【篇一：我的学习我做主】
家长们，同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《我的学习我做主》。
上小学的时候，每次写作业，我都需要妈妈陪在身边督促，只有这样，我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉，还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈，幼稚的我根本不知道该如何学习，小小的脑海中只有一个字——玩。
自从迈入中学的校门，老师总是教导我们：“要做学习的主人！要做时间的主人！要做自己的主人！”日益长大的我豁然开朗：自习课上，我不仅能快速把作业写完，还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划，会自主学习；回到家后，我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促，我还能提前预习第二天要学习的课程；我考完试后，我不仅把错题总结到一个专门的本上，还经常拿出来看看做做；我开始有方法、有总结地做题，用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间，我的学习有条不紊；学会了自己主动学习、主动思考，我的生活有章有法。
当然，自主学习的过程中，要抵制很多诱惑，要付出很多艰辛，但我相信：一个人若想成功，就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人，开始自主学习的旅程吧！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
【篇二：我的学习我做主】
知识是丰富多彩的，知识是无穷无尽的。学无止境，每个人的一生都不可能把所有的知识学完。学习要有方法，一旦掌握了学习的技巧，你会发现学习是那么的有趣。
登山时，当你面对巍峨陡峭的高山，你是望山而归，还是勇敢前进？选择前进的人会尝到成功的喜悦，而选择退缩的人等待他的只会是失败的懊恼。其实，学习和登山一样，只要有目标，有勇气，有毅力，有勤学好问的精神，就一定会取得成功。
学习语文，我们不仅要学好课本上的所有知识，更重要的是要多学习一些课本以外的知识。要多阅读，读大量有益的`课外书。面对浩如烟海的课外书籍，一定得掌握好阅读方式。阅读时，一般的内容要略读，走马观花式的读。一旦碰到好句、好段，则要精读，要弄懂字、词、句的意思，在理解的基础上加强记忆。“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，知识自然会积累丰富。
学习数学，要多动脑、勤思考。在完成好课堂学习的基础上，课外时间要多做一些习题，遇到不懂的，要认真思考，再不会的，那就得去问老师了。当你攻克一道道难题的时候，你会发现，你的大脑越用越灵活。
学习英语，最重要的是要掌握住大量的词汇，会读会背，能把所学的知识都记住，考试成绩一定不会差。
学习，还要养成课前用心预习、课后认真复习的好习惯。合理安排学习时间，上课认真听讲，课后认真完成作业。不要老师查，不要家长催，快乐地主动学习。
“不经几番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”是啊，对于我们来说，学习好是我们最大的追求。为了我们的理想，为了更加美好的明天，我们要勤奋学习，主动学习，用我们辛勤的努力，去品尝收获的喜悦。
我的学习我做主。
【篇三：我的学习我做主】
任何事物都有一定的规律性，遵循其规律则成，违背其规律则败，学生学习也是如此。它是一个由浅入深，由少到多，逐步积累，逐步深入，螺旋式提高的过程。遵循学习规律，得学习方法者，会收到事半功倍的效果；反之，则会事倍功半。因此，学习方法选择得当与否，在一定意义上决定着学习的效果。下面是我在学习中的一些做法和体会，和大家共勉，希望老师和同学们批评指正。
第一，我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。
第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。
最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有就是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这个道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。
以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果！我也会加倍努力，争取在以后的学习中成绩能够更上一层楼。
最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”战胜自己，做自己学习的主人，你才会学在乐中，乐在学中。
【篇四：我的学习我做主_450字】
我的学习我做主嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前，雪融春到，鸟叫天地间。青春二字，无处不露着春泥的气息，青春的我们不属于气傲的夏，不属于凄美的冬，我们就是我们，五彩的春天。冰雪如烟，一消而散，没有怀念，没有不堪。举一举手，课堂上的我们是真正的英雄。
抬一抬头，上学路上我们气高昂首。纯洁的校园春光万丈，没有功名没有忧愁，知识的海洋里我们扬帆起航，人生的路上我们不撞电线杆，决不回头！在文化的高峰，我们傲然挺首，在心灵的低谷，我们永不罢休，我们的青春豪情万丈，我们决不老气横秋。漫游在春季，我们刚毅果断；飞翔在春季，也有梦般回眸。闻一闻稻香，古词风韵吟一遍，春去秋来，笑闻夕阳边。青春二字，有时也透露着秋叶的味道，我们不具备诗仙太白的伟岸雄风，也没有李清照的国恨家愁，我们依旧是我们，有着令人神往的秋韵。烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。
摆一摆手，擦去委屈的眼泪我们更加成熟。摇一摇头，拭去凄凉放学路上我们依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头，凶恶的风浪之后我们重新出发，撞倒电线杆我们继续向前走！受到打击我们决不倒下，不见终点我们决不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。我们的青春我们的秋，我们的季节我们做主，人生路上，我们永不低头。
【篇五：我的学习我做主】
已入深秋了，在每一个云淡风轻的日子，清凉的秋风总带来了一份透明的心情。校园里那排白杨树叶儿已开始飘落。只有一个小女孩还在徘徊在这片树林里，她慢慢地向前迈着，神情间夹杂着一丝忧郁，一丝伤感。
在做练习题的时候，小女孩由于心理包袱太重，所以心情一直不好，一连几次做题，她都做得十分糟糕。对学习失去了信心，整天意志消沉，上课也老走神。成绩直线下降。
一次做数学题，她竟只做对了一个，这让她难过极了，哭了一宿。她觉得自己很笨，什么都学不会。有一次，数学老师找她谈心，向她了解情况，可她却只说了一句：“我觉得自己笨，天生的愚笨，我是不可能学好的。”数学老师听后也默默地摇了摇头，不知说什么是好。
突然，风又起了，一片落叶打在小女孩的脸上，于是小女孩这才回过神来，背着沉重的书包向家走去。
太阳再次露出笑脸时，小女孩早早地来到了学校。当她来到座位时，惊奇地发现了一封信，于是她便打开——
“朋友，遇到困难并不可怕关键是要看你能否勇敢地战胜它。请给自己一次机会吧！请鼓起勇气去战胜它吧！相信自己，对自己高呼一声‘我能行’！”
小女孩看完这封信，心中久久不能平静，她望了望四周，找不到一位可疑的人物。
秋风乍起吹走了小女孩心中的压抑，她似乎又重新找回了自信。
慢慢地，小女孩便全神贯注地投入到学习当中，再也不像以前那样了。上课她积极发言，课后也是一心一意地深钻到学习中去。有一次，小女孩在看书，忽然发现有一个字——‘曌’她不认识，她拿着书去问妈妈，妈妈说不认识，她去问爸爸，爸爸摇摇头，她又去查字典，可字典里没有那个字，她又想到了现代最方便的工具——电脑。她带着书跑向几百米外的表姐家，因为表姐家有台电脑，她在表姐地帮助下打开了电脑，打开了百度，打开了手写栏，她慢慢地一笔一画地把字打到了电脑上，点击回车键，她看到了各式各样的回答，她知道那个字念ｚｈàｏ，是中国古代的第一位女皇帝武则天造出的１７个字当中她最喜欢的一个字，象征着日月当空的意义……
在电脑上她学到了很多，她知道电脑是一个让人摸不透的“老师”，她说过她的学习她要自己做主。那个小女孩就是我，我就是那个小女孩。我的学习我做主！
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