在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的学习吉他作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习吉他作文1
盼望着,盼望着,寒假来了,疯玩的脚步近了。不过,在疯玩的同时还是要吃一点精神食粮的。于是,我便跟吉他“握了手”。
为了保险起见,我决定在报名前先去体验一下。这天的架子鼓乐理考前集训结束后,我便踏进了熟悉又陌生还令我兴奋的吉他教室。老师先给了我一把“迷你”新民谣吉他,让我跟这把小吉他进行初步磨合。吉他的握姿很重要:将吉他边沿的凹陷处搁腿上,手臂跟打人似的——左手“掐”住脖子(琴颈),右手“按”住身体(琴箱),手指像鹰爪似的弯曲,分别悬在五弦、三弦、二弦、一弦上方,蓄势待发,拨弦时指关节发力“抠”弦,但手掌不能发力,手腕要微微向上拱起。
握琴的动作我分分钟便会了。老师看我“天资聪颖、骨骼清奇”,便教我弹了一个最基本的旋律。“十级自恋”的我这时已经飘飘然了。都说“自作孽不可活”,这不,我的手背转眼化为“章鱼触手”,软塌塌地吊在那儿,美妙的旋律变成了杂乱无章的噪音……
听说吉他初学者的痛往往是手指因按弦拨弦导致指尖火辣辣的痛,而刚学的我还没出现这种状况,忍不住又自恋起来了:“不愧是我,天赋异禀,天生就是弹吉他的料啊!哈哈哈……”然而自恋不过一天,第二天早晨醒来,手撑起身子,只觉得指尖像被刀刃划了一道道口子,我只得硬着头皮起床、吃饭、写作业……
更糟糕的是,下午还有一节吉他课!这节课我要练习“爬格子”和“和弦”。所谓“爬格子”就是在琴颈上的品丝间(品格)按弦,“和弦”简单点说就是一起按多根弦。由于第一次练,我还不敢用力,老师便来帮忙——将我的手指用力按在弦上——这哪是帮忙,不是“折磨”吗?!要不是戴着口罩,一定会看见我那龇牙咧嘴的奇怪样子!
我的吉他学习初体验——集快乐、疼痛于一体!
学习吉他作文2
我一直梦想能学习一件乐器,因为它既可以成为我的特长,也可以是我的兴趣,在今年秋天,我得到了最心仪的乐器——吉他。
崭新的吉他在我手中像是一件价值连城的宝物被我小心呵护。这把吉他是亮眼的纯木色,再配上彩色的六根琴弦,金色的品丝闪闪发光,淡淡的木香味配上光滑的琴面,演奏时想必一定无比的享受。
吉他不是摆设,再漂亮也有它的实用价值,将它欣赏一番后,我便迫不及待地抱起它,开启我的学琴之旅。
首先要知道吉他各部分的名称,从弦钮到品丝、品格,再到指板、琴码,专业名词可真不少,让我纠结了一阵。我本想直接学习弹琴,却在接受教学时听的雾里云里,只好硬着头皮耐下心来记。
其次,要学会读懂吉他谱。吉他谱是特殊的六线谱,并配有和弦图,和弦看起来简单,却种类奇多,在品格上很难按好,要想将吉他的演奏方式如指弹、扫弦全部表现在六线谱并且准确辨认,这项的学习我至今没有合格,只能一边学一边弹。
接下来是最难也是最主要的部分——弹吉他。弹吉他要左右手配合,但当我右手流畅自如的弹时,却的左手犯了难,其中的一项原因是刚学吉他,左手在按弦时要使劲,不能让弦和品格有距离,所以手指尖还没有磨出茧子以至于疼,还有一种原因,是每个和弦的按不同的品格的不同弦还要同时用力,所以手指间要岔开距离。因为这些原因使我的学习他的路上停滞了很长时间,好不容易这个困难过去了,又迎来了下一个困难——在转换和弦时手指不够灵活,影响演奏效果。一次次因为困难打断演奏,甚至想过:太难了,我不学了,可想到刚拿到吉他时,下定了决心和欣喜的心情,再次得到了勇气和决心,继续学下去!
手指不够灵活?对和弦图不熟悉?练!背!如今二十多个和弦图深深印在我的脑海中挥之不去,手指间的和弦转换流畅自如。
最后,要经常练习。学会了一首曲子固然高兴,但不经常练习还是会忘的。在现在,我在学习新曲子的同时练习旧曲子,熟能生巧,越弹越熟练。
坚守梦想,实现梦想。就像我,即使困难再大,也将是我追逐梦想路上的手下败将。
学习吉他作文3
为了让我们拥有更多的才艺,丰富我们的课余生活,我和何同学决定听从妈妈们的安排,找老师学习吉他。
约定了9点在嘉韵琴行见老师的。我们提前了20分钟来到了,琴行还没开门呢。心情有点激动和新奇,是自己向往了很久的'学习机会,可也好奇那究竟是怎样一门学课。
9点整,终于见到了我们的吉他老师——一位年轻帅气的男老师。老师带着眼镜,温和而儒雅,给我们的印象挺好的。第一节是体验课,老师介绍了吉他的基本知识。首先,老师让我们两人各自抱了一把吉他平坐着,告诉我们左手和右手的分工和手臂的位置,右手小臂放在吉他共鸣箱最高处,拇指和其余四指分开成90度角,其余四指并拢平放在吉他弦上,食指、中指、无名指分别放在第3、2、1弦上,拇指管第4、5、6弦;左手大拇指和食指成U字型按住琴头,原来抱吉他也不是件轻松的事呢。接下来认识吉他的纵向的6条线,叫弦,第一条是最细的,第二条至第六条逐渐变粗,弹出的音量也由清脆变得高重。吉他横向的一每个格子叫品位,分别为一品、二品、三品……认识了基本知识老师教了我们C和弦:左手食指按住一品二弦,中指按住二品四弦,无名指按住三品五弦,右手弹奏53231323。右手的弹奏是个由陌生到熟练的过程,练多了就好了,可左手不那么听话了,老压不到位,看看旁边的何同学竟然压得好好的,都没放松过呢,好厉害呀!我有点急了,最受不了的是几个手指头按在弦上痛得狠呢!而且如果左手压不好,右手弹不响啊。老师说我手姿势不对,指头斜了,压住了别的弦所以没声音。妈妈在一旁看着我也急了,可它们就象是别人的一样不听我的话呢。练习了几遍,原来吉他也不是这么容易学习的啊。老师在前面安慰我们,说每个人都是这么入门的,还说几个指头要磨得脱皮,再长新的,所以要坚持练习才能学好。老师还说是小组学习,如果一个人跟不上就会拖后腿,不过年龄小点的差别也大呢。我下定决心要回家好好练习。
时间过得很快,一节课本来是60分钟的,老师竟然给我们上了90分钟还这么快就结束了。我的手有点痛,但妈妈说要吃得苦中苦,方为人上人呢。于是我们回家了马上就开始了练习,手痛了就休息下再弹。
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