在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏的作文 篇1
一、二年级时，我记得叶志成是我们班的底等生，他常常上课不认真，被老师批评；常常作业做的一塌糊涂，被老师罚。 有一次，老师在投入地上课，同学也认真地听课，只有叶志成手忙脚乱的在做着小动作。可叶志成实在是太忙了，连老师停下来一直盯着他也不知道，自经地做着自己的小动作。老师大发雷庭，立刻晴转了多云，在再转到阴。把叶志成拉到了后面，用手指着叶志成，用河东狮吼般的声音大吼：“再做小动作滚出去！”老师走回了讲台，继续投入地讲课。同学们更认真了，因为怕自己的下场跟叶志成一样。 可三、四年级时，叶志成不停地冲刺，成为了班里的尖子生。上课时积极发言，得到了老师的赞赏；考试成绩优异，赢得了老师的表扬。 有一次，早上我们很早到校，大家在讨论提高班。大家都被一道题缠住了，着道题是：为（ ）做伥。我们问叶志成：“叶志成为（ ）作伥啊？”叶志成脱口而出：“为虎作伥。”同学们都十分佩服叶志成有丰富的知识。要知道，叶志成的知识不是天生的，而是看书看来的，一大堆字典，他都快全装在脑袋里了，难怪怎么难的题目他也做得出。 唉，叶志成这么爱看书，。可我呢？做好了作业也不知道看书，只知道玩，我以后一定要勤看书，让自己走进知识的海洋。
实验二小 四（3）班 应思懿
欣赏的作文 篇2
每个班都有那么几个不起眼的人，我们班也不例外，同样有这么一个一一孟繁璐皮肤偏黑好像怎么洗也洗不干净一样，一个简单到不能再简单的小平头，油的发光，常年穿着脏兮兮的校服混杂在穿的“衣着华丽”的同学中。
当在语文课上听到阵阵嘲笑声时，即使我在走神也知道这是孟繁璐没通过。每轮到他时，他便呆滞的站起来，像上了发条一样的重复着：“表表表，表现了，作作作者然后表表现了作者的思思思念故乡的的然后思念故乡的感情。这时班里总有那么阵嘲笑声，我们一笑他也跟着笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。
他总给我一种傻傻呆呆的感觉。下课后我迫切的下楼上体育，走到半路我便发现我钥匙没拿，当我匆匆忙忙的跑回教室时却发现孟繁璐像木头一样，呆呆的做在桌前低着头，发出好似上了发条的背书声：“世世有伯乐然然然后有千里马，千千千里马不常有…眼睛一直盯着书，像饿狼扑在面包上，丝毫没发现门口有个人正用无比敬佩的眼光看着这一切…第二天，凛列的寒风吹进袖筒，使我不自觉的收了收衣领，看到楼道墙上带着一块明显污渍，冰冷的瓷砖透出阵阵寒意，想到今天我还要用冰冷的抹布擦拭干净，我便不寒而栗。走进暖洋洋的教室，我就更不愿意吹着寒风去擦擦瓷砖了，温暖的教室早让我要干值日的心思抛到脑后。
当听到班长说：“今天会有检查员查卫生打扫情况。”我心想：这下完了，要扣分了。这时班主任走进来说：“我们要表扬韩宇同学，今天瓷砖擦的特别干净，为我们班争得了流动红旗，我们为她鼓掌。接着一阵刺耳的掌声让我不自觉的脸红。下课后，我和脱缰的野马一样冲出教室，发现瓷砖上那明显的污迹消失了，而且瓷砖特别得白，心想是那个好心人擦的啊！为了满足我的好奇心，中午放学，我故意滴上了一块墨水，下午早来看看那个好心人会不会再擦。下午我偷偷躲在楼道拐角处，没多久，我便看到一个人影在擦，仔细一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他冻得红肿的手，心中涌上一种强烈的羞愧和歉意…是啊！
世界上并不缺少千里马，而是缺少伯乐啊！
欣赏的作文 篇3
窗外阳光明媚，一缕缕阳光照进屋里，打在脸上，暖暖的。教室里安静的出奇，可同学们却一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。
快要英语考试了，同学们焦急地等待着。一会儿，汪老师拿起了一份试卷，脸上露出了一丝令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，有一种不祥的预感。“同学们，接下来我们考试。不过在考试前，我要问你们一个问题”汪老师清了清嗓子，和颜悦色，“A卷简单B卷难，你们要考哪一份?”
“A卷!”大家异口同声，虽然也有些同学选择B卷，但他们的声音早已没入A卷之中。
“那么既然同学们都选A卷……”
“耶!”同学们情不自禁地欢呼起来，那声音可谓是响遏行云啊。好一会儿，班里才算是安静了下来。
“既然同学们都想考A卷，那么我们就考B卷吧!哈哈哈……”汪老师又幸灾乐祸地哈哈大笑。
如果我们选A卷，老师就让我们考B卷，那选B卷的话，老师岂不是就让我们考A卷啦!大家又反悔了：“老师，那考B卷吧!”
谁知，这次又被老师套路了一把：“你们想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老师真是不按套路出牌啊!班里又是一阵唉声叹气，长吁短叹。
世界上最长的路不是人生路，是汪老师的“套路”!
欣赏的作文 篇4
墙外一阵微风拂过，依墙而生的向阳花随风波动。它们如此渺小，不惹人注目只能生长在墙外，但它却是幸福的，因为它们爱阳光，点缀着一个家，风，请慢慢的吹，散开那清幽的香，香远方。
那一年，她五岁。一个阳光明媚的春天的日子，她的母亲无声无息的离开了人间，她跪在床前拼命的摇晃母亲的手，希望这不是真的只是平日母亲和自己逗笑一样的游戏。母亲再也没有醒来，那一刻她知道了心痛，眼泪像往日母亲和自己亲热时的笑容一样挂满了面目。父亲也失去了往日的风发，整日酗酒。也许是整日流泪，泪流干了回忆无可忆了，脸上写满了忧伤，大多的时候人们从她家门过时她只是静静的托起脸庞看太阳。一群调皮的小男孩常常路过她门口时做着鬼脸，嘴里说着傻子傻子。对了她的名字叫小花。人们说着孩子太不幸了，丧母，又变傻了，她独爱墙角的向阳花清幽的香小小的花如此独特，哪怕无人问津依然美丽。墙角的花开了，她就是快乐的，众人不解这个傻女孩的快乐。
那一年她十岁，家里张灯结彩一下子来了许多人，父亲也精神抖擞恢复了昔日的风发。小花从别人的议论中得知父亲要续弦了，她的心中说不出的苦痛，却没再脸上吐露，花儿只会点缀世界，哪能在意放在那里呢？众人走后她才看到，继母也带来了一个小弟弟，父亲确是很喜欢这两个新成员。日子是过出来的，只是这个继母不能惹，她是个辣椒，重庆的朝天椒。人们说小花的命太苦，学辍了，家庭的家务落到一个十岁的孩子身上，洗衣、做饭、做家务、喂牲口。同龄的公主在天堂，她却在地狱。有些老人暗中帮助小花，却招来继母无情的白眼，人们敢怒不敢言。父亲打工回来对于四邻的反映充耳不闻，他是软弱的人们知道了。天睡着了，天睡着了，大家知道。傻傻的小花穿着以前母亲买的旧衣服，泛白然后稀疏，支离破碎正如那颗曾经快乐的心。
过年了，烟花满天，烟花易冷，母亲爱她在天堂看着她，她坚信会再次见到母亲的。父亲是幸福的，她也是幸福的。这样的美好也只是在窗前看着。门被推开了，继母领着小弟弟后面跟着父亲走过来，灯亮了。继母的那个儿子突然指着桌子上的那块手表说是她偷的他的，怎么会，明明是当年母亲过五岁生日时卖给她时。不容争辩，父亲的脸阴沉下来，五个手指火辣辣印在脸上，那还是父亲吗？他明明知道的，没有眼泪，因为干了。继母伸手夺取手表，双眼恶狠狠的留下无情。小弟弟做个鬼脸欢乐的走开。今天是除夕，阖家团圆，团圆。
开春了，河流渐渐开化。向阳花破土而出，发芽了。
继母的儿子和一群孩子在河边网小鱼，生活中的意外遍布各个角落，有时是随风而来的。继母的儿子脚下一滑，身体倾向前去，孩子慌乱的朝四面八方呼救。被生气的继母刚刚赶出家门的她在墙外瑟瑟发抖，恰巧听到远处河边的呼救，她跑去跳入水中把水中双手朝上起起伏伏的他在同伴的拉扯下救上岸，全身抽搐的她再也没有力气游上岸。等大人再次把她从水中救出时，她看到了母亲的'微笑，远离市区救护车至少一个小时，乡村医生的土办法没能妙手回春，让她苏醒。从此小村山坡上多了一个新坟，微风吹过，坟头开满了向阳花，一直没能回家的小花回家了，她为什么要救继母的儿子？明明可以不救，理由有千万种，救他的理由只有一种，小花的遗像被父亲轻轻地捧回了家，他欠她的幸福何时还呢？吹面的风知道，一个女儿为他争取了权利换来了平等的人生，向阳花开了满山遍野。
向阳花开的如此烂漫，清香的气息布满了小村，一年又一年，种子随风飞向各个角落，墙角的向阳花开了，小花笑了，她是幸福的。
欣赏的作文 篇5
只听溪流在潺潺声里细吟
顺着它能找到宽柔的故音
远远的河流又在泛着白光
它闪耀且流动着发出沉呜
是呼唤那四处游离的儿郎
接住哟我这个漂荡的浪子
正伴着城郊的溪流来投奔
棱子鱼在接口处凌波舞动
卷羽的鹈鹕展开白绒翅膀
哗哗的溪流扎进浪花里层
掬一捧清亮的河水来品尝
顿有清波在胸腔里起浪痕
可心儿已如飞鸟自由酣畅
只因它是我梦萦魂绕之乡
我就步履在这光环中弹唱
唱着它情怀豁达孕育精灵
飘飞起数不完的水晶花冠
活脱脱的就是音符在跳荡
音符跳荡在宽阔的河流上
有时舔吻河岸嶙峋的石岩
溅起一曲韵律和泡沫飞扬
有时又推拥向河道的中央
要与来往的快船摩娑短长
可那快船披戴着晶硅雪鳞
专采日华传给旋转的叶轮
硬让音符只在它身后紧跟
等一片沙滩在朗日下放亮
那原本是水浪琢凝的音符
便弃快船沿沙滩追逐冲锋
冲进这片闪烁光彩的园林
园林里撑起满园的硅光镜
照样吸着太阳无尽的光能
能又戏化般地走在高缆上
或浓缩进锂匣子里的清宁
我迷游的眼光被高缆拽紧
顺望它追至银辉忽闪茫然
且又随着穿越炫耀的园林
涉足沙滩抵达黄金锭堤段
翻过金堤是一派田野无垠
成熟的稻子垂下千顷橙黄
飞来的高缆已分三路辐行
直奔田野送去日轮的馈赠
一阵好风掠过夏末的田野
愉悦了张罗着收获的忙农
高效节能的铁甲龙在驰骋
只闻橙黄吞纳之声如弦管
惹得金斗儿田道上排排蹲
欲盛金黄驶向富盈的屯仓
略低头足下清溪急急忙忙
它就要逡巡收获后的农庄
（三）
我伴随着一条明净的河流
一直惊叹它那奇妙的波光
并把波光续在琴弦上弹唱
我时常陶醉着而深情呼唤
旅行的人又在浪波中徜徉
这正是乡村里夏去秋来临
田野葱郁微掀起万千绿浪
是那秋风吹拂着碧波荡漾
还有浅绿的飞斜纹的小溪
依然缠绕着田畴巡游观望
它们在寻觅着一道道豁口
嚷要进一双双渴盼的眼瞳
来吧清柔的可爱的小游龙
谁会掐灭你对泥土的追梦
你将全新地受到大地欢迎
也会象青苗一样得到护养
尔后徐风歇了也凝了清芳
吸足水份的禾苗更显郁青
慢慢有蝉翼般的雾汽升腾
似浮似悠地绘着田野黄昏
星星在溪渠里洗涤得锃亮
露珠在禾叶上撑开了小窗
都在打量田野骤现的霓灯
想必是守护这地方的安馨
霓灯在朗夜之下闪烁变幻
它们抛出磁光把田野张望
张望田野里各色的小飞虫
蹁跹过一圈圈生物电磁场
竟来霓虹的灯下聚集不分
致礼哟禾苗弯叶萼示安康
溪水也变得愈加清丽流畅
而夜却藏不住飞逸的景光
依然是淅淅沥沥的溪流声
清脆地划过黎明前的朦胧
引导我去探寻前方的澄明
溪水旁的乡道平坦且悠长
道边挺着阔叶圆圆的白杨
似眺望东方是否露出红彤
可树下的路面已斓光浮掠
是洁能驱无数轮盘相辉映
那么多轻灵浑圆的镍轮子
被装载上日轮当量着前行
或穰嵌着颗颗能动的水珠
一路上闪耀穿迷雾的蓝荧
独留下微风拂这清新的晨
韵和上枝头百灵鸟的啼音
融合潺潺如瑟入耳的溪吟
我象是沉醉在母亲的梦中
荧耀的乡路忽闪一弯弧虹
即溶进北堤坡东延的宽宏
而溪泉也纳入堤下的涵洞
或许那边有更壮美的憧憬
我再逾大堤在它出口接风
可它欢乐着滑向秋凉河畔
激漾起一路箭鱼形的壑纹
渐又湮没于漂浮的细浪痕
谁朝秋晨的河畔撒下矾粉
让它迅急澄清四周的灰朦
便见柔波细浪飘遥向东方
便见乌龙悄无声息地游过
过后便是河风轻舔那细浪
便见那浪波凸起点点碎红
便见对面河堤上一线居楼
楼顶上热水日神浮泛莹橙
顺着那线宁静的屋瓦楼亭
我看到前方一信号塔高耸
玫瑰的朝阳穿过塔底钢梁
象炭火把钢柱烙印得红猩
接着沿上按印每一节塔层
直至升腾到圆尖形的塔顶
从似熔化的顶点发放光芒
一下子将底下的河流贯盈
这粼闪的流光溢彩的河流
这巨大的绫绸晃忽的飘带
它掳获一束束太阳的电光
使得素洁的温柔秋波动荡
欣赏的作文 篇6
我与太多的人相遇，在曾经或眼下。可是，每个人有不同的经历，有不同的故事，有对事情不同的态度……而你，是我最欣赏的人。
如果说当今是个看颜值的社会，我想，你普通的不能再普通的样子，很难被人们关注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圆的眼睛似乎是你所有智慧的储存地，但却被厚厚的眼镜盖住了。你整天梳着胡乱的马尾辫，大头大脑的，有时甚至惹人发笑。
要说我欣赏你，可当然不是因为你的一般样貌。我坦白来说，我欣赏你的才思敏捷，欣赏你对学习的态度。
一天英语课堂上，老师在讲习题的过程中向我们提出问题说：“同学们，你们判断一下此刻由‘when’引导的从句是时间状语从句还是其他从句?”老师的话音刚落，教室里突然鸦雀无声。平日里爱说话的学生安静下来了;平日成绩不错的学生，也把头低下来了;平日里成绩优秀的学生，考虑得焦头烂额。
整个班级，只有你举着孤傲的右手。我听见了你同桌小心提醒你的声音，可就是没听到你的回答，也许是在这太安静的情况下，不适宜说话。从你端正的坐姿中，我看出了你的自信，从你的眼神中我看出了你的期待。但，老师并没有找你回答，而是找了另一位女生，那个女生结结巴巴地说着自己想出的结果和理由。我在边听她的回答的同时，一直在留意观察着你的表现，我发现你也一直在侧耳聆听着她的回答。当她的答案被老师否定时，你又踊跃地举起了手。老师点了你的名字后，你站起来条理清楚地说出早已在心里准备好的答案，从容不迫。我想，学霸应该都是如此。
你不仅学习拔尖，而且积极参加班级或校园活动，团结同学，有着领导作用。
感谢时光，让我遇见了你，并开始欣赏你;感谢你，激励我开始努力学习，努力完成心中那一份梦想。
你，感染着我;我，欣赏着你!
欣赏的作文 篇7
欣赏 ——错过的才最好 很多人不会欣赏。 其实生活中有很多事情都值得去留恋，像是天空的云，过了才发现原来它是那么美。又比如说冰凌，化了才发现珍贵。
欣赏，说起来似乎很简单，但是又有多少人会欣赏，懂得欣赏？欣赏生活，欣赏自己。 可又有多少人能明白呢？ 虽然我还小，只是一个普通的初中生，可是我也懂生活的某些内涵。就像是一朵茉莉花，枯萎时才发觉错过的更加美。每次，一个人对着天空发呆时，就好像整个人都融进了幻觉，什么杂念都没有，那时才发现自己错过了太多太多。而那些却是最好的。 有时候，真不明白自己怎么想的，明明会欣赏，却不去看一眼，美好的东西就这样被放走，也许放开了自己会更加轻松吧！
欣赏就是这样的，往往自己想要的看不到才最好，因为会留有一丝留恋，有一种空间可以去想象，而往往所聚留的并不是最值得欣赏的。
走近生活，了解生活。 欣赏，已经错过的美好！
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