我的习惯作文1
播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。
先说说我的好习惯：早睡早起，爱看课外书，自己能做的事自己做等等。
我的坏习惯是：书写糊涂，做事拖拉。星期六早上，妈妈要带我去图书馆看书。我9点起床，妈妈的紧箍咒马上响起：“敏森动作迅速，不要拖拉，不然，等我们出门图书馆都要关门了。”我左耳听，右耳出，仍然我行我素，慢悠悠地洗脸，边和妹妹吵架边吃饭。妈妈被我气得火冒三丈。当我们到达图书馆时，已经11点了，看一会儿书，正当我看得津津有味时，耳边响起了管理员提醒的话：“请大家动作迅速，再过5分钟要关门，请将图书放回原处……”一，二，三，时间到，果真要关门了。哎，好可惜，才看那么一会儿。不听老人言，吃亏在眼前。
大家千万别学我，要珍惜时间哦!我定要痛改前非。
优爸点评：小作者通过描述自己因为一次坏习惯的影响而让自己在生活中有所领悟。能够认识到自己的坏习惯，说明已经有了想改的决心，是一件好事。再说回文章，小作者语言真实质朴，情感真实，叙述清楚，对于事件的前因后果都描叙细致，有因有果，因为自己一系列的拖拉，最后导致了自己要承受，刚到图书馆就准备关门的后果。小作者敢于把自己的坏习惯暴露在大家面前勇气可嘉，最后又能从事件中吸取教训，优爸更是要给小作者一个大大的赞。
同时，小作者也需要知道，自己身上不仅仅是只有缺点，还有很多优点，例如，能把平常发生的事件用文字的形式记录下来也是一个好习惯，这可以收集很多的写作素材，同时写出更多的好文章。优爸也期待小作者之后能有更多的优秀文章展现给大家。
我的习惯作文2
每个人都有自己的习惯，有好习惯，也有坏习惯。我就有一个坏习惯那就是哭。我每次不管怎样，只要大人们说我一句我就会不由自主的流下晶莹的泪水。怪不得爸爸妈妈们常说我的眼泪不值钱
记得有一次，我们一家正在吃饭时，奶奶煮了一大碗螃蟹汤给我们喝，汤的香芬芳扑鼻。我吃完了饭，舀了一碗汤还有一只螃蟹腿。我喝完了汤，正要吃螃蟹腿时，螃蟹壳太硬了我怎么也咬不动，爸爸见了笑着说道：“玮玮呀，你那么大个，那么壮，就咬不动螃蟹壳？”我听着听着眼泪哗啦啦的流了下来，心里想：我又不肥，干嘛这样说我。
于是，我生气的跑进我的房间里趴在自己的枕头上大哭起来，妈妈进来安慰我说：“爸爸只是在开玩笑，别哭了出去吃饭吧！”“那他为什么要说人家肥？”我小声的说到，“只是开个玩笑而已。”在妈妈的劝说下，我才勉强的出去吃饭了。可是，还是一直在流泪。
哎，我这个坏习惯真的要改一改。
我的习惯作文3
你们是否观察过阳光下足球的落影?是否观察过足球场上队员们洒落汗水的情景?这一切是那么有趣，一切都是那么美!
我是个五年级的学生，酷爱观察身边的一切，也爱异想天开。自从我看到那一件事的时候，我觉得我自己发生了天翻地覆的变化。
那是一天清晨，太阳刚露出羞涩的脸，虫子都睡醒了，一切是那么新鲜。昨天还含苞待放的鲜花今天已经怒放，花朵是那么迷人，红红的花瓣上边还有许多白色的线条。有些花蕾好像见不得人一般，引得几只蜂子在旁边飞来飞去。看着这些我的心里美滋滋的，好像我心里的花苞开放了，爱观察的我尽情享受周围的一切。今天我和往常一样要去小山公园锻炼，心里还在盘算着，今天会有什么新发现呢?我多么希望假期的每一天都有惊喜。
到了小山公园，快要爬山的时候。我突然发现旁边有黑压压的一片，我很好奇。走近一看，原来是许多蚂蚁在自相残杀，再定睛一看，不对，是红蚂蚁在拖黑蚂蚁的卵。红蚂蚁势如破竹一下子就到了黑蚂蚁的洞口。红蚂蚁用它强有力的嘴鳌使劲夹黑蚂蚁，黑蚂蚁还在做着殊死的拼搏。部分强壮的黑蚂蚁拖住了红蚂蚁，后面一部分黑蚂蚁在转移它们一颗颗白色的卵。红蚂蚁可不愿意就这样放弃，它们一次猛攻后开始了大肆地抢劫。黑蚂蚁仿佛知道自己斗不过红蚂蚁，又朝另一个方向跑。红蚂蚁穷追不舍，红蚂蚁的行进速度明显要比黑蚂蚁快。突然红蚂蚁把队伍分成四个小队，形成四面合围的局势。这对黑蚂蚁很不利呀!我的心也怦怦地跳起来。红蚂蚁乘胜追击，把包围圈逐渐缩小。黑蚂蚁愤怒了，它们奋不顾身地冲向旁边的红蚂蚁，红蚂蚁始料不及，包围圈被冲出了一个突破口。当黑蚂蚁缓气之时，红蚂蚁的援兵堵上了那个突破口。黑蚂蚁仿佛绝望了，丢下卵逃了。红蚂蚁此时还不罢休，扛着抢到的卵也撤军了。刚刚我还看得起劲，现在我突然想到一个问题，为什么红蚂蚁只抢卵而不抢食物呢?我没有心思锻炼了，赶紧跑回了家。
回到家我急忙翻看我的典藏—法布尔的《昆虫记》。我在书里找到这样一个故事：红蚂蚁经常会洗劫黑蚂蚁，原来红蚂蚁除了打仗什么都不会，东西还要别人喂。它们抢黑蚂蚁的卵是为了让它们做奴隶。我的心被震撼了。在动物的世界里就是弱肉强食，在人类的世界了，落后就可能要挨打。我忘不了圆明园残骸的图片，我忘不了书上说的“东亚病夫”，忘不了电视上日军对中国人的侵略和暴行。虽然都已成为历史，但这些痛却时时给我们敲着警钟。这伤痛的历史也提醒我该怎么做。
于是我开始让自己变得更强。我在一天天的努力着。我变了，变得更主动，更自信，每天的进步让我对未来充满了希望。
我继续用心观察周围的一切。这个爱观察的习惯让我对生活有了更多自己的想法，我还会悟出很多道理，它让我受益无穷。
爱观察这个习惯使我进步，它让我学会了思考，它还将伴我一路成长。
我的习惯作文4
“把钢笔字写完”。孙老师刚布置完作业，我耳边就传来“韩新月，借我一支钢笔”。的声音，原来是季润炜的钢笔没墨了，想让我借他一支，我立刻拿了一支紫色的钢笔给了他。“谢谢”。他说完就去写作业了。
“叮铃铃”下课铃响了，翁烨之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄坏。不接吧，似乎显得我很小气。我犹豫了一会儿，还是借了给他，对他说了声：“别弄坏！”
“知道了”！
我刚准备出去玩颜可敬又叫住了我：“韩新月，这道题该怎么做？”我转头一看，颜可敬愁眉苦脸的坐在那儿。
“让我看看，”我边说边教她:“...... ......”
“叮铃铃”上课铃响了，我赶紧回到座位上，这堂是英语课，突然发现椅子在抖，一看原来是颜可敬在动。
“干什么？”我小声的问道。
“帮我拾一下地上的胶带纸。”
我用眼睛飞快地瞄了一下地上：“OK！”我立即把胶带纸拾了起来递给了她......
没错，我养成的好习惯就是乐于助人，乐于助人从身边的小事做起，帮助别人，快乐自己！
我的习惯作文5
有一个好习惯，就像花儿有了阳光，可以绽放出迷人的花朵；有一个好习惯，就像夜空有了星星，可以展现出璀璨的美丽；有了一个好习惯，使我变得优秀，开启了通往梦想的大门，让我走属于自己的成功之路。
在我的成长过程中，我养成了读书的好习惯。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。所以，从上幼儿园起，我就开始读书了，整天缠着幼儿园的老师给我讲《孙悟空三打白骨精》《丁丁历险记》《红孩子》等一些故事。为此，我从中收获了比同龄人知道的更多的知识。
随着年龄的增长，普通的书籍已不能满足我的需要。但是我依然有着读书的好习惯。每天放学，我都要抽出一点时间去附近的书店读书，有时投入的竟忘记了时间。在书海里遨游，每次都会有不同的收获。也正因如此，当我遇到较难的作文题目时，都会迎刃而解。
养成这个读书的好习惯，使我变得更加优秀，更加充实。我会轻而易举的理解书本的内容，第一时间洞察到作者的内心世界。我也能体会书中的悲欢离合，为作者的壮志难酬而抑郁不平。有了这个好习惯，我的写作水平大大提高，好几次作文都被老师表扬。因此，我比以前有了很大的进步，变得优秀。
习惯的养成决定了一个人一生的命运，好的习惯会使我们受益终生。我将继续坚持我的习惯，不断使我优秀，走上属于我的成功之路。
我的习惯作文6
生活中，大家的坏习惯肯定有不少吧！我也是，比如：爱玩游戏机，上课开小差，粗心……想必这些习惯许多人也有吧！而且这些坏习惯给我很大的坏处，也给了我很大的好处。
先说说游戏吧！正因为我学会了玩游戏，上课都不专心了。回家也只是想着要怎么样才能闯过这关，所以我的作业常常没完成，成绩当然是急速下降咯！期末考试考不好后我就很灰心，我这才发现要努力，要不是玩游戏我怎么会知道怎么努力呢？”
上课开小差是决不能宽容的，可是还是很多人上课还是开小差，就这样老师渐渐冷落我了。当我反应过来老师却不理我了当没看见我一样，我举手发言时老师总是叫别人不叫我，于是我暗暗下决心我一定要好好听课让老师不再冷落我了，要不是开小差我怎么会知道上课要注意听讲呢？”
粗心，会让我们造成很大的影响，而我却有着粗心这习惯。真是让我太烦恼了，有一次考试，我因为粗心结果虽然得了99分但是如果我注意一下就会开100了真是很遗憾，因此我重来没考过100分，我真的觉得很遗憾。如果要不是粗心我怎么会改掉这各坏习惯呢？”
这些坏习惯虽然给我带来了烦恼但我还是很为能改掉这几个坏习惯而高兴！”作文
我的习惯作文7
在这个广阔的世界里，没有任何人是十全十美的。每个人都有各自的坏习惯，我也不例外。我的坏习惯相信是大部分学生都拥有的做事慢悠悠。
做事慢悠悠这个坏习惯给了我很多坏处，比如：这个坏习惯使我经常做功课到半夜三更，导致我睡眠不足，且干扰了身边亲人的生活作息。此外，我的功课容易累积，造成我所要完成的功课越来越多，无形中便会形成我的'压力。因此，我下定决心要展开“补救行动”，改过我的坏习惯。
我要改掉坏习惯就必须找出坏习惯的根源。我不懂得分配时间，吃、喝、玩、乐的时间总是比做功课的时间多。做功课时，我也很容易被身边的事物吸引导致分心。渐渐地，我就养成了做事慢悠悠这个坏习惯。
我决定要做个精明的“时间管理者”。所以，我开始拟定周详计划以及时间表。我会先把功课完成后才去尽情玩乐，以免到了最后一刻才临时抱佛脚。除此之外，我还会在一个更安静的环境里做功课，以不被身边的事物干扰。
这个计划维持了一段日子后，我的坏习惯渐渐有了改善。我过得比以前更轻松了。我相信，只要肯努力，就一定可以实践改掉坏习惯的计划，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。
我的习惯作文8
教育叙事：注视你，倾听你，等待你是我的习惯
有人说：“教师太阳底下最光辉的职业”，但我说教师太阳底下最美丽的职业。作为一名教师，我为此感到光荣，教师面对的群体是学生，他们天真可爱，富有朝气，没有争斗，带给我们新的力量和精神。你有没有这样的感受呢？
如果没有，请你细细体会；如果有，那么让我们共享。不管你们有什么样的感受，我今天就来讨论《如何进行教学管理》，我所给的态度就是：注视学生，倾听学生，等待学生。
第一，注视学生，掌握学生个性
由于正在上初中的学生，年纪比较小，性格莽撞幼稚，爱冲动，个性张扬，善于学习新鲜事物，我们可以利用学生这个特点，吸引学生学习兴趣，时刻注视学生的变化，让学生感受到老师的关爱与关心，并且不断更新新的教学手段和教学计划，促进他们的学习。
第二，倾听学生，抓住学生心理特点
教师初次接触这些学生的时候，在进行授课时，授课时要加入必要的教学活动，除了调节课堂气氛外，还有通过活动了解学生性格和学生对知识的接受的程度，以及学生对任课老师的感受；另外，在课外，我们也要积极融入学生的生活和学习。我们可以组织一些小游戏，加强师生彼此的了解，倾听学生的内心，从而更好把握师生间的尺度。
第三，等待学生，赢得“民心”
教师在进行教学管理时，要有耐心，不要过于着急和急切，要学会等待。对一些在课堂上爱说话、打闹的学生，我们除了必要的说教外，还要采取一些措施。比如我们可以和家长沟通，家长和教师互帮互助，意见统一，一致对外，共同纠正孩子的错误；还可以在日常的生活里中，教师可以树立班级楷模标兵，让全班学生一起学习；教师也可以言传身教，诚信教学。
但是教师千万不要放弃学生，我们要学会等待学生，等待他们迷途知返。
无论我们在教学中遇到什么样的学生，我们都要以教师的专业姿态，用科学的管理手段来管理学生，用我们的人格来尊重学生，用我们专业的教学魅力吸引学生的兴趣，用我们的满腹才华和专业知识丰富他们贫瘠而瘦削的内心。
我的习惯作文9
今天，我要把我的坏习惯丢掉，把我的坏习惯变成好习惯，我做了三件事情让我很懊悔。
第一件事情是不打人，第二件事情是不挑食，第三件事情是不乱发脾气。打人、挑食和乱发脾气都是不好的行为，所以我不能打人。因为打人会害人害己，别人会受伤，你自己也会受伤；不挑食是因为食物都对我们来说很健康又很营养，不容易生病；不乱发脾气的原因是因为自己会乱发脾气，而跟自己身边最好的朋友吵架。之前，没有改变坏习惯是因为觉得那并不重要。
现在我长大了，我知道自己的行为能伤害到许多人，其实，改变并不难，但是学好事很难，所以，我会努力变成一位又乖又礼貌的小朋友。
改变可以让我的生活更美好、更有趣，让大家更喜欢让我跟他们一起玩，让大家感受到人们改掉坏习惯，就会有好的事情发生；不改掉坏习惯，就不会有好的事情跟着你。
我的习惯作文10
我有一个好习惯，我总喜欢把自己的物品收拾得整整齐齐、有条有理。
以前的我，是个把东西乱扔的孩子。记得有一天晚上，我把脱下的衣服乱放在床上。第二天早上起来一看，哇！衣服有的在床上，有的在地上，袜子是东一只，西一只，害得我找来找去，费了好大的劲儿才找齐，慌慌张张总算穿好，可耽误了不少时间，上学差点儿迟到。
我把这事儿告诉了姐姐，姐姐对我说：“每晚睡觉之前要把衣服有序地放好，第二天起来就不会麻烦了。”听了姐姐的话，我把袜子放在枕边，把衣服和裤子叠放在床头柜上。果然，第二天起来我就不要为找衣服而忙乱了，只一会儿的工夫，我就全穿好了。尝到甜头的我渐渐养成了爱收拾的好习惯，现在我不仅不要为找衣服而浪费时间了，而且我的房间、课桌、书包……我都能收拾得整齐有序了。
记得，爸爸曾对我说过，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。同学们，生活中还有许多好习惯要养成，让我们共同去养成更多的好习惯，让好习惯伴我们一起成长！
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