信任作文300字

2022-02-09 信任

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的信任作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

信任作文300字 篇1

  草地上有一群小动物们,他们无忧无虑地过着快乐幸福的生活。

  可是有一天,一只可怕的狮子来到这片草地上,他饥肠辘辘,一眼就看见了小动物们,他撒开四只粗壮的腿,向他们飞奔过去。

  “狮子来了,大家快跑啊!”狒狒在树的顶端,看得清清楚楚,立即向树下发出了警报。动物们立刻四散逃走,狮子扑了个空。但狮子不甘心,看到这般光景,他心想:我得想一个良策,离间他们,让他们相互不信任,这样我就有机可乘了。

  一天,狮子找到正在溪边饮水的狒狒,狒狒下意识地退后两步,瞪大了警惕的眼睛:“你要干什么?”狮子严肃地说:“狒狒老弟,我来是告诉你一个消息的,我听见动物们在议论你,说你成天只知道玩乐,无所事事,是个没用的家伙!”狒狒听了,很生气,但也很疑惑。紧接着,狮子如法炮制,奔走于小动物间。

  终于有一天,狮子见时机成熟,再一次来到树下,发现所有的小动物都独自一人,相互不理睬,于是,他立马扑了上去,饱餐了一顿!

信任作文300字 篇2

  什么是信任,信任是彼此间绝对的相信和理解,因为彼此信任,人与人之间才过得更亲密,相互才更理解。听说过成语推心置腹吗?它的意思是诚实的对待别人。我也有过被信任的喜悦。

  那天,我和好朋友郭雨鑫约定明天早上七点十分到校门口集合,一起上学。明天马上就到来了。早上,我着急向学校跑去,我心里想:天哪,早上竟然忘记看时间了,郭雨鑫不会走了吧?我试探性地看了看,并没有看到她的身影,我伤心地向大门走去。我一边走一边想:或许是我真的来得太晚了,她一定在班级了吧。正当我即将踏入校门的时候,我忍不住回头再最后看一眼,这次,我看到的仍然是失望。我伤心的转过头的时候,我觉得有人拍我的肩膀,我转过头一看,竟然是我苦苦寻找的郭雨鑫。我们异口同声的说:“你去哪里了?”郭雨鑫对我说:“你去哪里了?我都找不到你了。”我不好意思的对她说:“对不起,我今天来晚了一会儿,你不会怪我吧?”“不会。”郭雨鑫说。“对了,我们快走吧,不然真的会迟到了。”郭雨鑫一边说一边拉着我往班级跑去。

  虽然迟到了,但郭雨鑫并没有责怪我不和我好,反而把我原谅了,这就是我们之间的信任,因为彼此信任,才能相互理解,被别人信任的感觉真好。

信任作文300字 篇3

  今天,中午午自修的时候。我们的语文老师给我们讲解了词语手册里的练习。

  而在讲解之前,我们的语文老师叫我们同桌之间互相检查一下我们的词语手册有没有完成的?因为在平时的时候,老师只是布置预习作业的时候,让我们自己去做,根本就不检查的。一直要到讲解的时候,我们会相互检查一下。而我的同桌在前几次的检查中,对我说,他把词语手册忘记在家里了。那我想,忘记了就忘记了,我就跟老说说了一下。这样,也就过去了。可是,今天我们又要检查的时候,他竟然又说又忘记在家里了。大概次数太多了吧!老师都不相信他了。

  于是,老师说:“你是真忘记了?”他还理直气壮地说:“嗯,我确实忘记在家里了。”老师说:“怎么你每次检查都会忘记的呢?”他说:“那我也不知道怎么会那么的凑巧呀?”于是,老师叫我检查他的书包。我还没怎么找,他的词语手册就出现了。这下子,他的谎言被拆穿了。我一检查,他竟然有好几课都没有完成。难怪会忘记在家里了。

  哎!这个同桌呀,以前的时候每次没有完成也都是骗我忘记在家里了,怪我这么信任你。原来,你一直都在骗我呀!

信任作文300字 篇4

  我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩,所以大家不信任我,什么事都不让我做。

  我还记得那一次:那一天,我们班要选纪律委员,互相推荐或自己推荐自己,然后要经过投票。我很想当纪律委员就自己推荐自己来当这个纪律委员。老师当着全班同学问:“你们想让她当纪律委员吗?”顿时,教室里一片哗然,要知道我平时嘻嘻哈哈、浮浮躁躁的她们都不太信任我。一位同学提高了嗓门说:“老师我不同意,她平时做事毛毛躁躁的,上课爱交头接耳,自己纪律都不好,还怎么管我们全班?”“是啊,我也不同意。”另一位同学说道。老师说:“既然没有谁要投给他,那就下一位同学。”从那次后没人来找我帮忙了,在大家眼里我永远是一个毛毛躁躁的人。

  我是多么希望可以获取别人的信任啊!哪怕是一次也可以!

  我非常渴望被别人信任。

信任作文300字 篇5

  一天放学时,我肚子早已经很饿了。但“身无分文”。我眼睁睁地看着一个个小伙伴买这买那,又不好意思跟她们要。这时,一股暖乎乎的香气拂到我鼻边,原先是摊蛋饼的婆婆那蛋饼上飘来的。我呆呆地看着那蛋饼,不觉更饿了。

  那位婆婆发现了我,笑呵呵地问:“吃蛋饼吗?3元钱一个。”我吞吞吐吐地答道:“我……我没有钱。”“没事啊,我先摊个蛋饼给你,你呆会再付。你说,要不要辣?要不要火腿?要不要萝卜丁……”说着就摊了一个圆圆的饼。我说:“我家离这近,可也要走十分钟啊!”“没事,你明日付也行!”婆婆爽快地说,把做好的蛋饼递给我。我轻轻咬了一口,一股暖流顿时涌遍我全身,再不觉得饥饿。我快步赶回家,拿了钱付给了婆婆。那婆婆笑了笑,说:“没事,你明日付也行,我相信你是个诚实的孩子。”又转身对旁人夸起我来。我觉得心里暖融融的,那股信任的暖流浸润了我的心田。

  事后,有人问我,为何不讨个便宜。我说,因为我载着一种无法背负的暖流。

  信任是是夏日清凉的风,冬日里燃烧的炉火;信任是人与人的.率真,心与心的坦诚;信任是做人的美德,人生的境界。

  愿信任的暖流温暖更多的人。

信任作文300字 篇6

  妈妈的评优送她一只加菲猫。我记得它来的时候,灰白的毛发包着身体,一双橙黄色水灵灵的大眼睛中满是惊恐。

  它叫汤团,三岁的它因为各种原因而换了三个主任。所以说,它对人类的信赖……已经淡去。我永远忘不了它出笼时的那双眼睛,恐惧、失望,而且无助的那一双眼睛。

  它似乎适应了似的,东闻闻,西闻闻。最后找到墙角的一处位置,自顾自做了下来。我走过去,安慰似地摸摸它,它抬起头,不知怎么我的眼睛湿了,它似乎懂了我的心意,蹭蹭我的腿。就这样,我第一次获得了它的信任。

  第二天,爸爸出门,就我和汤团在家,它似乎早就适应了我们家一样(家中无爸爸,猫咪称大王),一跃上了我的书桌。我在做作业,它就爬上我其中一本数学书,放出一种“碰瓷”的眼神,趴在我的书上,我做完语文卷,刚想做数学,这只cat就假装旁若无人的样子。嘿!适应还挺快的。

  原来,信任的力量这么大!看来不仅爱是相互的,信赖也是相互的!

信任作文300字 篇7

  杜跃是我们三年一班的劳动委员,他的工作职责为班级打水。

  杜跃从开学的第一天起,便担负了劳动委员的任务。他知道老师为什么要选 他,因为老师信任他。杜跃也不负老师的希望,每天早早地来排队去打水;放学后同学们都走了,他还要去打水。日复一日,年复一年。杜跃认真负责为班级打水。 多少次水撒到地上,把他滑倒;多少次弄湿他的衣裤。但杜跃从来都是无怨无悔,因为他觉得这是老师的信任,能为全班学生服务是自己的光荣。

  有 一次,他早早地就去打水了,可大学生却不让他打。好不容易等大学生打完了,他又和同年级的学生抢了起来。可是没有用,他只好苦苦哀求:“求求你们了,让我 先打水吧,同学们正等着打扫卫生呢!”他终于打到了一大盆水。他端着这盆水回到了班级,老师表扬了他。他不好意思地笑了,因为这句话真是来之不易啊!这句 话是杜跃用多少辛勤汗水和心血换来的;这句话使杜跃快乐地为同学服务了一个学期。

  杜跃就是这样辛勤地打水,因为他尝到被老师信任的滋味是那样的甜。

信任作文300字 篇8

  周五,是我们进入小学阶段的第一次校外活动。我们要去试验基地:这一天,同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。觉得天格外蓝,树格外绿。

  我们带着满满的期待上了大基地,同学们像一群小百灵叽叽喳喳畅谈着自己的喜悦之情。

  真快,到基地了,老师为我们安排好了各种活动。

  我们班的户外拓展开始了。

  大家围成一圈。老师要求我们双手搭在前面同学的肩膀上并坐在后面同学的膝盖上,伸出左手躺下,坚持10秒钟。

  老师说完,大家都惊呆了。这怎么可能做到啊!即使做到了,后面同学坚持不住怎么办,我不是也会摔倒?带着试试看的心情,我们开始尝试。

  第一次失败。原因是脚之间的距离太远。

  第二次失败。是担心坐到后面同学的膝盖上,自己的重心会不稳。

  第三次失败。这圈还不够结实。

  第四次。“坚持住同学们……3、2、1。我们成功了。”蔺老师的话让我们激动不已。我们做到了,我们真的做到了。大家克服了困难,对同伴加以信任,放心躺下。这一刻,我们拥有的是信任。这是团队合作的结果,这是彼此信任的结果。只有信任,才可以获得最后的胜利。

  这次基地之行,我们收获不少。我希望,信任时刻陪伴左右。

信任作文300字 篇9

  信任,能给人力量,使人振奋,让人学会坚强……

  又是语文课,我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上语文课了,老师一提问题,回答不出就惨了,唉!

  “文章可分为几段?”老师提高了嗓门,把眼睛睁得大大的,环视周围,在寻找举手的人。我自己对自己说,别怕,这篇课文昨天已预习过,分三段没错,勇敢些,举手回答。可是又有点担心,万一……

  老师的目光透过镜片落在了我身上,目光中少了几分严厉,添了几分温和。我鼓足勇气把手举起来——只比桌面高了一点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字,“李立欣,你说说,错了没关系嘛!”听了这话,我的心仿佛吃了定心丸,一下子平静下来,脱口而出:“分三段……”老师和同学都在静静地听着我的回答。

  “瞧,这不回答得挺好吗?上课就该胆大点,勇敢些,说出自己的看法。”我刚坐下,老师就不停地夸我,我的心里更得意了——语文课,我不再害怕。

  我觉得老师就是我“勇敢”的精神支柱,老师就是我信任的人,此刻心里似有一股暖流在缓缓流淌。

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