不信任作文

2022-03-02 信任

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的不信任作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

不信任作文1

  “哗”被我用笔留下伤痕的书本,从书桌上扑到了地上;急躁与委屈的眼泪像断了线的珍珠,不由低落下来,打湿了一张张纸。“嗒、嗒”泪水释怀着悲伤,无助的我,委屈的我。

  今天早晨,在写作业的时候,遇到了一只拦路虎数学难题。我便在演草纸上,演算过来,演算过去,绞尽脑汁,最终,还是被这庞大与复杂的题目降服了,脑海中闪现出一个大问号。在我百思不得其解的时候,想到了他的克星电脑。于是,跟妈妈说了一声,就去查了一下这道难题。

  在这时候,许多游戏网页一齐跳了出来,无奈的我一个个关掉,不巧,我关掉一个,便又跳出来一个,在我手忙脚乱的危急关头妈妈来了。变脸三部曲又该上映了脸色由晴转阴;眉头拧成锁;嘴角向下撇。“怎么回事?你不说来查题的吗?怎么玩起游戏来了?”妈妈质问道,“我没有玩!是他自己弹出来的!”我连忙为自己辩解。“那我一来,你为什么急着关上?难道不是做贼心虚?”妈妈的眼中散发着一种不可抗拒的光,脸上无任何的表情,冷冷地看着我。“没有!我没有玩!他管不上!”说罢,妈妈走到电脑前,一个连一个的都关上了。不知是天意还是妈妈收买了电脑,一个也没有弹出来,而是听话的被妈妈胜利的关上了。“没有就是没有!”百口莫辩的我一气之下跑回屋,啜泣着

  “嗒嗒”时间一分一秒的过去了,留下的是一会儿妈妈红着脸向我的道歉。

  信任,是建立一切的基础;信任,是沟通的桥梁;信任,无比重要!

不信任作文2

  从四年级开始,我的数学老师就对我特别不信任,记得五年级的一次课,我做错了一道题,老师就对我说:“做什么都错,以后,我是不会喊你上黑板做题的!”那一次,全班同学都听见了。

  还有一次课,老师喊我上黑板做题{是在老师喊我上黑板做题的后一个年级},当时我做的是方程,老师喊我的时候脸板着,还对全班说我每一次都做错,说我根本没有做对的机会,可是,那次,我做对了。

  以后的数天,老师都没有叫到我,对我是极其不信任,我想哭,但是哭只能发泄一下自己的怒气,每每想到这些破事,心情总是不愉快,连自己特别高兴的心情也会荡然无存,但是现在就不同了,因为我上了漫画班和剑桥2级班,漫画班的老师很是幽默,,英语老师觉得我的发音很标准,在两个班的集体表现大大减弱了我的坏心情,但是即使是这样,我的懒惰心理又使自己跌落到了悬崖,有时连自己也要埋怨自己一番,对此,我的恶性心理开始在我的大脑里生活,有时,我自己都无法克制,我现在正在努力把那些恶性心理改掉!

  对于老师,我做的只有学习,以前觉得暑假和寒假很无聊,现在倒觉得最好每天都是暑假和寒假,连自己比较喜欢看的动画片也开始逐渐减少了,少儿频道现在很少光顾,这是长大的状态,既然已经在成长的过程,那就开始动手吧!

  向新目标进发!

不信任作文3

  远离那些尔虞我诈,圆滑世故,多一份真诚的感情,一份信任的目光。别让不信任摧毁我们的友情。

  这两天经历的友情的磨难,或许,对我来说,这算是一个成长。也让我明白了真诚的真正含义。我和她还有她。我们是好朋友,曾经很好很好的朋友。我们陪伴着彼此走过了1年多的岁月,那些时间说长不长,说短不短。但是,在我的心里,那却将是一份永久保存的.记忆。

  其实,导致我们友情破灭的最重要的原因,是不信任。在他人的眼睛里,我是个活泼的女生,喜爱说话。这,我并不想否认。但是,我也是一个有个性的女生。当然,是在一定的限度内。对于我做的事,我做事情的原因,我向来不爱解释。我认为,朋友之间的信任是必须的。这也是建立友情的最起码的基础。可能也是我对她俩和我的友情过分信任,促使我没有去解释什么。我喜欢着一句话“清者自清,浊者自浊。”但是,我没想到的是,我们的友情如此不堪一击。连信任都没有。累了,疲倦了,无力了。对于不相信我的人,我不想去解释,于是,也就这样了。

  不信任摧毁了我们的友情。朋友、无论你是谁,我都想告诉你。奠定友情的基础是信任。如果你不信任你的那位朋友,但也请你不要去伤害她。会难受,会心痛。

不信任作文4

  信任很重要。得到别人信任的人都会很快乐。如果别人不相信你,冤枉了你,那么你的心就会像被箭刺了一样的痛。今天我的心有些痛。

  昨天晚上放学时,我发现我的水杯突然不见了。我把全班的桌子和椅子下都找过了,可是没有一点儿线索,这个水杯可是奶奶给我买的呀!我每天用水杯喝水时就想起我亲爱的奶奶。我急得都要哭了。同桌安慰我说:“别找了。可能谁和你开玩笑呢?明天就给你了。”我笑了说:“那就明天再看看吧。”

  今天早上,妈妈要给我装水,问我水杯那去了,我说:“放学我放桌子上,可是转身就找不到了。”妈妈说:“是不是别人给你藏起来了。上学在找找。”早上到了学校,我看见水杯完完整整的放在我桌子上,我又高兴又纳闷儿,水杯怎么会在这儿呢?我问前后桌同学,他们都说不知道。我抚摸着水杯突然摸到杯盖有个坑,我不知道水杯怎么会磕坏,我好心疼。中午回到家,我拿给妈妈看,妈妈说一定是我不小心碰掉在地上磕的。我感觉自己好委屈,好冤枉,我都快哭了。妈妈为什么这次不相信我的话,平时妈妈很信任我的。为什么关键时刻就不信任我了呢?为什么?为什么?我的心有些痛。

  亲爱的妈妈,请您相信我这次!水杯真的不是我碰到地上的,真的!

不信任作文5

  上五年级的时候,杨老师帮我们订的戏服到了,便让我们上节目的人去试服装,试完了回来肖佩佳说她的五十几元钱不见了。

  她急得像热锅上的蚂蚁,头上的汗珠像断了一的珠子一样掉下来,有人提议说同桌互相翻书包,可杨老师并不同意,她说这样做会伤了那个人的自尊心。她相信那个同学只是一时糊涂,做了傻事,现在一定也很后悔。如果翻书包的话,若真的翻出来是哪个同学拿的钱,那这个同学会一辈子抬不起头。无论是谁拿了钱,明天把钱悄悄的还回来或放学了找她谈一谈,明天把钱还给别人,但她不会告诉任何人是谁拿了同学的钱。说完,我们便放学回家了。

  一路上我在想那个人是谁?为什么拿别人的钱?明天那个人会把钱还回去吗?如果明天那个人还没把钱还回去怎么办?杨老师为什么那么信任他(她)?

  第二天早上,钱还没找回来。我们全班都在讨论这个事情,有人说那个人肯定把钱放到了家里;有的人说肯定是那个人不想承认;还有人说她的钱可能没丢。同学们的答案五花八门,把我脑袋弄得晕乎乎的,关键是那个人到底找杨老师说了没有?晚托时,肖佩佳惊喜地说她的钱找到了,就在抽屉里。

  从这以后我们悬着的一颗心终于放下来了。

  杨老师用她对那个人的信任换来了他(她)一次改正错误的机会,挽救了一个因一时糊涂而犯错的同学。这就是信任的力量。请相信信任的力量吧!

不信任作文6

  人们可以相互信任?我认为我们可以相信我国对方。首先,正如众所周知,我国致力于建设一个和谐的社会。什么是和谐社会?对我们来说,这是一个世界的诚实,友好的气氛中,正义,公平和公开的社会成员之间的竞争,地区和部门全力。试想一下,我们大家都会互相不信任了,如何能美丽的“和谐社会”成为现实?你可能会说,这里有这么多的问题和矛盾在我们身边。每个人似乎都带着怀疑的眼光看别人。每个家庭都必须与防盗门保持安全。

  一些新的自行车锁有两个锁,但即使这不能阻止他们被偷走。但你知道这是在每一个国家的正常现象,即使是最发达的美国?为了保护您自己拥有的是你的日常工作,而不是别人的。第二,相互信任,也是必不可少的作出真正的朋友。一个微笑,当我们见面会缩短我们的距离。忠诚是的基本的基础,信任和互相沟通,因此,保持和谐的社会。诚然,关系建立在相互信任和忠诚,不能轻易改变,以保持真正的合作关系。当然,这是一个事实,欺骗是对我们社会的稳定构成威胁。迷惑破坏社会“游戏的校长”。

  更多的结束,他们摧毁的骨干,信任,依赖于我们的社会。但事实是,你只能避免或阻止,而不是提出一个结束了。在这种情况下,为什么我们有感叹,而不是对抗它?我们怎么办,结束了意想不到的气氛呢?

  首先,我们应该诚实,并以开放的态度对待其他人。其次,为穷人,我们应该给他们一把。

不信任作文7

  从前,有一对老鼠兄弟,老大叫贪贪,老二叫吃吃。

  一天,时近中午,烈日当头,它们还没找到一丁点儿食物。不知不觉,它们来到了悬崖边,只见不远处有一颗苹果树,树上结着又红又大的苹果。它们馋得直流口水,心中暗喜:今天有大餐吃了!可是走近一看,它们却又发愁了:一道悬崖挡住了去路,下面是万丈深渊,而苹果树偏偏又长在对面的悬崖上。

  突然,吃吃眼珠子一转,有了!它凑近贪贪的耳朵得意地说出了自己的想法,贪贪立即拍手赞同!于是,它们从农夫家里偷来了一块木板,把木板放到了悬崖边当桥。可是,问题又来了——木板太短了,够不到悬崖对面。

  吃吃灵机一动,想到平日里玩的跷跷板,于是它压住木板的一头,让贪贪去另一头去采苹果。贪贪小心翼翼地挪到木板的另一端。由于苹果树比较高,贪贪颤巍巍地踮起脚尖拼命去够苹果,差一点就能摘到了。它又努力地踮了踮脚尖,不想还真摘到了一只又大又红的苹果。放到鼻尖闻了闻,“啊!好香啊!”贪贪一脸的陶醉。

  吃吃看在眼里,急在心里:贪贪向来贪婪,这次是不是又要独吞了?它二话没说,忘记了自己在后面压着木板,一跃而起,去抢贪贪手中苹果。

  只听“啊——”两声尖叫,两个黑影从悬崖上栽了下去……

  哎!谁让它们那么贪心又互不信任呢!

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