在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我的心愿小学作文600字5篇,欢迎大家分享。
我的心愿小学作文600字 篇1
我有好几只小小的心愿瓶,里面装满了我一个个小小的心愿。
那是几个长颈的玻璃瓶。那是我从10岁时开始用的。记得在10岁的一天,我从书上了解到了漂流瓶。那是哥伦布怕自已的船回不到西班牙,为了保险起见才用漂流瓶来传信的。我还听说,现在比较流行用漂流瓶来许愿。就是把愿望写在纸上,再塞进一个玻璃瓶里,有机会把它投到大海里去,如果不能扔进大海里,就放到河里。我想,我不能做漂流瓶,因为我家不住在海边,而且把这么多心愿瓶扔到海里,会污染大海。我就做个心愿瓶,放在家里吧!于是,我的心愿瓶就诞生了。我先找出一个长颈的玻璃瓶,把它擦干净,作为心愿瓶。再准备一沓彩色纸,作为心愿纸。旁边又放了一小盒彩色笔,作为心愿笔。一切都准备好了。每当有心愿时,我就根据心愿用相应的纸和笔,来写下心愿,再把写有心愿的小纸条塞进心愿瓶里。
如果那是一个象征着美好的心愿,我会用粉红色的纸记下来;如果那是一个代表着祝福的心愿,我则会用黄色的纸来记;如果那是一个充满希望的心愿,我将会用蓝色的纸来记……
每当我生病的时候,总会在一张蓝色的纸上写上:“希望我的病快点好,这样就又能和小伙伴们一起玩了!”然后就将它投入我的心愿瓶中;每当在考试的前一天晚上,我总会将一张希望我考试顺利的蓝色小纸条丢进我的心愿瓶中;每当我在路上看见残疾人,总会默默地祈祷这位残疾人的病能痊愈,摆脱疾病给他(她)带来的痛苦,并将我这小小的心愿写在粉红色纸上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望还真不少呢!
现在,我已经有好几个心愿瓶了。里面的愿望种类有很多,有些是可能实现的,有些是将来可能会实现的,有些是根本不可能实现的。虽然这些愿望不一定都能一一实现,但是它寄托着我美好的理想和梦想,它是施展我童心的好地方。我还是会继续把我发自内心的愿望给记下来,悄悄地塞进我的心愿瓶,让它继续发出灿烂的光芒。
我的心愿小学作文600字 篇2
每个人都有一个小小的心愿,有的是美好的,有的是伟大的,还有的甚至是渺小的。不管是怎样的心愿,它总是代表着人们对美好生活的追求和向往。
经常看新闻的同学们就会知道,每天,世界上发生过多少战争?有多少无辜的生命葬身于枪林弹雨之中?不用说,这一定是一个惊人的数目。贫穷国家的总统每天想的都是怎样让自己国家的人民过上不愁吃穿的幸福生活;强大国家的总统每天想的却是怎样打败那些贫穷弱小的国家,逐渐扩大自己的领土,让自己的国家更加强大。这种挑起战争的做法,虽然扩大了自己的领土,却让别的国家的人民不得安宁,死伤无数。很明显,这无疑是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上!
不仅国家与国家之间是这样,就连人与人之间也是这样。在生活中,人与人之间的矛盾是很容易激起的。比如:一个小小的误会,一个不小心的碰撞,一个无意的打扰,总会勾起人们心中的怒火。这时,人们会吵起来,打起来,甚至犯下大错。一个鸡毛蒜皮的小事,何足挂齿呢?一声“对不起”,就足以把人们心中的怒火平息。可是有的人却偏不这样,他们的心胸是狭窄的,总是把一点小事放在心上。可别人对自己的恩情,人们却很容易忘记。而也有的人欺软怕硬,喜欢拿看上去弱小的人来欺负,来当出气筒。这是不应该发生的行为。对待自卑弱小的人,我们应该给予他更多的关怀和呵护,而不是欺负和嘲笑。
既然我们都生活在同一个地球上,就说明人与人之间永远都是平等的。给别人一个宽容的笑脸,也给自己一个宽阔的心胸,也许你会发现,一些看似糟糕的事其实并不那么糟糕。用宽阔的心去看一个人一件事,你会发现,世界是那么美好!
和平是一条法则,是生活在地球上的生灵必须遵守的。保护和平是我最美好的心愿。象征和平的和平鸽呀,请你帮我一个忙好吗?带着我的心愿把和平的种子洒向世界的每一个角落,让明天的世界处处充满人们的欢笑,好吗?
我的心愿小学作文600字 篇3
生活中,每个人都有自己美好的理想,我的理想是当一名优秀的作家。
培根说:“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”,每个人都要有理想,这才有奋斗的目标、前进的方向,一旦梦想成真,回首以前的奋斗历程,该是何等的欣慰呀!
具体是何时开始喜欢上写作的,我已经忘却了,依稀记得的,只有那在学习中的情景仍历历在目。二、三年级的时候,每次老师布置作文,我总爱把它放在作业做完的时候写,总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩”,笔下的方块字毫无生机,平淡如白开水,每次的开始是满怀希望,却以失望告终。每每看着班上其他同学的作文写得多么优美,对比自己,唉!不由得生出沮丧的心情来。
不得已,只好向妈妈请教改掉这种眼高手低的现象。妈妈听了,微微一笑说:“找书帮忙啊!”对呀,我怎么忘了呢?
于是,看书替代了本来得宠的玩具。渐渐的,我发觉一提笔,总有一股思维的清泉随时奔涌而出,灵感所至,我的笔下不再“羞涩”,而是妙笔生辉、神采飞扬;家人们读了我的作文,不再无奈地摇头,而更多是赞许。这便使我来了动力,我越写越起劲。后来妈妈又帮我报了好文章作文班,我更是有了充足的时间练习作文。偶尔我的作文被老师在班上作范文评讲,这足以让我快乐好几天!
随着从书中积累的知识增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但这与我成为作家的理想还相距甚远,需要不懈地努力、不断地训练和提高。
十年磨一剑,只有刻苦地磨练自己,以理想为前进的目标,付出与收获才能划上等号。于是乎,我不禁陷入对未来的憧憬之中:在那时,我将以我手中的笔,去描绘和谐社会的景象;去发现生活中点点滴滴闪光的东西;去揭露当今社会存在的`各种恶习;去反映人间的辛酸苦辣……
突然,窗外的风声把我唤回到桌前,难道这仅仅是一场梦?“不,这已是现实!”我要在十几年后,响亮而又肯定地回答!
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜航的路;理想是路,引我们走向黎明。而我,就在这理想的路慢慢地走着……
我的心愿小学作文600字 篇4
心愿,让我有了志向,让我不由不放弃的决心。每当夜晚来临时,星际之间便会出现颗颗闪亮的星星,那就像我的一个个小小的心愿。看上去渺小,但事实上却是那样的耀眼。虽然有时会被云层遮住,但它们从未消失过,待云层散了,它们仍是那闪耀的星星。
我的唯一一个心愿就是能让妈妈别再那么的“时尚”,多抽出点时间陪陪我,多陪陪我说说话,聊点心事。
在我记事时,正是需要妈妈细心呵护的时候,但妈妈却抛下我,把我送进午托部,自己干什么的工作去了。因此在我的童年里,做多的就是爸爸给我温暖,陪我玩耍,谈心事。每当学校举行亲子活动时,我就会被别人嘲笑,因为妈妈从未参加过一回,都是爸爸担当起两个人的角色。每当走在大路上,看见别人一家人高高兴兴的走在大路上时,我是多么的羡慕他们。我哭着求妈妈带我出去玩一次,而妈妈总是说:“宝贝,妈妈今天有事,下次妈妈在陪你玩”。她总是这样一推再推的,每当她说答应陪我玩时,我就觉得我是这世界上最幸福的小孩。
再后来,妈妈变得时尚起来了额,每天涂着那艳红的口红,穿着羊毛大衣,一头狮子卷发,一两星期就就打几次麻将,每次很晚回来,而又当她回来时,我早就睡着了。而她更加不讲信用了,说好的给我开家长会的,陪我逛街,陪我去公园玩,接我放学的,但每次换来的都是谎言,只有欺骗,只有我孤独的等待。
我是多么的希望她多抽出来时间陪陪我,都和我说说话,陪我说说心事,能理解我的心意······
我的星际是那样的闪耀,它们与众不同,我相信,总有那么一颗星星会体谅我的,总有那么一颗星星能发出最耀眼的光芒,总有一颗星星会实现我的愿望。我肯等待,即使结果是坏的,我也不会放弃,因为过程是开心的。
我的心愿小学作文600字 篇5
小时候的愿望很单纯,看见什么好玩,就想做什么:当园丁、当厨师、当小贩、当图书管理员甚至想过当制造雪糕的厂家,那样不可乘之机春夏秋冬,都可以品尝到不同美味的雪糕……
上了小学,愿望又发生了改变:当飞行员、当志愿意者、甚至当一位美食家,这个愿意望我最喜欢了,品尝的美食成群,是我最大的梦想了!但一个眼神,一句话语,一个动作改变了我的想法。
开学的第一天,或许因为自由惯了,课堂上一直嘻嘻哈哈的,熬过了最后40分钟。我们开始陆陆续续的收拾书包,在我踏出教室门的那一刻,一位老师,从钉眼前闪过:黑色的裙子没过膝盖,穿着一双黑白相间的凉皮鞋,一双炯炯有神的大眼睛闪着一位老师应有的光芒,一种成熟感从内到外的散发出来……这位老师有二三十岁吧!头发被烫成了金色的、卷卷的,随着她走过来,香水的芬芳在我鼻间凝聚……忽然,我看见了一个白点在发间闪动,是什么?女教师的头发离我不过只有十几厘米远,我瞪大了眼晴,猛的一看:是白发,是白发!我差点失声叫出来,心里如同一百万个小人儿同声尖叫了起来。女教师与我擦身而过,在走进前边的教室旁的拐弯处时,看见了站在教室门前呆若木鸡的我,送给了我一个甜蜜的微笑和一丝鼓励的眼神。虽然不知道为了什么,我也没有认真去想,便离开了教室。事情发生了很多天了,我又在走廊碰见了她,她轻轻的咳嗽着从我身边走过,我呆住了:一位女老师,生活对她而言,或许已经是一个重担了,面对几十个孩子的天真无知,她又会怎样昵?我深深的吸了一口气,不感想下去。这件事情发生在二年级吧!一位素不相识的女老师,却让我生了一个念头:长大后当老师,因为只有这样帮能让后一代的学生,越来越棒!而且如果我是个老师,那么其他身体不好的老师们就可以休息休息,不用那么辛苦了!
假如我真的成为了老师,那么我一定会教会学生关爱别人,学会关心,正如那位女老师:默默为人付出后,还要自己去承担生活的压力,我想如果每一位学生都学会关爱、关心以及学习优异,那么老师的“银丝”便会消失吧!我真心希望当一个老师,当一位默默无闻,不图索取的老师。
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