在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的信心作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
信心作文 篇1
今天,小红马和小骆驼又遇见了.这回,小骆驼的头不再那么低低地了,反而得意洋洋地说:"喂!小红马,你好呀,你曾说我脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个'肉疙瘩',很不好看。可是，你要知道，这些器官可帮我评上了‘沙漠之舟’的称号哩！”
小红马疑惑地问：“那你说说这些器官在沙漠里有什么作用？”
小骆驼一本正经地说：“小红马，你听好了：睫毛，能帮我挡着风沙，保护眼睛；脚掌，能让我在沙漠里自由行走，不陷进沙子里；驼峰，能帮我贮存养料，不受饥荒之苦，你说我的本领是不是比你的本领高许多？要知道，判断事物的美丑，不能只看外表，要看其实质有没有用呀！知道了吗？”
小红马点点头：“恩，我知道了。我的马蹄子，睫毛，等虽然比你的好看，但如果要跟你比实质，可真是小巫见大巫——差得远了！在沙漠里要担心这担心那的，麻烦得一个头足有两个大！”
从此以后，小骆驼到哪儿都把头抬的高高的，不再那么自卑，找回了它那失而复得的信心！
信心作文 篇2
每当我想起那个微笑和那句鼓励的话，我心中顿时涌起一股暖流……
那是20xx年12月的一天，我荣幸的被选为大队委候选人，可我一点高兴的心情也没有，我心中只有担心、恐惧和紧张。回到家，我忐忑不安地将这件事告诉了妈妈，“我……我到底……怎么办？”我急得快要哭出来了。妈妈微笑着把我拉到镜子前，拍拍我的肩膀，说：“你看，这是个多么可爱的小姑娘啊！她懂礼貌，爱学习，乐于帮助同学，也是老师的小助手，我相信，你通过自己的努力一定会成功的！”我真的可以吗？我在心里问自己。“要相信自己，把自己平时怎么想的，怎么做的，勇敢的展示给大家。如果再觉得紧张，就在心里默念‘我叫不紧张’。”妈妈脸上挂着的微笑告诉我——我能行。我对自己恢复了自信，开始准备演讲稿，并期待着那一天的到来。
时间过得真快，转眼间我已经坐在了一楼大厅参加竞选，看着那些好像比我优秀百倍的选手，我那已被迷人的微笑和鼓励的话语解冻的信心再次被冰封，感觉紧张的情绪蔓延至每个细胞，我多么希望我今天生病没能来，或者老师永远也叫不到我的名字，或者……可我已经坐在这里啦，我反复练习着已被我读过千万遍的稿子，我深知硬着头皮走上台是我唯一的选择，我想拜托，拜托时间慢点走……
可时间偏偏和我作对，当老师脱口念出了我的名字，大屏幕上也出现我的大头照时，我脑海中的文字和妈妈的却话荡然无存。我和我的照片对视着，恨不得找个地缝钻进去。突然，那个微笑又一次在我脑海中浮现，那些话又一次在我耳旁回响，所有文字顿时回到了我脑海，感觉自信又撑起了我的身体，我走上台，流利的文字脱口而出……
虽然这次我以几票之差落选，但我相信，这是我自己的一次成功。妈妈送我的礼物——那温暖我心的微笑和让我重拾信心的话语，我永远不会忘记。
信心作文 篇3
我在密密麻麻的文字丛林间不断地穿行着，犹如一只疯狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦胧的中午，幽静的夜晚，品味着那一缕缕墨香。带着书本前行，我触摸着纸墨的纯朴气息，一起聆听，一起倾谈……
一琴，一舞，一对知音
行走在《高山流水》中，聆听子期和伯牙心里的共鸣，让我看到了一朵盛开的友谊之花，在这清风中摇曳，让我感悟到友谊的真谛，友谊是两颗心相知且相怜，是困难的时候照亮生命的一盏灯，是黑暗里的一线希望，是永远不会毁灭的大爱，于是带着这份感动，我开始珍视身边的每一份来自于朋友的关爱，开始享受起生活里的每一份感动。
一刃，一武，一位英豪
细品《水浒》。“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。”就是这样一位仪表堂堂的英豪，”语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端”。他拳如雨下，青筋暴出，与彪悍的大虫搏斗，威震四方；他为人清正，不受诱惑；快活林醉打蒋门神，狮子楼斗杀西门庆，好一位艺高胆大的真好汉……沉浸在武松叱咤江湖的传奇中，他的强悍，他那如泰山般耸立的气魄，敬意油然而生，读着读着，两道剑眉渐渐明朗起来，一股英气冲破书卷，我也不由地在心底高声呐喊：做男儿，就该如此！
一棋，一扇，一位智者
再品《三国》。硝烟弥漫，烽烟滚滚，撼古震今，浪花淘尽多少英雄！看那桃园结义、温酒斩华雄、看那浑泪斩马谡。一幕幕从文字变成影像，在书卷里重叠起伏，脑海里还是挥之不去的是那一袭白衣，羽扇轻摇的诸葛孔明，他“丰神飘洒，器宇轩昂”、“笑傲风月，抱膝危坐”，他能言善辩，有胆有识。遨游在诸葛亮的空城中，我体会到一位智者的谋略，就算兵临城下，也气闲神定，登上城楼，焚香操琴，退走了司马懿数万大军。悠长的琴声，划过空气的一个个音符，这是智者的力量，永远激荡在我的心中。
带着书香，一路前行，我犹如一只精灵，时而在草原上奔跑，时而在天空中翱翔，时而在大海中畅游。
带着书香，一路前行，书海中的一个个故事，像雨露一般滋润我的心间，像一缕浓郁的月光泼撒在我身上，又像一位长者，指引我在前行的道路上驰骋、徜徉。我带着书本，走进那纵横的天下……
在书香的气息里，我的成长之路变得更加精彩。
信心作文 篇4
面对学习，我笑着；面对生活，我笑着；面对挑战，我依然笑着，因为我拥有自信心，所以……我成功了！
那一次，我报名参加了小区举行的踢毽子比赛，只有两天的时间准备这两天里，我每一分每一秒都在练习踢毽子。尽管我踢得一个也没有掉，但是我还是感觉比赛那天会发挥失常。
到了比赛那天，只见主持人穿着一身黑色的西服，再配一个红色的蝴蝶结，外加一个深蓝色条温柔领带，显得文质彬彬，潇洒大方！只见主持人说：“尊敬的先生们，女士们，大家上午好，我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的主持人。不多说了，下面有请报名参加本次踢毽子的选手上台来抽签定序号。”我小心翼翼地走上台，深怕一个台阶迈空了，摔一个“四脚朝天”。这不，正如我所言，我一个不小心，摔了一跤。顿时，台下轰然大笑，哎，这下倒好，还没比赛就摔了一跤，叫我的脸往哪搁啊？希望接下来的比赛不会像这么糟糕。轮到我抽签了，呀，我抽到了一个11号。幸亏我不是第1个。接下来，比赛开始了，只见1号选手的技艺娴熟，一个也没掉，其她选手在旁边台下小声地说道：“掉，掉，掉……”果然1号选手掉了一次，但是最后的成绩是38个。“哇，38个。完蛋了！”……只见10号选手上台了。这时我的手里冒出了冷汗，坐在一旁的弟弟安慰我说道：“姐姐别紧张，我会帮你打气的。”“小屁孩，知道了，我会努力的。”这时，尽管听了弟弟的鼓励，但我还是有一点儿紧张。毽子在我的手中一会儿掉在了地上，一会又掉在了地上。“下面有请11号选手上台比赛。”只听主持人微笑着说道。“完了，到我了，完了，完了，完了……”不知是谁把我推上了台。“不要紧张，深呼吸，吸气，呼气。”我拿起毽子，熟练地盘踢着。踢着踢着，我的脚不听使唤，一直踢个不停，一不小心，毽子掉在了地上，我不顾它，继续用着手中的另一个毽子不停地踢着。“比赛停止。”主持人喊道，我听主持人说我最后的成绩是37个，比1号选手小1个，这次比赛，我获得了第二名！
这次比赛的成绩并不重要，重要的是我能克服心里的紧张，充满信心去面对，这样就一定能成功，加油！
信心作文 篇5
在我们的生活中，无论做什么事，都要付出辛勤的劳动才会有收获。而在做每一件事的过程中，有一个很重要的因素——信心。如果你对自己没信心，总认为自己做不好，会做错事情，那你就真的做不好这件事了。
其实，你只要相信自己，不去想后果就行了。大家可以想想电视里的那些主持人，他们之所以能在舞台上充分地表现自己，滔滔不绝，是因为他们对自己有信心；相信自己能做好。如果他们在台上结结巴巴，那节目谁还会看呢？
我有一个同学叫羊苏瑶，她不仅成绩好，歌也唱得好。有一次，我们学校开展了一个“歌唱比赛”，苏瑶和她的好朋友羊环都报名了。比赛那天，当主持人说“下面让我们有请3号选手羊苏瑶为我们带来一首“种太阳”时，她紧张地走上台了，结巴地唱起来：“我有一个……一个美丽的愿望……”一副没有信心的样子，与平时的羊苏瑶判若两人。轮到羊环上台了，她信心满怀地走上去，展开歌喉唱起了优美的歌曲；赢得观众的一片掌声。结果出来了，羊环因为表现突出夺得了第一名；羊苏瑶则名所孙山。
确实，对自己有信心非常重要的，做一件事；对自己有信心，就等于已经做成了这件事的一半。同学们，相信自己；对自己有信心；明天将更加辉煌！
信心作文 篇6
王老师从上个星期开始，就让我们写阅读题，我每时每刻都得进入奋斗阅读的状态。
从考完第三次阅读题后，我每次都被老师留，几乎都是屡战屡败，屡败屡战。这一刻开始，我彻底对阅读失去了自信。但我还是抱着一丝希望去考那让人绞尽脑汁的阅读题。
在考阅读题的时候，每道题都使我犹豫不决、无从下笔。刚要落笔，但又感觉不对，换另一种意思去写，好不容易写完，又发现自己跑题，最后连写题目的地方也没有。写阅读题真费劲啊！
每当考完阅读题时，我怕让老师看到我涂涂改改而发火，不敢将试卷交上去。而是，继续假装没写完，在那摆动着黑笔，制造还在写的假象，然后等到有人上去的时候，再将试卷放在那个人的下面，本以为可以瞒天过海，但还是被老师留了。
虽说，留是好事，能真正地理解题目意思和答题方法，但是，在全班面前报出名字，总会有一丝无地可容的感觉。
结果，接着几次考试，都会发现找不到往常的自信，感觉自信已经悄悄地从我身边离开了。
中 午，老师将试卷发下来，我毫无自信地瞥了一眼，却有意想不到的惊喜，既然有道题目被老师打上五角星。感觉全身似乎飘了起来，自信仿佛朝我走来。
再加上老师又说道：“其实我们班男生智商都不低，非常聪明的！”这一句话，使原本向我走来的自信已经回到我身边。
那一节课，我听得非常仔细，也把所有题目的'含义一一理解进去。而且，还有要写阅读题的欲望，燃起了那颗激情的心。
虽然，这次只是一道题目中有五角星，但我一定会把这一颗五角星变成布满我整张试卷的五角星。我抱着这种希望与自信，去挑战下一次的阅读题……
就在那一年那一月那一日那一时那一分那一秒中，我找回了对阅读题的自信。
信心作文 篇7
生活中的一切事都是难料的，当遇到风风雨雨跌倒时，我们都要重新充满自信地站起来，即使跌倒过一百次，也要如此。爱默生曾经说过：“自信是成功的第一秘诀！”
在三年级的一次偶然机会，我参加了学校的西子鸟文学社。当我看到学校公告栏上名单上有我名字的时候，我激动极了，我自信我一定能成为一个优秀的文学社社员。在第一年，我一直很认真。但是后来渐渐厌倦了写作文，开始对自己没信心了。当又一次布置作文时，我企图去网上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄袭稿”交给老师。但心却一直不得安宁，一直祈祷：老天保佑，可千万别让老师发现我的作文是抄来的！我回到教室，坐立不安。
终于，我最担心的事情发生了。周一，文学社老师把我叫到了办公室。此时的我，已经预感到接下来将要发生的事情。我心神不安地来到办公室门前，用颤抖的声音说了一声“报告”。“请进”。我蹑手蹑脚地走到老师面前。老师严肃地说：“周，这篇作文是不是从网上抄来的？”我乍一听，立马愣住了，惭愧地低下头，脸涨得通红，低声答道：“是的。”这时，老师拍了拍我的肩膀，意味深长地堆我说：“你呀，真傻，怎么会想到去抄作文呢？你真的对自己那么没有自信吗？马尔顿不是说过这样一句话吗？‘坚决的自信心能使平凡的人做出惊人的事业。’我相信，只要你对自己有信心，就一定能写出比这篇更好的作文。好了，这一次对你抄作文的成分就是要写一篇比这个更棒的作文！”听了老师这一番耐人寻味的话，我终于知道了自信心对于人来说有多么重要。
回到家，我细细琢磨着老师的话，然后拿起笔又开始写作。第二天，我把作文交给老师，老师见了，啧啧称赞。我听了，心里也美滋滋的。通过老师修改，我的这篇文章还登上了校刊，当听到这个喜讯时，我激动极了。同时，我终于知道自信对于我有多重要。
在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就会引以为戒。重新鼓起自信的风帆，因为我坚信“自信是成功的第一秘诀。”
信心作文 篇8
信心是成功的第一秘诀，只要有信心去做一件事，就一定能成功做好。我看过一篇故事《就差一块砖》这个主要讲了：一个同学个子很矮，教官叫他翻越障碍墙，他因为没有信心，不敢去做，教官就鼓励他，他终于跳过去了，教官之后对他说：“只要有信心就一定能成功。”我从这个故事想起了一首诗《别以为……》：以为是悬崖，当我们凭着信心勇敢地走上去的时候，踏空的脚踩上的是坚实的地。以为是绝境，黑暗里面触及的，是神递来的可靠的绳索。要凭着信心和神的带领，向前走。想起一首歌，高高兴兴地唱：“追求，我怕你了吗？……再一步也不过是悬崖。”我以前在学校里上课的时候根本不敢举手，害怕说错了之后被老师骂，所有我就不敢举手发言，我自己的知识也变得很少了，写作文写的句子一点儿都不优美，有时我还不会写，那时我的脑子里面一片空白。自从我学了这一首诗之后，我上课变得积极了，也敢举手起来发言了，我自己的我自己的知识也扩大了，如同是一个小河里的水越来越多，变成了一片大海洋。我在课上也专心地听。老师所说的每一句话，我都记在了脑子里，在写《补充习题》的时候，我把我学到的东西，仔细的思考了一遍，再整理一遍，在对号入座，写在了本子上，结果老师一批对了。小鸟唧唧喳喳地叫声仿佛在说：“你真棒。”大树爷爷看见了也开心地笑了，发出“咯、咯、咯”的笑声，听着，我也跟着笑了起来……信心是成功的第一秘诀，我要常用。
信心作文 篇9
鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润鲜花茁壮成长；雄鹰要感谢蓝天，因为蓝天让它在天空中学会翱翔……，而我要感谢小学班主任，以及其他老师们，因为他们让我学会了勇敢、自信和坚强，同时也传授给我丰富的知识。让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟；从胆小变得勇敢。老师就像一把通向知识之门的钥匙，为我们打开知识的道路。
记得班里竞选小组长时，我非常想参加，这样可以更多的帮助组员解决一些问题，还可以去管理组员的作业、背诵以及其它，让组员热爱学习，把学习提高上去。老师好似看出了我的心思，于是就让我当了组长，您一定是要我为一件小事而去更好的超越自己，同时也更好的锻炼了我的细心与责任心。每次选人跳舞、绘画比赛时都有我，这说明您信任我，在“挑战过程中，我觉得并没有输给别人。”。
在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又担当了科学委员的担子。后来，我当上了板报上组里的一名副组长。事实证明，我能行。我可再也不是以前那个胆小怕事的小朋友，而是一名能写绘画的小学毕业生了。
老师，不久我们就要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。我们马上就要分别了，敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗，您的教育深情，将永远的铭刻在我的心上！我也一定不会让您失望，好好学习，天天向上，成为一名更优秀的学生，这位就是让我深受着的牛俊霞老师。
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