选择作文600字

2022-02-27 选择

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的选择作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

选择作文600字 篇1

  什么是选择?选择是什么?选择是指在两个或多个事物中选择一个或多个选项。这很简单,只需要从中挑选一个就可以了。可是人生中的选择,却远远没有那么简单。

  我们考试的时候,经常会遇到一些选择题,这些题错了也没有关系,毕竟我们可以再做一遍这些题,但是人生一旦进行选择了,就再也不能进行更改了。曾经有这样一个故事,讲的是苏格拉底和他的学生们发生的事。

  苏格兰得让他的学生们去苹果园的中间的小道走一遍,从中间挑选一个最大的苹果,但不能往回走,只能一直向前。选完苹果后,他的同学生们都想重新再选一次,因为有的人选的太早,后面发现了更大的苹果;有的人选的太晚,放弃了之前的路上更大的苹果。苏格兰底说:“人生就是这样的,有许多选择,但你所做的每一个选择都会让自己感到后悔。”

  选择可以说很难,但却又很简单。你并不是做每一个选择时都要三思而后行,因为你有可能选好了,机会却不在了。大家都下过棋吧,是否有发现我们刚开始时下棋总是疯狂吃子的模式,可到了后面我们却十分珍惜棋子。最终我们总是以失败结尾。人生不也是这样的吗?年轻的时候,我们拼成绩,拼事业,可是最后梦想没了,健康没了,又开始珍惜时光了。但是下棋至少可以再来一盘,而人生,却不能重新开始选择了。

  在末日来临之前,谁都不知道下一秒会发生什么。所以请你珍惜眼前的每一个选择吧,因为他们都有可能是你人生中的最后一个选择。我们每天都有许多选择,譬如今天是否要上学?穿这一双鞋还是另外一双?今天做哪一套一道题等。

  加油!你至少还拥有当下,所以,你做每一个选择时,请,慎重!

选择作文600字 篇2

  窗外的雨淅淅沥沥地下着,天色逐渐黯淡下来,我的心也仿佛与天色那样一片灰暗。

  考试成绩已经出来了,我退步了许多。为什么明明付出了努力,却无法得到等价的回报呢?既然努力也无法成功,那么又为什么要努力呢?在学习这场马拉松上,我终是在弯道处落后了。

  独自走在回家路上,耳边传来的是几个同学嬉笑打闹的声音,眼前是一个孩子在向母亲骄傲地展示自己成绩的场景。我只有默默地走到一旁,月光的皎洁映出了我的孤独。像匹在雨夜中心灰意冷的孤狼,就那么向家中走去,什么也不想,也无所可想。

  这时,我看到了墙角的一个小生命——一只蜘蛛。心头无比郁闷的我用石头狠狠地砸烂了它的网。它似乎被这突如其来的变故给吓了一跳。但随即,它便开始补它的网。

  看到这一幕,我的心头更是烦躁,几块石头飞过,那里只剩下几条七零八落的蛛丝,蜘蛛也掉到了地上。它没有我预想中的抱怨,也没有去找那几块石头的麻烦,它只是爬起来,继续织它的网。

  这一幕,不禁触动到了我,经历突如其来的噩耗后,蜘蛛选择挺身而出面对困难,我则消极面对,自认无望。连它都能做到的事,我为什么不能呢?看着它那小小的身体顶着寒风骤雨,在墙上来回蹦跃,不断地吐丝。我的心中充满了歉疚,摘下一旁的芭蕉叶在它的网上方搭了个小小的雨蓬,希望能帮到它,

  再往家走,我的心中却没有了那时的阴霾。那只小蜘蛛让我明白了:努力不一定成功,但放弃一定失败。这场学习长跑还远没有结束,那一刻,我选择继续跑下去。

选择作文600字 篇3

  宏观人生,似乎每一个角落,每一处点点滴滴都是一次选择。而且选择的过程是极其残酷的:你永远无法预料结果,而你必须做出一个选择。这时,只有靠你自己,才能冲破选择的难关,成功找到一条属于自己的路。

  也许是一个巧合,我在我们的小区里曾见到过一对父女,他们刚刚搬到一楼。那位高大的父亲十分英俊,可惟独他的腿,是假肢。从旁人的口中,我了解到:那位伟大的父亲,在一次偶然的火灾中,为了救一位小孩,才永远地失去了那条腿。我木然,我曾经一次次地看着他们外出,却并没有发现什么异样,父亲的脸上透露出乐观、积极的神情。原以为他们是一个幸福的家庭,没想到啊!

  在危难的那一刻,他做出了一个伟大的选择:救人。却忘了自己的安危。都说人生没有彩排,但是我坚信,即使再面对那一刻,这也是他不变的选择!

  伯特说过,对于一艘盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。船就好比是人,盲目盲行的'船,只会随波逐流。一个连选择都不会的人,又怎么能够成功。也许有的人会问了,那怎样才能做到“选得精、选得准、选得快“呢?当然,一个善于选择的人不是一朝一夕就能做到的,他们也失败过,选错过,也许还因此失去了一些不可多得的良机。这时候的结果就是负面的了,苏格拉底曾说过,世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗,那理想,就是你最初的选择!你愿意为之而奋斗吗?那就站起来吧!站在你最初的选择之上吧。

  选择、结果,两个密切联系着的词。惟有能利用好选择,才有极好的结果,要想拥有善于选择的能力,就必须在生活中多多实践,用自己的经验来阐述选择的精髓,使自己终生受益。

选择作文600字 篇4

  婷,谢谢你选择了我

  婷,都是死党哇,你到底会选择谁呢?昨天下午我扔下一句话就走了。想了一夜,使我彻夜难眠,我心里好不舒服啊!虽然你是我的死党,我们形影不离,但是我每次看到姐姐们的时候,难免是要忘却你的,对不起,你到底会选择谁呢?

  因为我们俩都是你的死党,我要比她高一级,我好担心你会舍弃我,那我到时候怎么办? 第二天…… “你想好了么?”

  “什么?”

  “昨天跟你说的。”

  “你怎么这副样子的啦!我都要!”

  “不行!”我态度坚决地说,“好啊,那你就淘汰我吧!”我威胁道。

  “不要,死都不要!”

  “那你就放弃她啊!”

  她一脸地无奈……婷,别怪我,我也没办法……我们在那一天闹了别扭,所以我先下手为强,先把婷抢过来再说。我会不会太无情了?连我自己都在问,是你先惹我的!

  “我要你现在就去说:‘我跟你从此以后绝交!’”

  “啊啊啊啊?你怎么这个样子哒!”

  “怎么了,想放弃我啊,可以啊,否则我就跟你绝交!”

  婷,你知不知道我的心也在痛啊!我也不愿意这样,让你左右为难……朋友,友谊是自私的,我容不下第三个人……

  婷再三恳求我,能不能轻一点,我的心也软了,“嗯,那你就跟她说做最底层的朋友!”

  婷说了,她自己来根婷说绝交!

  反正再怎么看我也不顺眼……

  几节课过去了,我想跟她和好,课后四这种念想一会儿就打消了。

  婷,谢谢你。

  婷,真的谢谢你。

  婷,我再次谢谢你选择了我,没有淘汰我。

  谢谢你……

选择作文600字 篇5

  绿树接受阳光和雨水,蓬勃生长,一片绿荫送给人们,人们欣喜,绿树就幸福。

  祸莫大过于不知足,咎莫大于欲得,故,知足之足,常足矣。历史上,韩信和年羹尧的下场可悲,而范蠡却全身而退,泛舟五湖。究其原因,并非仅仅是“鸟尽弓藏,兔死狗烹”的感悟。知足,本身就是一种境界。

  当你拥有些什么时,你却抱怨生命不公,当你失去什么时,你忘却了曾经拥有些什么。生命对于每个人来说,不论是坎坷或是事事顺利,都是美丽而精彩的生命旅程。我应学会知足。

  当你清晨呼吸新鲜的空气时,蔚蓝的天空,阳光和雨露似乎对你微笑。我明白,一切都不是应得的。我要知道知足,对自己而言,有时也是一种快乐。

  当你身体健康,可以做喜欢做的事时,会明白,这是一种恩赐。当你远离贪婪时,你的生活多一份霞光,那缕霞光将永远洒满你的屋子。我懂得知足是一件适可而止的事情,而给予则让人的幸福有了真正的诠释。

  贪婪是万恶之源。贪婪令人忘却了一切甚至人格。贪婪使人丧失理智,做出愚昧可笑的事情。为什么呢?

  具备一双贪婪的眼睛的人,永不满足,希望更多。知足唤醒贪婪的人们,在不知不觉中,这些人们的心中长出萌芽,播下绿色的种子,带来了生的希望。

  当你拥有了歇息的住处,但许多人们却在灾难之中,当你走进宽敞明亮的教室时,还有多少贫困孩子只能躲在教室外,看着这一幕幕,听着朗朗的读书声。我应当在为一些琐事而烦恼时,在盯着一个个方块字时,想起知足,幸福已经满满的,不要希望太多。

  灿烂的阳光抚摸你的面颊,与和风牵手,感受万物的美好,露珠滋润小草,小草茁壮成长,感激露珠。感悟着知足。落叶一片片地展示着婀娜的身姿,我突然觉得一切美好的事物太多,只要知足就够。

  我走在大街上,一双双澄澈明亮的眼睛不再贪婪,心灵的种子越来越多。我快乐地哭着,如果在生命诞生之前,可以选择的,我将选择知足。

选择作文600字 篇6

  她没有哭,她告诉自己要坚强!

  听到老师叫她们帮忙查试卷,她的高兴无言可喻。毕竟,只有这一次才能证实她有在努力吧?她心里想着,这次才能弥补过去的悲哀......

  她急匆匆地吃完饭,就呆呆坐在那儿,想象着,憧憬着,她想英语科她能重新呈现自己的威风,她想能让英语老师心中有些安慰,毕竟,那次英语比赛她失败了,已经在老师心里划了一道坚痕,太深,太深了。她鼓起勇气对自己说:我能行!

  很快地,她来到了学校,她急匆匆地看了自己的英语试卷,作文查了,9分的呈现给她带来了一丝平静,还好,还好,她心里的小声音在说着呢!可她没想到,她怎么也没想到,会这样:卷面上两条红线相交的数目在吞噬她的希望,又失败了,风雨将再依次催残她的意志,她觉得心里突然很痛,她迷茫了,她觉得身边无可依靠,有落到这样的下场了,她伤心极了,熬夜过了,总结过了,复习过了,还是如此!但,没有哭,她选择了坚强!

  她立刻很害怕,身边的影子在她心中旋绕,老师将怎样对待她的成绩呢?班上的同学这次考得很好,她们将用什么目光去看待她呢?她好乱,好乱......她迅速把试卷查好,然后第一个离开教室,她无法去面对现实,看着老师正兴奋地记分数,她,走了出来……

  时间一分一分的消逝,她在外面沉思着,后来,听同学说,当念到她的分数时,老师作出了反应,“会不会念错了啊”,“不会”后的现实如此悲哀,老师的目光暗淡,汉气中,她知道,现实是无法摆脱的``````温暖淡忘了她,寒风习习向她扑来。

  明天的英语课,她该如何去面对?她告诉自己:不要哭,哭,无挤于事,可是,心正在荡漾,迷茫,路,该怎么走?她忘却了,她只想,就这样走下去,忘记一切......

选择作文600字 篇7

  选择了阳光,就选择了热情;选择了月亮,就选择了静谧;选择了蓝天,就选择了宽广;选择了白云,就选择了温柔;选择了彩虹就选择了绚丽,选择……

  我选择——选择微笑。

  世上有好多种笑:讥笑,狂笑,嘲笑,冷笑,苦笑,假笑,傻笑,谄媚的笑,孤傲的笑,阴险的笑,无聊的笑,但微笑无疑是最美丽的,最单纯的,最坦率的,是真诚的,最朴实的,最善良的,没有矫揉造作,没有恶意虚伪,犹如晶莹的露珠,是一种透明、澄澈、清亮的笑。

  微笑,是一种原动力,老师对我们微笑,是一种期待,一种希翼,这微笑,既是对我们的压力,更成为我们前进动力。

  微笑,是一剂调节心情的良药。遇到挫折,不要伤心,对自己微笑,说一句“我能行”,便拥有了自信,也拥有了好心情。

  微笑,是一束阳光,沿街乞讨的老人,也许并不期待你的一毛两毛施舍,更期待的是你的微笑,是你的尊重,是人与人之间的平等。

  微笑,是最好的礼物,年迈的父母,不求儿女买多么贵重的礼物,只希望孩子们带上笑容,常回家看看。

  微笑是最美的艺术品,蒙娜丽莎的微笑,是一个永远的美丽的谜!简单的微笑,略带一丝忧伤,这是怎样的一种境界:

  家财万贯的大富翁,为什么不快乐?古时君王,为什么为博妃子一笑而众叛亲离?微笑是快乐的源泉,是幸福的魔术棍。

  选择了微笑,更要不吝惜微笑,面对苍茫宇宙,面对漫漫人生,微笑吧!面对大好河山,面对秀丽风光,微笑吧!面对伟大祖国,面对中华民族,微笑吧!

  微笑,是一本书,一首诗,是一支歌,是一面帆,是一双翅,是一朵花,是一片霞,是美丽人生所在!

  选择微笑,就是选择健康,选择快乐,选择幸福,选择希望。

选择作文600字 篇8

  大千世界,悠悠吾心。独守那一隅清寂,满天星子撒清辉,历史的古鼎清烟萦绕,翻动发黄的扉页,无须苦茗,无须显微之镜,我将历史反复品味。

  读到岳飞,这个赤胆忠心的臣子。脊背上是发凉的寒风,胸前是压城黑云,那一刻壮士发冲冠,不等笑谈渴饮匈奴血,饥餐胡虏肉,自己的双瞳就先被撒旦的剑刺入,血水泪水交集成秦桧反剪的双手,这一生,你活得坦然,轰轰而烈烈。读岳飞,读你的一世英名,读你这位侠之大者。

  读到子美,流干了泪的诗人。四野大河滔滔而下,嚣张的雨和着秋风掠走你的苍生抱负、你的简陋草茅。没有广厦,没有应门僮人,没有袍笏加身,没有,你什么都没有。生于江畔,死在江边。赤 裸而来,飘然而去,留下的只有几被湮没的忠心和几纸血泪的控诉。子美,你的锁眉,你的飘飞的白发上,记载着你该是多么眩目的灵魂!

  读到袁世凯,大腹便便却装不下天下生灵,正史的伟业却是农民形容的憔悴和枯槁手指,蓝眼睛的大鼻子面前你涎脸似狗,吮痈舐痔,国人破烂的衣衫前你俨然圣人。你活得出彩,活得风流。面对你的画像,我笑你只能匍匐在历史的底层,而灵魂只能蛰伏在黑暗的角落。

  读到周总理,鞠躬尽瘁,死而后已。小小台灯下,一把晕黄光线中,几颗稀少的花生米。无论是卫生员的眼泪,或是理发师理发师怯懦的话语,你让世人看到的都是从里到外的平易与和蔼;无论是尖酸的提问或是鸿门似的邀请,你让世人看到的是不卑不亢的中国人!不敢再写,怕我拙笨的笔触会亵渎他老人家高尚的品格。我只知道他是穿补丁衣服的人民的牛马,大哉此生!

  千载悠悠,流水依旧叮咚。历史的风吹散漫漫红尘,天空留下清脆鸟鸣,一切都那么遥远又那么清晰。江水滚滚,淘尽人物无数。诸多英雄形象在我面前愈来愈分明。风正好,路正长,此刻,我心已洗尽铅华,人生价值的跑道上,我依稀听到了枪声。

选择作文600字 篇9

  自主练习中有这样一道题目:

  学生阅读过题目之后,我问孩子:“题目中的信息有哪些?解决每一个问题需要用到什么数学信息?”

  学生很清楚,解决前两个问题时用不到票价的相关信息。我对学生说:“看来大家分析得很好,有时候题目中会有一些用不到的信息,我们要多读、多想,不要被多余信息干扰。”

  “老师,票价的信息在列式计算时用不着,在回答问题时用得着。”一学生表达自己的观点,其他孩子表示赞同。

  我表扬了他的细心和思考问题的全面,在学生解题后便让每一个孩子说说你选择乘那种船?

  本想孩子可能只会从两个角度考虑:快与慢,票价高与低。让我没有想到的是,孩子有那么多的想法。

  “我会乘轮船,轮船不但票价低,而且比较平稳。”

  “我会乘轮船,这样不但可以省钱,还可以坐在船上尽情的享受海上的风景。”吕博傲说。

  “我会乘快艇,那样可以很快到达目的地。”

  “我觉得如果有急事情的话,还是乘快艇比较好。虽然用的钱多些,但不会耽误时间,如果迟到的话,就会失去信誉。”孩子的表达虽然不够严密,但意思已经很清楚了。

  “我觉得还是乘轮船比较好,我总觉得轮船比较稳,如果一个人的身体经受不了快艇的速度,那就不如乘轮船了。”

  “我不这样想,我就愿意乘快艇,而不乘轮船,因为我晕船。”秦秦接过话,表达了自己的想法。

  “我会乘快艇,虽然它票价高,但是钱花去了还能再挣回来,时间失去了就找不回来了,所以,干什么事情都得快一些!”晁家伦的话中总能谈到一些生活的道理。

  “虽然可以节省时间,但是就会欣赏不了风景了,好好欣赏一下大海,也能够让自己的心情变得更加开阔。心情好了,办事的效率就会高。”王小艺说。

  “可以根据需要选择。需要乘哪种船就乘哪种船。”

  孩子们七嘴八舌,理由之充分,思维之深刻,让我这个做老师的笑在脸上,美在心里。

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