在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的信任的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信任的作文 篇1
这真是一个复杂的世界！屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每
有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，忽然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛———他要干什么？抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动？你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击———可是他一言不发地走过，溶进了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文？……
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是远远的星辰，可看而可不即。你为一道困难搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
你在一个陌生的`地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了迷惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心隧道谢。
实在有很多时候，别人没有给我们迷惑，而是我们自己的心灵由于戒备而多疑；我们不应该由于感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任的作文 篇2
烈日似流火。
柏油马路的温度有些灼人，知了无精打采地趴在发黄打卷儿的树叶上，有一声没一声的鸣叫。这一切，似乎都在预示着什么。
果然，戴着眼镜穿着校服的王玠涵正急匆匆地骑着自行车向学校赶去。忽然，一名手里拿着蓝色塑料板的瘦小女孩冒了出来，拦住了他的去路。玠涵只有不耐烦地刹住车，面露不悦地盯着小姑娘。
过了一会儿，见那女孩依旧面带微笑却依旧不言不语地站在前面。玠涵有些生气了，他跳下车，皱眉喊道：“喂，你说话呀！能别杵在那儿跟个聋哑人似的！”女孩没有言语，依然娴静地笑着，只是摇了摇手中的蓝色板子。玠涵挑了挑眉，走近一看，那版上赫然写着“我是一位聋哑人，独自一人在外打拼。请你省下一天的零花钱来帮帮我吧。谢谢！”
给还是不给？玠涵沉默了。他不知道眼前这个衣着朴素的女孩值不值得信任。信她吧，他怕自己受骗。这虽然不是什么大数目，但万一被骗了，自己的满腔真情岂非报空了？可若是不信不给，那自己是不是也开始变得冷漠了呢？
玠涵紧紧攥着兜里被汗水浸软的十元钱，眼里流露出一种挣扎。低头看到瘦弱的女孩儿的嘴唇被咬的有些发白，玠涵心软了，正欲掏钱。他忽然想起了小时候，有一次自己也给了一个乞丐二十元钱。可是第二天，他又看到那个乞丐将自己讨来的钱全送到一个满脸肥肉的中年人面前。
信任的作文 篇3
放学了，同学们都回家了，由于我是校合唱队成员，所以还在学校待着。
当排练结束时，却见阴沉沉的乌云已压在头顶，好像随时都有可能下一常倾盆大雨，合唱队的同学凡是骑自行车早就飞快地撤离学校，带伞了的也有说有笑地离开，空荡荡的教学楼中只留下我的脚步声和风游荡在走廊的声音。
我开始害怕了，决定趁大雨还没有下，就飞快地跑到了校门口。
我刚跑到校门口，豆大的雨点就噼噼啪啪落在地上，雨点砸在我脸上，生疼生疼的。
“小姑娘！快进来把。下雨了，可别着凉咯！” 门卫伯伯大声对我喊。
看看天地苍茫，我只好去了门卫室，过了一会儿，雨虽然下小了，可是一点儿也没有要停的样子，我心里很是着急……
十几分钟过去了，雨还是淅淅沥沥地下着，我只好从门卫室出来，准备冒雨跑回家，这时门卫伯伯再一次把我叫住：“小姑娘，你用这把伞回家把。”
“我……”我有些不好意思，并没有接过伞，“可是……”
“快拿着吧，淋病了可不好，你先用，明天再还给我就是了。”
“谢谢您伯伯。”我接过伞“我是预备20班的，我明天一定还给你！”
“相信你，快点走吧！等会雨又要下大了……”
我走在路上，雨珠打在雨伞上，我的心里热乎乎的，信任别人是高尚的，被别人信任也是快乐的。
信任的作文 篇4
人这一生中会看见许多种眼神，在我的生活中铭记了那种眼神，那是六年级时的事情。
那时窗外下着绵绵细雨，那天发生的一切一切都在我的脑海里荡漾。那天是的最后一次考试。我已做好了充分的心理准备，迎接这场考试，老师走了进来，神情十分的肃穆。
试卷发下来了，题目不算太难。我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的做着，生怕出什么错。很快的做完了试卷，突感觉后边有人踢了我一下。回头一看，原来是小丽，她连忙和我对口型，好像在说：“帮帮我吧，?这一道题也不会啊。”我看了她一眼，回过头来。进行了很强烈的思想斗争，小丽是我的好朋友我应该帮她呀，但是如果我现在帮了她，以后会害了她啊。！”我就回头去与她对口型：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意[注: 形容得意时神气十足的姿态。]时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙坐好，脸通红。怎么办？老师一定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会给我判零分？一连串的疑问在我的脑子里涌现……
终于要收卷了。心里仍七上八下[注: 形容心里慌乱不安。]，老师在走之前又瞪了我一眼。我该不该去向他解释清楚吗？不，我一定要去。我可不想人家会误会我，万一被判零分怎么办？
虽然去办公室只有短短几步，我却像走了几千米一样。十分漫长。我在门口犹豫了好久，终于进去了。
我看到了老师，老师似乎没有觉得意外。就是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了小丽不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我相信你！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，使我不知所措[注: 措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。老师是信任我的，只是我没有信任老师。！
走在长廊里，我才知道人与人之间信任是必不可少的，他可以是，一句话，一个眼神，一个小动作……
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