无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的人造雪作文 ，希望能够帮助到大家。
人造雪作文 1
郁闷了几天的老天爷，在周末的早晨终于露出了笑脸。我的心情也跟着晴朗起来。但是想到今天要去玩人造雪，不禁又发愁起来：这十一月的太阳突然给你一个热情拥抱，刚穿上的秋衣，又不得不脱下来，这“雪”还下得起来吗？
一到正荣广场，我就发现我的担心是多余的，周绮欣和雨丹等小伙伴已经在“雪堆”旁等我了，看来这人造雪跟气温高低无关。生长在南方的我没见过雪，这“人造雪”自然对我充满了魔力。我们好奇地伸手去摸还没加水的“人造雪”原料，小小的，白色状颗粒像筑房的沙粒，捏起来硬硬的。小伙伴们七嘴八舌地议论起来：有人说这是盐，有人说是沙子，还有人说是白糖，好奇宝宝曾雨丹忍不住沾了一点含在嘴里，才入口就一下子吐了出来，她笑着说：“没有味道，淡淡的。”
我们正闹着，一个大姐姐提着一桶水走了过来，另一只手里还拿着几个一次性的塑料杯，给我们示范如何制作“人造雪”。先把水一点一点地倒进“人造雪”原料里，用手轻轻地不停地搅动。还没等她示范完，我们就迫不及待地动手了，不一会儿，曾雨丹又去提了一大桶水来，一下子倒了进去，我飞快地搅拌起来，“雪”越来越棉，体积越来越大，颜色越来越透明，漂亮极了！我们高声欢呼起来，那声音响彻云霄，我们几个凑在了一起抓起了“雪”往天空洒去，来了个“仙女散花”。这时一个摄影师走了过来，把刚才的瞬间拍摄了下来，也把我们的`欢乐定格在美好的记忆中。
人造雪作文 2
这是什么课？花一个小时的宝贵时间就造了一小小小杯的泡沫！
这节科学课真是又烦又糟呀！为什么呢？如果你想知道，那就赶快看看下文吧！
星期四的下午，一节科学课，老师发给我们一包造雪粉，一包吸水粉，一个小棍子和两个杯子。
于是我们开始做“雪”。
第一步是接水，同学们都像百米冲锋一样地跑去洗手间里接水，我和几个同学聪明点，先看看说明书，等他们接完水再去接水，我们几个都只接了三分之一的水。
第二步是倒造雪粉。我们几个同学又开始聪明了，应该先捏一捏把它捏散了才放进杯子里面。放的时候不要放太多，放三分之二就可以了。等它化了，就可以进行第三步了。
第三步是倒吸水粉，同样，我们又聪明了。把粉用棍子在包装里拌一拌，再摇一摇，捏一捏就“ok”了，不过要注意！拌不要拌太快，摇不要摇太大力，捏也不要捏太大力，还有吸水粉要放十分之一。
成雪的速度真是神一般快呀！它像鞭炮一样响，又像在水面呼气一样的鞭炮。真是有趣呀！
它不是泡沫，也不是鞭炮，它是人造雪。
看来我不应该烦这节课，它不仅给我带来“鞭炮”，还给我带来忍耐这种品质。
人造雪作文 3
上课铃声一响，我们安安静静坐在椅子上，目光投向教室门口。只见我们的语文老师手提着两个箱子，一个是棕色的，一个是红色的，老师轻轻地把箱子放在讲台上。老师微笑地说：“今天，我们上一节有趣的实验课，实验名称很特别，叫‘人造雪’。”
本来安静的教室，一下子热闹起来。同学们纷纷议论着，都想知道箱子里面装着什么神奇的东西。
这时，老师从红色箱子里面拿出一个玻璃杯和一根玻璃棒，还有许许多多透明胶杯，又从棕色箱子拿出用原稿纸包住的东西。接着，老师给我们每个小组长都发了一个胶杯，然后教我们把不明粉末做成像雪一样的东西。老师先把杯子倒100毫升水，然后把杯子放入红色箱子，加入不明粉末，不给我们看结果，我很好奇，里面的不明粉末会变成怎么样呢？
开始做实验了。我小心翼翼地往胶杯里倒进100毫升的水，而我的同学就把那包不明粉末，也倒进去那个胶杯，另一个同学就紧张地用棒子，把杯子里面的东西搅拌，他的每一个动作都是很轻，生怕杯子里面的东西会漏出来。搅拌完后，我发现杯子里面原来一粒粒食盐一样的粉末，现在已经有黄豆那么大了，本来是一点点的，现在胀到杯子顶上，好像要把杯子撑破一样。我用手摸了摸，人造雪像棉花一样软，又像雪一样白，滑滑的，可舒服了。
最后，老师告诉我们说：“这些一粒粒的不明粉末叫作高吸水树脂，可以胀到200~300倍。”真是太神奇了！
这节课让我意识到，其实有趣的科学离我们不远，就在我的身边。
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