信任作文

2021-05-20 信任

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的信任作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

信任作文篇1

　　人们可以相互信任？我认为我们可以相信我国对方。首先，正如众所周知，我国致力于建设一个和谐的社会。什么是和谐社会？对我们来说，这是一个世界的诚实，友好的气氛中，正义，公平和公开的社会成员之间的竞争，地区和部门全力。试想一下，我们大家都会互相不信任了，如何能美丽的“和谐社会”成为现实？你可能会说，这里有这么多的问题和矛盾在我们身边。每个人似乎都带着怀疑的眼光看别人。每个家庭都必须与防盗门保持安全。

　　一些新的自行车锁有两个锁，但即使这不能阻止他们被偷走。但你知道这是在每一个国家的正常现象，即使是最发达的美国？为了保护您自己拥有的是你的日常工作，而不是别人的。第二，相互信任，也是必不可少的作出真正的朋友。一个微笑，当我们见面会缩短我们的距离。忠诚是人民的基本的基础，信任和互相沟通，因此，保持和谐的社会。诚然，关系建立在相互信任和忠诚，不能轻易改变，以保持真正的合作关系。当然，这是一个事实，欺骗是对我们社会的稳定构成威胁。迷惑破坏社会“游戏的校长”。

　　更多的结束，他们摧毁的骨干，信任，依赖于我们的社会。但事实是，你只能避免或阻止，而不是提出一个结束了。在这种情况下，为什么我们有感叹，而不是对抗它？我们怎么办，结束了意想不到的气氛呢？

　　首先，我们应该诚实，并以开放的态度对待其他人。其次，为穷人，我们应该给他们一把。

信任作文篇2

　　当你每天吃着香喷喷的饭菜，当你穿上干净的衣裳，当你漫步于美丽的公园，当你坐在整洁明亮的教室……生活中的点点滴滴，都值得我们去感谢。我，则感谢老师的信任。

　　我是个转学生，初到班级时，我性格内向，不敢举手发言，也不愿与同学下课时一起出去玩。在一节语文课上，老师宣布小组长人选的时候，成绩好的同学胸有成竹，期待着被老师的点名。一阵阵掌声响完，老师把目光集中在我所在的小组。“李婷，由你来担任这组的组长。”老师的轻轻一句话，却引起了不小的轰动。同学们小声议论着，几十人的目光聚集在我身上。我惊住了，好一会儿才慢悠悠地站起身来。众目睽睽之下，我的脸火辣辣的，瞬间红了，支支吾吾说不出话来。老师走到我面前，对我亲切地说：“你虽然不爱说话，但你是个听话守纪律的好学生，老师相信你一定能胜任。”老师的鼓励，使我怦怦直跳的心慢慢平静下来。我默默对自己说：“你一定不能辜负老师对你的期望!”

　　从这以后，我学习变得更加认真，性格也逐渐开朗起来。一次考试，我以第一名的成绩受到了老师的称赞，更多的同学和我交朋友，遇到不懂的题目都来询问我。看着越来越多的奖状，我心里美滋滋的。若不是老师当初的信任，给了我锻炼的机会，或许我现在还是个孤僻的女孩。如果不是老师当初的信任，我的生活也不会除亲情之外，又多了一份友情。

　　我只想摘取一片红叶，你却赠于我整个枫林;我只想触摸一朵浪花，你却给予我一片海洋;我只想亲吻一片雪花，你却带给我整个银色的世界。感谢老师的信任!

信任作文篇3

　　心心相印，那是朋友间的依托，宛若阳春的纸鸢；永不相间，那是爱人间的承诺，恰似盛夏的菡萏；骨肉相依，那是父母子女间的牵挂，犹如金秋的硕果；夜不闭户，那是民众对国家的信任，仿佛严冬的暖阳———分明的四季，不同形式的信任揭示的却是同一个道理：人无信难自立，事无信破秩序，家无信失规矩，国无信乱法制。但如今，在这个物欲横流、人情味缺失的现代化社会中，常常是利益为先，以斤两分毫计算，信任危机的出现似乎比金融海啸更为可怕。这不禁让人心生疑惑：信任哪儿去了，冬眠了吗？

　　从深圳到广州，陈刚双城奔波；从十万到八毛，治疗费用天壤之别；从过度医疗到医患信任危机，信任被误导，同情被滥用，“八毛门”婴儿事件所衍生的重重矛盾逐渐升级，愈演愈烈，其中折射出的是社会内部的信任危机。即使事后陈刚公开道歉，又岂能弥合信任危机带给整个社会的“创伤”———民众已经深深陷入了“该不该信”“该信什么”的泥淖中，难以自拔。

　　互信正如房之栋梁，屋之基础。一旦信任缺失，再高耸华丽的建筑群也终究逃不过因底盘不稳而摇坠崩塌的厄运，更谈不上稳若泰山、固若金汤。

　　纵观历史的卷轴便不难发现，建立互信关系是一个漫长而又曲折的过程，然而正如蛹破茧方能成蝶一样，只有建立了互信关系，才能成就丰功伟业。正如齐威王与匡章之间的情谊，其二人的互信之交又岂是三次“密报”可以击破的`？

　　至于信任的来源，或许是朝夕相处，心领神会；或许是与生俱来，心有灵犀。还记得多年前的一个冬天，我患了水痘，从躯干到四肢，脓包遍布丛生，奇痒无比。纷飞的大雪、肆虐的狂风仿佛都在张牙舞爪，幸灾乐祸。那时的我沮丧到了极点，竟傻傻地认为自己患了绝症，药食不进，外人一概不见。是母亲，用那双无比温暖的手亲昵地抚摸着我的额头，和蔼地咧着嘴笑，嗔斥我是傻瓜，是她让我相信有她陪我，我一定会康复———于是，我信了，因为她是我的母亲。乖乖地看医生，吃中药，从每天只吃梅干菜拌饭直至日渐生龙活虎———这段经历在常人眼中或许平淡无奇，却深深镌刻在我的脑海中，影响着我对互信的理解，让我懂得了互信的巨大作用。

　　在“露似珍珠月似弓”的黑幕垂下之际，在静谧幽暗的帷帐之中，我们是否曾在心底深思：为什么“季布无二诺，侯嬴重一言”的时代只能辗转在历史的回眸之间，竟不复存在？在商品经济时代，互信显得尤为重要，然而这条重建互信的道路，将何其漫长!

信任作文篇4

　　“信任不是一厢情愿，不是单方面的付出，正所谓“孤掌难鸣”。作为人与人之间沟通的一座桥，作为我们获得真情的通行证，信任需要那付出者与接受者，都伸出自己诚恳的手，惟有如此，我们的身边才会响起友好的掌声。”------题记

　　曾听别人说：幸福，就在自己的脚下。那时不懂是什么意思，但现在我懂了，因为信任就是一种幸福。然而这种幸福，已经被“久经战场”的人们慢慢的扼杀了。商场上的尔虞我诈，百姓中的虚虚假假，人们越来越奉行一句话：“人心隔肚皮”……我难过极了，因为我看到那么多的幸福被抛弃了。

　　这使我突然想到一件事：一次乘车回家，见一个小女孩因没有座位而在车里摇晃，我拉着她的手说：“小妹妹，来，姐姐抱你。”

　　殊不知她却平名、拼命挣开我的手，不要我抱。可我实在见她摇晃得太厉害，所以又拉着她的手，说：“相信我，我不是坏人。”而她竟哇地哭了起来，边哭还口不择言地乱叫，她的家人也对我吼道：“你拉她干吗？”我成了全车的焦点……

　　想到自己出于一片好心，那小女孩也不过五、六岁就如此不信任别人，而她的家人竟不分青红皂白就对我大发脾气，我感到特别委屈，一低头，眼泪就吧嗒吧嗒地掉了下来……

　　从那以后，坐车时，我再也不愿多说一句话了。我常在想，为什么会是这样呢？如果世上没有欺骗，没有违约，没有相互间的猜疑和不信任，没有……，那么这世界上的人人就会拥有幸福。

　　尽管现在人们在物质生活上渐渐的富足了，过上了小康的日子，但是，人们的精神生活却在很大程度上愈加空虚了。如果人与人之间充满的是互相猜疑，那么我们还要高度的物质文明干吗呢？还不如过着食不裹腹的生活，那样我们至少还能拥有幸福。

　　伸出你的手吧，拾起你脚下近在咫尺的幸福。

信任作文篇5

　　“摊主回家吃饭。买馍请把钱放到箱子里。谢谢合作。买馒头的请留钱。”这是郑州市一位老大娘馒头摊上的招牌。五年来，买卖全凭市民自觉，老大娘对路过小摊的市民有一种充分的信任。就是这样一句简短而平常的话语，充满着信任，在人与人之间传递着，洋溢着一种正能量。

　　这种信任，可贵的让我们与其是说惊喜，不如说是惊讶。我们越来越觉得这种信任少得可怜，现实中的生活，充斥了太多的不信任。

　　盘锦辽河油田工作的王兰每天乘坐公交车去上班。下车时她看到前面有老人摔倒了，出于本能反应，她伸手扶起老人，本以为自己做了件好事，刚舒了口气的她却被对方的一句话震惊了，“我下车时候，就她离我最近。”“不是你撞的，你能帮着送医院吗。”扶起摔倒的老人，帮着垫付了200元医药费，可她没有听到一句感谢的话，反而还被要求赔偿老人的4万元医疗费。

　　这不但震惊了王女士，震惊了在场的人，同时，也引发了我们一连串的思考。老人摔倒，我们还敢扶吗？他是真的摔倒还是装的？他会不会让我赔钱呢？这一连串的问号，便足以打破人与人之间的信任。

　　更可怕的事情还在发生。

　　在黑龙江，17岁女孩胡伊萱在去同学家途中，遇到一名孕妇假装肚子疼，请求小萱帮忙扶自己回家到楼上，小萱却没意识到，当将孕妇送到楼上后，小萱被夫妇用被子蒙头窒息而死。

　　这是我们都不愿意看到的现象：一个心中充满爱的女孩，一个希望带给别人温暖的女孩，面对需要帮助的陌生人，勇敢地伸出双手，毫不吝惜地给予别人帮助，却不曾想，回报她的，不是微笑和感谢，而是生命的剥夺。在原本就遭遇社会危机侵蚀的当今，“送孕妇回家反遇害”再一次切割社会的信任。面对如此的现状，我们还敢乐于助人吗？我们还敢无私地伸出援手吗？

　　让人原谅容易但再次信任就没那么容易。

　　信任就像一张纸，皱了，即使抚平，也恢复不了原样了。而我们善良的内心，就像脆弱的玻璃，一经打击，便会碎的彻底，伤的遍体鳞伤。

　　即使有百分之九十九的正能量，百分之一的信任危机，我们也不愿去承受。

　　中国，你需要到哪里去找回你的信任？这已不再是杞人忧天的担心了。

　　而这问题的答案，也只有我们自己知道。解决的方法，也只有我们自己。

信任作文篇6

　　信任在我们的生活中是非常珍贵的，然而得到他也是非常困难的。当我们从网络中看到婴儿吃的奶粉出现问题，我们吃的食用油出现致癌物资，鸡蛋出现苏丹红等等，对于这些我们日常生活的必须食品出现严重质量问题，我们公众信任的品牌出现问题时，他们选择的是隐瞒和欺骗，他们是否还有信任可言？我们对这个社会还会信任吗？

　　我看过很多关于“信任”的案例，大部分是由于彼此相互的信任，成就了很多人美好的未来。一句话可以让一个即将成为罪犯的人成了好人，一个行为可以让一个乞丐成为亿万富翁；我们不去说对别人的信任会成就别人，至少，我们自己的内心也是非常渴望得到所有人的信任。

　　人生活在这个世界上，因为有了相互的信任才有了安全感。小孩一生下来就会“哇哇”大哭，是因为他不知道自己来到了什么地方？这个世界是不是有安全感？当他看到大家喜悦、友善的面容，他笑了，他不再随意哭泣。

　　长大后，他会碰到很多的困难事情，他也许不会哭泣，因为有很多亲人会帮他想办法战胜困难，走向胜利。但是当他被朋友误会、被亲人离弃，失去别人信任，他就会觉得天是阴暗的，阳光不会照到他，失去了亲朋好友的温暖，他会象被遗弃的小孩一样独自悲伤哭泣，因为他没有了安全感，没有了生存的空间。

　　这时，他必须重新去找回失去的信任，得到朋友、亲人的理解和宽容。也许他会很快证明自己的清白，也有可能让误会更深，直到某一天真相大白，再找回信任的同时，他也会找回生存的力量，找回自己的欢乐。

　　人与人之间的信任会影响社会公信，只有有了个体的信任才能形成社会公信的大空间，社会的公信是人类生存的大空间，我们不能失去，也不容破坏，失去社会公信，人与社会之间就会出现很多的猜疑和不安，就会引起混乱。我们倡导那些利用社会公信赚黑钱的人和企业好好反省，给人类一个干净的信任空间。

　　我觉得这个社会太需要真正的信任，人与人相处，相互理解和宽容是很重要的，如果是隐瞒和欺骗横行，人类将如何延续。

信任作文篇7

　　现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

　　友情这棵树上只结一个果子，叫做信任。红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口，很可能酸倒了牙。

　　友谊之链不可继承，不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐烂，不可冷冻在冰箱里永远新鲜。

　　友谊需要滋养。有的人用钱，有的人用汗，还有的人用血。友谊是很贪婪的，绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须述说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有友谊，人们保持着古老的准则。朋友就像文物，越老越珍贵。

信任作文篇8

　　梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”，我也在反思，想让信任走进我的教室。处处留心，把身边教育的小事做得更精彩！

　　期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。

　　刚填好考后情况登记表，张老师满脸“怒气”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭，太厉害了！”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头，将信将疑地抛出了一句话：“平时一班的孩子小测验，挺安静的，连互相偷看两眼都没有过，今天怎么了？”但“事实”胜于雄辩，我还是很惭愧平时没有教导到位，连忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住，我的心却无法平静下来，整个就是打翻了“苦味瓶”：这孩子怎么能这样做呢？这不是给我往脸上抹黑吗，这不是给一班丢脸吗！抽时间一定要狠狠地批评她，一个女孩子，怎么连最起码的自尊心都没有呢？我甚至开始设想后面的情境：下课后我义正严辞地教训着某某，我有点像“法官”。

　　正当我沉迷其中时，“一个小会，必须抓紧时间去”，打断了我的“遐想”，也扼制了我“凶恶”的行径。

　　第三节课，一班体育课。我恰从站好的队前经过，一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后，我带走了某某。

　　看着一脸稚气的某某，我“法官”的气质一下子“蔫”了。

　　语气也平和下来：“知道我叫你，为什么事儿吗？”

　　孩子挺机灵：“老师，不是那样的，我同桌说他不会写钢笔的笔字，他把卷递过来让我给他写。”

　　我心里猛地抽紧，感觉得到血往上涌，脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸，为自己根本“没有调查就认定”，为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸：庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色；庆幸自己心没有那么硬，允许孩子说了话……

　　“孩子，不会写的字，写拼音。多好的解决方法你没用上。还有，考场有考场的纪律，我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳，来回递不属于自己的卷子，这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情，讲清考试的要求，让大家明白考试的纪律，可以吗？你不会生气吧！”

　　孩子点点头。

　　下午上课时，给孩子们讲考试。“从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学前，每个学期有两次大的考试：期中和期末，如此算下来，你们将至少面对24次考试。每次考试，我们都应该正确面对。会的写好，不会的认真想，实在不会了，暂时丢下，考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分，偷看别人两眼吧，偷看资料吧，那样你可能得了高分，但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。

　　当“信任”流动于教室时，温暖就涌入了孩子和老师的心田。