在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的习惯作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
习惯作文 篇1
学生作文，要解决两个问题：一是“写什么”，也就是内容；二是“怎么写”，也就是形式。
许多学生作文时，常觉得没什么写的，无从下笔，再不就是三言两语的写了，却很空洞，写不出味儿来。要写好作文，首先要有具体的内容。学生有所见、有所闻，才能有所思、有所感，才能写出具体的内容，才能写出真情实感来。内容，来源于生活。有了生活，才能做到“言之有物”。作文的目的，就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。学生的生活越丰富，他们作文的内容就越充实。现在来看，学生的生活不能说不丰富。学校、家庭、社会，到处都是他们活动的天地，到处都有他们的生活。但是，如果学生对这些丰富多彩的生活不进行观察，就会视而不见，听而不闻，就不可能变成他们写作的丰富内容和宝贵材料。因此，作文教学必须从培养学生的观察能力和观察习惯入手。
民国时期，著名的广州黄浦军校有一次出了一道看似奇怪的招生考试题，就是请考生说出进入考室所上的楼梯是多少级。由此也可看出：观察能力是人们认识客观世界的一种基本的、重要的能力。而这种基本能力又是表达能力的基础，对写作来说，尤为重要。那么，该如何培养学生的观察能力和观察习惯呢？
培养学生的观察能力，首先要有一个“序”。从观察对象的数量来说，应从单一到复杂，从无背景到有背景；从观察对象的状况来说，是从静态到动态，从变化明显的到不易察觉的；从观察的程度来说，是从全面到细节，由表及里；从观察对象的选择来说，是由老师的指定到自己把握。总之，要选择最典型的观察对象逐步进行目标性的感知、观察训练。
例如，我在指导学生观察花时，让他们由浅入深地观察花色、花形、花的结构、花的各组成部分的形态、花干、花枝、花蕾的情态、花被风吹拂时的动态、花在蜂蝶采蜜时的动态、开放过程中花的变化、花的生长环境、花的生长习性、开花结籽的时节、乃至能展现出内在精神的花的整体形象。并由花的形象、精神展开联想。学生按要求经过细致观察后，都觉得了解到了许多知识，以前从没想到花也有那么多的可写之处。于是，轻轻松松地就把一篇篇具体生动的文章写出来了。而且，学生们还举一反三地明白了今后可以从哪些方面有目的地、细致地观察事物、分析事物。指导学生由易到难，由简单到复杂，由表象到本质地观察，是符合学生年龄特征及认识事物的规律的，因而能够收到较好的观察效果。
其次，还要教会学生多方面、多角度地细致观察。一次，我布置给学生一个课外作业：找两片一模一样的树叶带来。然后，我让学生把找来的两片树叶放在课桌上，仔细观察，看这两片树叶是否完全相同。结果，经过仔细观察，同学们终于从树叶的叶面大小、叶面形状、叶面斑点、边缘锯齿形状、颜色深浅、叶柄长短、叶柄粗细、叶柄弯曲度、叶脉走向、叶脉明显度、叶背面的颜色、光泽等等许多方面发现：没有两片树叶是可以完全相同的。我让他们明白了：只要经过多方面、多角度的仔细观察，就能发现许多新的东西。那么，写作文就不是太难的事了。如果不能多方面、多角度地仔细观察，又哪里会有“横看成岭侧成峰”的佳句，哪能体会到“见仁见智”的意境呢？
怎样培养学生良好的观察习惯呢？最有效的方法是要求和指导学生写观察日记。养成观察习惯是一个长期的过程。需要持之以恒的进行观察。这就要求学生必须在平常的生活中随时随地用独到的眼光和敏锐的观察力去留心观察周围的事物，做生活的有心人，习以为常以后，良好的观察习惯便养成了。要求和指导学生写观察日记，是培养他们观察能力的一个非常重要的环节。实践已经证明：写作能力强的学生，一般都是观察能力比较强，积累材料比较多的学生。那些感到无话可说的学生，往往就是不留心各样事情的人。有些事物，如春夏秋冬四季景色、风雨雷电等现象，学生没有一个不曾经历过，但是，如果命题作文时用不到这些景象，恐怕很少有人去留心观察。而当突然要写这个题目时，学生当然就很难下笔了。正如著名作家老舍说：“要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，便记下来了；下一阵雨，你也记下来。因为不知哪一天，你的作品里就需要描写一阵风或一阵雨。你如果没有这种积累，就写不丰富。”这是他的经验之谈，讲得很有道理。古人所说：“厚积而薄发。”也正是这个道理。这不也正像某些表演艺术一样吗？“台下十年功，台上一分钟。”但如果没有这平时留心观察的“十年功”，又如何能写出那关键的“一分钟”呢？
我一直要求学生坚持写日记、周记，而且特别强调要写真实的东西。批改作文、周记时，对写出了身边的、真实的事物和思想感受的学生及其作品，我都大加肯定和鼓励。对不是学生自己的东西，则采取淡化的态度。如此，学生们便逐渐养成了“言为心声”、写自己的真实的东西的习惯，同时，也就养成了良好的观察习惯。于是，他们对身边的事开始留心，对熟视无睹的东西也开始了琢磨。生活中的点点滴滴都成了他们写作的材料：对暴雨来临时的细致观察，引出了对人生拼博、奋斗、抗争的思索；看到父母辛苦劳作的细节，想到了自己要努力学习、报答养育之恩；见到风吹纸屑漫天飞舞，又引起了保护环境的忧患意识；观察到别人的不同生活态度，便思考自己应有生活道路……眼光变敏锐了，思维变开阔了，注意力、观察力、分析判断能力都提高了。这时的作文，就不再是“打碎花瓶”、“重修友谊”、“帮人推车”、“背小朋友过水坑”这些老掉牙的、虚空的东西了。就在前几天我校进行的“新概念”作文大赛中，我班就有两名学生荣获了一等奖，班级也获得了集体一等奖。在欣慰之余，我不禁对学生们说：要记住，是良好的观察习惯和真实表达的写作练习帮了你们，让你们的写作能力“活”起来了！从同学们的日记、周记、作文中，我不仅看到了学生的观察能力，还看到了学生具有的可贵的分析能力。
养成了良好的观察习惯，通过对生活的留心观察，学生们就能够分辨出事物的.真、善、美与假、恶、丑；就会对人生有自己的认识与思考；就可以更好地表情达意，写出具体、生动又有较深思想内涵的好文章。作文教学不就是要培养学生遣词造句、布局谋篇、观察事物、分析事物的能力吗？从培养学生的观察能力和良好的观察习惯入手，正是达到作文教学目的的好方法。
习惯作文 篇2
“丫头，过来！”妈妈冲我喊道。
天知道我又犯了什么事儿！但凡我那亲爱的老妈叉着腰站在某一个位置……呃，这一次的位置有点奇怪，居然是在——卫生间的门口。
我已经做得够可以了！我用眼神示意——衣服放了，漱口杯摆了，地拖了……还有什么没做的？
“这儿——”妈妈意味深长地说，指了指台子上的毛巾。
这是正常得不能再正常的事了！毛巾正舒舒服服地躺在属于它的台子上，它怎么就又让我的老妈觉得碍眼了呢？
“以后该你挂了。”妈妈说，“以前没让你挂，是因为你那时就那么高，毛巾架你够不着。但是现在呢，你都快和我一样高了，还用得着我来帮你挂吗？记着，明天你就自己挂！”说完，妈妈又一次帮我挂了毛巾。
“明天一定要记得挂毛巾啊。”睡觉之前，我叮嘱自己不下二十遍，才进入梦乡。
可是习惯毕竟是习惯，昨晚的自我提醒不过是一阵风罢了。所以现在……
我在老妈那足以杀人的目光以及她那一通长篇大论下，赤着脖子红着脸挂上了那条“悲哀”的毛巾。
我决定供出我宝贵的脑细胞来解决这个问题。要说嘛，脑子灵就是好，不一会儿，我计上心头。
是什么呢？就是眼睛提醒啦！我撕下几张纸，统统写上“挂毛巾”，然后粘到卫生间的镜子、毛巾架以及我最有可能注意到的地方。结果嘛，自然是皆大欢喜喽！
N天后的一个早上，我正在吃早饭，妈妈微笑着走到我面前，对我说：“不错啊，乖女儿，没有纸条提醒你也能记得挂毛巾了。”
嗯？我停下筷子，愣愣地盯着老妈看了半天，再一想：对哦，好像真是的哎！
“那那些纸条呢？”
“前些天家里不是来客人吗？贴得到处都是多难看啊，我就把它们全揭下来扔了。”
耶！成功！我终于养成了一个好习惯。
习惯作文 篇3
真的， 我每天都有一个习惯，那就是习惯性的点开别人写的作文。有人说过，只有不断地借鉴，你的作文水平和能力才能得到有效的提高，所以说，去看别人写出来的作文，这是非常重要的一个学习过程。每天自己写作完，或者没事的时候，我都会点开这个网页，去看别人写的作文， 有些文笔很稚嫩，可是想法却需要我去学习。
什么叫取长补短呢？我想就是这样吧。可是我却从这里意外的发现一个规律，有些id甚至出现一天就会消失，而她留下的作文也只有一两天，真的很可惜呢。他们有些人的文笔还是值得别人去学习的，可是他们或许忘了这个他们只是匆匆看过的网站，又或者认为稿费太少，就这样离开了这里 。可我却并不觉得，蚊子再小也是肉，积攒下来的钱终究是好的。可他们却不懂得珍惜，不过不能去指责别人， 或许他们有更重要的事情要去做。我觉得最不应该放弃的就是在这个学习的机会。在这里学习，我认为还是不错的，每天都会有一些人发布作文，让我们去学习，也让别人学习我们，这个作文交流的机会是非常宝贵的。
我觉得坚持的毅力是非常重要的东西。有些人甚至只写了四五篇，差一点就能到十元钱去提现了，可他们却错过了这个机会，真是非常可惜。我从不做让自己后悔的事情，能找到这个网站，我很开心， 能在这里学习，我更开心。也许有些人忘了这个网站的名字和网址，会觉得非常遗憾和后悔，后悔他们没有多关注一些，以后可能有些人再也不会来到这里，可他们总有一些作文留在这里，还是值得纪念的回忆呢……
习惯作文 篇4
是否你曾羡慕谁谁谁是那么优秀，是否曾感叹为什么都是同样的人但是别人却那么厉害，是否曾埋怨命运对你不公，在别人身上开出了花但是在你身上却只是稀稀拉拉的几片叶子？但是你又是否想过万事总有因果，是什么造成了这一切让你和他人不同，让你不如他人优秀。
答案是习惯。
杰克。霍吉说过思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。你的命运好与否取决于你的性格如何，也就是说，你的习惯决定了你的命运。只有有着好的习惯，你才可以让命运按照你所想的方向发展，才可以让命运开出一朵花，一朵美丽的花，让你可以在他人面前尽情展示你自己的美丽，而不是面对他人的花，看着自己疏疏落落的枝叶默默流泪。
好的习惯不一定能让你的命运开出一朵美丽的花，但是如果你相让你的命运开出一朵美丽的花你就必须有好的习惯。认为习惯决定命运的伟人远远不止一个。萨克雷也说过：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。在你种下种子的时候，你不知道开出的花到底是什么样的。但是种豆得豆种瓜得瓜，只要你种下的是花，无论好坏总会比草要更加美丽，更加让人希翼。
习惯使人的命运开出灿烂的花这句话不是说说而已。有次招募，很多名牌大学生都去应聘，但是最后录取的确是一个普通大学生。为什么？只是因为进门的时候他习惯性把地上的垃圾丢进了垃圾桶，习惯性把离考官的凳子拉了过去。好的习惯使本来不出色的他受到了考官的注意最终赢得了这份工作。说工作能力，他不一定有那些名牌大学生强，但是考官们看到他的好习惯愿意相信——他在今后一定能做的更好，一定能做出比那些名牌大学生更好的成绩。幸运之花，命运之花总开在好习惯之上。
无论是伟人说的话还是种种事例都证明了要让你的命运开出一朵美丽的花，好的习惯是必不可少的。我们必定每个人都希望自己有好的命运，但是人和人的不同就取决于每个人的习惯不同。坏习惯很容易便会形成，但是好的习惯养成是困难的。人和人之间的不同就因为人对自己的控制力不同，控制力强的人便形成了好的习惯，并且在好习惯的影响下越来越好，从而有了好的命运。
好的命运是好习惯的熏陶，好的习惯会形成好的命运，这些都是一定的。命运之花总是开在好的习惯之上的。如果你想你的命运开出一朵灿烂的，美丽的花，那么从今天开始努力吧。不用做什么惊天动地的事情，只需要一点一滴地培养你的好习惯，让命运有肥沃的土壤从而开出让人们纷纷惊羡的花来。
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