听雪的作文

2021-09-29 雪

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的听雪的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

听雪的作文1

　　我喜欢雪，因为它像一个天然的音乐家，为我们演奏着一首首动听的曲子。

　　风呼呼的刮着，像是在告诉人们马上就要下雪了。只听见“咔”的一声，树木的枯枝被积雪压断了。树上的叶子像蝴蝶一样飞舞起来，美丽极了。看，行人穿的多么厚，像一团棉花。在路上行走时大风把好多行人的帽子都吹飞了，当他们去抓的时候，帽子像一个孩子似的到处乱窜。

　　一会儿天空中就飘起了雪花，人们感叹的说：“好美的雪啊！”雪花“簌簌”地飘落下来，好像在说：“这个世界真美妙呀！”雪有时落在我的衣服上、头发上，有时沾在我的眉毛上，都快把我装扮成一个雪人了。只要你伸出手接住它，它就立刻化为一滴水珠，给人一种清凉的享受。我抬头看着雪花，它们像一个个小星星，颜色像一只只洁白的小精灵，看着这漫天飞舞的雪花，我的烦恼仿佛都抛到九霄云外去了。

　　雪停了，放眼望去，只见白茫茫的一片，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。那远处的山，仿佛头顶着一顶洁白无瑕的帽子。树上，所有的枝条都开满了洁白的梨花，像是披上了银装。在路旁的那一排排松树，仿佛是一个个哨兵在保卫我们的祖国。雪给小麦盖上了一层被子让它们睡一觉，意思是让它们来年有个好收成。人们踩在雪上发出了“吱吱”的声音，像是弹奏出一首美妙的乐曲。在街上有许多小孩三五成群的在堆雪人，打雪仗，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。走在路上，随处可见的是一个个列着嘴巴笑的雪人。这些雪人也成为了雪景中的一个亮点。

　　雪，给城市增添了亮丽的风景，带给我欢乐，我爱美丽的冬天，更爱冬天的雪。

听雪的作文2

　　“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

　　面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用语言表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

　　大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一切都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。雪还未停，我们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，我们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。

　　地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

　　在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。

听雪的作文3

　　冬天的主角是雪，冬天的使者是雪，雪的世界美丽且神秘，充满生机与活力，雪的声音也是那么美妙。我侧耳聆听这雪的声音。

　　雪，悄然无声的滑落，轻柔地盘旋着落下，每一片雪花都汇成了让大地粉妆玉砌的美景。

　　看到雪，我不禁诗意萌发，想吟咏几句学过的诗，可每一句都表达不出内心的情感。大自然赋予我们的不是可以用语言表达的。但是，我可以听，听雪的声音。

　　雪，纷纷扬扬的下，每一片雪花都以独特的姿势，铺落在地上。这一刻，一切都是美好的，一切都是安详的，只有那片片雪花悄然滑落。站在窗前，看到那雪花落地前的欢欣，它们的欢乐，我听得到。

　　雪还未停，孩子们就迫不及待地出来玩了，雪花还在飘零，但丝毫不能阻挡孩子们的兴致。滚雪球、打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎，充斥着童年的快乐，雪任凭我们摧残它的身体，互相砸来砸去。它的身体被摔得七零八落，四处飞溅，但他从不抱怨，赋予我们快乐，就是它的快乐，雪以它那其特有的语言给我们心灵的温暖，它们的欣慰，我听得到。

　　“瑞雪兆丰年”大雪纷飞应该是一年的好兆头。雪，纷纷扬扬的下，给庄稼盖上一层厚厚的被子，看到这场景，人们的脸上都露出了笑容。我静静的看着雪，看着雪悄然滑落，听着雪落地时微弱的声音。那种安详幸福的感觉荡漾在心间。我看到一群嬉戏的孩子，在雪地里奔跑跳跃，我看到雪花覆盖着明年的幼芽，此时，雪花因担此重任而感到骄傲，它们的自豪，我听得到。

　　地上那纯洁无瑕的雪沐浴着阳光，享受着最后一刻的欢欣，它们在为自己即将结束的生命哭泣、叹息吗？不，它们在笑，在骄傲，它们为人世间带来了欢乐，奉献了生命。它们是伟大的，它们一生中的欢乐，我听得到。

　　雪，纯洁无瑕，为了给人间带来欢乐，奉献了自己，它用它的一生创造了一个美丽的故事。人也是这样，用自己美好的信仰与敢于奉献的精神，去创造一个美丽的生命传奇！

听雪的作文4

　　“咯吱——咯吱”一双紫绒靴在薄雪中悠然行走着，似有所去往，但又无急促之意；似无所去往，但又无步履停留。北风呼啸着，想逼回这位风雪中的不速之客。这客人却不领情，漫不经心地扯了扯衣帽，反而反客为主地与雪花共舞。

　　“咯吱咯吱”步子毫无节奏。掌中落雪融化，她在雪地中转了一圈，树梢积雪落地，他又在原地转了一圈；望漫天飞雪，她仰面旋转一圈。回眸一望，雪上赫然是三朵“梅花”。她的脸颊被寒风扑了个满怀，通红的就像红梅。她面对在阳光中正闪烁着的纯净无暇的雪不忍下脚了。她漫无目的地向回走，若有所思，又若无所思。“女亦无所思，女亦无所忆”她只是在聆听，听雪落，听雪开。仿佛一幅水墨画，她便是那唯一的墨色……

　　终是不适意，这风袭人得很。

　　不一会儿，窗边多了一个凝重的人影，听，她细数雪落的声音。一、二、三……静静的，悄悄的。世界仿佛定格，只有雪与她，相对凝望。她在想什么？忆雪中人，雪中事？思雪从何处来，又将何处去？还是，什么也没有想过。在那毫无涟漪的眸子里，仿佛什么也没想，微妙的气氛在雪中弥漫……

　　黛玉葬花之情便是古今文人之通病，小心翼翼地维护着心中一块纯净的心田，维护这一片宁静的雪。她的思绪穿过这雪，任由它飘远。轻拢双眼。听，雪滋润泥土，犹如水滴沉入大海，却无怨无悔；听，雪划破空间，轻如柳絮被风轻轻托起，缓缓落下，划破这寂静；听，雪花们从云妈妈怀出跳出的兴奋，面对世界的万千新奇如同初生婴孩好奇地打量着……它们各自的心声，她都“听”到了。在许许多多的声音中，她是唯一不变的，在这寂静而喧闹的雪中寻觅着一丝心安……那仿佛一场灵魂的洗涤，又似乎是一缕淡淡的愁绪。有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。

　　听，雪落在泥土上，激荡出一片诗意，仿佛花开的声音……

听雪的作文5

　　一直以来，我都是爱雪的。雪不同于风，不同于雨，不同于阳光和雾霭，它是一种神奇乃至神圣的精灵之所在。雪是美的，不说那纯白的色泽，那飞舞时的轻盈，就是那种似有若无的声音，就令人心醉神迷了。

　　如果说，瓦屋是雪的小鼓，缝隙是风的长笛，那么，大地就是雪花的木琴。雪刚下时，松软的土地就有了轻悄的窸窣声，大地的沉稳也受不了这种轻灵，变得轻巧起来。再大一点的时候，就是乐曲的中段了。雪向树叶轻轻一碰，树叶便有了弹性，“嗡嗡”地摇晃起来。雪向树干敲击着，(.)树干便有一种沉静而又坚实的声音。雪从树干上轻轻掉落下来，掉落在枯黄的草上，草叶便有了一种“刷刷”的声响；而雪最终落在泥土上时，便融进了原先的那点薄雪。有了原先的这层隔断，便产生了一种悠扬的、绵绵的回声。

　　而雪大到漫天鹅毛之时，便是乐曲的高潮了。它在四处敲击着，顺着风的方向，铿锵而又急促。当一阵北风呼啸而来，雪与雪之间有了碰撞，有了摩擦，自然就有了那种鼓点之声。是极小的鼓点，比木琴更轻巧，似乎是破冰之声，是那种冰晶与冰晶之间细微的声音，我听不到，但能感受得到。它们融合、交织在一起，像紧密不分的恋人，一起坠地。

　　最后，是满天鹅绒了，他们不像鹅毛那样质感厚重，而是极轻盈、极轻盈的。我一直坚信，同样大的雪，在前、在后的质感是不一样的，自然声音也极不同。就像前奏和尾声，即使旋律相同，但在心灵中的感受绝不相同。这鹅绒就像芦花，像月光，轻盈到无声，在人心中织出一片柔软的毯子，渐渐幻化成无，从梦境中减轻渐远，直到空空如也。

　　用真诚的心，聆听雪的声音……

听雪的作文6

　　“下雪啦，听到没？”

　　忽然觉得同学用的`这个“听”很好，像是哪个名作家写过的《听雨》一样，显得安静，唯美。于是我的心像窗外的大雪一样纷飞。

　　终于下了最后一节自习，我和同宿舍的小A追着那贪玩的心出去，狂奔下楼，狂奔到操场，狂奔在雪地中，跟着雪被踩紧的啪啪声，我们从操场的最这头跑到最那头，雪夹着风落到我们身上，被我们喘出的气吹的高高扬起，像翩翩起舞的雪精灵。

　　为了跑得畅快，我们丢下书包，卸下帽子，很快变成了我们迟早要变成的白发苍苍的老头，我们安静地站在雪中，看着远方延伸过来的脚印，在离我们很近，很清晰的地方，已有几片雪很快盖了上去。

　　躲不过的，就像脚步，永远无法摆脱。岁月和记忆总是这样悄无声息地跟着你，你听不到它们的呼吸，但只要一回头，你就会看到它寸步不离，从茫远的过去来，跟你到黑暗的未来去。

　　我静静地想，静静的听雪落下，像个活了很久很久的老人，顶着一头白发一言不发。

　　雪中的人，各有各的故事，各成各的世界，风中，有人谈笑，有人清场，有人相爱。

　　小A不知是故意还是不小心，一个跟头栽到雪堆里，我见状，不管他三七二十一地扑了上去，拉着他在操场上打了又一个又一个滚，像很小的时候，男孩们趴在草丛里埋伏或躲猫猫，自由又放肆地滚脏母亲的辛劳。

　　我俩爬起来的时候，放声大笑，我们这次的衣服要自己洗没错，但我们真正高兴的是，我们还会像孩子一样打闹，像孩子一样玩起来不计后果。

　　我们还有着那如这场大雪一样洁白无瑕的纯真。

　　或者叫童心。

　　听，这是第几个冬天降临的声音？我们却都还没有老去。

　　听，这青春的马蹄声仍未远去，穿过悲喜，越过无常。

　　听，我们还能像孩子一样笑出这般清脆的声音。

　　听到没，下雪了？

听雪的作文7

　　雪，圣洁而宁静，是岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的乐观，是谢道韫“未若柳絮因风起”的向往。

　　“雪，洁白无瑕，始于雾的浪漫，雨的酣畅，云的迭起，露的灵犀，雪的洁白，冰的剔透，终归于水的平凡与宁静。”悠悠飘落的雪，如寻梦的蝴蝶，如曼妙的乐符，装点了整个冬天，让冬天这个听上去天凝地闭、似乎生命都沉睡的季节多了一丝生机，使冬天倍增绚丽。同时雪又是多少知己感情的寄托，希望的寄托，是多少人远方的梦想。当雪终归于水的平静后，似乎她也并不平静；当阳光挥洒下来，周围温暖起来，她为溪水补足动力，驱使溪水流向远方—溪水潺潺的声音就是雪落的声音。粉妆玉砌的田地，麦苗盖着一层厚棉被，它们汲取着雪的营养，感受着雪的温暖；听，麦苗生长的声音便是雪落的声音。她将自己的生机化为麦苗生长的动力，以另一种形式存于世间。

　　白雪皑皑的竹林，白绿相映，像耋耄的老人，白发苍苍，但坚韧挺拔，生气盎然。听，竹子拔节生长的声音就是雪落的声音。

　　雪给万物带来补给，给它们增添活力；竹笋探土而出，嫩草从冬眠中苏醒……听，那就是雪落的声音—她带着人们的寄托点缀着冬天，甚至在死后，也在滋润着大地。她一生都在奉献着，死而不已。

　　银装素裹的大地，似乎万物都在等待着，等待着雪后生机盎然的新气象。雪后，生命们从沉睡中苏醒过来，雪，便完成了她的使命，她的生命历程到此结束。从生命之初到结尾，她尽自己所能回馈着自然，如乌鸦反哺般回报着孕育了她的大地母亲。那么万物复苏生机盎然之景，就是最好的证明。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”让我们静心聆听那宛如一个个灵动乐符的雪花燃尽自己奏出的世间最美的乐章；听，那雪落的声音。

听雪的作文8

　　听雪的刹那，心里定会开出一朵清幽的莲花，雪落的声音，奏出的音符，是校园中最美的歌声。

　　——题记

　　风起兮，花飘零，亦微凉

　　喜欢在校园与你一起聆听雪花落地的瞬间，因为也就这样我们相遇，相识，相知。

　　雪花落在你的指尖，“快看，好美，倘若时间永远停留在这一刻那该多好”只是一瞬间，落在指尖的雪花迅速融化毫不留情。

　　多少遇见，是在转身之间。不经意的一瞥，不经意的回眸一笑。从此，花儿只为你一人绽放，鸟儿只为你一人啼鸣。我曾渴望，能在听雪的日子里，转身，遇见最美的你，你站在飘雪纷纷的树下，笑容甜甜。此后的这个季节，也因为有了你，而不再寒冷，指尖的温度，从你的手掌传来，温暖沧海桑田。

　　千行处，冬冷露，雪落平原尽虚无。原来雪落是《一路上有你》。

　　孤星碎，残梦断，素衣寒

　　雪花，终会融化，望去，亦是大片大片的素白，仿佛内心深处的那片空白，一整片的空白。想拿些绚烂的颜色来涂，却发现少了一支笔，不知该从何涂起。往事如烟，此刻，就像干枯的树木，枝繁叶茂的过往早已忘却，一颗素心，在冰冷里瑟瑟发抖，孤寂冷清。或许，那天的雪花是美好的也就这样你我天各一方，永不相见。在校园最后的听雪亦变成了我们最美好的记忆。

　　恨别离，离别苦，天若有情天亦老。原来雪化的音符竟然是《离歌》。

　　镜中颜，月下瘦，隔帘盼

　　相思成了这个季节的主题，苦泪成了这个季节的篇章，素白的雪成了这个季节里的希望。等素白的雪从遥远的天际悠悠而来，落墨，馨香，抒一阙情，一抹意。当雪染了诗香，一颗孤独的心在尘世里漂泊，回眸，紧握，丢在尘世里的孤寂。听着王菲《红豆》还没好好的感受，雪花绽放的气候，我们一起颤抖……还没跟你牵着手，走过荒芜的沙丘，可能从此学会珍惜……

　　多少次着雪花落下，惆怅的思绪便在胸口枯萎了回忆。我把雪的诉说写进残梦断崖里，多想留住你远去的双眸。是谁？淌落柔肠百结的心事，轻吟离歌一曲，心痕一缕？