习惯作文

2022-01-09 习惯

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的习惯作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

习惯作文 篇1

 “改天一起坐坐哈”,“改天找你哈”,“改天一起去爬山哈”……每次听到“改天”这个词,我都觉得是无限期,事实证明确实如此,只要说“改天”,基本就代表着“无戏”。

  生活总是让人忙碌,忙着早起上班,忙着下班做饭照顾孩子,周末也是一大堆的事情不能让我好好的喘息。很多的时候,忙碌有时会让我们感到窒息,总感觉让是时间撵着自己向前走,不得歇息。惦记着和好友一起聚聚,打算着去海边吹吹海风,但心底似乎有一个声音告诉自己:改天吧,今天有点忙。于是,从春改到夏,从秋改到冬,眼看一年过去了,想见的朋友没有见,想玩的地方没有去,到头来徒增了一些感叹和悲伤。

  我们总觉得有无数个日子可以让我选择,所以喜欢“改天”,究竟改到哪一天,谁也不得而知。纵看时间一条河,奔腾到海不复回。我们总喜欢把一件事情改到一个合适的日子,但不知道这个合适的日子会不会真的出现。

  儿子上小学的哪个秋天,我去学校给儿子报名,碰到了朋友小K,聊天中她问我是否知道阿新的父亲去逝了。我不敢相信我听到的,直到她给我重复了一遍我才不得已相信了这个事实。记得高中时,阿新的父亲经常去学校给阿新送好吃的,因我跟阿新是最要好的朋友,自然“沾光”不少,每次阿新的父母都给我准备一份好吃的,有时候还会比阿新的多一些,阿新回家时我也会跟同一起去她家,临走还会带一些吃的到学校来。因为他们的平易近人,在感情上我把他们视为我的亲人。因为高中的生活毕竟是紧张的,没有多少可以跟他们相聚的日子,直到大学毕业。

  毕业以后,工作并不顺利,也就没有心思去找阿新和她的家人玩耍,偶尔想起,也总是被“等有空了改天去看看老人家”的念头抛至到脑后,虽然一直没有忘却,但也一直没有行动,直到哪一天,朋友告诉我这个“残酷”的事实,我才意识到,“改天”的确是拖延的代名词,错过了可能就是一辈子,无法挽回。

  以后的日子,我不再喜欢“改天”这个词。

  是的,想看日出,就选择明天;想看日落,就选择傍晚;趁岁月静好,趁我们容颜未老,不再把事情用“改天”拖延。

习惯作文 篇2

  储蓄是一种美德。我们可以把剩余的零用钱储蓄进银行或扑满里。其实,储蓄我们剩余的钱是一种美德,也是一种可以培养成节俭的好习惯。储蓄前有很多好处。

  俗语说:天有不测之风云,人有旦夕之祸福。意外是难以预料的,所以,我们必须未雨绸缪,以备不时之需。

  除此之外,身为学生的我们还可以用一部分的钱购买一些课外读物,例如:书刊,参考书等有益身心的读物来充实自己,还能减轻父母的负担。

  不止如此,我们还能够用我们储蓄的'钱去旅行。所谓:行万里路,胜读万卷书,我们应该要自己游历观光来开阔视野,增见观闻。阅历能让我们有丰富的知识,如此,才不会成为井底之蛙,还能让我们知道何谓:百闻不如一见。

  另外,我们还能用一些积蓄做善事,例如:捐助给慈善机构和帮助有需要的人等。

  储蓄钱的确有许多好处。因此,我们因该要从小就培养储蓄的良好习惯。

习惯作文 篇3

  翻开松软的书页,哗哗的声音在耳畔响起,有一次与你见面了,书,我的好伙伴。

  你是我学习上的挚友、同志,又是我的良师,我的益友,如果把我的学业比作一棵小树苗,那么,你就是雨水甘露,施肥料养分,是浇灌我的喷壶,是支撑我走向参天大树的道路上不可缺失的动力和助力。

  只有常常翻阅你——书本的好习惯,才能使我在学习的道路上走得更远。

  就好比果园里的小树苗,有着充足的肥料、阳光,和张迎善一样勤奋辛劳的园丁,脚下是肥沃的土壤,不远处就是滔滔不绝的江水,天空是那样的蓝、清澈,等待着你去成长。

  这样,随着时光的沉淀,岁月的积累,曾经的小树苗定会长成一株参天大树,枝繁叶茂,绿意盎然,并且随着日月的轮回,仍在不断的生长。

  书本是现成的,已经准备好了,如同阳光,学习用具也准备好了,如同肥料,老师也十分敬业的向你传授知识,如同土壤,再加上充足的水源,家教,可是身为园丁的你,不去浇水、施肥,不去使用手中的书,不让它去浇灌学习之树,那么,没有生活的必需品,树苗何以生存?最后,也只有枯萎、死去。

  不能让知识成为流光浮影,要去控制它留在你的脑海中,否则,知识就如同飞驰的汽车窗外的风景,一闪即逝,学多少,忘多少。

  园丁可以雇佣,让别人种树,代替你打理一大片树林,可是,学习的果园里,只有你一个人,也只可以有你一个人,去修枝剪叶、浇水施肥。

  书在手中,常翻常新。常常翻书,把脑海中的知识回忆一遍又一遍。每回忆一遍,就是加深一下印象,无心插柳柳成荫,无意间的,下意识的举动就可以使自己的学业枝繁叶茂。这样的好习惯,才能不断的开发、挖掘学习的宝藏,来充满我们知识的钱包,让我们一辈子受用不尽,这是我们一辈子的学习和生活中用之不尽的财富。

  居里夫人,可不是么?从小养成的翻书的好习惯,改变了她的一生,影响了她的一生,让她在学习上孜孜不倦,乐此不疲,通过翻书,翻出了镭,翻出了两个诺贝尔奖。

  诗仙李白,也不是么?在看到铁杵磨成针的老太太后,若不是勤奋刻苦、天天读书,读四书五经,诸子百家,博贯古今,何以实诗仙的名号?可以说是翻书翻出《将进酒》,翻书翻出《蜀道难》,翻出了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。

  宰相赵普,更不是么?爱翻书的习惯伴随他终身,翻出了“半部论语治天下”,翻出了宋朝的繁荣、并使之成为当时世界上最富有的国家!这还只是一本论语,看天下之大,问世间竟有多少本书?若把每一本都翻“烂”了,那所创造的成就将会有多大?可见,翻书,是一个多么好的习惯。

  学一个好习惯很简单,忘却它却很难,为何我们不养成翻书这样的好习惯呢?即便是痛苦的,也是短暂的,如同石块雕刻加工后成为的石像,痛苦过后,是不尽的幸福,伴随终生。

  最美的,是风景。有了翻书的好习惯,学习也是美丽的,如同十五的月亮、雨后的彩虹、夕阳下的黄昏、微风习习的海面……好习惯,让学习中的我们,尽情的欣赏,路边的风景。

习惯作文 篇4

  从前,有一只跳得很高的跳蚤被捉到了一个瓶子里,盖上盖子,放在那里。跳蚤每天都很努力的向上跳,但不管怎样,跳蚤还是跳不出瓶子。几次碰壁后,当人们把瓶子再一次打开时,那只跳蚤就再也跳不出瓶子了,因为他养成了习惯。

  可见,习惯是多么的重要。当然,习惯也其实我了好多好多……

  好的习惯可以影响我们的一生。鲁迅生前酷爱读书,每次读书时都要把手洗的干干净净。每每读完书后,也总是把书放得好好的。如果他没有这样好的习惯,那又怎能写下那些如“针尖”“匕首”般的文章,被后人称颂呢?如此可见,好的习惯对我们有多麽的重要,况且我们现在正处在“青春年华”,养成好习惯,甚至可以改变我们以后的人生之路。

  可坏的习惯也可以影响我们的一生,但这种影响是消极的,具有破坏性的。在这个现实性非常强的社会中,即使你再优秀,一旦沾染上不良习性,他就像一颗“毒瘤”一样,无法摆脱。有多少优秀的学生,经不起诱惑,最终统统走上了犯罪道路,一去不复返……所以说,坏的习惯沾的容易,一旦想甩掉那就太难了。

  世上一切的成功都是来之不易的,除了要努力以外,从小养成好的习惯也是因素之一。我们现在随着生理和心理上的发展,习惯也在一步一步的养成,我们要懂得好与坏,养成好习惯,摒弃坏习惯!胜利,一定在向你招手!

  习惯决定命运!同时也在启示着我许多许多……

习惯作文 篇5

  “习惯决定性格,性格决定命运。”这句话说明习惯是多么的重要!那么,有好的学习习惯岂不是更加重要?所以,校长为我们做了一次关于良好学习习惯的讲座,我觉得受益匪浅。

  第一个,是预习。预习的时间在学新课前,做完作业后。预习可以帮我们指明要点。预习,实际上就是看、做、思的三结合。看一看课文,画一画重点,这就是“做”;画的时候,想一下,这就是“思”。

  第二个,是最重要的环节,那就是上课。在预习的基础上画出重、难点,并仔细听老师讲,完全可以当堂理解。做一些适当的笔记,但是,思维一定要跟着老师走,如果有不懂得可以下课去问老师。

  第三个,是整理。课下整理一下课上讲了什么内容,还可以加强记忆,提高写作水平。

  第四个,就是作业了。做作业,就是检验自己课上有没有认真听。首先要理清题意;其次要分清关系;最后,才是解答。

  第五个,就是将这些进行合成,那就是复习了。把它们和在一起压缩的精华就是重点,这对考试有很大帮助。

  我们只要记住10个字,那我们就能记住好的学习习惯,那这10个字是什么呢?是预习、上课、整理、作业、复习。这就是“四环一步”学习法,你记住了吗?

习惯作文 篇6

  小学生如果从小就养成了良好的学习习惯,对于促进他们的学习会有事半功倍的效果。那么,究竟小学生应该养成怎样的学习习惯呢?

  1、书写习惯从终身学习的角度来看,书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字,更指作文。低年级学生主要掌握写字技能,高年级则还需作文。所以小学生考试中很多时候会设置卷面分,就是为了培养孩子好的书写习惯。

  2、认真的习惯分析考试或作业错题,很多时候都会发现是不细心造成的错误,这点千万不能当成自己错误的借口,一定要及时改正。小学经常马虎的同学往往中学乃至以后都会有马虎的毛病。

  3、阅读习惯从终身学习的角度来看,阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材,更多地是指课外读物,如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式,它主要是眼脑协调一致,注意力集中,一名低年级学生能坚持阅读30分钟,而不去吃东西或喝水,即可视为已初步习惯;朗读学习教材的最主要的方式之一,需眼口脑协调一致,注意力集中;背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。

  4、思考习惯思考是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思考的东西,才能变成自己的东西。思考是人生进步的阶梯。低年级学生主要掌握形象思维技能,高年级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问“为什么”是好事,说明孩子在思考,在主动地动脑筋。对爱提问的孩子,家长应鼓励并积极帮其解答疑问。如果孩子不爱提问,家长就要多问孩子,由此,慢慢地转为孩子自己主动开口提问。

  5、记忆习惯一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

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