学习雷锋作文600字

2022-01-10 学习

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的学习雷锋作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习雷锋作文600字 篇1

  “向雷锋同志学习!”这句话一直萦绕在我的耳畔。直到我看了《雷锋日记》,终于明白了学习雷锋的意义。我决定把生活中最感人的事情记下来,以勉励自己。

  我记得那是一个骄阳似火的下午,我从学校排练回来,由于晚上要练琴,所以要把笨重的电子琴带回家。可电子琴太重了,对于我这个搬几步就能气喘吁吁的人来说,简直就是比登天还难。我吃力地把电子琴从四楼搬到五楼,已经快累趴下了。这时,“及时雨”时高成见了,赶紧过来帮忙。他力气大,搬起笨重的电子琴就想抱起一只小鸡小兔似的,不费吹灰之力,不一会儿,就把电子琴搬到教室了。

  眼下的困难是解决了,可怎么搬回家呢?哎,算了,放学再说。

  讨厌的放学铃还是响了,我收好书包,将琴搬到走廊里,大口大口的喘着气。“好,开路!”杭老师一声令下,路队开始走了。我双手拎着电子琴十分吃力地走着,一些同学看见了,走过来忙帮我拎。“嘿咻!嘿咻!嘿咻!”我们搬得很起劲。

  杭老师见状,走过来,从我们手中拿过电子琴。电子琴很重,而杭老师很瘦弱。还没走几步,汗珠就渗在额头上,原本梳得挺光滑的头发,已经乱了,甚至还有几根“小泥鳅”挣脱了发绳,“溜”出来玩耍。我们见了,赶紧向老师要回电子琴。“你们怎么弄啊?”“哦,我们几个人一起搬。”见老师默许了,我们赶紧接过来。而我却连一声“谢谢”都没说。

  通过搬电子琴这件事,是我深深地懂得了,“学雷锋”不是整天把“为人民服务”挂在嘴边,而是要在与人交往时付出不求回报的爱,助人为乐、与人为善。

学习雷锋作文600字 篇2

  从学校大门出来,我轻快地蹬上自行车。期盼已久的暑假终于来临了,连空气都散发着快乐的味道,像西瓜般清爽,像糖果般香甜。阳光透过层层叠叠的树叶调皮地跳跃在我的脸上,似乎分享着我的快乐。 “放假了,要抓紧这个时间好好拉琴,每个星期再增加一节课”、“数学考得不好,暑假要多做题”、“还有英语,要多听多读”、“新的课程也要预习”……妈妈连珠炮的话在我耳边炸起,我的心情也从云端跌入深谷,快乐的心情瞬间消散。

  象每次放学一样,我又坐到书桌旁,随意翻看着书架上的书。渐渐地,我被一本书吸引了,书中的故事震撼着我,羞愧之情油然而生。故事里有一名战士,他7岁成了孤儿,饱经艰苦磨难,却不幸在22岁时因公殉职。他曾说过:“(每个人)学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻”。这个战士就是雷锋。雷锋的一生是忙碌的,但他从没有因此放松过学习。雷锋在担任校外辅导员时,有一次在电影院里,电影还没有开演,他便拿出一本书专注的读起来。有个学生好奇地问,这么短的时间能看多少啊雷锋笑着说:“时间虽短,可是看一页是一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行……你们在学校里学习,太幸福了。”雷锋以平凡朴实的言行,展现出令人崇敬的高尚品质。他全心全意为人民服务的精神,刻苦学习的钉子精神是多么值得我学习啊!

  我轻轻合上书,把书放回书架,心情也得到平复。我领悟到,雷锋是用快乐的.态度去学习,所以他是快乐的;雷锋是用快乐的态度去帮助

  人,所以他也是快乐的。原来,当你用快乐态度去对待某件事时,那件事就会带给你快乐!

  我已经知道自己应该怎样度过这个暑假了,我似乎又闻到空气中香甜的糖果味道。

学习雷锋作文600字 篇3

  宁海职教中心旁有一条泥土路,这条路上每天都有梅林的居民从此经过。近日曾有附近居民向学校反映:职教中心的个别学生,在路经时直接将垃圾丢到了地上,造成了环境污染。职教中心的个别学生的行为给部分居民留下了不好的印象,同时也有损学校的形象。

  与此同时,职教中心高一四班的班主任正计划着一场自发性的活动:准备出动班级六十四名学生去清扫那条泥土路,天公不作美,由于一连几天都阴雨连连,计划一次又一次被迫取消,终于在三月五日,出现了少有的晴天。

  机不可失,在三月五日上午,在班主任的带领下,高一四班全体学生整装出发。

  正巧的是,三月五日是一个光辉的日子——它是毛主席提出“向雷锋同志学习”的纪念日。

  刚出校门口,同学们早已高兴不已,但是等到进入“战场”之后,同学们都有点发愁,那坑坑洼洼的泥土路经过前几日雨水的“洗礼”,早已变得面目狰狞,泥泞不堪,一个个小水坑里积满了黄色的泥水,人走在上面发出“啪啪啪”的声音,但这些似乎并未打击同学们的积极性,而是用手中的“武器”——手套、火钳、垃圾袋进入了捡拾垃圾的“战斗”中。

  在班主任的指挥下,同学们被分成若干组,分别负责不同的路段,每个路段都分配有一只大型的垃圾桶。

  也许是第一次,同学们都有些小心翼翼,担心自己的衣服鞋子弄脏,但渐渐地,同学们面对垃圾似乎有了仇人见面分外眼红的感觉,开始用手中的工具对垃圾进行清除,无论是地面的还是半掩在泥土里的还是藏匿在瓦砾中的垃圾,都难逃同学的眼睛。偶尔有路过的居民都会看上几眼忙碌在路边的同学们。

  偶尔抬头,看着这条泥土路上晃动的职教中心的校服,一袭黑衣穿梭其中,那是我们的班主任——金老师,他,指挥者这场光荣的行动。

  历时一个半小时,当垃圾桶“满载而归”时同学们脸上露出了快乐的笑容。

  回头望,泥土路焕然一新,忽然觉得这路不再泥泞,顿时充满了欢声笑语。

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