在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的希望作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
希望作文 篇1
小时我曾看过一篇小说，写一人被湍急的河水冲走后，像一片草叶似的顺水而下。这时，那人多么想抓住一样东西呀，哪怕是一根芦苇、一把水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不住，心想这一下算没救了，死就死吧。
这个念头一出，身上立即没劲了。也没有力气挣扎了，整个身体也要往下沉。正在这时，忽然，他想想去年夏天来这条河边玩时，离这下游不远处的河岸边有一棵老树，是斜着长的，其中有一粗大的树枝正好贴在水面……一想到这，他心里顿时有了希望。一有了希望，他心也不慌了，力气也出来了，就拼命挣扎坚持，终于游到了那棵老树前。当他拼命拽住那伸向河中的树枝时，谁知那树枝早已枯死了，经他使劲一拽，咔嚓一声断了……这时，来救他的人也赶到了，他终于被救上岸。事后他说，要是早知道那是一节枯枝，他根本坚持不到那儿。
原来，死神也是害怕希望的，哪怕这希望只是一节枯枝。
希望作文 篇2
记忆里有味道的风景，都说是旧时童年的荡秋千，孩子们嬉笑追逐，听着柔和的音乐，心里不禁开始赶上，望着头顶的天空，禁不住在本子上写下这篇文章，突然想到了陪伴，想到了你们。
过去的欢笑早已成为了记忆，如今的我却是被孤独包围着，一阵微风吹过，身体不禁感觉冷冷的。不知在高中生活中，经历了多少次这样的夜晚，远离教室的灯光，独自一人听着“砰砰”地脚步来嬉戏。我的初中学校就离高中不远，初中时的喧闹，同行的几个人在大街上毫无忌惮地放声歌唱，放学追逐嬉戏已成为我们必不可少的活动，走过赣一中发现里面依旧灯火通明，而如今的我正是从赣一中走出来，扶着单车心里却不着急着回家，只是呆呆地四处张望，静静地去聆听。“嗨！某某”我听见了！好像有什么人在叫我！我看见了，朋友们在我的前方不远处对我笑呢！“别走啊！等等我！”他们突然消失了，我拼命地追上去。算了，别傻了，这只是你的幻想罢了。天变得愈加地冷，留给我的是那一阵阵使我身体颤抖的冷风和那心中无限的`寂寞。
不知道可不可以讲，我希望你们陪我好久，脑海中的记忆还是那么温馨，一起回家，一起欢笑，一起难过，我不要这一切都过去！我不要！我还是一名初中生那该多好啊还是掩饰不住内心的苦痛，一个大男子汉，这点事算什么，忍一忍就过去了。可嘴上是这么说，却终究骗不过眼泪，不许哭！一个高高大大的男孩怎么能像女孩一样呢？可我多么希望此时此刻你们出现在我的面前，用你们的声音来安抚我，一个人的生活有谁会懂。
对于外冷内热天蝎座的我，天蝎的爱是所有星座中最真挚最持久最深沉的。而如今的我却像是一个迷茫的小孩，行走在灰冷的大街上，才发现一切并不是我所想的那样，人与人之间的勾心斗角让我实在喘不过气来！想爱又不敢爱，朋友，我真的需要你们！
最想聊你们，你们带我了那么多美好的过去，还有多少默契。我们因为学业和音乐相识，刚刚还拘束的我此时正随着你们在一起尽情的歌唱。这是多么美妙。可风太大了，把雨水吹得有点倾斜了，听不到朋友的欢笑，生活有点残缺。
没有你们在我有多少烦恼，孤独一人，一直寂寞，只能是自己独自守候着那脑中仅存的快乐，“朋友，我想你们了！朋友，希望你们的陪伴永远不要是过去！”你们看的到吗？听的到吗？
多么希望你们能伴我身边，让那过去不再是过去
希望作文 篇3
周六下午，我去我们的后院，希望教育，他们正在进行跳蚤市场，我也去了。
第一个项目是答题，问希望教育的老师教什么，可获校币，校币是这个学校的奖品，只要每节课表现好就有校币，我有一千多个校币，没有一个学生有一千之四百个校币。
第二个活动是解散、玩游戏、卖东西，我带来了一些玩具，一共挣了两百多个校币，我玩游戏挣了一百个校币，哈哈我有一千三百多个了。
第三个活动是拍卖，有书包、蓝毛熊、手表、芭比娃娃、相册等等，我碰见我的死对头，我看见他要买东西，我就跟他争，他出一百我出两百，直到我出五百他才一声不哼，我看他要手表，我一上来说两百，全场鸦雀无声。
第四个活动是抽奖，我们又在进行抽奖，只要签到就可以领取十分校币，还能进行抽奖，我去抽奖，我当场就惊呆了，我获取了照相机，是最好的奖，还有玩具、赛车模型、零食等，我得了幸运奖一个遥控飞机，我一蹦三尺高，高兴极了，高兴的无法用语义表达。
第五个活动是掰手腕，嘻嘻我可是很擅长的，我连续十次赢了，获得了一百校币，我是最后的大力士奖，十寸智能手机，我直接不敢相信自己的眼睛。
我最后是这次跳蚤市场的冠军，获得了一千个校币，我真的非常高兴，高兴地无法用语言表达，晚上我激动得都睡不着觉。
希望作文 篇4
多么希望，
变成一只小虫子，
轻松地穿过那扇；
罩着铁栅的窗户。
徜徉如诗如画的美景，
脚踏着软绵绵的嫩草。
躺在绿油油的草丛之中，
呼吸着带有泥土的空气。
暂时抛开永远，
也做不完的题。
沉醉于大自然的，
纯真快乐之中。
尽情地欣赏花的美貌，
倾听鸟儿欢快的歌唱。
因为教室里有时实在，
太沉闷了令我们窒息。
多么希望，
敞开狭小的鸟笼。
把我们放生于，
大自然的怀抱之中。
还我们宽广的天地，
任我们自由的翱翔。
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