在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的选择作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
选择作文 篇1
人们常说：“坚持就是胜利”，可在那一刻，我却选择了放弃。
一转眼，又到了周四，又要数学考试目了。我一边看课程表一边自言自语道：“今天数学考试的最后一题一定要把它写得完完整整，最后一道难度题最后一问我都要一字不差的解决掉。”
上课铃响，数学考试开始了。
卷子一到我手，我便看向了最后一题，共有三个问，一眼看过去，已经知道前两道题怎么写了，只有最后一问3分暂时有点想不明白。我不禁自信满满：这次又要考100分了！太棒了。
于是，我快速地把卷子翻到第一面，开始答题。
为了能为后面的大题做好充足的时间准备，我一开始就火力全开，一目十行，心里算到什么就写下什么，想到什么就写下什么。
很快，我就写到了最后一题了。我抬头有时间：太好了，还有50分钟，足够我把最后一题给写出来了。还有谁和我一样快呢？找快速地“傲视群雄”，看到隔一列的数学科代表也写到最后道大题了。
“好，数学科代表竟然跟我一样快，那就看看我们谁先写出来最后一题吧！”我心里这样想着，笔在草稿纸上飞速演算着。可是，进行了一次又一次的计算，草稿纸用得几乎没地方写了，我还是想不出最后一间的答案，这个小题可是3分啊！抬头看数学科代表，貌似也正焦头烂额地运算着。时间只有十几分钟了，我依然没有想出来。突然我的脑海里浮现父亲昨晚叮嘱我的话：“明天的数学考试不要丢了西瓜捡了芝麻，不要马大哈。”
“最后一问太难了，那我为何不放弃这三分，保证前面所有会的全对呢？”
那刻，我决定选择放弃，放弃这最后3分，进而开始仔仔细细地从头到尾检查。
在检查过程中，我发现竟然有十几分的题目犯了马大哈误入了命题者很多个陷阱，于是我立马把它们改正过来。
周五，试卷发下来了，我拿了97分，全班最高，而数学科代表只拿了89分，因为他基础题失分太多！
这一次考试，让我懂得了局部与整体的道理。有的时候，放弃局部，放眼全局，才能走向成功。
选择作文 篇2
魏晋时期，战火四起，正是英雄豪杰奋起之日。我有幸担任县官一职，以造福百姓为任。当官立业是我自小立下的志愿，以求百姓安康、国家富强。可如今我净身于深山之中，隐归田园，弃朝廷之名誉及官位，弃打小之志向，不问天下事，俩袖清风，此乃我一生重大决择。
吾先辈代代乃朝廷重官，直到我也是如此。我披上官服，想此今生必服务于官府，精忠为国为民。可惜我高估了朝廷，从皇帝、丞相到县令七品芝麻官，个个贪得无厌，贪赃枉法，只欲公报私囊，鱼肉百姓，让我实实在在看透这个腐败的官场。
我每日劳作于案牍，乃至于深夜，不眼于昼，劳我身心，但我一想，若是没有我们父母官之劳作，何来百姓之安康。于是我也无怨无悔。但是几乎每日，除了忙于公事，我还要抽时去参加达官贵族们的廷宴。我不想废时于无聊之事，欲罢也，但仆人们都一一相劝：“徐大人乃朝廷重臣，手拥兵枪数万，得宠于皇帝，您若不去，将得罪此小人，陶大人您今后的日子恐怕不好过吧，请大人三思呀。”于是我只好带着厚礼应邀赴宴。碧瓦金砖，虎玻珐琅，门前千年古木，奇珍异草，玉璧银龟，乃不差于皇宫。我提胆走入，只见徐大人稳坐于大堂中，身着华丽金冠玉鞋，一群达官贵人在一旁阿谀奉承；竹箫、琵琶声与酒杯间的碰撞声扰我心，在这繁华的“陋室”中，除了我这个“小人”怎么都是些“君子“呀，我一怒之下，袖手离去。
不除所料，我得罪了仕途无量的徐大人，他在皇帝面前三番五次诉我不是。仆人们劝说：“大人，去徐大人那里认过错吧，要不拿你的官位就不保了。”哼，我堂堂正正陶渊明，难道要跪小人之膝下？岂不是太阳从西边出来？但没过多久，我被贬为小官，我一怒之下，脱去官服，取下官帽，摘下令牌，弃之而去。
我如今明明白白看清了朝廷的腐败，从此决定隐居于山间，再也复回。可能有人会说：“此消积之意，何以造福百姓、平战乱；何以为吾志向。”也有人说：“一官弃之，岂不惜之。”我不可否认我的消极，我有自己的美好理想，但我没有能力在此乱世之中大有作为，我也没法实现我的为国为民的理想。我这个人可能不适于官场，委屈地逼迫自己哪又有何意义？乃弃也罢了。
有时对我来说，放弃比坚持更好，为不能实现的理想逼迫而为，那是痛苦，是浪费时间，何不另寻自己追求。从官场的经历让我更喜欢大自然的纯真、美丽及宁静。从此我享受于大自然之中，远离廷宴及官场，过着桃花源般的清静。国家之乱，人民之苦，叹也，悲也。希来世再复我心、再圆我志。当今的弃，乃我人生中最好的选择。
选择作文 篇3
师者，传道授业解惑也。也许是儿时的美好，教师常以一个引路人的形象出现在记忆里，而且，在那些贫困的年代，教师还能够养家糊口，颇多人羡慕。
很多人带着抱负来到了教育界，成了一名教师，转眼二三十年，曾经构想自己的青春如何如何，以大师带动教育教学，然而，憧憬是美好的。虽然这样，既然选择了教育，就……大师要有经济资本，而这恰恰是现在教师最没有的。每年可怜的教育经费现状，让没有祖上经济来源的教师家庭无疑雪上加霜。
有教师富了起来，大谈新时代教师形象，无非是让人看不出教师身份，倒像个大老板。而勤于耕耘的教师呢，除了囊中羞涩惭愧之余，更多的是什么呢？也许有一些成果，但很快时过境迁。是思索，是追问，难道自己在教育教学上技不如人？非也，是在挣钱上技不如人。在经济社会，教师基本上是清贫的。
既然选择了教育，就……不知从什么时候开始，人们有一个惯例，那就是谁能发财而不被逮住，就是最有本事的，所谓君子谋财取之有道堂而皇之出现在人们视线之内，至于里面做了什么不得而知。只要最终保住自己，让自己显得衣食无忧，那就是最有本事的。在这种风气之下，有些原则性问题也不要了，出现了一茬又一茬fu败。于是，清贫的教师警醒了。
既然选择了教育，就……这里要提一下，从一个普通教师做到大学教授，搞第二职业，也不是人人都能一下子达到的。而能够带大学生创业的大学教授更是凤一毛一菱角。
既然选择了教育，就…… 唯一的优势或者说唯一的安慰就是子女培养，大多教师家庭培养出来的孩子都很优秀，若自己很优秀，子女不成器，于情于理都说不过去。
选择作文 篇4
易水岸，菊花落，壮士寒。
——题记
夕阳如残血般映红了天空，映红了我凝望的眸子。
西风拂过，我松了松紧握的拳头，掌心已被汗水微微浸湿。
放眼，落了一地的金黄，随风而起，砌成满地的忧伤。
还有半个时辰，太子丹为我送行的人马就来了，于是我的命运就再也无法改变。
没错，我想退缩，即使我是剑客荆轲。毋庸置疑，此行必定凶多吉少。然而国难当头，行刺是唯一的办法，我又怎能袖手旁观？我仰头，想问苍天，我，我可以选择退缩吗？
我又想起了樊於期，这位好汉。望着身边他滴血的头颅，我心底涌出感动，为他的勇气，那毅然拔剑自刎的豪迈；为他的信任，那把报杀父母之仇托于我的信任。这，或许就是我迟迟没有选择退缩的理由吧。
又一阵风，吹瘦了一片菊花，扬起无数的花瓣。菊花啊菊花，如果你是我会选择退缩吗？忽的.，一瓣菊花落在肩头，仿佛是它抛给我的答案。我轻轻拂落它，望着它再次起舞在空中执着的身影，望着它即使枯败已成定局也无悔的身影，时间似乎已静止不动……
“我知道你在犹豫。”身后传来太子丹的声音。终于，他来了。我转身，一身素衣的他递给我一杯酒，欲言又止。我冲他笑笑，接过他手中的酒，一饮而尽，猛地摔碎了杯子。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。我大步走向了为我备好的马……
选择作文 篇5
小学初期，面对五花八门的各类事务，我总是义无反顾地接受，只知道挑起更多更沉的担子，却不知放下。
记得二年级时，各类科目的老师来挑选课代表，那时候，我不懂会不会忙不过来，会不会累得麻木。数学老师匆匆地来：“谁想当选课代表？”我毫不犹豫地举起手，老师微笑地点了点头同意了。
我的笑容从嘴角边漾开，我光荣担任了这一职务。接着，语文老师进来直接点名：“语文课代表是你，还有你。”她指着我和另一同学，我愣了一下，然后开心接受了。于是我便有了两个职务。
第二天早上，我兴冲冲地走进教室。
“嗨！给你！”
“好像缺了几本，你自己找吧！”
“这是语文作业本……”此时，我的桌上一片狼藉，数学作业本，语文作业本，到处都是，我七手八脚地甩掉书包整理作业本，累得额头都出汗。作业本好不容易整理完，我的手发软，看到同学们都在玩，我却在整理作业本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能为同学服务，再累再苦也值得的念头硬把眼泪收了回去。
我把作业小心翼翼地捧到办公室，刚要走，老师叫住我，说：“怎么少了八本？你帮我找一下，让他们交齐。”我只能把作业本捧回去，眼泪不争气地流了下来。
就这样一天天过去，我感到有无形的压力一直束缚着我。直到有一天，我实在受不了，找到老师，红着脸，闪着泪对语文老师说：“老师，因为我担任了两个课代表，实在忙不过来，想放弃一个。”老师微笑着说：“那你就只担任数学课代表吧，好好干！”
顿时，我心里压抑着的网被拉开了，窗外明朗的阳光让我感到无比惬意。原来，适时的放弃也是一种快乐。
这次，我选择了放弃。
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