在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的信任的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
信任的作文 篇1
曾经读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感触很深。
文章讲述的是一位班主任老师在自己班的后门打开了一个洞，由此来观察本班的纪律情况。可是，没有多久这个秘密就被同学们发现了。以后的课堂上，激烈的讨论没有了，取而代之的是如临大敌般的寂静无声，本班的成绩也一落千丈。老师仔细思索后终于找到了问题所在。他主动找学生谈心，有时还和同学们一起做游戏。经过一段时间的接触，原先对立的情绪消除了，课堂上又恢复了活跃的气氛，本班的成绩也随之提高。这篇文章反映了当今学校的一种错误的教学方法，那就是对学生信任的缺失!
在我们身边也有这样的事例，比如我们学校。新学期开始之后，学校成立了“红领巾监督哨”，由各班轮流值日，检查同学们红领巾的佩戴情况。如果发现不戴红领巾的就登记上姓名和所在班级。现在我们学校差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气大为好转。但是，一段时间之后，同学们的自觉性却下降了。现在我们小学生正在成长的时候，这样会使我们失去自觉的习惯，会让我们养成必须有人在后面监督着、约束着才去做一些事情的心理。
我还读过一个故事，说一个学校的厕所门每天都要被学生踹来踹去，几乎两三天就要修一修、换一换。教导主任见到这种情况就建议校长换个铁门，但校长说他已经换上了最坚固的门。正如校长所说，新门装上以后居然没有挨上一脚!这是为什么呢?原来校长装上的是一个既干净又漂亮的玻璃门，其中的道理我想大家都明白，校长的捧出的是信任，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感受到的同样是信任!
信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。
信任的作文 篇2
今天天气十分凉爽，微风徐徐，抚摸在脸上，感觉舒服极了。
星期六，我正好学完特长要回家，我一边走一边哼着小曲，惬意极了。正巧，我看到有一个老奶奶正在路边卖水果。她眉头的皱纹很深，一看就知道，那是长期皱眉头所留下的痕迹。在她一头的黑发中，夹杂着一些银丝，显得格外扎眼。她驼着背，就这样坐在小板凳上，望着眼前来来往往的人们，希望能有人能来买她的水果，可是，过了很久，没有一个人停下来买她的水果，偶尔也有一两个停下来，但问了问就有接着走了。
在经历了多次的惊喜与失望后，老奶奶失望地低下头时，终于，有一个中年妇女带着一个孩子来到了她的面前，问水果多少钱。老奶奶赶忙起身，招呼着她们，能看得出，老奶奶很高兴。
老奶奶也帮着挑好的水果给她，经过了一番精挑细选，她终于选好了，老奶奶拿着水果去秤，那个中年妇女小声的告诉了那个孩子，让她去看看称的准不准，可是，这恰巧让奶奶听见了，我看见，老奶奶的眼神突然黯淡了下来，但又装作没听见，转头笑对着她们。待她们走后，老奶奶坐在板凳上，轻轻地叹了一口气，好像很失落的样子。
看到这一幕后，我感触很深，为什么，人与人之间会变得如此的不信任，可能是因为那个人曾经被人骗过，对所有人都有戒心吧，可是，我相信，只要人与人之间多一份信任，这个世界会变得更加美好！
信任的作文 篇3
那天下午下班后，我徒步回家，路遇一家卖热豆腐的。
卖热豆腐的是一位六十多岁的老大爷，个子高高的，瘦瘦的，头发稀疏而花白。一辆漆皮已经脱落但擦得干干净净的脚蹬三轮车上摆放着一个木盒子，木盒子的一侧还剩下一小条热豆腐，被盖布紧紧地贴裹着，似乎还冒着热气。
来三块钱的，带走。我边说边从腰包里掏钱。
好喽！老大爷声音异常洪亮。十分麻利地把切割成三块的热豆腐放进塑料袋里。
我递给老大爷一张十元的钱，老大爷淡淡地说：你把它放到钱盒子里，自己找零吧！
直到这时，我才发现在三轮车盛放热豆腐的木盒子旁有一个铁制的小钱盒子，盒盖是开着的，里面放满了五元、十元、一元的钱币。
您看好了，我放进去十块钱，找回七块。我怕老大爷不相信。
谢谢你！老大爷笑着说。
令人奇怪的是，老大爷至始至终似乎都没有瞟一眼钱盒子，好像他的眼里只有热豆腐。
难道你不害怕我给你的是假钱？难道你不害怕我多找零？我笑着问。
你会那样做吗？老大爷没有直接回答我的问话，反问我。
我摇了摇头。
老大爷咧嘴笑了，接着说：不止一个人这样问过我，我知道你是好心，还别说，卖了30多年的热豆腐，还真没有发生过你说的那种情况。人呀！首先要相信别人，别人才会相信你！
老大爷说的真好，信任是相互的。当你给别人一块信任的土壤，别人才会撒播下信任的种子，在信任的雨露的滋润下，才会开出信任的花朵，整个天空才会弥漫着信任的芳香。
信任的作文 篇4
激动人心的心理课又开始了。“心苑”里只有十来个人，还有余老师。大家都很安静，因为这课实在太有趣了，每次大家一番实践后总觉得获益良多。
余老师用她温柔的声线说道：“今天我们将会有两个实践试验。主题是什么？你们会从自己的感受中发现的。”
接着大伙儿随余老师走出心苑，活动在露天的地方进行。第一个项目的规则是：两位同学，一个在后面“弓”字型地站着，另一个同学在前面站着，然后身体往后到，看后面的同学能否接住你，不让你摔倒。最后安排了我和任云泽一组。唉，真是惨，这是唯一的男女混合的一组啊！其他组的同学都纷纷试过，都成功了而且还说很过瘾呢！余老师高兴地说：“很好，这是一个十分讲求合作性和相互够不够信任的实验，不然就有可能会出现前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而这样都会减低彼此的信任感。”最后就只剩下我和任云泽在呆呆地站着。我们输了，因为都不敢做这个试验。
于是我们俩决定要在第二组试验中做得漂漂亮亮。而第二个实验就更需要双方的信任了。余老师要我们一个扮瞎子，一个扮哑巴。哑的要用自己的手带领着瞎的走。当然，在这期间，瞎子可以说话但哑巴不能。而我们就是要环绕学校一圈为一程。于是，我在任云泽的眼睛蒙上，然后牵着他走。当初，我还是觉得挺有趣的，因为一个活生生的人就操控在我的手上了：只要我的手碰他的左手，他就左转；反之就右转；拍拍他的肩膀，就径直走——当然这就是我们沟通的“暗号”哦！但是，渐渐地，这任云泽真是叫人生气。我要他走，他战战兢兢的不敢走；要他转弯时也犹犹豫豫的，生怕我是捉弄他，故意摆块石头在他面前似的。明明前面是一条笔直宽广的大路，他却总是害怕得像古代宫女那样，小心翼翼地一小步一小步走，走还要不停地向前摸索，真是十足一个瞎子的模样。太过分了，这根本就是不信任我嘛！我气起来便一手抓住他，使劲地带他向前跑。他一边跑一边拽着手，喊道：“救命啊！拐卖小孩啊！”我不管他，拼命地跑，才终于跑完一小段路而已。这时，任云泽用怀疑的眼光望了望我，好像有一点信任我这个“带路者”了。可就在千寻万苦得到了这一丁点的信任时，我又失策了——当我们走在旁边种满花草的一条路时，一不小心，我没看好任云泽，让他撞上了硬硬的枝条。他连连抱着双腿，边呻吟边对我斥责。这时，伴在大家一旁的余老师走了过来，对我们说：“首先，英文洁没看管好这位“盲人”，是你的责任。你不知道当一个人在毫无支持的情况下的那种彷徨感吗？你这样会使“盲人”对你完全失去信心。而另外，任云泽你没有听从英文洁的指引就乱走，也有不对。OK，现在就再给你们一个机会。”
于是我俩调换了角色。大家这次对任务都十分重视。好像大家都真的成为了瞎子和哑巴了。任云泽用他可以用的最诚恳的语言令我信任他，而我也时刻遵守着他的指示去做。大家都很投入，最后，他终于把我带回了终点——尽管他还是故意地令我摔了两次跤。
这次的测试，让我们彻底的明白到，人的相互信任是多么的重要。当你带路时，你当然想“瞎子”走快点；但到了你被带路时，又何曾不是处在十分怀疑和迷惑当中呢？一方面他在想方设法地想取得你的信任，而同时你也在不停地思考着自己应否信任他。这是一个多么微妙的关系啊！
其实或许我不用说以上的那番话。只要你亲身经历过，怎么不会被其感动呢：两个人在走上疑惑的道路时，真挚的帮助及信任是一道多么美好的桥梁……
信任的作文 篇5
卢曼给信任定义为：信任是为了简化人与人之间的合作关系。
在现代社会体系中，无论从经济上说还是社会生活，信任已经被赋予了新的含义：对可能存在的危机或者潜在的困难依然保持的正面期待，就叫信任。
人与人之间的信任是十分重要的，如果缺少了信任，那么人与人之间的感情就不再纯真，就会相互猜疑。
以前，妹妹来我家玩，我处处都要监督妹妹，生怕她动坏了我的东西，即使是我上趟卫生间，也要规定她在哪块地砖上站着。如果我回来后，发现她稍微动了一点点，我就要告诉我妈妈，我妈妈就会训斥她，我就在一旁幸灾乐祸。
记得有一次，我给了她20元钱，让她下楼帮我买一些零食，把我想吃的东西列在一张纸上，规定她快去快回。谁知她半个多小时也没有回来，我刚打算下楼找，只见她满头是汗地提着东西跑回来了，手里拿着剩的几块钱。我厉声问道：这么长时间你去哪里了?楼下就是超市，你跑那么远去干吗?
妹妹大口地喘着气说：你要的东西其中有一样楼下超市没有，我又到别的超市了。我接过东西一看，一样不少。我再一看剩下的钱，眉头紧锁，问道：怎么就剩这么点钱?小票呢?妹妹说：我忘了拿小票了。我气愤地拉着妹妹去超市，结果一看，价钱都对，只是我不信任她。从那以后，妹妹很少来我家玩，来了也是很快就走了。
妹妹对我的冷落，使我很惭愧，我不应该不信任她。不是所有人都值得怀疑的，我应该学会信任。
信任的作文 篇6
不知从何时起，我的抽屉上了锁；不知从何时起，不再与妈妈撒娇聊天；不知从何时起，变的任性娇纵。把自己封锁在屋里，那个我自己以为是属于我的狭小空间中，和妈妈之间的代沟越来越深，快乐在这种暗淡的气氛中越来越难找到安身之所，终于一件小事点燃了我的愤怒之火，而导火索竟是那本日记！
今天天气不错，我灰色的心情似乎也变的好起来。回到家，惯例朝自己房间径直走去，却看到我的日记本摊开在桌上，愉悦的心情立马飞到九霄云外去了。我气愤的冲出屋子，朝妈妈大吼大叫：你偷看我日记本，你是小偷，我恨你！妈妈张着嘴，似乎要辩解，却好象惊住了，说不出话来。我不由分说的认定了妈妈就是偷看了，最后甩下一句话：连日记都不能保管我的秘密，你让我怎么办！我再也不写日记了！然后跑回了卧室，狠狠的摔上了门。我趴在床上，望着窗外电点点星光，绝望至极，我的妈妈竟然偷看我的日记，我不会原谅她了！夜深了，我似乎睡着了，却被断断续续的抽泣声惊醒，是妈妈在哭，我的心颤了一下，静静的听着，妈妈说：我确实没看她的日记，我甚至连她用什么颜色笔写的都没看，我想解释，可她根本不给我机会。爸爸安慰妈妈说：孩子大了，总会有点逆反心理嘛。别往心里去，明天我教训她。不要妈妈焦急的说：我不想让她对我有愧疚感。爸爸感叹地说：她什么时候才能明白你的'爱呀！妈妈哭的更厉害了：她为什么连我也不信，却要依靠她的日记本呢！我听到这泪水夺眶而出，想去和妈妈道歉，却没有勇气。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒啊！对待生我养我的母亲，我却如此的不信任，甚至恶语相向，我太不孝了！母亲为我倾注了毕生的心血，我却不知感恩，却不信任她，枉费了她对我的信任啊！我想，我以后还会继续写日记，但我会把更多的心里话倾诉给妈妈！
母爱就是信任啊！
信任的作文 篇7
信任是一把熊熊燃烧的火，点燃友谊之灯；信任是灯，照亮我们一起即将走过的风花雪月；信任是路，通向我们各自的心灵，让我们脸上浮出淡淡的微笑；信任是一个微笑，让我们的心更加贴近；信任还是……
——题记
寒风呼啸，我走出家门。
“早点回来啊，真是的，那么冷的天就不用去了嘛，还偏要去……”妈妈唠叨着在阳台上喊。
“好啦，进去吧，我要走了……行行，我会很早回来的，不会太晚的，拜拜！”我骑上自行车，转头对还在唠叨着的妈妈说。
“记住啊，早点回来啊！也不知道你那个同学会不会去……”妈妈仍然在唠叨着。
“会的，她会去的！”我急急忙忙应道，便走了。
我相信他的诺言。昨天，她兴冲冲地来找我，对我说：“明天下午不用上课，要不，去xx玩吧？”“行呵！”我一口就答应了她。我跟她保证，我一定会赴约的。她也向我保证，一定会遵守诺言。我们还拉了钩。
而今天，她请了病假。望着她的空座位，我感到有点落寞。难道昨天许下的诺言，只是一个游戏？我突然觉得她去赴约的希望微及可微。
虽然，我感到她不可能去，但我还是抱着试一试的心理，准时赴约了。
寄好车，我踏上了台阶。随意挑选了一本书，环顾四周，却没见到她的身影。走在我前面的是一个女孩，年龄跟我差不多，会不会是她呢？
想着，我走过去拍拍那个女孩的肩膀。她转过头来，眼睛里流露出欣喜和惊讶。就是她！她怎么也来了，老师不是说她生病了吗？
她似乎看出了我的疑问，笑笑，对我说：“我不想让你失望。”
我问：“你怎么知道我回来呢？”
“我相信你呀。”
一句简单的话，却饱含了朋友间真挚的友情与温暖。彼此信任，你就会觉悟出友情的真谛。在两个心灵间架起的那座桥，它——就叫信任。
笑一笑，牵起手，我们永远都是好朋友！正如《朋友》中的一句：“朋友/不曾孤单过/一声朋友/你会懂……”
啊，信任，一个多美的词！它就像我冬天里的一把火，照亮我的心窝。
“你就像那/一把火/熊熊火焰温暖了我/你就像那/一把火/熊熊火光照亮了我……”耳机里费翔唱的《冬天里的一把火》让我似乎想流下热泪。
信任的作文 篇8
我曾经有过一样十分宝贵的“东西”，但丢失了。不过，上四年级时，我又找回了它。上一年级时，我不仅学习好，朋友也多，因此，得了“三好生”。
随着年级的增高，我的朋友们在逐渐减少，上四年级时，我几乎每门功课都很优秀，但总觉得缺了些什么。
我还缺什么呢？物质上的享受吗？不，家长为我又买这又买那，物质上啥也不缺。缺少关爱吗？不，家长和老师都视我为掌上明珠，我怎么会缺少关爱呢？学习不好 吗？不，不论是语文、数学还是英语，我都名列前茅。不坚强吗？不，我是如此的要强，不拿冠军决不罢休。我到底缺少什么，我怎么也想不出来。不过，自从那一 次班级中队长改选后，我得到了这个问题的答案。
那是一个阴天，早晨刚一上课，老师就宣布：下午的班会要改选中队长。我刚听到这句话，马上就欣喜若狂：最近我成绩这么好，又是老师心目中的好学生，改选肯 定稳操胜算！一想到这儿，我就迫不及待想要参加改选中队长的活动。谁知，这次改选，选的结果却让我感到如同晴天霹雳般难以接受。
下午班会开始了，老师唱完票记完票，当选的同学中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？这怎么可能，我可是全班学习最好的学生，怎么可能当选不了呢？不，这不可能是真的！这不可能！
我十分郁闷的回了家，妈妈看见我的脸色，漫不经心地问：“怎么了？看你那样，霜打的茄子似的。”“没什么！”我又气又恼。妈妈一听我的语调，态度也变 了：“来，坐下，到底怎么了？跟我说说。”我听到妈妈亲切的声音，就坐下来，细细地向她叙述恶劣班里改选的过程，不服气地说：“他有什么好的？语文排名榜 我35颗星，全班第一，他才20颗；我数学比赛得了全国的银牌，他连的奥数班都进不去；我英语考试几乎每次都是100分，他一次也没得过，他怎么会比 我的票多呢？”我一口气说了这么多，连自己也觉得吃惊，但又气喘吁吁的，口干舌燥。妈妈听了，微微一笑，递给我一杯水，语重心长地对我说：“喝口水吧，不 过，你也要知道，这改选是同学们投票选举的，你应该和同学们搞好关系，多为集体做好事呀！我上次在家长会上，听老师说，他为人谦虚友善，乐于助人，同学们 当然选他了！”我听了妈妈的话，心里明白了七八分：我缺少的，是同学们的信任和友爱呀！我一定要找回来！
第二天下午，一个同学把饭撒了，在往常，我肯定会像没看见似的继续吃饭，可这回我心肠一热，快步走上去，在同学民的惊奇目光下，我小心翼翼地打扫干净，再 回来吃那已经亮了的饭菜。那菜虽然不热了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖气都让人觉得意气风发。下课了，有一个同学向我问老师布置的一道思考题，虽然对我 来说它轻而易举，在平时我从来都不会里他。但这次，出乎他的意料，我给他详细地讲述了解题过程。
他一直在嘀咕：“太阳可真从西边出来了！”方学了，我经常是找各种各样的理由或借口来逃避值日，但我今天一反常态，热心地对其他做值日的同学说：“今天我 全包了！平常我从不做值日，可今天我要补回来！”虽然我干的很累，但是看着整洁的教室，我心里第一次涌起了成就感……
上个星期，班里又改选班干部，我以四十一票第一名成为了中队长。耶！
点评：
开篇巧设悬念，不是物质方面的，不是精神方面的，那“我”到底缺少什么呢？一次改选中队长为我们揭晓了答案。哦！原来是这样啊！面对落选，小作者马上认识 到自己的不足，各方面积极改进，当选中队长。但结尾若能在这个当选结果上适当升华，照应到找回的东西上就更好了。
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