信任的作文

2021-03-28 信任

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的信任的作文6篇,希望对大家有所帮助。

信任的作文 篇1

  我永远无法忘记第一次被信任的感觉。

  那是冬日一个温暖的下午,金色的阳光斜斜地从窗户穿过,在教室里拖出一道长长的光柱,灰尘在光柱中欢快地跳舞。走廊里传来老师轻快的脚步声,不用看我们都知道是班主任赵老师来了。

  赵老师优雅的走进教室,对我们说:“临近期末考试,我们需要一位同学来协助各科老师,帮助全班同学搞好复习。”

  原先安静的教室一下子沸腾了起来,有的同学在思索自己心中的人物;有的同学一口报出心中的人选;有些同学则在商议权衡,场面十分热闹。我不假思索的说出了班里学习最好的那个同学。这时,我听到有人说出了我的名字。赵老师也说:“王昱天最近表现得不错,我觉着他一定能胜任这个职务,大家觉着怎么样?”大家齐声叫好。

  我简直不相信自己的耳朵,诺诺地抬起头,迎上的却是赵老师满脸的微笑,如同夏日里盛开的莲花,纯净而又热烈,目光中写满了信任。她轻声对我说:“就你了,可以吗?”一瞬间,我的心如同被魔法棒点中,心中的花“噗啦啦”的全开了。在老师信任的目光中,我站起来接受了这个任务,同学们为我鼓起了掌。

  以前都是我为别人拼命的鼓掌,那一天,我终于体会到接受别人的鼓掌、别人的夸奖有多么自豪,多么幸福!而这些都源自那信任的目光。

  信任似乎很简单,但它却能使人的内心产生强大的力量,突破障碍,勇往直前,达到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任,那生活也将多一份美好。

信任的作文 篇2

  信任,是不取他人院外之梨的“我心有主”。

  信任,是一言既出驷马难追的“君子胸怀”。

  信任,是受人所托忠人之事的“坦荡风度”。

  信任似山,沉稳肃寂;信任似河,执着向前;信任似光,照亮人心。因为信任,时间创造了太多太多的美;因为信任,一个个英雄展露风采;因为信任,生命之舟得以远航,尽显风光;因为信任,世界充满了欢声笑语,充满多姿奇妙的幻想……信任,使生命的调色盘调出的不只是金色的喜悦红色的欢庆,也有蓝色的忧伤黑色的深沉。

  信任,铸就一代霸业

  身经七十余战,攻无不克的霸王——项羽,却沦落到骇下被围,乌江自刎的下场。了结自己辉煌的一生和名扬天下的功绩,给历史刷去了一抹传奇。楚汉争霸,他的失败,是因为他独断专行,不信任自己身边的忠诚之士,才给刘邦一可乘之机,使用离间计气走军师范增。

  但刘邦与之截然相反,信任身边的朋友谋士。曾几时何,刘邦求贤若渴,夜追韩信,用人不疑,才有了楚汉之争的胜利,开创了大汉几百年的基业!

  因为信任,将士之间可以坦诚相待,相互倾说内心的观点;因为信任,主仆之间可以相互依靠,共筑霸业;因为信任,才能广交天下仁人志士,刷新那一页泛黄的.史册。

  信任,开创一代盛世

  齐威王是一代智勇双全的明君,他任用贤才,并充分的信任他们。采纳邹忌的建议,下令全国上下,凡能指出他过错的,都将给予一定的奖赏。令初下,群臣进谏,几年之后,即使想要说什么也没有什么可说的了。因此,朝堂、市井小巷,都其乐融融。

  信任,让我们像刘邦那样,拥有一个完美的团队,共创千秋大业;信任让我们像威王那样,拥有一批仁人志士,共创开明盛世。

  世界因为有信任,才会似海浪般充满激情;

  社会因为有信任,才会似蝴蝶般缤纷多彩;

  我们因为有信任,才会似雄鹰般展翅翱翔。

信任的作文 篇3

  “妈,我的书包呢?”

  快开学了,我想把书包洗一下,却发现书包不翼而飞了。

  “已经帮你洗掉了,包里的东西在桌子上。”

  我奔到桌子旁:书、笔记本、文具都在,信呢?——书包里有一封信,是小学同学写的,虽说没有什么秘密,但里面的玩笑话被妈妈看到可要惹麻烦了。信呢?难道?“妈!”我大叫一声,“你有没有看见我的一封信啊?”妈妈回答道:“哦,你是说这一封信吧!来,我正想要找你谈谈呢!”我心中不由得一惊:完了,妈妈肯定看了我的信,哎呀,她会怎么想呢?她该不会以为我……不管这么多了,先和妈妈谈一谈吧!

  妈妈拉着我坐了下来,拿着这封信说:“孩子,你不要怪妈妈呀,说实话,你的这封信我已经看完了,本来,我还以为你是一个乖孩子,没想到你会做出这种事啊!”我听了这话,便心想:这下是彻底的完了,我跳进黄河也洗不清啊!妈妈又语重心长地说道:“孩子啊,你还小,你小小年纪,应该把心思放在学习上,不要做些你不该做的事,更不应该……哎,你呀,你要我怎么说你才好呢?”我急忙辩解道:“妈妈,不是的,事情不是你想的那样的!”“那是怎样,你倒是和我解释清楚呀!”听妈妈这口气,是不可能相信我说的话的,但是不管怎样,我总要解释一下,相信不相信,那就看妈妈的态度了。于是,我便解释道:“妈妈,其实写信的人是我的一个小学同学,虽然他是男生,但是我和他是很要好的朋友,有困难我们会互相帮助,有问题我们会一起解决,有问题我们会共同分享,但是,我们绝不是您想象的那样,我们只是朋友关系,我们的关系很正常。我知道,您也许不相信我说的话,不然,我把他请到家里来,您和他谈谈吧!”妈妈听过我的一番解释,似乎有些动摇:“那,好吧!”

  几天后,我的朋友来了,妈妈说:“你就是我女儿的朋友吧,来,请坐!”他微笑着点点头。“来,吃点水果吧!”他依然还是微笑着点了点头。妈妈一脸疑惑地问我:“你这朋友怎么不说话呀?”“哦,我忘了告诉您了,他不会说话,但是他能听得见声音。”“哦,这孩子怪可怜的。”经过之一番交谈,妈妈终于明白了:我的朋友是一个哑巴,同学都嫌弃他,他就变得孤言寡语,但因为有我会去安慰他,鼓励他,使他又重新振作起来,变得活泼开朗,我们之间也就建立起了一座友谊之桥。

  妈妈明白了这件事情之后,才发现是自己错怪了孩子,没有给孩子应有的信任,但是经历过这件事情之后,妈妈对待孩子便又多了一份信任,有了这份信任,母女之间也就少了不必要的怀疑和猜测。其实,信任就在一念之间,如果你选择了怀疑别人,那么这你们之间就会充满了猜测,甚至会伤害到别人;如果你选择了相信,那么你们就会成为无话不说的好友。只有你真心地相信了别人,才会获得别人对你的信任。

信任的作文 篇4

  在物欲横流的当今社会,人们趋向了以自我为中心、封闭内心,不愿相信他人而导致被人群孤立。这往往会增大生活的阻力。为了在这个社会里获得少些阻力,让自己更加融入这个社会,就要学会在心中种下信任的种子,拨去猜忌的泥土。

  做人要相互信任,而不是相互猜忌。

  信任的起点是善。首先我们要用善意的眼光看待他人。迷路时好心人提供的方向,摔倒时好心人伸出的臂膀,受了伤好心人给予的建议,若是一概拒绝,只会显得自己愈发的愚笨。人与人之间应相互信任,别人好心的帮助却被我们有色的眼镜一一否定,岂不让自己陷入更深的泥潭中。因此,保持一份纯洁的心,用善意的眼光看待他人,不以小人之心度君子之腹。纵使社会中有恶人的存在,也要坚信这世间尚有温情,这温情就得从相互信任、从善意开始。

  我们得用善意的行为帮助他人,不图回报。频发的老人假装摔倒向扶起人索钱的事件,实在让人寒心。但有良知的人不会因此在老人摔倒时而无视插手口袋的路过。纵使有许多想谋人钱财的“有心人”,我们也不能以此为借口错失帮助他人的机会。这就好比对于路边行乞之人,有的人以“他们是骗子”为由不施舍分毫,然而这样行为的背后是猜忌,不信任,是自私与冷漠。这是“宁可我负天下人,不教天下人负我”的无情。即便被骗几次,我们只要有一次能帮助到了的确需要帮助的人,不也值得?何必计较太多而变得吝啬不愿伸出援手呢?因此,少点猜忌,多份信任,用真诚的心对待他人,在他人需要时力所能及的出一份力。

  只有我们信任了他人,才会赢得他人的信任,才能让社会更和谐。力是相互的。信任也是相互的,唯有我们相信他人,才能博得对方的认可,从而产生信任。我们的国家目前处于迅猛发展的阶段,这个特殊时期里,人与人之间的矛盾日益激化,这都源于其中的不信任,不合作,不和谐。竞争成了人人存在的形式,相互之间多了猜疑、隔阂,少了信任。只有通过相互信任,才能提高办事效率,营造更好的办事氛围,达到合作双赢的效果,创造出又好又快发展的和谐竞争局面。

  在心中种下信任的种子,耐心的浇灌,用心栽培,拨去猜忌的泥土,让它在善的阳光下茁壮地成长,散发出迷人的清香。

信任的作文 篇5

  梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”,我也在反思,想让信任走进我的教室。处处留心,把身边教育的小事做得更精彩!

  期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。

  刚填好考后情况登记表,张老师满脸“怒气”地走近我:“我吵一班孩子了,某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭,太厉害了!”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头,将信将疑地抛出了一句话:“平时一班的孩子小测验,挺安静的,连互相偷看两眼都没有过,今天怎么了?”但“事实”胜于雄辩,我还是很惭愧平时没有教导到位,连忙向班主任小辛求助:“小辛,某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住,我的心却无法平静下来,整个就是打翻了“苦味瓶”:这孩子怎么能这样做呢?这不是给我往脸上抹黑吗,这不是给一班丢脸吗!抽时间一定要狠狠地批评她,一个女孩子,怎么连最起码的自尊心都没有呢?我甚至开始设想后面的情境:下课后我义正严辞地教训着某某,我有点像“法官”。

  正当我沉迷其中时,“一个小会,必须抓紧时间去”,打断了我的“遐想”,也扼制了我“凶恶”的行径。

  第三节课,一班体育课。我恰从站好的队前经过,一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后,我带走了某某。

  看着一脸稚气的某某,我“法官”的气质一下子“蔫”了。

  语气也平和下来:“知道我叫你,为什么事儿吗?”

  孩子挺机灵:“老师,不是那样的,我同桌说他不会写钢笔的笔字,他把卷递过来让我给他写。”

  我心里猛地抽紧,感觉得到血往上涌,脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸,为自己根本“没有调查就认定”,为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸:庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色;庆幸自己心没有那么硬,允许孩子说了话……

  “孩子,不会写的字,写拼音。多好的解决方法你没用上。还有,考场有考场的纪律,我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳,来回递不属于自己的卷子,这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法,但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情,讲清考试的要求,让大家明白考试的纪律,可以吗?你不会生气吧!”

  孩子点点头。

  下午上课时,给孩子们讲考试。“从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学前,每个学期有两次大的考试:期中和期末,如此算下来,你们将至少面对24次考试。每次考试,我们都应该正确面对。会的写好,不会的认真想,实在不会了,暂时丢下,考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分,偷看别人两眼吧,偷看资料吧,那样你可能得了高分,但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。

  当“信任”流动于教室时,温暖就涌入了孩子和老师的心田。

信任的作文 篇6

  早上,我像往常一样,来到了学校门口吃早餐。突然一阵方便面的香味不知道什么时候涌进了我的鼻子里,我下意识的摸了摸口袋,还有五元钱,我欣喜的来到了卖方便面的摊子上,对卖方便面的阿姨说:“方便面多少钱一碗?”“一块五。”我递给了阿姨五元钱,正想这她找钱呢,她却将钱放在装钱的盒子里,然后说:“自己去那个盒子里拿吧。”我大为震惊,也大为诧异,她让我自己去拿钱,她放心吗?只见她对每个人都是这样的。

  正吃着方便面,我带着疑惑的心情来到她面前,问道:“阿姨,你这样让别人去拿钱,不怕别人把你的钱给偷了吗?”“什么,我从来没想过这个,来我这的都是这些小学生,他们哪会偷我的钱呢?”阿姨好像对我这个疑问挺吃惊的。“现在的世界不同了,做贼的很多,阿姨你还是小心点吧。”说着,我把塑料碗扔进垃圾桶,这时阿姨说:“年轻人,谢谢你的提醒,我信任这些孩子们,我相信他们有一颗很好的心。”

  在去学校的路上,我反复这回味着阿姨的这句话,这时,我突然明白了一句话:我信任这些孩子们。我们人与人之间难道不需要这种信任吗?

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