在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我希望什么作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我希望什么作文1
十年前的夏天，我还是一个幼稚的小男孩，喜欢在自家院子里的绿地上玩耍，捉小虫﹑采野花……玩得不亦乐乎。
而现在，自从搬到镇上来住，我再也看不到儿时的小虫小花小草了。镇上的经济发展了，马路也似乎越发地显出”富态”，直挤到家门口的绿地上，绿地越来越小，渐渐消失了。
坐在窗前，满眼都是讨厌的银灰色的水泥墙面，没有一丝生机，阳台上的花儿那样的鲜艳，耀眼，此刻却显得很孤单，又仿佛是在登高望远，遥望她远在乡间的同伴。
我希望拥有一片绿地。
一片绿地，可以种草，可以养花；可以在疲惫时给自己的眼睛以放松的空间；可以在受挫折、伤害时让自己重新燃起希望的火焰；可以在愤怒时让自己平静下来，仔细想想，分析问题所在……
如果我有一片绿地，我一定要种点什么。种什么呢？
芭蕉吧！芭蕉好。雨夜时，听雨打芭蕉。约上友人，在绿地提供的幽致的气氛下，秉烛夜谈，淡淡的雨，淡淡的语，语声伴着叶声直入心田。好一个“窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。”
我还可以将绿地设计成一块大盆景，点缀上块块白石；绿地中心的假山引上一泓清泉；那儿又是一条条藤蔓，杂然交错；苔藓班驳的石阶旁，一竿竿翠竹若隐若现……最后，围上一曲幽栏，大功即可告成。
凡此种种，多不胜数的设想浮现在我的脑海中，但这一切都似乎是那样的遥不可及。人们只顾着自己的利益，而不顾大自然狂暴的抗议：日益频繁的台风，海啸，越来越多的沙漠，淡水资源日益紧缺……
这片绿地，就是大自然的眼睛！有了这块绿地，春天不出门，也可以将春景一赏到底；有了这块绿地，夏夜不再单调地数星星，还会有飞舞的流萤陪伴你；有了这块绿地，八月桂花飘香，九月桐剪秋风；有了这块绿地，即使是大雪漫天，一想到安静睡在地下的种子，就会想象：春天已经不远了。
我希望拥有一片绿地。不大，巴掌那么点儿。
我希望什么作文2
我有一间美丽的公主小屋。
我常常抱着布娃娃坐在房间里给她讲故事书，也常常支起画架画窗外的风景。我常跟小鹦鹉一起窃窃私语，也常坐在灯下聚精会神地学习。
虽然我很喜欢我的房间，但有时我也希望我的房间与众不同。
我希望我的房间是《多啦A梦里》奇妙的时空机，这样我就可以回到远古时代，去看看李白怎么做诗，人们怎么把青铜磨成镜子，我还可以穿梭于未来，看看二十年后的我在干些什么。
我更希望我的房间是一座魔法屋，我是小女巫香草，能呼风唤雨，飞来飞去。屋内的物品都有不同的魔力，我会用法术让世界干净、和平和幸福。
有时候，我希望我的房间是迪士尼城堡，地上铺满了玫瑰花瓣，我所到之处鸟语花香，人们安居乐业，童话书上的一切都会变成现实。我是公主，拉着王子的手翩翩起舞。
我也希望我的房间是一座蛋糕屋，我可以在这里做出香喷喷的蛋糕，有冰淇淋口味的，有草莓口味的，也可以邀请朋友们来品尝我做的蛋糕。
我还希望我的房间是一辆房车，这样我就可以和爸爸妈妈想去哪里就去哪里。
我最希望我的房间是电影院，我可以尽情地看我喜欢的动画片。和爱丽丝成为姐妹，一起去兔子洞探险，我还可以成为哈利波特的助手，协助他一直打败伏地魔。
我希望我的房间又是一个闪闪发光的苹果树，他的能量比太阳还要充足，这样科学家就不用担心资源会减少。虽然，我经常会有这样或那样的幻想和希望，但幻想以后，我还是喜欢我现在的房间，在这里，我可以继续幻想和干我喜欢干的事。
我希望什么作文3
我所希望的未来世界
安徽省阜阳市颖东区老庙镇杜寨小学 李倩倩
辅导老师 冉增
在未来，我所希望的未来世界是一个美好的世界。
在这里，自然女神拥抱着大地;和平女神守护着世界;希望女神在那里祝福着人类;幸福女神在那里连夜狂欢。
在这里，没有战争、没有恐慌、没有仇恨、没有抱怨、没有悲伤、没有自然灾害，人们幸福的生活在一起。
在这里，春天芽孢初放，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天雪花飞舞。
在这里，人人都是平等的，不论是联合国秘书长还是流落街头的乞丐，人人都有生活的权利，他们都在为这个美好的世界默默的奉献。
在这里，动物与人类和谐的相处，没有人会伤害这些可爱的生灵。在森林里的早晨，勤劳的人们起床了，这时，湖边的动物办公楼传来了一阵喧哗声，啊，原来动物办公室已经开业了，这里的董事长是一位动物学家，总经理是小兔子，秘书是仙鹤，职员有狐狸、狼、鳄鱼、小狗、小马、小猫、小鸟，甚至还有老虎和狮子呢!他们各有其职，都在认真地工作。可爱的小鸟是邮递员，聪明的狐狸是会计，身体庞大的老虎和狮子，他们是勤劳的警察......他们一直工作到下午。灿烂的晚霞在空中点燃了，湖边传来了动物乐队的音乐声，大象吹着萨克斯，老虎在吹双簧管，狮子在跳舞，仙鹤在弹钢琴，人们在一旁静静的欣赏，多么可爱的动物啊!
这样一个其乐融融的世界，谁会不向往?你们希望我们的世界也像这样美好吗?为了让明天的世界更加美好，让我们现在开始热爱我们的世界吧!
我希望什么作文4
窗外的雨淅淅沥沥，却别有韵味。它很轻很柔，不想惊醒任何一个生灵，只是轻轻地飘，静静地落，温柔地将胸脯贴近大地，在泥土中消融。
望着望着，不知不觉中自己已幻化为雨中的一员，和着自然清新的空气，与细雨融合在一起。我滴落在屋檐瓦楞之间，顺沿而下擦亮窗内人的眼睛；我滴落在花草树木之中，花草荡漾出陶醉的笑意；我滴落在幽绿的翠竹小径上，文人墨客动了多情的心思。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。我与万物交心痴谈，拂去心灵的尘埃，聆听生命的气息。我感到特别舒畅！来生我希望做一滴纯净的雨。
我希望今后能做一名教师，我要去贫困的山区支教。面对一双双纯洁明亮的眼睛，我会怀着一颗真诚的心向他们讲述无穷有趣的知识和美好的事物。在他们眼里我就是知识的源泉，我就是指路的明灯，我就是山外的多彩世界。那将是我最大的满足。我要在那里长久生活，纵使尘满面鬓如霜，生活穷困，我也会很快乐。
有时我又希望自己是一块石头，没有
我希望一觉醒来发现自己变成一枝康乃馨，无时无刻不在散发着馨香，在每一位孩子和母亲间传递真情并虔诚地祝福。
我希望……
我希望人有来世，那我可以经历生死轮回变成不同的世间万物，为大地为人类做着不同的贡献，不求回报地奉献。
我希望什么作文5
我所希望的班级
班级是同学们学习生活的一个环境，有好的班级同学们才能学得好，那怎么样的班级才是好的班级呢?
我觉得首先要有好的老师。老师关心同学，把心思都放在教育学生上，尽自己的一切能力教好学生，不偏心，不嫌贫爱富。老师十分尽力地帮助成绩差的同学，赖心地教导他们，给予他们鼓励。班主任老师要教会学生懂得为人处事的基本道德。(虽然这些读小学甚至读幼儿园时就应该知道，但还是有不少同学不懂)班主任老师还认真地处理班上的'大小事情，不能放过任何一件小事，并且处理得让学生心服口服，老师绝对不徇私。
同学们也很听老师的话，好好地学习。上课时积极举手发言，认真听讲，不开小差。课间10分钟好好地休息、玩耍，男同学不欺负女同学，当然女同学也不欺负男同学。同学们回家后十分认真地完成家庭作业，尊敬师长，团结同学，平时互相关心、互相帮助。不仅建立起了深厚的友谊，还使班上形成了良好的班风。班上的班干部对工作认真负责，班长积极协助老师工作，成了老师的得力助手;各科科代表十分卖力的帮老师收、发作业本;宣传委员也认认真真办好每一期的黑板报......所有的同学都付出了辛勤的汗水。
当奥林匹克数学竞赛、作文竞赛......后，一个个奖状像雪花似的飞到了我们班，到了期末，班上的成绩也是全年级里最好的。同学们看着自己优异的成绩，都十分高兴......
只要老师和我们都努力，我相信这一定能成为现实!老师、同学们加油吧!
我希望什么作文6
小时候我就有一个天真的愿望，能变成美丽的天使，天使无忧无虑，一会儿跟白云捉迷藏，一会儿给太阳公公跳舞，还可以给人间带来幸福和希望，人们都喜欢美丽、善良的天使。
一天清晨，我睁开惺忪的双眼，忽然觉得身体轻飘飘的，低头一看，自己穿着轻薄的白纱衣，再摸摸后背，竟然长出了一对和鸟一样的翅膀。我兴奋极了，我的愿望终于实现了，变成了美丽的天使。
我扇扇雪白的翅膀，缓缓地向天上飞去。在软绵绵的白云上，和小鸟一起唱歌、跳舞、做游戏，快活极了。正当我高兴的时候，只听见山崩地裂的一声巨响。顿时地动山摇，连白云都被震得颤抖起来。我向人间望去，只见四川大地山体摇动、房倒屋塌，天空上灰蒙蒙的，地震了，一定是地震了，我立刻飞向了四川。
来到了四川省的汶川地区，眼前的景象令我大吃一惊：青山绿水、风景如画的城市变成了断壁残垣。不知有多少可爱的孩子被埋在了废墟下，不知有多少人失去了亲人。在灾难降临的第一时间我们的总理和求援人员赶到了。有穿着白大褂的白衣天使，有穿着迷彩服的解放军叔叔，还有穿着橙色服装的消防队官兵。他们在救灾第一线上，救出了一个又一个被困人员。我站在废墟上，施用魔法给困在废墟下的幸存人员送进空气、水、食物。用魔法默默地帮求援人员抬起石板、指出被困人员所在位置。用魔法减轻受伤人员的痛苦……
"铃……铃……"起床的铃声把我吵醒。哦！原来这是一场梦。我不是天使，也不会魔法，但我有一颗天使纯洁、善良的心。我为灾区的小朋友祈祷：愿他们重建家园、早日返回学校，幸福地生活，我相信全国人民一定会战胜灾难。
我希望什么作文7
在我成长的历程中有许许多多烦恼，他们就像是无形的巨石挡住了我的去路。我的烦恼就是作业太多了。我们每天的作业就像小山似的，搬完一座又有一座。有时侯大人都睡了，我们还在挑灯夜战。
时光流逝，步入高年级的我，每天的生活是非常“充实”的。以前，我非常喜欢周末，因为周末可以无忧无虑的玩。记得一年级时我是如何盼望周末，如何地高兴、快乐，每当周末整天过着无忧无虑的生活，那时，没有“紧箍”在头上，也没有紧箍咒的威胁，更没有负担，可是如今呢，紧箍紧紧地套在头上，紧箍咒越来越厉害，负担也越来越重。到了周末。就象车轱辘旋转一样，一圈接着一圈，星期六上午练毛笔，星期日上午新闻班，下午要写日记。比平常都要忙上百倍。
星期日，我还在被窝里呼呼大睡，就听到妈妈的喊叫声：“快起床学写字去，快迟到了!”“哎!”我只好起床了。我心想：要有个星期八多好啊，那天大人都不在!突然大地一阵抖动，刚才还催我的妈妈不见了，睡觉的爸爸也不见了。我想难到心想事成了?不会吧?正当我犹豫不决时想出了一个办法，看看。到了那，呀，人山人海，队排的像一条巨龙。这时有一个服务员说：“因为东西快没了，每个人只能买不超过5元钱的东西!我排了半天，还只好买了一个可怜的，便宜的汉堡。我只好勉强的填饱了肚子。吃完了饭，我就穿着溜冰鞋疯玩了一个下午。
“快起床学写字去，快迟到了!”
原来这只是一个梦啊，我多么希望能梦想成真。如果有个星期八，不用做作业，也不用上补习班，一整天二十四小时全部归我指会的话，上午，看看书，游游泳。那该多好。
我希望什么作文8
我只是希望什么，我只是希望有谁能知道我的疼痛，体会着我的心情。
我只是希望什么，我只是希望能躲在一个角落里，泪水打着圈圈，却还能面带微笑。因为听谁说这才叫成熟。
不是说人生如戏吗，为什么拍电影时一次不完美可以重新来一次，两次，三次……。人生，我不祈求太多，只想再来一回，只想——如果不曾遇见你。多少次只有在记忆里才能寻找出那片刻的温存，你看不出我的无奈。
偶尔，不小心经过那些地方，只是有一点点的变化，树的年轮告诉我，已经有好久没见过你了。音乐盒还丢在那个角落里，已经落上灰尘，指间留下的印记像是曾经你对我所有的承诺，我把写满渴望的纸条斯碎，洒落在它身上，我以为我可以去祭奠我死去的记忆。原来，我还是触动了那根弦了，声音回传的很远很远，像是缠绕的青藤把记忆点滴成片。
和这个雨天一样，你在那儿等我，我没有去，你被雨水灌透了身体，还是久久不愿离去。远远的我看着你，留下了第一滴眼泪。我对你说，我讨厌下雨。
和这个雨天一样，我看到你盛满温情的文字后面加上了另一个名字，我久久的不敢相信，哦，原来你们相恋了一百天了。我静静的看着，留下了第二滴眼泪。我对自己说，我已经看透。
今天，这个雨天，我还是有些牵挂，我只想用文字与心对话，岂料，落笔成伤。久久的呆坐着，花花世界，我想等待下一季。我对自己说，明天就会晴了。
今天，这个雨天，你在你的世界，也许你正吐着烟雾，也许，你也在久久的呆坐着，花花世界，你的明天一定很美吧。我对自己说，再见你时要加上“别人的”。
玛雅人说，会有“世界末日”。我做了一个梦：“你远远的向我走来，陌生又熟悉，然而却转换了时空，千言万语，被埋葬在梦里……”
原来，我只是希望什么，只是希望——我们相见。
我希望什么作文9
我有一个梦想，我希望我的房间可以变成各种各样。可以变小、可以变大、可以变成电脑、也可以变成我的知心朋友等等。我有很多很多这样的梦想，现在让我给你一一道来。
我希望我的房间是一个潜水艇，这样我就可以去海底看看水晶宫、龙王和美人鱼。在水晶宫里睡上一觉，和龙王一起唱歌，和美人鱼一起舞蹈，并且我就可以一睹美人鱼的舞姿有多么美。我在海底疯狂。
我希望我的房间是一朵小花，而我就是这花中的仙子，每天都可以看着蜜蜂、蝴蝶在我身旁翩翩起舞，蜜蜂为我传授花粉，蝴蝶围绕在我的身边陪伴我，这样我就可以和蝴蝶一起捉迷藏。我在陆地奔跑。
我希望我的房间有一对翅膀，这样我就可以飞到天上，看看孙悟空怎样大闹天宫，尝一尝王母娘娘的蟠桃，喝一喝只有神仙才能喝的酒；看看七仙女长什么样，和她们一起对诗句；去找彩虹姐姐比美；找雨滴妹妹比功劳；并且我还可以和她们一起唱唱歌、跳跳舞、吃吃蟠桃。我在天空疯狂。
我希望我的房间是一个懂我的心的知心朋友，这样在我考试没考好时，它会安慰我；在我疲劳时，它会给我按摩身体；在我有题不会做时，它会帮助我，一遍一遍地给我讲解，直到我听懂为止。我在题海中奔跑。
我希望我的房间是一个会吃的房子，并且不会吃完，你咬一口，它会再愈合。我希望我的枕头是鸡蛋饼，床是面包，墙是饼干和巧克力，窗户是糖果，房顶是冰激凌，从水管里流出来的是橘子汽水。我在屋里疯狂。
我希望我的房间是一个买东西的屋子，那我就会把我那些用不到的东西放在里面卖，这样我就可以有点小积蓄了，我可以买好多东西，但我的想法是把这些钱捐给希望工程，让那些没有书的孩子用这些钱买书看。我在想象中奔跑。
我的梦想当然不止这么一点。只是现在还没想到很多的梦想，但是我也希望我的梦想能够飘向全世界，让蒲公英携着我的梦想飘向全世界的每个角落。
我希望什么作文10
从小到大，我一直希望自己能成为神仙。每次看到电视机里神通广大的神仙，我就羡慕的不得了。他们的法力太厉害了，瑶池的蟠桃盛会，台太上老君的炼丹炉，孙悟空的七十二变……
如果我真的成为一名神仙，我首先要变出来许多钞票来，让买不起楼房的人把楼房、汽车都买了，让爸爸妈妈的生活更舒适一些，这些钱我来出。如果再发生地震和其它灾难，学校组织我们捐款时，我要捐好多好多的钱，我替生活困难的同学把钱捐了。
如果我是一名神仙，我就有未卜先知的本领了，我只需掐指一算，就能知道我的未来和别人的未来，这样我就知道自己该在哪些地方下功夫，我也会告诉别人应该注意哪些问题。过去人们常说“人算不如天算”，现在这句话恐怕就要变成“天算不如人算”了吧。
我上学经常迟到，如果我成了神仙，每天早上我7点10分再起床，使个瞬间移动大法，一转眼的功夫就到学校了，这样就不会给班级丢分了。
现在世界的环境特别不好，我一定要把全世界的垃圾都清除掉，不留下一点儿，把它们都变成有用的东西，免费发给人们使用。现在全球气候变暖，南极和北极的冰川正在慢慢融化，我要一挥手就让南极和北极的冰川恢复到原来的样子，并且把各种汽车尾气都净化为新鲜的空气。
如果我是神仙，我要用魔法把噪音消除掉，因为噪音不仅危害身体健康，还直接影响人们的学习和生活。我妈妈就因为楼下装修，噪音太大，造成了失眠。
如果我成了神仙，我要用我无边的法力，造福人类，多做善事，让我们的生活更幸福，让我们的世界变的更加美好。
我希望什么作文11
方方正正的文化的瑰宝。爸爸告诉我，王羲之的矫若惊龙；颜真卿柳公权的文梁；宋徽宗的瘦金体是皇帝中的典范……他一直嘱咐我：好好练，好好学习中华文化。
在我看来，爸爸就像一个神明，神谕，我怎么能不听呢？于是，我专心致志地练小楷。可惜，孩子心性，不到一个月，我便撂下了笔。此后，尽管断断续续练过几回，睹。现在，看着自己的后悔：若当时坚持了下来，或许能有一个不同的结局。可再后悔，也回不到当初了，练了。
爸爸又说，中国的文。象形金文、小篆无一不是历史的瑰宝。特别是那些成语，经历了千年的积累，浓缩了古人思想的精华。
我开始拿着笔和纸上街去，“饰外桃源”，“鸡不可失”……，原来是这样。我喜滋滋地捧着写得密密麻麻的纸让爸爸看，满希望能得到他的赞扬，却遭到他的痛斥：“的？你从哪儿学的？”我有些不解，但理直气壮地说：“我看见商店的标牌上就是这样写的。”爸爸看着我理直气壮的样子，叹了口气。失望地走了。我带着疑问去找妈妈：“为什么爸爸会那么生气呢？”“那些吸引顾客篡改的，有的们是学生。一定要把妈说。
后来，上了中学，知识慢慢增长，便不再询问那些潜规则般的事了，但仍是不平，不平他们对中华文化的玷污。
某一次，我帮老师改卷子，看着那些卷子，不禁皱眉：妈妈的吻时表示亲情的，怎么变成妈妈的刎了？杯具，什么东西？还有3344，数学怎么写到了语文卷子上了。后来学会了上网，才知道这些都是网络文却会误导子孙后代的文
次看一本杂志上名家写的文章：“蚍蜉撼树”，还是“蜉蝣撼树”，“幅”还是“副”……这些以文怎么还犯这种低级错误？我失望了，连作家都如此不严谨，那么中华文化还有希望吗？
所幸，现在国家已经重视了文化的传承，先有“中国汉，后又有“高考语文改革”，我看到了中国文化复兴的希望。我暗自下定决心，一定要练好自己的名教师，从孩子抓起，学好诅国文
梦，中国梦——中华五千年的文化在文存。
我希望什么作文12
我的房间是有门窗、有小床和小枕头的屋子，那里装着我很多的欢笑和悲伤，还有我的洋娃娃、书本和我从外面捡来的宝贝，妈妈常常来帮我收拾房间，爸爸常帮我讲功课呢。
不过有时我会希望我的房间是一架飞机，我就可以到高高的天空和白云一起跳舞，和小鸟一起歌唱，和太阳一起欢笑，也可以到各地游玩，更可以观看风景，那时我心情非常兴奋、激动呀！
我也希望我的房间是一个造的饼干，有时我想吃饼干就可以一伸手好拿到一个个有香有脆的饼干了，还可以请老师、同学、朋友来吃饼干了，也包括我的家人。
我更希望我的房间是冰欺凌，这样的话我就可以在烈日当空的时候，随手摘下一支冰欺凌吃，那种感觉是谁也想像不了的。
我非常希望我的房间是一个扫把，我就可以开着它把世界的脏东西全部都打扫得一干二净了，这样人们就可以呼吸新鲜空气，小朋友们就可以快乐地玩耍了。
我特别希望我的房间是一支大大的火箭，这样我就可以乘着大大的火箭到遥远是太空去探险，去发现不可思议的事情，看看太空是怎样的，看看地球有多大，看看太空那里有没有外星人。
我更加希望我的房间是一棵高大的树木，这个样子，我就不会怕风吹雨打了，因为有树枝和树叶挡着的，所以我不怕了。不仅仅可以挡风雨，还可以让小动物到我的房间了来玩，这样小动物也知道人类也会关爱它们，这样小动物就不会误会人类，不理睬人类了。
我希望我的房间是一台时空倒流机，这样我就可以到古代，看一下空中、孟子、老子……他们这些出了名的人物，也可以回到抗日时期，看一下当年的八路军战士们是怎样打倒日本人的，也可以去未来的世界，看看那时我们中国人过得好不好，看一下那时我找到了什么样的工作，看一下世界变得好看不好看。
想了这么多，不过我还是很喜欢我现在的房间，因为在哪里，我可以读书、睡觉和幻想，也可以装下我很多年来的欢笑和悲伤呢。
我希望什么作文13
我一直被一个问题所困扰，为什么我讨厌上学呢？这个问题从上三年级开始我就在思索，最近，我终于把罪魁祸首——作业拎出来了！
我真希望没有作业！那样天天放学回家都可以尽情地玩耍。在学校里，我虽然每次都是第一个把作业做完的，可是你千万不要认为我是爱做作业的“好宝宝”。作业这个东西呀，学霸、学渣都讨厌（不过，我肯定是属于学霸那一部分的了），可是我们“敬爱”的老师却爱不释手。作业的多少，从此也变成了我们对老师的评价。见到朋友就问“你们老师布置作业多吗？”
作业不仅让我们心生厌恶，而且家长们和同学都常常为作业而发愁。
为做作业而发愁的人，我见得可不是一点点多。就说我姐姐吧，天天蹲守在台灯前，咬着笔杆，垂着脑袋，而她面前总是堆着“几层楼高的作业”，天天熬到深更半夜才做完，这就是作业所带来的浓浓“危机感”。而老师就像侦探一样发现了我们对作业的恐惧，一表现不好就让我们晚上回家“生不如死”。我们中的顽固分子作业更是成倍地往上加，我都不知道他们回家睡不睡觉。
作业，作业，老师的法宝，学生的命根。我真希望没有作业这样我就会成为拯救学生们的大英雄，天天都不用为作业而烦恼，家长也不用逼问着我们作业有没有写完。没有了作业，老师在我们眼中会变得平易近人，所有的责骂都变成了关心而不是加作业的筹码；所有的罚站都变成了反省而不是开小差的后果；所有的上办公室都变成了教育而不是本性不改的代价。
不过，作业也不是不好，只是要适量，作业是我们每天对自己的一个练习，但是也不能被老师所过多利用。这样说不定哪天学生们“黄巾起义”在学校里“兴风作浪”把作业本全都破坏掉，这也不是不可能呢！
我真希望没作业，那时候，我敢保证老师和学生们都能“称兄道弟”了呢！作业是个枷锁，一个老师与学生间的枷锁，我真希望打开这个枷锁！
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