在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的学习的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文300字 篇1
我们班中有一位学习天才，她身材中等，一头乌黑发亮的头发，两个弯弯的眉毛，一张樱桃嘴，两只圆圆的大眼睛。她的反应很快，是个不可多得的人才，她不仅学习好而且品德更好。
她的学习好体现在数学课上。有一次数学老师问我们什么叫分数单位？这下可把我们难住了，教室里雅雀无声，大家敛声屏气都在努力地思考，一只手突然举起来，它十分引人注目，宁静的课堂突然你一言我一语议论起来。在众人怀疑地目光下，她站起来轻松地说出答案，大家对她佩服地五体投地。
她的品行更是让人油然起敬。记得那次，放学后，我在回家的路上遇到了她。突然，一个老奶奶跌倒，她正要过去扶，我拉着她说：“少管闲事，万一是碰瓷的呢？”她说：“没事，哪有那么多的坏人呀！”说着，她就去扶那位老人，我也只好跟过去，一起扶起了老人，老人夸奖了我们。
这就是我们班的学习天才，她就是王思雨，一个既善良又聪明的女孩儿。
学习的作文300字 篇2
学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。当我们从学习中逐渐了解世界秘密的时候，
当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
这就是学习中的苦与乐的关系，这说明了在学习生活中会遇到很多困难，也会得到超越自己的快乐，这也说明了苦乐交织的重要性。
学习的作文300字 篇3
脚步声传入了我的耳朵里面，轻轻地向教室走过来。响声离我越近，我的心里越害怕就像心里插着一把刀，汗水像一粒粒晶莹的水珠迅速从额头上流了下来。
老师的脚踏进了教室的那一步，霎时我把头扎入了手中。老师报出了成绩，我一惊，想：我听错了吗？可当卷子发入了我手中的那一刻，我愣了一下，真是我的卷子吗？当我看到名字，又看了看那个神奇的成绩—100，三个红色的数字印在卷子上头。我兴奋地跳了起来，“太好了！”我高兴地说：我第一次科学考试100分了！”
我顿时觉得心中的“刀”被人拔了出来，头上的汗也已经干了，舒服极了。我觉得学习轻松多了，科学的作业好像也变得简单多了。心里如同被绑了几个气球慢慢往上飘去了，轻松极了。
“100”三个数字中的“1”像是一个高兴的人挺直得站着，两个“0”如同两块坚固的石头时刻提醒我要继续努力。
学习的作文300字 篇4
那天，我们班上举行了一场辩论会，话题是“学习中苦多还是乐多？”这场辩论会上有主持人，有参加的选手，参加选手分为正负两方。正方辩的是学习是乐，自然而然，反方便是学习是苦。
辩论会刚开始时，双方各派一人说了自身所在团队的观点。随后班上的同学越来越吵，而双方的辩论也越来越激烈。更好玩的是，参加的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。
正方论的是乐，反方是苦。但我觉得，学习中既有苦也有乐，但乐往往比苦多。孔子先生说过两句话：1是“知之者不如好之者，好知者不如乐知者”2是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”这两句名言证明了：人生若能从学习、职业中找出乐趣，生活才有价值。
学习是苦，但苦中有乐。不苦怎学出现在所拥有的知识，但在苦中作乐，不是更好么？这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了许多，其实就如我们学生一样敬学与乐学。
其实，学习苦没关系，怕的还是你不苦，若不苦就不会有今天出息的你。
虽然今天辩论的结果是学习苦多，但我明白也相信，其实，班里的同学都知道学习乐多。再苦再难也不怕，只要心里勤于学习、乐于学习，努力学习，就不会认为学习是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
学习的作文300字 篇5
十一月十一日，我们全体五年级同学经过精心准备之后，参加了徐汇区语、数、英三门学科的学习能力诊断，在练习过程中，同学们认真思考，仔细答题，反复检查，充分展示了良好的学习习惯。
这次的'诊断不仅是对我们学生学习习惯的评价，更是对我们学生综合能力的检验。诊断之后，我们看到了自己学习中的薄弱点，对今后的学习目标也有了更清晰的认识。对我们来说，认真上好每堂课是关键，在语文学习中，单靠死记硬背肯定是不行的，而是要靠平时的日积月累及大量的课外阅读，“读破万卷书，下笔如有神”就是这个道理；英语学习作为语言学习，与语文学习有着异曲同工之妙，多听、多说、多读、多写，才会有更多的收获；而数学学习不仅要加强基础练习，更要培养思维能力、分析能力和判断能力。
学习能力诊断虽然已经结束，但是它给我们提出了更高的学习要求。我们会为提高自己的综合能力而不懈努力。
学习的作文300字 篇6
读了这材料，我要感谢文中的这位老师，他用一种看似蛮不讲理实际上巧妙的方式给文中的学上们上了难忘的一课，也给我强烈的震撼。
“只接受人家告诉你的东西”的学习状态，不仅文中的同学有，在我和我周围的同学身上也司空见惯，这种消极被动，盲目性很强的学习方法，造成的结果自然是少慢差费低效益，更谈不上创造性了。
课程教材改革的实践，已让我们逐渐认识到：学生应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该丰富，广泛，而不仅仅是“人家告诉你的东西”；学习的方法除了“接受”之外，还应包括自学，探索、发现……读了这则材料之后，我们在学习状态的转变上要更积极、主动才行。
显然，我们不光要“学习”，更要“学会学习”啊！
学习的作文300字 篇7
俞逸帆是最值得我学习的人，他高高的个子，浓浓的眉毛，圆圆的脸，他做的好事可多了！
记得有一次放学了，同学们都背着书包回家了，但是在校园门口有一个影子却在不停地动。走近一看，原来是我们班的俞逸帆，他背着沉重的书包，弯着腰在草坪里捡树叶。落叶在空中飞舞着，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美丽极了。他的脚踩在树叶上，发出“沙沙”的响声，树叶不停地向下落，他不停地弯下腰去捡，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
第二天，我们来到学校，老师向我们讲述了这件事情，同学们才恍然大悟，原来我们不在的时候，是俞逸帆在默默地为班级做好事，在默默地为班级争光。为此，我们班被评为了“行为规范班”。
俞逸帆，我要向你学习，学习你为班级奉献的精神。
学习的作文300字 篇8
光阴似箭，这个学期将要结束了，对这将近一个学期的学习，我自己觉得挺满意。在这个说长不长说短不短的学期里，我觉得自己进步最快的是：阅读！
在学期刚开始的时候，我的阅读水平可以说是不那么理想，后来，我下定了决心要把阅读学好。终于，功夫不负有心人，我的阅读来了一个“飞跃”。这个学期我每做一
这个学期我的阅读不但进步了，在纪律方面也有了稍微的进步。以前，只要下课铃一响，我就像离了弦的箭一样冲出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危险的游戏，时常会乐极生悲。有一次还出了意外，搞得头破血流呢！可这个学期我不同了，课余时间我没有出去追逐，而是在教室里和同学们聊天说笑，玩益智游戏。
虽然我各方面都有进步，但我还是经常犯一些毛病，比如说：不严格要求自己、上课开小差、说话等等。在下个学期里，我一定要把这些毛病彻底地改掉，做一个全面发展的好孩子！我还要在即将来临的期末考试里取得优异的成绩，不能辜负父母、老师和同学对我的期望！
学习的作文300字 篇9
我有一把学习的金钥匙，它可以打开我知识的大门，这个与众不同的金钥匙就是我自己制作的学习时间表。
我上二年级的时候，每次做作业总是拖拖拉拉的，到了三年级还是有点不专心，妈妈终于忍不住说：“你已经是三年级的学生了。做作业还是让妈妈操心，你说你，做着作业一会看下电视，一会喂鱼，一会吃东西。你这样的学习态度，大了该怎么办啊？”
看着妈妈充满关爱和着急的眼神，妈妈的话让我暗下决心改变学习态度，我就开始制作时间表。早上自己定闹钟6点半起床，再也不用爸爸妈妈叫我起床了，下午放学回家用两小时来学习和做完作业，我定好闹钟就开始专心致志的学习和做作业把其他的事情都抛到脑后去了。在这两个小里我做完作业就看书，是不会离开我学习的房间的，有时闹钟响了，我也会禁不住欢呼起来，妈妈懂得我的欢呼也会乐呵呵的笑。
经过这件事情我懂得了珍惜时间。这是我学习的金钥匙。
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