希望作文

2022-03-19 希望

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的希望作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

希望作文篇1

　　我从小就是一个腼腆的女孩，学习成绩也不如意，每次会见亲戚时总是躲在爸爸的后面，害怕大家会谈起我的学习。我也是一个自闭的女孩，老师的提问总是不感举手发言。何时何地都不敢展现自我。对周围的一切都心灰意冷。

　　初中伊始，我对这个陌生的学校感到死气沉沉，不免还有几分恐惧。初一的我一向都是独来独往。没有老师的关心，也没有同学的交谈。对这一切都觉得豪无兴趣，对我的未来更是如此。

　　初二的时候，在爸妈的唠叨下偶尔拿才书本。没有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班总分数的第一。心中的激情顿然而生。对学习有了另一种看待。对生活又有了另一种诠释。觉得周围的一切是那么的美好，那么亲切，那么友善。学校举行现场作文比赛，老师竟然让我去参赛。这一切都让我觉得我在班里是多么重要，人生多么有价值。结果更是令人想象不到，我竟然拿了一等奖。啊!天是蓝的，草是绿的，人亦是幸福的。学校文学社需要招人。我怀着展现自我的希望去报了名，学校团委书记竟选择了我担任文学社社长。知道这个消息后，几乎把我镇住了。不敢相信这一切。以前腼腆的我当上了文学社社长。这上我以前可望不可及的。现在可以展现自我了。

　　初二的生活让我看见了我的未来。于是在初二时期我就满怀着希望去实现我的人生价值。在初三的时候，学习压力在肩上加重了。同学们都在埋头苦干。当然我也不例外。虽然初三生活很辛苦，但是我倒觉得是苦中带乐。不是吗?你看，班主任上课时不免说出几句幽默的话，让教室吨然生机。语文老师上课时不免说出自己的回忆，还让同学们在台上表演，让班上的死气消失。在老师们的教育下我们快乐地成长。在老师们的教育下我们看到了希望。

　　带着这份希望，我们去展现自己。因为这份希望，我有了空前的活力。因为这份希望，我有了空前的智慧。因为这份希望，我有了空前的勇气。希望，领着我憧憬未来。

希望作文篇2

　　星期五，妈妈一来我就跳到她面前，很激动地说“下周一我们要去秋游啦！你一定要准备便当和零食哦！”妈妈说“好的。”

　　回家的路上，我跟我妈妈说了去年秋游我的便当，很难吃，都粘在一起了。这回我经验了，我一回到家我让妈妈把电脑打开，查便当那个好吃，我马上看到了一个好吃又很萌的便当，我让妈妈一定要做这个，妈妈看了都要晕了，说没办法，这个太难了。我就说我上次都在全班面前夸你烧的菜比厨师烧的还好吃呢，她没办法，只好说那就试试吧，我很期待秋游的便当。

希望作文篇3

　　洁白的百合花飘落在我的脚边，余晖斜照在我急切的脸上，似乎加重了我身上的重量，再过两个小时，我就要上“战场”了。

　　三年的功夫只为这一朝的时刻。我从未有过的恐惧感就降临在我的心中，坐在座位上，身子在不停地抖擞着，日盼夜盼的中考马上就要来了，我能行吗？如果不行我会怎样？考不好我怎样回家呢？考不好该怎么去选择未来的路？无数个问号不停地在我的脑海里打转，这是我第一次这么着急，泪水因恐惧而耐不住眼睛的禁锢而涌了出来。

　　一双柔滑的手突然停留在我的双肩上，后面传来清脆的笑声“我亲爱的学生，你让我在战前看到了你的泪，你让我看到了你的懦弱，那么在场上会让你的敌人得意的”是老师，是老师才可以用最美好的语言让我镇定下来。“老师我都看到呢，这一年你的努力是所有人都可以见证的，多少的付出就有多少的收获，别惊慌，别害怕”。她的双手微微地按了一下我的双肩，这是老师一向给人勇气的方式，我擦了一下已经红红的鼻子，侧了一下身子，看见了老师送给我最亲切的笑容，我感到无比的轻松。因为我知道在深处，老师比我们还要着急，那是她这一年辛苦工作的一个检验。

　　“请同学们注意，还有一个小时考试就开始”广播陆陆续续地进行着，原本溅面泪水的脸蛋已经是一副自信的了。在过去的三年里，我记得我病了也要执着得上课，我记得因为睡觉的时候突然想起了一些写作的灵感，我就会马上起来做下笔记，我记得老师在台上多次表扬我，我记得老师曾经喻称我为仙人掌，我记得我的努力曾感动了很多人，让所有看不起我的人都默然羞愧，我终于记起我是多么的坚强和勇敢。或许考试的压力能让我更加认真地去对待，所以我不再惊慌这些压力，或许考试的能让我更加确定自己的目标，那么我就不必要再害怕去面对。

　　我笑着扬起了脸，与太阳比灿烂。那纯洁的百合花刷轻了我内心的扰乱，我知道，无论这次考试的结果是怎样，我都记得，我是努力了的，伴随着阳光的拥护，我镇定地走进了考场。

希望作文篇4

　　我们的生活是多姿多彩的，我们有着许许多多的.梦想，对生活充满了希望，那残疾人的生活又是怎样的呢?他们也是否对生活有着美好的憧憬呢?今天的这件事证实了这一切。

　　在一个星期六，我独自离开家里，来到大街上散步，看见了一位腿脚残疾的老爷爷，在一家放店里做生意。他左腿残疾，身穿着一件棕色的衣裳，左手拿着支撑柱，一瘸一拐地在店里走着。每当看见一位客人来时，他对会热情地上去招待客人，满脸推笑地问：“欢迎光临，请问想吃些什么?”于是他就左摇右晃地走进厨房，正当要到厨房的时候，意外发生了，他的支撑柱往外斜了一下，他就快要摔倒了，我见了，用眼耳不及迅雷之势冲了过去，在这千钧一发之迹，我扶起了老爷爷，他对我说：“谢谢你，小朋友。”我把他扶进了厨房，老爷爷打开煤气炉，准备做菜，我协助他拿作料。别看他是一位残疾人，但是他站起来是相当稳的。他一手拿着锅，一手拿着铲子，灵活地摆动着双手，有模有样，真像是一位功夫了得的高级厨师。他做完了菜后，忙给客人端过去，客人吃了异口同声地叫好。老爷爷也情不自禁地笑了起来。

　　我从老爷爷他那灿烂的笑容中体会到了，他并没有因为自己是残疾人而感到失望，泄气，而是对生活充满了希望，灿烂的明天属于任何一个人。我从老爷爷的身上得到了一个深刻的道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

希望作文篇5

　　面对物欲横流、竞争激烈的社会，人人都竭力想拥有更多。于是，烦恼与压力接踵而来。到头来，已是身心疲惫。其实，面对尘世浮华，我们何尝不留点空间给自己，为自己疲惫已久的心灵放个假呢。

　　留点空间给自己。放下手中繁琐的工作，徜徉于山水之间，自然万物皆通灵性，走进山林，抛开身后的喧闹都市，去聆听花开的声音、鸟儿的啼鸣，去轻轻触摸耳边的风，把心灵交给自然，去感受阳光、感受绿色、感受别致的自然之美。

　　留点空间给自己。书是我们心灵的后花园。书中自有黄金屋，书中有知音，读书知我心。一本好书能平复内心波澜、滋润心田。掬一杯清茶，在淡淡书香下，融入书中，让心灵得到犀利，让精神得到升华，让唯美的文字冲淡心灵中尘封已久的尘埃。

　　留点空间给自己。学会用心灵去捕捉生活中的闲情逸趣。常怀一颗善感的心，于看似平凡的生命中感悟不平凡的伟大，去捕捉、去发现、去留意生活中的璀璨。花鸟鱼虫，琴棋书画……此类的高雅情趣能开拓我们的视野，净化我们的心灵，陶冶我们的情操，在这样不起眼的的小事中感受着生活的美丽与奥妙。

　　留点空间给自己。心情感到不适时听听音乐。音乐是一个精灵，给予人心灵上的震撼与启迪。倾听着优美的旋律，沉醉于紧慢有序的节拍中，让跳动的音符融入血液、融入脉络，与灵魂共舞，如同玄妙的天籁之音感染着我们，指引着我们，激励着我们，使我们消沉的心灵豁然开朗。

　　学会留点空间给自己！切忌在紧迫的生活节奏中迷失了自我，我们应该学会：走出自己的节拍，学会释放自己，拥抱纯真的生活。每个人都要谨记：留点空间给自己！

希望作文篇6

　　最近读白岩松的《白说》，其中一篇《“痛并快乐着”是我们的宿命》是他15年前在中山大学的演讲。当中讲到梦想与现实这个主题的时候，提出：走，就有希望。是的，梦想和现实是有差距的，这种差距甚至可以用来发电，不从现实出走怎能靠近梦想？

　　这让我想起了开学不就秀伦校长鼓励年轻老师的一句留言：“做，就对了！”姑且不论做得怎么样，就凭敢于去做的态度就值得肯定。做，不就是生命行走的方式之一吗？做，尽管会出现错误，然而，通往成功或者对的路上，谁能保证没有停顿、曲折迂回？不做才永远不会犯错。

　　这又让我想起了我们野鸭中学的诗意教育，从提出到现在不到一年的时间里，卫功力主任和杨秀伦校长引领着野鸭中学的教职工在这条路上艰难的行走着。可喜的是，我们确实看到了希望。

　　从申请更换“野鸭中学”校名到不换，由开始恍然一听感觉到的粗鄙到对诗意的认同，这正是在“走”的实践中挖掘出了“野鸭塘”深层次的文化内涵。李家祠堂、先锋派诗人哑默、北有白洋淀、南有野鸭塘……哪一个不是有分量的存在，如果不走不做，便不会有这样的一种自信存在于野鸭中学人的心里。

　　由此创建的《野鸭塘》刊物，更是引来兄弟学校的叫好。几位老师超乎常规的努力，就是一种艰难的行走，但是，当我们看到《野鸭塘》这本刊物的时候，敬意油然而生，因为，他们在诠释着“走在诗意的路上”。而在路上便是充满希望的。

　　暑假，我还没有正式调入野鸭中学，期间去过几次，每一次校园都在变化着，其中一个身影让我油然敬佩，便是杨秀伦校长，牺牲掉自己的假期，脸上全是阳光的痕迹，每天在学校监督着施工方，不断修改方案，去找自己的外在资源建言献策……这怎能不说是艰难的，但是，大家看到了诗意校园的雏形，这便是“走”和“做”的成果。不走，怎能有这样的巨变？

　　也许，我们离真正的诗意教育还有很长的路要走，但是我们很多人都在“走”。

　　文印、陈强、梁建宏等一大帮老师都在用自己的行动诠释着诗意教育。

　　我们的微信群里时常可以读到大家对教育思考的文字，这本身就是诗意的啊。

　　我坚信，走，就有希望。这既是对星空的靠近，又是对现实的最好回答。

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