学习作文

2021-12-23 学习

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的学习作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习作文篇1

　　一夜之间，突然刮起了一阵活力板风暴，成千上万的小朋友被卷入到活力板龙卷风中，我也不例外，毫不含糊地加入到行列之中。

　　第一天，妈妈给我买了活力板。我一看就爱上了它，独角兽面板，两个灵活的小轮子转起来闪着紫色的光。摸一摸，感觉挺好；看一看，觉得简单；试一试，却吧唧一个狗啃屎。我一中午的成绩实在令人失望。下午，妈妈带我到楼下去练，下去之后小朋友们告诉我——原来我站反了，又得从零开始，我十分懊丧。看着一个个小朋友疾势如风，快如闪电的从我身边掠过，心里有说不出的羡慕，但他们你一言我一语丑恶的讥讽，使我万分恼火。我上一次摔一次，付出二十多次血的代价。摔的次数比上的次数还要多。我的自信心渐渐降为零点。我想放弃，可放弃那两个字实在不忍心说出口，望望妈妈恳切的目光，看看我这180元买的活力板，再想想不会活力板就不能和小朋友一起玩，就会被孤立起来。我咬咬牙，继续练了下去......．到了晚上，我又出去练。正巧，佳佳也来了，我原以为又会遭到丑恶的讥讽，可佳佳耐心地指点我怎么去做，这使我的自信大大增加。我不顾一切的拼命练习，一次、两次、三次......非但没有成功，反而招来一番中暑。

　　第二天，妈妈听说广场有人教活力板，便带着我兴冲冲地奔赴目的地，希望得到高人的指点。谁料到，根本没有人教，练习的人到不少。我发现一个比我还大的孩子，上都上不去，心里又莫名其妙地兴奋起来。于是我也在那儿练了起来。有一个小孩过来问了一下，便成功地和我搭上了话并当上了我的教练。他告诉我，要朝前看，后脚用力晃。我按他说的尝试起来，还是滑不顺，失望加伤口极其疼痛迫使我无奈地坐了下来。我注意到，一个大哥哥是最出色的飞人。于是我目不转睛地开始观察他，钻研他，似乎世间只有我和他。观察了一会儿，我坐不住了，心里蠢蠢欲动。我学着飞人哥哥的样练了起来。练着练着，突然一下子有了感觉，我能滑了！为了验证这是真的，我又绕了几个大圈，太棒了!此时的我，汗流夹背，脸色通红......

　　回到院里，小伙伴们都以吃惊地眼光看着我一次次地从他们身旁掠过，我得意极了！

　　此后，活力板几乎天天伴着我。

学习作文篇2

　　学习，是一个人终生的老师，只要是一个人从出生到死亡都要学习，那么我们有没有想过学习为了什么？

　　我想，无非有四点。

　　一是为了生存。无论植物、动物和人类，从一出生开始就是为了生存，为了繁衍，从哲学角度来讲是唯物主义，但这里面也有唯心的关点，比如爱情、亲情等等。这些是与生俱来的，很大程度是从学习而来的，从朋友、从社会、从认知还有从实践，这是人的本性，也是人的本能。

　　二是为了环境。学习一门技艺，维持生存的空间，适应这个社会，才能赢得一定的尊敬，才能获得尊严。砖砌得严密、车开得稳当、树种得成活、菜烧得好吃等等都是为了让人觉得你有价值，才能在这个社会有一席之地，才能在这个环境中有地位。

　　三是为了创新。学习是根本，通过学习是为创新，是为了给人幸福，如果为了学习而学习，那么就是形而上学了，通过努力的学习，创造出一些自己的成绩，才能被人认可，这可能是从原始社会就流传下来的基因，区别只是原始社会用的只是体力，而现在用的是所谓的“智慧”。

　　四是为了奉献。现在的社会学习只是为了“我想得到什么？”但学习、提高、净化的目的是“我能奉献什么？”在现在这个社会，有几个人能做到呢？尤其是为百姓能做到什么呢？

　　学习，是提高自己的认知，是为了奉献社会、愉悦心灵，是为了马放南山、刀枪入库的和谐社会，不应与百姓为难，党的政策是以为人本，做为基层的干部，就一定要静心办事，将以人为本的理念落到工作实处，不应该再有私心杂念，学习党的优良传统，创建新的发展环境。

　　学习的目的是什么？从孩子来讲是希望，从百姓来讲是幸福，从干部来讲是奉献，从社会来讲是结构，从个人来讲是责任，如果失去了这个意义，那么我们学习还有什么目的'呢？？？

学习作文篇3

　　我在为了期末考试复习的时候突然发现自己学习的知识很模糊，很多的东西只是简单的了解了，然而如果遇见更难的题那就不行了，甚至是一些问题根本就不了解！

　　这种知识模糊的感觉在自己写试卷的时候就更加明显了，把问题的四个答案排除了两个，剩余的两个答案发现自己总是会选择一个错误的，所以我遇见这种情况的时候很犹豫，犹豫不决之后还是选择了错误的，甚至有的时候把自己在第一次选择的答案修改了，后来发现原来第一次是正确的！

　　遇见这种事情是很麻烦的，因为你知道自己是因为什么原因才导致这种情况的发生，然而努力以后还是会发生这样的事情，因为我们不知道怎样努力才可以有一个解决问题的方法，所以就需要一次次尝试，然而时间不等人啊！故而我希望大家学习的时候基础知识要踏实，这样在后来才可以避免这种情况的发生！

　　迷迷糊糊的学习还不如不学习，因为不学习还是可以随便胡乱填写，而半知半解只能是更加苦恼！

学习作文篇4

　　学习，可以让我们的人生丰富多彩。我们学到的每一个知识都会让我们受益匪浅。在学习中有许多许多的人，能体验到快乐，也有少数人觉得学习是太痛苦的事。这么多年的学习生活让我发现：学习好的人，对自己的学习要求很高；学习差的人，对自己的学习几乎没什么要求。在这学习的过程中，会发生许多故事，有的很感人，有的很有趣……

　　①

　　记得小学三年级时，我写字东倒西歪，一点也不整齐。每次写生字，我总是草草了事，不认真写。字体龙飞凤舞，我自己也看不清。那天上午，老师发下生字本来。我刚接到，边“刷刷”写了起来。不到八分钟，便写完了生字。客同桌王静还没写到三分之一呢！她看看我的字直摇头。

　　中午放学回家后，爸爸就在书房里说：“涛涛，你等下到书房里来一下，我有事跟你说。”我放下书包，赶紧去了书房。“涛涛你看，这字谁认得呢？俗话吧说得好，字是门头，书是物。你写字的态度不好，学习成绩又怎么好呢？爸爸拿着我的日记本说。我见爸爸一本正经的样子，笑着说：“学习成绩跟写字有什么关系呢？您真是杞人忧天！”爸爸见我满不在乎的样子，沉默了许久说：“我为你准备了一本字帖，你想练字时就来找我拿。”说玩便出了书房。“我错了吗？”我心里问自己。

　　我下午上学后，心里一直不怎么平静，到底拿不拿字帖呢？老师发了生字本。“咦？怎么会是一百分？”我有一些疑惑。仔细一看，旁边还有一行小字：“老师相信你能做的更好！”

　　这几句话看似平常，却不断翻腾于我的脑海中，顿时有热血沸腾的感觉。

　　放学回家后，我对爸爸说：“我想练字了！”爸爸见我有些反常，便问：“你怎么想通的？”“是老师的鼓励，老师让我明白了既然有能力做的更好，就尽全力突破自己，因为一个人要有上进心，他得为了自己幸福美好的未来而奋斗！”爸爸听了我的话，笑了，笑得很浅，但充分洋溢着那种幸福欣慰的感觉。随后，爸爸把字帖递给了我。这天晚上我做作业做的好晚好晚……

　　第二天早上，我把作业交给了老师。老师收齐了作业后，唯独翻了翻我的作业本，看了看，她冲我笑了，那笑和我爸爸的笑一样的幸福。

　　②

　　“放学了留下来。”我长叹一声，“哎”，周末我光玩去了，弄的没时间写作文了，作文基础本来就差，一时半会儿的也不知要怎么写。

　　放学后，我和几个同学都被留下来写作文，我们几个一起商讨要怎么写，说着说着，嘿！我有了灵感了，很快地就完成一篇作文，拿去给了老师。下次发下来的时候，呀！竟是优。“随手写的都能得优，那我以后不是可以当作家了，好高兴，我这么小就能当个作家了，我就会有不菲的收入，我来养我的家人。”“吧唧”一支XX笔头向我抛来，我灵敏的一闪，躲过去了，我被来时叫站起来了，如果我真的是作家就好了，作文得一次优不算什么。

　　“宝贝，晚上作业多不多啊？”“还好。”我随口说了句。其实作业超多，“那等下我们到餐馆吃饭去。”“哦，好耶！”我不管作业多不多，连忙催妈妈快点。

　　去餐馆跟妈妈的同学吃完饭后又去了KTV，妈妈要我回去写作业，我说：“作业不多啦。”到10点才回的家，我刚进门就冲向我的房间去写作业了，妈妈洗完了问我：“你不是说作业只有一点了吗，怎么还没写完。”我不耐烦的说：“快了，快了，马上去睡。”我假装把书全放进了书包里，去洗完回来后，又假装睡觉了。夜晚出奇的安静，我偷偷地从我旁边的桌子上摸来了手电筒，一步一掂的从我书包里拿出所有的作业，迅速溜回床上，把被窝捂德严严实实的。打开了手电筒，一手拿着手电筒，宁一只手正在拼命的赶作业。我不停的打着哈欠，可是我不能睡啊，先把闹铃调到了4点钟，我又继续写作业，坚、坚持不住了。

　　“铃铃铃。”我睁着一只黑黑的眼睛起来了，再次启用手电筒，哪个补啊。看这天一点点的变亮，我把作业拿到后阳台去写了。不好，妈妈醒了，“涛涛，涛涛，起床了。”我回到床上，用刚睡醒的声音说：“恩，知道了。”我又把英语书拿了出来翻开，放作业旁边搁着，天哪6：30了，快点，只有半个小时了，妈妈走了过来，我迅速将作业放桌子底下用脚抵着，将英语书拉到面前来，“哟，在读英语呢，平常怎么不见你读，以后你要养成这个好习惯哦。”妈妈似乎很高兴，我在心里沾沾自喜，妈妈一走，我又开始了……

　　③

　　我的学习成绩也并不理想。我在语、数、外这三科主课中，也只有数学这一科成绩比较好，而英语和语文两科成绩很差劲。自从我上了六年级毕业班以后，我感觉自己肩上的担子变得越来越重了，压得自己快喘不过气来了。学习压力让我这个活泼小男生，一下子变得沉默了许多，不爱说话了。每次上数学课的时候，我就认真地听讲，如果上英语和语文课的话，自个儿想听就听，不想听的话就干脆不听算了。心里老想着，反正也是听不进去，干脆睡觉吧！所以英语课上完了，我却不知课上学了哪些内容满脑子都是空荡荡的。可这个时候，我就觉得好后悔，如果刚才上课时，好好听讲就好了。

　　所以每次老师对我们讲一些大道理的时候，我都是全神贯注地听着。当时我就下定决心：一定要好好学习。可是一到下课，看到操场上这么多人在玩，心就收不住了，自己就跑去玩了。上课铃响了，老师叫同学们把下课完成的作业交上去，可自己没写。这个时候，我又想到了下课时应该先把作业写完再去玩的。而自己的作业又是在老师的追问下交的，匆匆忙忙地写完的。结果老师把改完的本子发下来。我打开本子一看，一本子的叉，气就不打一处来，感觉老师故意不给我面子，其实根本不是老师的错，而是自己的题的确都做错了。有时，自己想学，但看别的人都在玩，自己的心就收不住了，也就跑出去玩了。心想：等一下，再来学也不晚啊！反正有的是时间，还怕不能学吗？可是，后来才知道“时间不等人”这句话的意思。而且，不管学习或做事情都不能想到“等一下”去做，而是要马上去做，如果等一下结果就不一样了。我决心在这后期的时间中，好好学习，尽我所能去把语文、英语成绩赶上去。

　　学习，不仅能让你的人生充满光彩；它还能净化你的心灵。人生是有限的，知识是无限的，要把有限的人生投入到无限的知识中。

学习作文篇5

　　我应该学习语文，它很好玩，还可以学到知识，可是我不喜欢老师表杨我，因为我很怕别人说我骄傲，（我会笑，而且很不好意思）

　　我应该学习英语，虽然它很没意思，天天背写单词，不知多烦人，但是学到了就可以去美国游玩。

　　我应该学习数学，它很能让我开心，我比较喜欢奥数，那种有挑战类的，但我就是不认真。

　　还有好多我不想或想做的事，但我一定要做。

学习作文篇6

　　金秋时节，森林开始了大丰收，只有小蛐蛐还懒洋洋地躺在树洞里。

　　“一二一，一二一！”是什么东西在那里移动呢？原来是他的邻居小蚂蚁，排着长龙队，一步一步地向这里走来。小蛐蛐出于好奇，就跑上前去向他们问好。小蚂蚁叫他赶紧去搬粮食，否则就没法过冬了。小蛐蛐听了，便极不情愿地去搬粮食。背着粮食，他艰难地移动着，心想：小蚂蚁一定是看我不顺眼，才要我和他们一样受苦，还不如回家美美地睡一觉。在回家的路上，他遇见了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告诉了他。象伯伯笑了：“小蚂蚁是为你好，你应该听他的才对！”小蛐蛐嘴上答应了，可心里是一百个不痛快。

　　大象伯伯走了。“扑啦啦”从天上突然掉下来一个大家伙，循声望去，原来是一只大鸟正收起翅膀降落在了面前。吓得小蛐蛐迈开四足，拼了命地跑，可没跑几步就因饥饿而躺在了地上。那只鸟上下打量了一下他，用鄙夷的语气说道：“跑啥跑，这么瘦，给我宝宝吃还不够塞牙缝呢！在我没后悔之前，赶紧滚吧！”

　　一路上，小蛐蛐捶胸顿足，回到家后就大病不起，每天都是小蚂蚁来照顾。

　　小蚂蚁每天都细心地照顾他，喂他露水和食物，还不时地给他测体温。小蛐蛐的病情逐渐变好，心里很感激日夜照顾他的小蚂蚁。小蛐蛐康复了，他收集了各种森林里的小花做成一整束，送给了那只小蚂蚁。他看见那只小蚂蚁笑了，笑得是那么甜美，那么甜美。

　　从此以后，小蛐蛐就变得勤劳了，不再天天呆在家里睡大觉了，而是天天锻炼身体，还种了一块好几马卡（动物对土地的面积单位）的地。秋天到了，小蚂蚁也开始收粮食，不再偷懒。顺便说一下，小蛐蛐还成为了一名土地专家，过上了幸福的生活。他说：“我人生中第一位导师便是那位日夜照顾他的小蚂蚁，是他让我看到了坚持，学会了努力！”

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