无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的信任之旅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任之旅作文1
今天，学校组织了一项有趣的活动——“信任之旅”。就是两人一组，一人扮演盲人，一人扮演聋哑人。聋哑人要带着盲人穿过重重障碍，到达目的地。当然，“盲人”看不见，“聋哑人”也不能说话。大家觉得很新鲜，都跃跃欲试。
游戏前，我拍着胸脯，胸有成竹地说：“嗨！不就是当一回盲人、聋哑人吗？这还不简单！”
游戏开始了。“盲人”们用毛巾捂住眼睛，“聋哑人”们将棉签插进耳朵里。“嘀——”一声响亮的哨声划破体育馆上空，大家争先恐后如同离弦之箭冲了出去。轮到我们组了，我赶紧推了推被捂住眼睛的“盲人”宗鼎承，他立刻迈出了步子，我紧跟其后。
我们顺利来到了第一道“关卡”：“盲人”必须钻过一个呼啦圈。可是“盲人”看不见，他站在那里一动不动，双手不停地在空中乱摸。我急了，真想告诉他：“请你钻过去！”可是，我不能说话呀！怎么办呢？我左思右想，绞尽脑汁。突然，“做动作”这个词闪现在我眼前。对！我可以用手势“告诉”他！于是，我轻轻地碰了一下他的头，往下按了一下，宗鼎承立刻明白了我的意思。只见他两手往地上一趴，头一伸，不偏不倚对准了呼啦圈。他努力往里一钻，终于成功了！
接着，我迅速推着他来到了第二道“关卡”前。这是一个用软垫搭成的塔形障碍物，“盲人”必须跳过它。我陷入了新的困境:既不能说话，又没法用“动作”告诉他。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我突然想到：宗鼎承是可以通过耳朵来听到“肢体声音”的呀！于是，我急中生智，用力一跳。他听到“咚”的一声后，立刻明白了。只见他奋力一跳，轻松地越过了障碍物。接着，我和宗鼎承交换角色。我们配合得非常默契，顺利地闯过了一关又一关，终于到达了终点。“过关了！过关了！”我们高兴得手舞足蹈。
“信任之旅”让我深深体会到有生理缺陷人的痛苦，他们的成功之路是多么地不容易！朋友们，作为一个健全的人，请你珍惜生命，珍惜你所拥有的一切吧！ 指导老师易迎春
信任之旅作文2
今天，老师组织了一项有趣的.活动——“信任之旅”。就是两人一组，一个扮演盲人，一个扮演聋哑人。聋哑人要带着盲人穿过出重重障碍，到达终点，当然“盲人”看不见，“聋哑人”不能说话。大家觉得很新鲜，都跃跃欲试。
游戏前，我拍着胸脯，胸有成竹地说：“嗨不就当一次盲人吗？这还不简单！”
游戏开始了。随着“嘀……”地一声，大家如同一支离弦的箭冲出去，轮到我们组了，我赶紧推了推“盲人”，但盲人却呆若木鸡，第一个关卡“龙凤双环”就是跳过两个呼拉圈，我怎样才能让盲人知道呢？我恨不得说出“抬起脚跳过去”可我是聋哑人，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀！我急中生智不如用肢体动作来“告诉”她。于是，我一手抱着她的腰，试着让她抬起脚，第一个“龙环”跨了过去，紧接着是第二个“凤环”也钻了过去。我们顺利地过了第一关。第二关“排山倒海”。“盲人”要两步做到高台再下来高台下面波涛汹涌，想走过也不是一件容易的事，可是盲人看不见，在空中四处乱摸，站在一旁一动不动，我气极了，汗水不断流下，我急得像是热锅上的蚂蚁团团转，我绞尽脑汁用力一跳，她似乎明白了，可走得不太平衡又跌了一跤，但我们并没有放弃，“盲人”和“聋哑人”屏住气息，手拉着手奋力一跳，终于动过了这一个关卡。我和她配合得非常默契，终于成功地过了一关又一关，终于到了终点，“过关了！过关了！”我们高兴得手舞足蹈。
“信任之旅”让我体会到了盲人和聋哑人在生活中缺陷的痛苦，他们的成功之路是多么地来之不易！朋友们，作为一个健全的人，请你珍惜自己的生命，珍惜你现在所拥有的一切一切吧！
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