心得作文600字

2022-04-28 心得体会

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的心得作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心得作文600字 篇1

  随着社会的进步,科技的发展,时代的前进,在这个充满竞争、挑战的社会,就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生,都面对严峻的就业形式伤透露了脑筋,都努力学习、实践为自己的将来补充“能量”。

  的确如此,如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测,是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践,我忽然觉得自己成长了不少!我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅,这里有许多海外居民,来到这里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮助下渐渐开始了实践。

  我们这次的任务是――打扫草坪上的落叶!这个任务挺艰巨的,不过我却不肯认输,望着辽阔的草坪我第一次知道了作为一个保洁员是多么的辛苦,多么的伟大啊!于是我的保洁员生涯就这样开始了!我拿着沉重的扫把,手足无措,不知道到底该怎么开始,就在这时我看到了妈妈!于是在妈妈的帮助下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把,我心中不禁有一股心酸的感觉,妈妈还没有很老,却已经是满头白发。妈妈拿着扫把还边告诉我们说:“这种扫把很重,你们扫的时候要很小心,不要伤到了!而且它是要倒着扫,否则不干净!”我一字一句的听着,心中总有一种用语言形容不出来的感觉,而且我发觉自己的眼泪已经在眼眶里徘徊了,但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪,我的心里不禁发出了感叹!时间毫不留情,渐渐的我们已经实践了1个小时了,可是看看这草坪,我不禁感到自己是这样的懦弱无能,时间已经过去这么久了,而我们的成果却只是这么一点点。后来我吸取了妈妈的经验,渐渐掌握住了这调皮的小家伙,实践就这样渐渐结束了!看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。

心得作文600字 篇2

  作文课,做为学生时,没有感觉到作文课就是我的梦魇。我写不好作文,但并不讨厌作文。做为教师,我虽然已有二十年从教经历,但因为大部分时间不是语文教师,教作文也不过是这两三年的事,摸爬滚打,也感觉到其中乐趣。

  从学生的角度考虑,作文课要是能让我自由表达,天马行空,多好。老师不再给我们命题,只是提出新作要求,比如用上新学的哪些修辞手法,或者哪些活动描写,主题不要过于狭窄。让我们在大题框架下自由命题,让写作课成为我们思维自由驰骋的疆场。老师批改作文,不要过于拘泥文章形式。什么结构完整啦,主题突出啦,语言优美啦。不如关注每篇作文,是不是我们真情释放,是不是自我思维方式的创造,是不是表达清楚了我们的想法。老师的引导,范文的学习,只是一种写法借鉴,具体如何写,还是我的文章我做主。我希望我的作文,只要是我自己的内心独白,老师都能够给与欣赏。鼓励我表达自我,不要以教育的要求,非要文章思想要高尚,实际生活中没做的,也要编上某天我去做了志愿者,做了什么什么好事。假话套话连篇,得绞尽脑汁去编,这样的作文课谁喜欢,将来不上学了,这样的作文能力没有市场。

  从教师的角度考虑,作文课就是师生交流各自生活的课,也是教师通过作文课深入了解学生的内心的课。师生能够在作文课上心灵碰撞,而不是独角戏。做为语文教师,更应该生活在学生中间,倾听学生的呼声,了解他们的生活,而不是高高在上,只有课堂才与他们接触。提出的话题,只是我们的一厢情愿,与他们而言,陌生还是陌生。从学生生活中搜集作文主题,和孩子们一起表达生活,让孩子们将教师做为交流的朋友。我喜欢这样的课堂,一起走过,大家交流中互相成长。 师生喜欢,是心灵相通;师生喜欢,是朋友交流;师生喜欢,需是互相倾听。我在努力,相信这样的作文课堂,不久的将来就会登上我的作文课!

心得作文600字 篇3

  每天早晚爸爸妈妈都会给一家人做饭,不同的菜和佐料在他们手下交错拼接成一道道美味。这次做饭我觉得没什么,不就是切好菜放好料之后炒一炒,煮一煮嘛,然而这是大错特错。

  洗虾,不只是洗虾皮,还要挑虾线,更严谨一些还要去虾脚虾须;切菜,不只是拿刀切,还要讲究刀的切向和用法,不同的菜有不同的切法,上锉也比下挫来得轻松和方便;放料,不只是放料,还要撒匀,撒得合适;不同的菜炒的时候要洗锅,同类菜则不用;油会溅起,不是因为温度高,而是因为有水进了油里,所以倒油前一定要保证锅的干燥,否则会烫出水泡……这些都是做饭时不必多说的小规则,对于经常做饭的人来说这些是烂熟于心的习惯,对于初学者来说这是前辈留下的宝贵经验。

  我不禁想到有人说的小笑话,为什么有人吃螃蟹却没人吃蜘蛛呢?不是没人吃蜘蛛,只是很早以前有人吃过,发现不好吃告诉别人后就没人尝试了。这也是流传的经验,延伸到吃食,就变成了做菜的各种秘方,怎样搭配提鲜,怎样烹煮入味,一代代实践,改进,相传就成不同的配方。不同地区划分搜集就有了川菜,湘菜等等不停的菜系。渐渐的它们成了我们文化中不可或缺的躯干。

  这样想来,我发现我们的劳动也是实践的一种,它帮助我们化无为有,创造财富,创造未来,就好像我在各种菜料中创造生活,也许会手酸背痛,却能够收获满足与幸福。

  巴甫洛夫说,我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的`悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。我和家人吃着我做出的菜,不及山珍海味鲜美甚至9有点偏咸,却也有这种满足的感觉,好像一生就这样过去了。

心得作文600字 篇4

  每次要写这个头就开始痛,总觉得一个“累”字就足以表达全部心情与感觉。转头再一想进入大学第一次作业还是不能太草率。军训有什么心得呢?好好说一说吧:其实是暗暗期待了很久的,这就是大学的第一堂课吧。

  真的是累,可是苦中尚能作乐何况一个小小半月的军训呢!所以这不太长也不太短的军训中不仅是一个累字就可以概论的呢!也有欢乐啊:走齐步鞋子掉了的笑话层出不穷(我一个人就有三次);会操的小小表扬;军歌的小小胜利。每一件都让二连的小伙伴们发出欢笑声。也有小忧伤啊:正步总是走不好;老是有人喜欢笑(比如我);很正式的场合因为不够专心弄得乱七八糟(给教官丢脸真的很抱歉呢)。这样想回去其实军训真的不错吧!

  可是军姿站到不知今夕何夕时;蹲姿蹲到腿脚麻木无感觉之时;定手脚到四肢不协调的时候,是很累很累的。还总会有“我怎么身体这么棒还不晕倒”的想法,后来也是真的有点小感冒但是没打报告没请假,因为有时候有些东西也许是必须要去经历的。所以太阳很大的时候我虽然迷迷糊糊可还是硬着头皮军训,所以喉咙嘶哑还在拼力将口号喊得响亮,所以太阳公公还没起床时我就带着梦境站到了训练场,所以细雨绵绵下时我们都没有一开始就忙着避雨,所以当因为自己的不足影响团队时第一时间就想着要调整!要努力!

  军训啊!脸黑了!心仿佛也跟着坚韧了不少!涂抹的防晒霜经历班晒后都化解了,身上的衣服被汗水打湿紧贴着,小虫子飞来手上痒痒的心也跟着躁动,买好的冰水也禁不住暴晒带上了丝丝温暖,定齐步时总是东倒西歪的却总是不能抬到一个完美的高度。或许这是我度过的十九年人生中最辛苦的一次了,可是都能挺过来呢!以后遇到事情都想一想啊:“军训都挺过来了,还有什么是过不去的呢?”

  这是军训,也是人生。

心得作文600字 篇5

  上周星期五第二、三节课,聆听了绵阳实验小学何俊老师一堂作文评课,黎琼老师的现场点拨,受益匪浅,谈几点个人体会:

  一、从交流中了解到他们过来参加这次活动的团队为了搞好这次活动,从准备到选课,再到磨课,最后定课,做了大量的工作,这种敬业的精神是我们应该学习的。尤其是承担上课的何俊老师,用了很多时间在搞课题研究,并已形成了自己教学风格,初步实现了作文教学研究成果。这些是我所不及的,我们在语文教学中,缺少深入广泛的学习和创新方法,更缺少将语文学习与学生生活实际联系的正确引导,往往只是为了迎接考试而学,机械的强制性的完成学习任务,使得孩子们对语文学习索然无味,当然,作文也就马马虎虎了。

  二、作文是一个循序渐进的过程,低中高段都有各自的目标要求。一步一个脚印,不能盲目拔高,急于求成,这是这次交流活动中我体会最深刻的一点。何俊老师把作文教学的任务放在了每一天,让孩子们每天读背经典语句,段落,课前五分钟会话练习,单元作文训练从教学本单元课文中去学习语言、描写、方法,这些都是我们做得不好或者说做得根本不到位的地方。在每一个阶段,低中高段也好,还是单元习作重点也好,我们要明确训练的主要任务,一个任务一个人任务来进行,让每个阶段或每个单元内容都得到扎实的训练,不走过场,把表达和写作的空间让给学生,我们的作用是当好导师,指引方向。

  三、黎琼老师的关于构建小学生语言智能训练整体序列化体系的研究,这个讲座给我上了生动的一课。我们应该进一步好好学习了解新课标及大纲要求,按照黎老师给我们讲解的方法、训练手段去反思我们的作文教学,把各个阶段的训练落到实处。

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