信任作文

2021-06-22 信任

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的信任作文5篇,欢迎阅读与收藏。

信任作文 篇1

  信任是双方交往的基础,是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰,一个信任的口吻,足以让人刻骨铭心,永难忘记。对孩子,信任是母亲眼里的慈祥;对老人,信任是肩上的那付担子,老人担不动时,儿女们接过来又默默地放在自己的肩上。

  我生活在一个温馨的家庭里,但是,在那一秒,我竟觉得我们之间有着一堵无形的墙——信任。一次,我刚刚放学回到家,爸爸就把我叫了过去,他问我:“茜茜啊,你老实告诉爸爸,是不是你拿了爸爸的20元钱?”我一脸茫然,说:“没有啊!”爸爸又说:“没关系的,如果是你拿的,你就告诉爸爸,爸爸不会说你的。”“我真的没有拿啊!”我委屈地说。“你这孩子怎么这样?拿了就拿了嘛,又没关系!”爸爸对我大吼起来。我气极了,对爸爸叫道:“说了没有就是没有嘛!你干吗要怀疑我?难道我就那么不值得信任吗?”说完,我便气冲冲地跑进了房间……事后,清洁工到我们家搞卫生,在爸爸妈妈的床底下捡到了20元钱,跟爸爸说。当时,我看到爸爸恍然大悟,脸上明显有些红了。第二天,爸爸到我房间里跟我说:“茜茜啊,上次的事是爸爸不对,你能原谅爸爸吗?”我笑着说:“我本来就没有怪你呀!不过,以后你可不许再怀疑我了啊!”“一定!呵呵……”我和爸爸哈哈笑起来……

  自从发生了那件事以后,我们一家人的感情不但越来越融洽了,而且我也发出了内心的感慨:一个缺乏信任的民族是没有希望的,一个缺乏信任的国家是没有未来的。大到民族、国家,小到团体、个人,没有信任,便如行驶在大海上的船失去了航行的路标。信任——与金钱无关,却与一个人的操行相连。当母亲将手放在患儿的额头上,当做儿女的搀扶着年老多病的父母坐在待诊的长椅上,信任的暖流便散发着芬芳,温暖着彼此的心房。

  有一种美丽叫信任,它美丽着人们的心灵,美丽着每个不起眼的角落,美丽着这个大千世界!

信任作文 篇2

  你透支了体力,休息休息总会恢复!

  你透支了金钱,开源节流总会盈余!

  可是你透支了信誉,费再大体力,用去再多的金钱都换不会别人对你的信任!

  仿若揉皱的纸,在努力你也不能再度抚平!

  世界上有多少人,就有多少秘密。

  当别人向你倾诉秘密的时候,说明他信任你,并且认可你的人格。面临倾诉者最主要的是保密,哪怕是不堪的隐私,我们只要倾听、理解、劝慰,然后就是忘却,忘却他说过的稳私。

  始终认为,倾听秘密然后消除秘密,是做人最基本的要求,也是准则。能相信你,很信任的把知心话告诉你,就是认可你的品德,不要把别人的信任当成一件可利用的工具。

  能相信你的人都是培养了多年情感的人,不要让给你说内心贴心话的朋友一个个寒心的离开!不要让相信自己的人越来越少!

  信任就是一把刀,你给了别人,他就有两个选择:捅你或者保护你。所以时刻警醒自己:谨言慎行、低调做人、管住自己的嘴巴:

  1、事情没完全确认前,先不说,好比钱没到帐就不是你的,万一变数你会尴尬;

  2、任何秘密,就地消化,到你为止;

  3、说话别夸张,为了一时效果惊人,你要付出不靠谱的代价;

  4、口无遮拦者都是只管自己说的爽,不管别人听的心情;

  5、背后不道人是非长短,不通过表象猜测而给别人下结论,因为猜测的都不真实;

  6、你总认为你说的话别人不会知道,其实都会知道。

  人的信任就和信用卡是一样的,不断消费定期还款,银行给你的额度就会不断增加,这个是信任积累。信用卡消费了,不按照规定日期还款,经常延迟甚至不还款,银行就会给你留下不良记录,当然还要通过法院向你追还款,同时你在银行留下了污点之后,以后所有的贷款都有可能不会通过的。

  做事先做人,尊重自己的做人信誉,才能提升周围人对你的信任。

信任作文 篇3

  缺失信任是最可怕的事。同学而怀猜疑之心,就好像一切来到冬天,一切是那么冷,那么可怕。

  刚升入初中,一切是那么陌生,却又十分兴奋,因为每天能认识好多人,感到每个人都那么友好,仿佛彼此都是一家人,没有隔膜,没有距离。

  但一切有可能改变。

  入学一周后,班级同学丢了钱,大约有500元,对于当时的初中生来说,那已然是一笔不小的钱财了,那同学翻遍了书桌的每一个角角落落,却都没有找到,她急得都快哭了。

  既然自己没有,那肯定是被人偷了,他回想起将钱夹到某本书里,而那本书恰巧又被我借看过,那么,一切嫌疑都到了我的头上。

  她眼泪婆娑地问我有没有看见过她的钱?“看见”这两个字的背后还隐藏着一句话:“是不是你偷了我的钱?”

  我没有看见过她的钱,所以理直气壮地回了一句:“没有!”

  可她哭得更厉害了,认为我是贪图她的钱,不敢承认,在那指着我说:“就是你,就是你。”

  哭声吸引了很多人,甚至引来了班主任,将我们带到办公室仔细询问情况后,又问我:“是不是你拿的?”

  “不是”我依然只有这两个字。

  “就是你,只有你看过我的那本书。”

  “可那也不肯定是我!”,我回到。

  ……

  终于,因为毫无证据,事情不了了之了,但那个女同学一直在背后诋毁我,虽然同学表面上什么都没说,从他们的眼神中可以看到这样一句话:“他是个小偷,偷钱还不敢承认。”

  身正不怕影子斜,问心无愧的我丝毫不在意那些眼神,可我却觉得同学们越来越疏远我,看到我过去会把一些东西立刻藏得严严实实。

  人心不专,我觉得一切都那么冷,好像回到冬天一般,可这冷不同于那刺入骨髓的冷,而是一种心寒,一种累,感到自己如同走在冰天雪地中,随时都会倒下。

  终于事情得到了澄清,那女孩在一次整理书包的时候发现了500块钱,原来书包内衬破了一个小洞,钱正好倒了进去。

  那女孩向我道了歉,并向大家说清了真相。

  渐渐觉得冬天过去了,同学们又恢复了当初的友谊,一起玩闹时不再遮遮掩掩,而是有好分享,大家又亲如一家了。

  信任如同温柔的春风,带我走过冬季,又见到了温暖的黎明。

信任作文 篇4

  友谊是什么?它是一种普通的情谊,是同吃同住的两个人,是互相约定的誓言,更是一份沉甸甸的信任。

  有一份友谊至真至纯,如天山的雪莲绽放在我心中,永不凋谢。

  时间早已被时间冲淡,只记得是个燥热的夏天,蝉在荫里悠闲地打着鸣,狭小的教室,如同一个牢笼,束缚着身体也束缚着麻木的心。大家沉默不语,因为这些天来的莫名偷窃事件,已不知有多少对朋友反目成仇了。大家都担心着,担心这朵“灾”花落入自家,担心与好友之间永远划上一道银河,我也不例外。

  随着一声下课铃,大家如出笼的小鸟,一哄而散,会成一团一团开始讨论,嬉戏。同桌楠揩了一把汗,笑嘻嘻的抓住我,“走,安,我请你吃雪糕去!”说着,一边把手伸进课桌,摸索着自己的钱包。忽然,楠脸色一变,拍打移动着的手停了下来。“怎么啦?”我怪异的看着他。“没钱拉?我请你吃好了”我眯着眼说。可楠呆呆地看着墙,嘀咕一句“我的钱包......不见了”虽是小声的一句,但也还是立即传遍了全班,同学三个一群,两个一伙将我与楠围在了人圈中。

  “快找找书包!”小殷抛来一句,“是呀,快点。”慧说着,也帮起了忙。半晌,徒劳无获,钱包还是不见踪影。空气仿佛凝固了,大家都低着头,沉思着猜疑着,谁动了楠的钱包。忽然不知谁插来一句“会不...会是....同桌?”一句话,如同用力掷向平静水面的一颗石子,立即在同学间泛起了一圈圈的涟漪。大家议论着,眼神都是那样怪异,如同一个个由黑暗与猜忌汇成的漩涡。“想不到是班长。”“知人知面不知心哟!”霎那间,那一句句话,一个个词,一个个字,如同发了狂的马蜂,撞向我的大脑,嗡嗡嗡一片空白。仿佛我不怕痛一般,我呆了,一句辩解的话也不知道说,只剩空白,空的不知所措,空的无法呼吸。因为,那不是我,可 ,谁又能来帮我解围?

  由于我的沉默,骚动更大了,以至于惊动了张老师。她款款走来,向大家询问情况,她说了什么话,已记不清了,只听见有人说了句“是安干的吧!”,老师询问楠,当问到“你觉得是安干的.吗?”时,我猛地抬起了头,楠也凝视着我,平日澄澈的眼眸竟泛起一丝异样,泪水开始涌入我的眼眶,我不由得担心,担心我会成为替死鬼,开始害怕,害怕失去了与他的友谊。时间似乎静止了,声音完全隔除,只能听见我的心跳和呼吸,仿佛游走于世界边缘。

  “我相信安,他不是那样的人。”周围的嘈杂,休止于楠的一句话。他的一句话顿时,让我灼热的泪水顺着脸颊滑落。朦胧里,我看到了他坚定,信任的目光,还有目光中正闪耀着的友谊的光芒。楠上前握住了我冰冷的手,我笑了不是因为我终于免于这场纠纷,而是为我能拥有这样一个紧贴着心房的挚友而感到幸运。我看到了友谊,那至真至纯,源自信任的友谊!

  有时候,友谊不是黄金,不是钻石,而是那金钱无法衡量的互相信任。

信任作文 篇5

  梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”,我也在反思,想让信任走进我的教室。处处留心,把身边教育的小事做得更精彩!

  期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。

  刚填好考后情况登记表,张老师满脸“怒气”地走近我:“我吵一班孩子了,某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭,太厉害了!”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头,将信将疑地抛出了一句话:“平时一班的孩子小测验,挺安静的,连互相偷看两眼都没有过,今天怎么了?”但“事实”胜于雄辩,我还是很惭愧平时没有教导到位,连忙向班主任小辛求助:“小辛,某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住,我的心却无法平静下来,整个就是打翻了“苦味瓶”:这孩子怎么能这样做呢?这不是给我往脸上抹黑吗,这不是给一班丢脸吗!抽时间一定要狠狠地批评她,一个女孩子,怎么连最起码的自尊心都没有呢?我甚至开始设想后面的情境:下课后我义正严辞地教训着某某,我有点像“法官”。

  正当我沉迷其中时,“一个小会,必须抓紧时间去”,打断了我的“遐想”,也扼制了我“凶恶”的行径。

  第三节课,一班体育课。我恰从站好的队前经过,一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后,我带走了某某。

  看着一脸稚气的某某,我“法官”的气质一下子“蔫”了。

  语气也平和下来:“知道我叫你,为什么事儿吗?”

  孩子挺机灵:“老师,不是那样的,我同桌说他不会写钢笔的笔字,他把卷递过来让我给他写。”

  我心里猛地抽紧,感觉得到血往上涌,脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸,为自己根本“没有调查就认定”,为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸:庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色;庆幸自己心没有那么硬,允许孩子说了话……

  “孩子,不会写的字,写拼音。多好的解决方法你没用上。还有,考场有考场的纪律,我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳,来回递不属于自己的卷子,这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法,但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情,讲清考试的要求,让大家明白考试的纪律,可以吗?你不会生气吧!”

  孩子点点头。

  下午上课时,给孩子们讲考试。“从小学到初中,从初中到高中,从高中到大学前,每个学期有两次大的考试:期中和期末,如此算下来,你们将至少面对24次考试。每次考试,我们都应该正确面对。会的写好,不会的认真想,实在不会了,暂时丢下,考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分,偷看别人两眼吧,偷看资料吧,那样你可能得了高分,但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。

  当“信任”流动于教室时,温暖就涌入了孩子和老师的心田。

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