小学作文学习方法

2018-02-05 学习

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  小学作文学习方法

  作文文体分为记叙文、说明文、应用文、议论文,而在小学作文学习中主要以记叙文为主,其次是简单的应用文练习。对于中年级的学生,只要能做到把一件事情说完整,不要有逻辑错误,减少病句,多用用合适的形容词可以。

  小学作文学习中主要以以下几种为重点:

  1、写人、叙事、写景、写状物的记叙文;

  2、畅想类作文;

  3、读后感观后感类;

  4、简单的应用文写作。

  写作方法归类:

  【写人作文写作】

  1、写好主人公的形象。

  主人公的形象,一般指主人公的外貌、语言、动作、心理活动等。主人公的外貌,就是主人公的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住主人公的本质特征,有选择、有重点地描写。主人公的语言包括主人公的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。主人公的语言是主人公内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现主人公的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写主人公语言时,要注意符合主人公的身份,表现主人公的思想感情,反映主人公相互间的关系。描写主人公的动作时,不仅要写出主人公“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现主人公精神面貌,思想活动的手段。描写主人公的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,主人公的形象就突出、鲜明了。

  2、抓住主人公的特点。

  每个人都有自己的特点,这个特点可以从主人公的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

  3、选用典型事例。

  人与事是分不开的`。一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现主人公思想、性格和文章中心思想的典型事件。

  4、运用细节描写。

  细节描写就是对能充分表现文章中心思想的主人公外貌,语言、动 作、表情等具体、细致的描写。

  【写记事作文写作】

  记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。

  思考:写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

  写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

  1、交代清楚事件发生的时间、地点、主人公、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

  2、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

  3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

  【写状物作文】

  1、对物体形态的描写要逼真。

  首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。

  2、要做到生动有趣,条理清楚。

  3、文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。

  【看图作文】

  1、细致全面的观察分析图画,是理解图意的前提。

  观察图画可分三步:一是总观全图,按顺序依次观察,使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的主人公和背景。背景不同,主人公活动的主题就不同,文章立意就会不同。三是观察分析细节,特别是主人公的表情和动作。

  2、对画面展开充分的想象和联想。

  例如主人公情节画,可根据画面表现的主要情节,设想出事情的开始,经过,结果,再把事情串联起来,并构思出具体情节,推测主人公的内心活动,想象主人公的语言。注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

  3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

  【畅想作文写法】

  1、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。

  2、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。

  3、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。

  4、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的A的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:A老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,A老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。

  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

  【读后感作文】

  1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

  2、亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

  3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。 应用文写作方法

  应用文与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式。主要应用文写作方法:

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