在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的希望作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
希望作文 篇1
看惯了庭前的花开花落，看倦了空中的云卷云舒，世间的万事万物似乎总是朝着固定的方向发展着，人类也不例外，似乎早已习惯了自己的生活模式。然而，有一天，灾难静静地来临，带给我们的是毁灭性的结局。我们愤怒，我们悲戚，我们痛恨老天的安排让我们饱受灾难，我们痛恨上天不会悲天悯人。我们伤感，我们痛苦，我们羡慕甚至于嫉妒花儿也能主宰自己的命运，云儿也能自由漂浮。
看惯了人世间的悲欢离合，情人间的动人故事，朋友间的互相勉励，但是当我看到这样一条信息我还是忍不住想哭。“亲爱的宝贝，无论如何都要记住我是爱你的。”看到这样的信息，我马上就想到应该是情人之间的甜言蜜语，但是我错了。这是一位母亲临终时给她宝贝儿子的遗言。在地震中，这位母亲把生的希望留给了仅出生三四个月的儿子，她死死抱住儿子，不让她的宝贝受一点点伤害，而她自己却牺牲了。当救援人员发现她的时候她早已僵硬，两眼看着前方。而在她怀抱下的是安然无恙的儿子。危难的时候把生的希望留给自己的儿女，这是一种伟大的母爱。试问谁人不想自己好好的活着？但是形势不容许她们活，母性的激发让她们作出了惊天动地的决定：让自己的后代继续自己的生命。在场的救援人员不禁哭了，向这位可敬可亲的母亲鞠了三躬。我也被这位母亲深深地触动着，我的母亲又何尝不是为我们日夜操劳呢？她已年过半百，但她仍然要辛劳地工作着，倾尽她一生的爱来呵护我们。想到这，我不禁拨通了母亲的电话，那头传来母亲关切的问候，而我早已泣不成声…
5．12是一个黑色的日子，灾难在这一天降临，死神在这一天催魂夺命，这一切灾难都让四川人民措手不及。在这一天多少人死于残垣断壁，又有多少人被压于废墟下痛苦地呻吟，痛苦的等待救援？多少人面对失去亲人朋友的痛苦，多少孩子变成孤儿，又有多少老人失去儿女，变成孤家寡人？这一切都让我们痛心，让我们流泪。但这同时也是创造生命奇迹的一天，尽管地震无情地剥夺了他们的生命，但他们永不言放弃，靠着坚定信念活了下来，一小时，两小时，三小时，两百多小时……这是怎样一种力量支撑着他们活了下来？这是一种爱的力量啊。在生与死之间，只是一段短短的距离，而他们互相勉励，甚至将生的希望留给别人，即使是生疏的人。就是这样，他们创造了一个又一个生命的奇迹。
“喜欢喝可乐”的男孩让我感动不已，在被困一百多个小时之后他终于获救了，同时被救的还有一个与他同校的女孩。他与这个女孩素不相识，在废墟中他们互相鼓励，支撑着活下来，每当女孩想要放弃时他就鼓励女孩要勇敢坚强地活下去，说一些感人的故事激励她。男孩伤得比女孩严重得多，但当救援人员发现他们的时候，他争着让救援人员先救女孩，而女孩也争着先救男孩。救援人员很为难，也很感动，最后他们决定先救轻易的那一个。女孩被先救出，男孩才如释重负地舒了一口气。男孩终于被救出，但他向武警部队说的第一句话就是“叔叔，我想喝一杯可乐，可以吗？”这一句乐观的话让所有在场的救援人员都很感动，顿时那种悲伤的气氛变得有点活跃起来，那些救援人员都被他感染了。面对死神，男孩毫无畏惧，把生的希望留给了女孩，他那种舍己为人的爱让女孩感动，支撑着女孩度过难关，逃过死神的魔掌。面临死亡，男孩依然乐观地面对，他那种坚毅的精神感动了女孩，成为女孩永不放弃的力量支柱。他的精神让所有在场的人都感动了，更增强了救援人员抢救遇难者的信心。
地震中感人的一幕幕不断在我脑海中重现，我为地震中的生还者感到无比兴奋，为地震中的遇难者感到无比痛心，为地震中还埋在废墟中的待救者默默祈祷，希望他们以坚强的信念支撑生的意志直到被救出来。一个小女孩摸着妈妈忧伤憔悴的脸，眼里饱含着泪水对妈妈说：“妈妈，别哭，女儿也不哭，我们重建家园是有希望的。”多么懂事的小女孩啊，即使家园被毁了，但她对未来还是那样有信心。灾区人民是非常不幸的，但他们化悲痛为力量，忍受着失去至亲的痛楚，互相帮助，互相鼓励，一步一步地向重建家园的梦想迈进。灾区人民是不幸的，但他们同时又是幸运的，因为他们有一个好的主席，好的总理，好的政府，更重要的是他们还有我们这些同胞兄弟姐妹和外国友人同心协力的援助。中国是一个暖和的大家庭，一方有难，八方支援，地震发生后，我们迅速行动起来，医务人员主动请缨到灾区救护伤员，武警部队迅速前去解救遇难者，志愿者部队迅速成立起来，他们不怕牺牲，日夜工作在救灾现场。地震发生后，我们情系灾区，每一个人都动员起来，为灾区捐款捐物，密切留意灾区的最新动态，为灾区的人民祈祷，为遇难者默哀。
相信有爱就有希望，灾难是无情的，它无情地剥夺了我们的生存权利，但人却是有情的。面对灾难，无论我们如何嚎啕大哭，无论我们如何悲天悯人也是无济于事的。我们应该重拾希望，让生活中布满爱，因为有爱，一切皆有可能，重建家园也不会是梦。为四川人民真诚地祈祷，希望他们在祖国大家庭浓浓的爱中尽快重建家园。
希望作文 篇2
冲吧，放飞梦想，大胆的向前冲吧，哪怕你只是为了你自己对别人的一个承诺；哪怕你只是为了让别人高看你一眼；哪怕你只是证明你自己不会认输……相信自己，放飞梦想吧！告诉别人，告诉自己，我——不认输
无论现在的结果多糟，无论现在要付出多大的代价，无论你有没有决胜的把握……你都要相信自己，给自己加油，我——一定能行。
即使我知道前面的路还很艰难，即使我知道前面有很多挫折，即使我知道成功离我并不很近，即使我知道我很有可能失败……但我不会放弃，我要学的坚强，勇敢，我要学会用笑去面对，去克服困难，而不是泪水和抱怨，我———定坚持到底。
我曾经面对生活中，学习中的困难与问题事，我后悔过，我抱怨过我逃避过我无奈过，我也流泪过……但事情已经发生，躲也躲不掉，逃也逃不走所以我现在要面对困难，解决问题，我要让别人看看我---是一个坚强的女孩，是一个活泼开朗的女孩，一个不认输的女孩。
但是，当事情来临时，每次都是那么突然，一切的一切都是未知，我害怕过，我担心过，但那又有什么用呢，该来的总是要来，我不知道怎样做才是最好，最棒的，我只能在心里无数遍的告诉自己我能行！无数次的为自己加油，无数次的让自己鼓起勇气，重新开始。
在浩瀚的大海上，我努力的把握好手中的方向盘，虽然在行驶的过程中我有许多次失败，走错方向，但最终经过父母，老师的帮忙，我一次又一次的战胜困难，艰难的向前行驶。我相信总有一天我会靠自己的力量去克服眼前的困难，向胜利的终点冲去。
让暴风雨来的更猛烈些吧！
希望作文 篇3
每当我做完作业，都会去练书法20分钟，时间久了，写书法成了我的兴趣爱好，成为书法家就变成了我的愿望。
在二年级的一节书法课中，我学习、认识了毛笔，知道了一些书法家，并且对毛笔产生了兴趣，从那以后，我便要求妈妈给我报毛笔学习班，我想练一手好字。
学习书法是需要坚持练习，每到周末，我总是“风里来，雨里去”准时到课外兴趣班去上课、练习书法，并且每次上完课后，我都在家也会复习回顾知识。
在岁月的刻苦练习中，书法让我的字变得秀丽儒雅。而且在学习书法过程中，我还学到许多名言名句和人生哲理。
看着自己练出来的字，一天一天地在进步，我自己心里也感到十分满足。在今年春节时，我还参加了兴趣班举行的现场写书法的活动，为群众写新春对联，其中有一位阿姨说：“字写的真美，跟你的人一样漂亮。”我听了心里乐滋滋的。
记得这个学期，我们班开展了汉字王国综合性学习，并且需要做一个录像课，参加市的比赛。全班分成6个小组，其中有一个小组是负责谐音字迷，那天，班主任宋老师找到我，想让我帮他们组写两幅对联，一幅是谐音对联，一幅是关于步步高校园的对联。我按照宋老师的要求，先从网络上找对联，然后在仅有的三天时间内练习对联，在练习的这两天里，我每天都练习到晚上12点，就是想能写出最好的作品。在录像课的前一天晚上，我正在写成品时，我认真的一笔一划地写着，因为我忘了用纸阵压住，纸被一阵风吹翻了，还没吹干的墨弄得到处都是，纸被浪费了，看到这个情景，我哭了起来，但我心想：“哭没用啊，还是赶快重写吧。”这次，我压好纸重写，因为焦急，没有把控好笔，有一个字写歪了，妈妈进来一看，说：“佳佳，这个字写的不够好，重写一遍吧。”听了妈妈的话，我放声大哭，心想：“我该怎样才能写好呢？”眼看着已经晚上11点了，纸又被我浪费了四、五张，我心里更焦急。这时妈妈说：“佳佳，你忘了吗？写书法一定要静下心啊。别急，你可以做得好的。”我强忍着泪水，重新收拾心情，终于在12点前完成了作品中。第二天的早晨，妈妈6点钟就把我叫醒，原来我的作品中，有一个错别字，这突如其来的消息让我感到很伤心，我顿时热泪盈眶，妈妈安慰我说：“为了班集体，再重写一遍吧，时间来得及。”我擦干眼泪说：“对。”终于在7点前，我完成了，心中的那块大石头也放了下来。到了学校，老师们都夸我的作品写得好，得到老师的夸奖，我把所有的泪水都忘掉了。
学习书法是要反复练习，要认清字体的结构，而且要静下心，才能写出一幅好作品。有时我也会感到枯燥，但是有老师每一次认真地指导、肯定和鼓励，还有爸爸妈妈的支持，我会继续坚持下去。我暗下决心要“战胜自我，超越别人”。
学习书法，不仅让我练出一手好字，我还在书法练习中，认识到中国汉字是多么的博大精深，我真希望能成为一名书法家。
希望作文 篇4
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
清空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫；跑道上一滴水点也没有，干巴巴地闪着金光；一阵南风刮来，从操场上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。“好晒啊！好热啊！我不想跑步”我嘀咕道。我抵不住太阳的暴晒，每当大热天，我总是特别感到容易疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹。
“女生准备！”我极不情愿的走过去，腿如灌铅一般沉重，天气的燥热使我怎么也冷静不下来，我真恨不得逃离体育考试。一个女孩好像看出来我细腻的小心思，向我走过来，对我说：“没关系的，大家都在一起跑”。她冲我笑了笑，往往人最无助的时候别人的话语往往是最真实的力量。我看着炙热阳光下的伙伴们，眼睛眯成一条缝，却都在全神贯注的听哨声，心里想：跑就跑吧！体育中考也要风雨无阻啊！我也做起了预备姿势。
“嘭——”。大家都想一道闪电，朝800米的终点冲过去。我越跑越显得吃力，只见前面的女生脚下像踩了风，一口气冲在前面；在我身后的女生则已经像几个酒鬼，东倒西歪。青春里有一种味道让我们奋不顾身的奔跑，与阳相迎，与风相逆。我/的双腿像灌铅似得，沉重得不想抬起，太阳光刺得我眼睛不想睁开，一个不注意，我摔倒在地上。眼泪在眼里打转，我却爬起来对自己说：既然我已经踏上这条跑道，那么任何东西都不应妨碍我沿着这条道跑下去，宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿/原地坐在地上，就算跌倒依旧要微笑。我跑着，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的汗珠沁满我的额头，然后放任汗水在背上静静地流淌。我的心中经过那么一摔，摔出了一定要战胜这800米的决心，即使我摔了100次，也要101次爬起。一想到我薄弱的仰卧起坐做的那么艰难，只能靠长跑多拉点分，我就顶着艳阳高照，气喘吁吁的跑着。场外的加油声越来越大，如我心中的海水汹涌澎湃。看着大家都奋力的跑着，场外的人期盼的目光，自己的体育成绩，我紧咬着牙，向着终点冲过去。“冲刺冲刺”，我仿佛用尽从头到脚的所有力量和力气去冲着最后的50米。伴随秒表的那一声结束，也结束了我与太阳的斗争之旅，此时的它，已经败下阵来，我战胜了它，也赢过了它。瓜是长大在营养肥料里的最甜，人是战胜最真实的磨炼中最好的。
人生的路漫长而多彩，在阳光中我学会欢笑，在跌倒时我学会坚强，知道战胜一切阻挡自己的力量。在无形之中，我抓住了希望，当我站在终点回望，我跑出了一条属于自己的道路，去战胜困难，去披荆斩棘，去成为更好的自己。
希望作文 篇5
别说我没有筋骨，我没有的只是貌似粗壮的身躯。我无骨，但我却有一颗永远向上的心。
我无筋骨，我只是一株爬山虎。与生俱来的角色注定了我的柔弱，我无法如同白杨那样刺破青天，我无法如同云竹那样随风摇曳，我也无法如同青松那样顶霜傲雪，我并不为自己感到悲哀，在我攀登着的时候，是希望，给了我向上生长的无限动力。
我每天不停地向上攀登着，抬起头，我看得到的只是一方纯净的蓝天，我沐浴着每天清晨的第一楼阳光，我聆听着每天鸟儿发出的第一声清鸣，我随着那吹过的风儿动情歌唱，我没有那挺拔的身躯，但我心中无限翻涌的希望却无法阻挡我前进的脚步，那向往着高处的心气让我永远不能满足于只在这矮矮的篱笆上匍匐地生活，没有谁能让我低下高高昂起的头，我要俯视那些曾把我踏在脚下的人们，是希望，让我骄傲而坚定。
那些花圃的花儿与草儿向我抛来不不屑的目光，说我卑劣，似乎我永远向上的浓浓绿意让所有生命不爽，然而，他们错了。我向往着蓝天，可他们依然扎根于大地;我希望到高处去领略别样的风光，可他们却甘于被这泥土牵绊，等待滋养。我并没有贪婪地将他人之功据为已有，也并没有狂妄地认为天地之间只有我可以占据阳光。当他们在阴暗的角落里咬牙切齿地咒骂我时，我只能用向上的姿态留给他们一个背景，因为我知道，他们心中并未有过希望。
我就这样舒展着自己的身躯，在高高的墙上一铺就一大片绿意。不要说我虚荣，我只是想给这世界回报一种绿色的希望。
我只是一株爬山虎，我知道几十年后我也将变成一根枯藤，再也没有力气移动我的脚步，岁月将带着生命的诗篇悄然逝去，绿色也将成为昨天一个微笑着的梦，但我也会怀抱着一颗充满希望永远向上的心，望着经过我的那些个爬山虎，在心里默默辚他们加油鼓劲，因为我知道，希望就在前方!
希望作文 篇6
《在绝望中寻找希望》这本书已经读了大半，感悟自然也少不了。这本书介绍了许多俞敏洪所思考到的东西。比如：价值观、教育观、人生观……
大多以议论文为主。讲述了自己对于许多事物的看法。有些看法与社会现状不同，也许是反对如此现状。比如，中国的教育体系这一件事，就体现出了俞敏洪的思考。
他也是从事教育工作的，但是，中国教育之现状并非他一人可以改变的，还需要很长时间的变化期。需要许多先觉者。
还有，他对于人生的见解，人要活到点子上。做什么事情一定要定目标，做的时候要沉住气，不要急。悄悄干的效果会更好。
每个人都有自己存在的价值。不要低估自己，更不要高估自己。要有自信心。但是，自信少了会变得自卑，而自信多了会变得自傲。所以，你需要的仅仅是自信就够了，不要多，也不要少。
正确面对人生的困难。你，一定会走向成功的道路。在路途中，一定少不了自己的坚持。人，一定要努力去奋斗，才会活得有价值。才会找到属于你自己的希望。
希望作文 篇7
下课时，我像往常一样，抱着篮球兴冲冲的奔向球场。在哪里偶然遇到了我的球队，他们正要和别的球队一较高下，恰巧五缺一，于是我自告奋勇的加入，当了一回主力球员。
然而，这次打球是我的打球史上最糗的一次。上场不到五分钟，在对手的引诱下，两次将球传给对方，三次被断球，很快就被换了下来。面对未满球场的观众的指指点点，以及对手的嘲笑，我顿时感到无地自容，恨不得立刻把脸撕下来扔得远远的`，再也不要找回来。那一刻，我是如此的沮丧，站在场外一言不发。
希望作文 篇8
我家有一间房间是我的书房和卧室，房间里有一个长方形明亮的窗户，靠墙有一张红色的高低床和黑色的沙发，靠窗户旁桌上有一台电脑、我的学习用品和一台绿色的台灯、参考书。我每天都在房间里安安静静认认真真写功课，有空闲时我也会学打电脑，听听音乐。我非常喜欢我的房间，累了还能舒舒服服睡上一觉。
我希望我的房间变成宇宙飞船邀游太空，去瞧各种不同的星球和宇宙上是否有异兽。
我也希望我房子长一双翅膀飞到南京去看多年没见的奶奶，飞到北京看望参军的哥哥。
我还希望我的房间是一列火车，送乘客去遥运的地方旅游，和亲人团聚，看窗外的美丽世界。
我希望我的房间变成一艘轮船带着游客漫游那一望无际的大海，看海岸上的海军战士，看欧美邻国的儿童和极乐世界。
但是，我还是希望我独一无二的房间在月亮上和常娥一块看电视、做功课、打电脑……
希望作文 篇9
“漫天飞舞的宇宙尘埃，漂浮不定的星河光尘，我都是比这些还要渺小的存在。我们并不知道生活在什么时候就改变了方向，我们被疾病拉进坟墓，被欺骗拖进深渊，被社会冲昏头脑。被嘲笑，被讽刺，被戏弄，被放弃，但我们始终保持着一颗跳动的心，一颗被希望温暖的心。我骄傲，有无数个孩子的灿烂笑容在我的怀抱中绽放，我爱他们！”
正在演讲的是一位步入耄耋的老人，她顶着一头苍白的发丝，皱纹爬满了整个瘦弱的脸颊，两个手搁在了轮椅的扶手上，望着台下万万千千的孩子们，脸上露出了一抹温暖的笑容。老人收入并不算多，但她从五十岁后就开始捐出许许多多的玩具或是衣裳供这些孩子们用，她还为这个希望工程搭起了一栋大楼，就为听见那些孩子们的朗朗书声。她给予了这些与她素不相识的孩子数不胜数的照料和关爱，却从来没有向希望工程索取过任何东西，她说过，她最想要的也是孩子们能给的莫过于纯真懵懂的笑容了。
他的家人曾今几度劝说老人过好自己的生活，不要为那些素不相识的孩子操心了，但老人一笑而过，什么都没说，但骨子里却保持着一种倔强的孩童心。
老人说罢，台下便响起了雷鸣般的掌声，紧接着，一位年轻人拿着话筒说道：“孩子们，这位奶奶为你们凿开了希望之路，希望你们能保持着一颗满富希望的心为自己的人生打造一副光辉！最后让我们为奶奶献上一份礼物好不好？”刹那间所有孩子跳出了座位，向台上涌去，试着抱住奶奶，为奶奶献上一句“谢谢您”并以最灿烂的微笑回报这位老人的无私奉献。
希望作文 篇10
刚接手这个班时，听到的不是他与别人打架，就是他骂人。经常不完成作业。学校领导也多次找他谈话，为他，我班经常扣分。
上课的时候，对自己爱听的、感兴趣的科目会认真听几分钟。对自己不喜欢的科目，则会摸摸女同学的辫子，搞搞抽屉里的玩具，或拉旁边的同桌听他说趣事。任课老师批评他，他还会出现抵触甚至反抗的情绪。有一次，因为和某同学闹矛盾，就不到教室上课。我叫几位同学去操坝请他也不回来，我亲自下去问他：为什么不进教室上课？他说：心情不好。自由散漫且目中无人，这就是该生最初给我的印象。
我看在眼里，急在心里，可不能任由其发展下去。一定要转化该生。我决定从他家庭着手。在一次家长会时与他的父母交谈之后才知道：自小他父母在外打工，没有时间管教孩子，他就由爷爷奶奶带着，宠着，要什么就给什么，让他养成了许多不良的习惯，整天我行我素，任意妄为、行为偏激。一次思品课课题叫：关爱家人。我灵机一动，决定借此机会教育该生。我悄悄给他爷爷奶奶打电话，让爷爷有意外出一段时间，奶奶装病在床。肚子饿了，自己学着做饭；衣服脏了自己学着洗。刚开始，奶奶十分心疼。我说：为了您的孩子，一定要忍着。奶奶告诉我：最先孩子手忙脚乱，慢慢的，竟也学会了洗衣做饭。尽管做得不够好。甚至有时问：奶奶，病好些了吗？听得出，电话那头，奶奶带着惊喜的语气。那段时间，我发现：陈杰上课安静多了，也没给我惹麻烦了。我还在班上表扬了他。但有一天，有学生反映他没打扫卫生。我想：这孩子，老毛病又犯了。我找他谈话，问他为什么没扫地。没想到他眼圈红红的说：奶奶生病了，我要回家做饭。我说：帮奶奶做家务是件好事，不过，学校的卫生也得做。你在学校表现好了，成绩提高了，奶奶心情好了，病也好得快些。你说是吗？他轻轻地点了点头。
接下来的一件事，对我触动很大。我班刘兵同学父亲去世，我组织学生捐款。陈杰同学捐了50元，是我班捐得最多的。听他奶奶说这是他仅有的零花钱。我在班上特别表扬了他。通过这件事，我班学生对他的印象也好多了。我又找他谈话，我说：你是一个有爱心的好孩子，如果能把成绩搞上去就更好了。有信心吗？他点了点头。谁都渴望成功，渴望得到别人的认可，小孩也一样。在以后的学习和生活中，我都特别关注他，鼓励他的每一点进步。他和我也渐渐亲近了，课后，到我跟前问这问那。比如：老师，我的成绩能提高吗？我说：当然，你这么聪，只要你努力。尽管他还有这样那样的小毛病，但我不会放弃他，因为我看到了他的努力，看到了他的进步。
作为一名普通的毕业班班主任，在与他的接触和教育过程中，我深深地感悟到：特殊学生要特殊对待，家校沟通尤其重要。每一个学生都需要老师坦诚无私的爱，而没有爱就没有教育！当然有时他的弊病还会反复，这就需要家长和老师坚持不懈的教育和督促，同时在引导上也要注意方法，既要软硬兼施，又要和风细雨，更要义正词严的指正，让他的身心得到健康的发展。因为我坚信：有爱就有希望。
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