，随后一屁股坐到地上，心惊肉跳，汗毛竖立，豆大的汗珠直落，眼睛里充满了惊恐和惧怕，似乎毛毛虫要向我扑来似的。我还没回过神，又一只黑橙相间的毛毛虫掉下来。我又“啊”地尖叫道，冲出了这片“鬼树林”，脚下像拖着一只大布袋，越跑越慢，最后软绵绵地坐在地上，像遇到鬼似的。从此我再也不去那片“恐怖森林”了。毛毛虫啊毛毛虫，你什么时候不落下来，偏偏要在我来的时候落下来，你存心要吓我啊？
关于观察的日记10
20xx月xx日，星期三，天气：晴
晚餐后，我正准备观察蜗牛，发现它缩在壳里，躲在柜子角，它的壳是棕色的，分布着有规律的条纹，形状像漩涡一样呈螺旋状。为了能仔细观察它，我给它洗了个澡，慢慢地，它把身子探了出来，接着是四根触须，最后露出了头，它浑身洁白如玉，不愧是白玉蜗牛。
长长的触须是它的眼睛，另一对触须好像是它的手和鼻子一样，可能是被菜叶的气味吸引了，蜗牛毫不犹豫地爬向菜叶，张开肥嘟嘟的嘴巴轻轻地咀嚼菜叶。据说它是世界上牙齿最多的动物，一只蜗牛有几千颗牙齿。
我把它放在手臂上，来感受它爬行的过程，它爬行时像一个大吸盘，把我的皮肤紧紧吸住，它以波浪式爬行，分泌出的粘液凉凉的、滑滑的，它一点也不怕我，在我的手臂上探头探脑，我摸它的身体，它也不回缩。
蜗牛，是一种多么奇特的动物啊！
关于观察的日记11
5月24日 星期二 晴这周姜老师给我们布置了一个特殊的任务——沏茶。 首先我用手指捏一小把茶叶放进了透明的杯子里，然后将开水倒入杯子里，这些茶叶被这突如其来的开水一冲，就像一群受了惊吓的小鹿一样四处乱窜，一下子全漂到水面上安静地“躲”到了一起。不一会，这些喝足水后的茶叶开始变得不安分了，在水中飞舞着、穿梭着、旋转着，它们尽情地展示着自己的舞姿，小学四年级作文《作文 泡茶》。它们有的像降落伞一样轻飘飘地落了下来；有的像飞镖一样迅速地飞了下去；有的像乌龟一样沿着杯子内壁慢慢地爬了下来；有的像调皮的鱼儿，一会游到东，一会游到西……真是千姿百态、变化万千呀！看得人眼花缭乱，目不暇接。大约过了七八分钟，清澈透明的水变成了淡绿色。刚刚那些茶叶陆陆续续地全沉到了杯底，像睡着的婴儿一样，特别安静。茶叶也舒展开自己的身体，尽情地在茶水中沐浴。接着我打开杯盖闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。最后我品尝了一下，有一种苦中带甜的味道，给人一种清凉爽口的感觉。 听说喝茶不仅清凉解渴，还能醒脑提神，今后我也要学着每天喝一次茶。
关于观察的日记12
我很喜欢金鱼，所以妈妈给我买了六条金鱼，我用一个透明的金鱼缸装着，它们很可爱。
它们都是彩色的，有红色、黄色、白色、黑色，其中红色有三条。它们的眼睛大大的、圆圆的，尾巴长长的，上面还有一些彩色的斑点，好可爱。它的肚子也是圆鼓鼓的。
我天天都要给它们换水，喂它们吃东西，不是随随便便的，是有技巧的。换水时要流一点在缸里，不能全倒完，因为鱼不适应刚换的水。喂食也有讲究，因为鱼会不停地吃，很容易胀死，所以要喂的不多也不少才行。
有一天我早上起来的时候看见几条金鱼一动也不动地，还睁着眼睛。我就摇了一下水，它们连忙跑到我放的水草里去了，过了一会，它们小心翼翼地钻出来了。我又发现鱼还不眨眼，一直睁着眼睛。我就带着这个问题上网查了一下资料，上面说鱼眼睛上有一层膜，所以不用眨眼。另一个资料上介绍说它怕有些大鱼趁它睡觉的时候吃了它，所以它就睁着眼睛睡觉。有一次我看见有一条金鱼身体有一点歪，我就用吸管努力地吹泡泡，大约过了十分钟，它就好了。我当时开心极了，因为我救了一条小金鱼。
我以前觉得金鱼的生命很脆弱，但是我现在不这么觉得了，因为我看见了它们顽强的生命力。
关于观察的日记13
20xx年3月18日
昨天我把红豆放入水中，早晨我醒来，就向我的小红豆跑去，哇。哇它们已经已一个个变胖了，就像花生那么大。昨天还是小颗粒一样，今却是这般的大了。我猜它们一定是吸收了水的营养，我在看盘子里的水快要干了。这可不行，我马上给它们浇了水。
20xx年3月19日
今天又是惊喜，哈哈。小红豆破皮了。真是太好了，只见水又剩不下点了。它们身上大部分都是青绿色的，还有一点紫红色。我还有现它们都露出了小芽。尖尖的，显得非常弱小，好像一点也经不得摸。而那“尖尖”又给我一种尖利而又害怕的感觉。
今天我猜想我的小红豆一定长得非常的像小蚯蚓的样。于是我又来到小红豆的身边，它们真的超出我的想像。经我想像的还要长。颜色还是青的不过那紫色的外衣已经不在有了，而留下了小红豆，尖尖长长了很多，显得不那么尖利，也不在害怕了。
我终于把红豆种出来了，我看到红豆发芽的全部过程，我真是太棒了。
关于观察的日记14
观察蚂蚁
今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……
这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察的昆虫，了解有关它们的知识。
关于观察的日记15
今天，我爱上了观察。这是因为化学老师给我们做了一个实验——烧不烂的纸杯。
老师准备了：二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说：“能不能把纸杯底部烧烂呢？”有的说：“能把底部烧烂。”也有的说：“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃；然后，老师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。最后，老师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。
老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说：“这个纸杯能不能烧烂呢？”有很多同学说：“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了，老师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊！
实验结束了，老师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。
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