在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的星期天的作文4篇,希望对大家有所帮助。
星期天的作文 篇1
每个星期天,我都过得很快乐,也很充实。
每周日,我只要能够完成老师布置的作业、妈妈外加的少量作业,以及每天一小时雷打不动的练琴,就没有什么忙碌的事了。这不,今天我和妈妈就来到了海韵公园散步。
阳光明媚,每个人的脸上泛起欢乐,如此艳丽;阳光洒在每一片叶子上,如此明媚;阳光铺在河面上,如此闪耀!走进绿色一片的公园,走过绿树成荫的小道,我们迈着轻快的脚步,不知不觉地来到了假山。公园里有许多玩耍的孩子,他们一个个晒得黑黑的,健健康康的,似乎与我的同学有点不一样,哦!原来他们全是进城务工家庭的孩子。他们一遍又一遍地玩着滑梯,好像一只只快乐的、顽皮的猴子。可是不知为什么,此时我却没有了玩的兴趣。
我问妈妈:“妈妈,为什么这里见不到城里的孩子呢?”妈妈若有所思,感慨地说:“是啊,也许他们都去上各种各样的补习班了,或者在家里看电视吧!”我想,是啊,在这美丽的公园中,我找不到我的伙伴,找不到我的同学!难道我们城里的孩子正在失去玩的天性吗?此后,这个问题萦绕了我整个星期天!
这个星期天,到底快乐吗?我真的有些迷茫了。
星期天的作文 篇2
星期天,是开心的日子。而今天,我却一点都不开心。为什么?你们还问我为什么?
熊出没的第四季我已经等了一个星期了,今天晚上我飞快的吃完饭,赶紧拿起遥控器调到熊出没的`第四季。哇哦!这么好看,我正看的津津有味儿的时候,一时得意忘形把遥控器放到沙发上了。爸爸瞅准这个得之不易的机会,一把抢了遥控器就把电视调到了战斗片。
我很气愤:你这个大人不知道要让着小孩儿?
爸爸嗤之以鼻:你是学生吧?难道不懂得尊老爱幼吗?
爸爸不讲理,我先拿到的遥控器。
遥控器在谁手里电视归谁。
听到我们吵架,妈妈从卫生间里跑出来啦。我心想:我的救星可来了。我得意的看着爸爸。
你俩咋回事儿?
我和爸爸一回头,就看见妈妈脸上贴着黑黑的面膜,好似一个老妖怪,吓得我和爸爸一声尖叫:啊!就在一瞬间,我发现妈妈的头上突然冒出了火。
我想,今天晚上没有好日子过喽!果然,妈妈上来给我们俩一个大巴掌。
我们两人闷闷不乐的回到了自己的房间。
唉!这是过的什么星期天。
星期天的作文 篇3
“让爱天天住你家,让爱天天住我家……”每当我哼起这首歌的时候,我就会想起在我们家举行的成语接龙比赛。
一开始,妈妈是裁判,只听她一声令下:“词语接龙比赛正式开始!”我自告奋勇先来开头:“礼堂。”“我知道,堂姐。”“姐夫!”“夫……夫……什么呀?”爸爸脑子突然短路,愣是想不出什么词儿来,妈妈看了看爸爸,宣布道:“第一局词语接龙结束,我们的小宝贝获得胜利!”我看着爸爸垂头丧气的样子,不禁哈哈大笑起来。
紧接着,第二局正式开始,我是裁判:“开始!妈妈先。”“生气。”“汽水。”“水晶。”“晶体。”……爸爸妈妈你一言我一语地比拼着,讲到精彩的地方还不时拍手叫好,“体育。”“育是什么呀?我不会!”最终,我宣布妈妈获胜!妈妈可高兴了。
我爱我家,我家有爱我的爸爸妈妈。
星期天的作文 篇4
一个阳光明媚的早晨,阳光嘻嘻哈哈地在天空中荡秋千,纯净又明丽,这样的早晨很容易让人神采奕奕、手舞足蹈。但却是我有一个不祥的预感。
大家应该听过“人见人爱,花见花开,车见车爆胎”的流行语吧!可我们班却有一个“人见人厌,花见花落,车见车漏油”的人,那就是我的同桌。那天下午……我们拿起《小灵通》让王老师修改错误,我修改完后,就下课了,我便去跳集体舞了……
晚上,我回到家,来到房间,打开书包,打算先做数学作业,可我却怎么也找不到那本《小灵通》,正当我手忙脚乱、抓耳挠腮的想时,一幕幕场景在我脑海里出现:“诗琪,借我《小灵通》抄一下啦。”同桌恳求道。“干嘛要啊,你自己想嘛,如果我给你抄,以后考试考到了,你还是不懂怎么办,所以我让你抄,是在害你!”我忍无可忍地断定道。“哼,小气鬼!”同桌小声嘀咕着……我的《小灵通》不会被他带回家了吧!不!!我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。如果真的被他拿走了,那我晚上怎么做数学作业啊!如果我没做作业的话,会被老师惩罚的,霎时,我脑海里又突然出现了我被王老师罚站到门口,“泪牛满面”(泪流满面)的情景。这时,我突然想到,不是有全班同学的电话通讯录!于是,我便找到了他爸爸的电话号,拨通了:“喂,叔叔,您好,请问石凯明在家吗?”“哦,他去老师家补习了……”听到这句话,我的心立刻跌到了谷底,不会吧!突然想到:他还一直向我借橡皮。我打开铅笔盒,把它翻了个底朝天,可还是找不着,“石凯明,你这个混蛋!!”我咬牙切齿。在这无可奈何的情况下,我只好打电话告诉王老师我的作业明天再补。
唉,大人们觉得,没有工作是最烦恼的事了,可在我们小学生看来,有一个讨厌的同桌能使我们与快乐“绝交”。
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