学习快乐作文

2022-02-12 学习

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的学习快乐作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习快乐作文 篇1

  说实话,我以前对学习并不感兴趣,老师布置的家庭作业,我也是草草了事[注: 草草:形容草率、马虎;了:办完,结束。草率地把事情结束了。]。总是偷工减料[注: 原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。],觉得每天一大堆作业是老师多余的杰作。所以考试总是不及格,也很令老师头痛但拿我没办法。老师说我贪玩,那真是说对了。我每天一放学到家就一扔书包,不是去看电视就是满街去疯跑,常常到晚上9:00多了才想起写作业,然后写着写着就睡着了,第2天就无法交作业。老师对家长说我是一个淘气鬼,那时,我在老师眼中算是一个坏学生了。想起那时,我现在都觉得好笑,觉得晚上的作业是为了完成老师布置的认任务,觉得是给老师给家长学的,家长管不了我,才把我送到二实小。

  因此,我来到了可以使我改变未来的六班,这个“阅读班”,开始,我还是和在家里一样,但慢慢的我发现这个班里的每个孩子都是“书虫”。他们每个人都有一本《读者》。每当他们写完作业就会翻开那本杂志,好像书里有一个魔法师在吸引他们似的,于是,我便找韩老师要了一本,慢慢的一篇;两篇;三篇。我一会到了读书的好处,我贪婪的吸取着书中的精华。从此,我感到学习就是一个学生的责任,我要诶爱上了学习,作业是工工整整,我也由一个淘气鬼成了一个好学生。如今,我一有课余时间就翻开那本杂志,那真是一 个天上一个地下,没法比呀!

  现在,我觉得,我的大脑不是吃饭来供的,而是要贪婪的读几页书或做几道题才能使大脑转动。

  我觉得学习是一种快乐,一种幸福,唯有会学习的人才会感到学习的乐趣,我以后的学习就是要学的快乐,学的踏实,在永远勤学好问得情况下健康成长。

学习快乐作文 篇2

  猜猜现在世界上最流行的玩具是什么?哈哈,你一定会说:“嗯?是机器人吧!”答对啦,就是机器人,跟我一起去见识一下机器人吧。

  来到校园,听见琅琅的读书声,闻到花儿的香味,我的目的地可不是教室,而是位于高大的教学楼后方的一间小小的房子,那是新盖的,是我们学校的机器人室,因为原来的八角楼爷爷退休了,只好建了一个小房子凑合着用。

  走进机器人室,一张张陈旧的木桌映入眼帘,上面放着一个个烫手的电烙铁,是用来焊接的,里面是一盒盒机器人,是散的,还没组装好。

  我放下书包,走到一张椅子前,吹了吹上面的灰尘,坐下了。还有许多比我早的队友,已经在那做焊接了,焊接的时候,电烙铁发出一股淡淡的臭味。

  我的电路板已经焊完了,现在要组装机器人的腿脚了,我一把抓起我的螺丝刀,拿起一个小小的螺丝,慢慢地将它放到一个装螺丝的小孔里,拧啊拧,拧啊拧,费了九牛二虎之力,终于把这个淘气的小螺丝拧进去了。我一回头,差点晕了过去,还有一大堆螺丝等着我拧呢!我只好“埋头苦干”,又搞定了五个螺丝,咦!手越来越熟练了呢!又过了几分钟,吔!大功告成了!我高兴地一蹦三尺高,再把电路板装上,OK。

  我高高兴兴地来到老师身旁,“老师,我做完了。”我说。“嗯,不错,装上电池试试吧!”我从另一个机器人身上拿了三个电池装上。哇!居然倒着走,唉,真是哭笑不得啊。

  学习机器人真是快乐,它让我体会到了“世上无难事,只怕有心人。”这句名言。

学习快乐作文 篇3

  孔子曰:“学而时习之,不亦乐乎?”是呀!虽然学习过程往往是让人“头疼”的,但是只要通过努力,不管是成功了还是失败了都是有意义的。要是成功了,那种自豪感,快乐和成就感,是无法用言语形容的。

  一天下午,我在家做数学作业,做到最后一题,我看了半天都没什么思路,“啊!好难呀!”心想,既然这么难,我留着最后写吧!终于把所有作业写完了,只留下了那道难题。我冥思苦想,还是没做出来。“明天肯定有好多同学都做不出来,我空这也没什么吧?”但转念一想,“作业可是学生的基本呀,做出来不比那些没做出来的好?”经过了一番细想斗争,最后决定“好!我一定要做出来!”我左思右想,想想老师的解题思路,想想书上讲的概念……终于找到了解题思路,哈哈,终于做出来了!

  第二天,去学校一看,呀!还真是好多同学都空着作业本,我心里美滋滋的,这么难得一道题我竟然也能做出来了,这种自豪在心里慢慢的生出来了!下午,老师把作业本发下来了,翻开一看,鲜红的打钩美美的长在那道难题上,是那么的漂亮,通过努力得到的肯定,心里美美的,原来解除难题是这么的美好!老师在课堂上点名表扬了我,第一次得到数学老师的表扬,那种自豪感无以言表!放学的路上,晚霞红透了半边天,路上的小花小草都朝我微笑,好像它们也知道我今天得到了数学老师的表扬!我哼着小曲飞奔回家,妈妈心情好像也无比开心,告诉我英语考得不错,这些都是学习带给我的无比快乐!

  书山有路勤为径,学习是枯燥的,乏味的,痛苦的!但也是非常快乐的!书上说:“学海无涯苦作舟”而我觉得“书山有路勤为径,学海无涯为什么不乐作舟呢?”再多的枯燥,再多的乏味再多的痛苦,我都能乐在其中,克服一切困难!只要努力克服着许多的困难,解决这许多的难题,你将无比快乐!让我们一起进入学习的海洋,遨游在这快乐的天地中,共享这美好的学习时光吧!学习使我快乐!

学习快乐作文 篇4

  时代在飞速地前进,转眼就到了20xx年。科技发达的21世纪,让家家户户都拥有了电脑。可不知不觉中,路边的网吧也渐渐多了起来。最近,我发现不少同学挡不住网络的诱惑,偷偷跑进网吧上网、聊天、打游戏,沉浸在虚拟世界里无法自拔,不仅影响了学习,他们的健康也受到了不小的伤害。

  我来到学校,和同学们交流了一下,发现事情还挺严重的,便告诉了周老师。周老师听了,说:“这样吧,等上班队活动时,我们就以‘小学生该不该上网’为主题,开一场辩论会,好不好?”“好!”

  盼星星,盼月亮,终于盼到了班队活动课。周老师把我们全班39人分成正反两方,由她当主持人。

  一场激烈的辩论会开始了,教室里像炸开了锅似的,一下子热闹起来。大家你一言,我一语,唇枪舌剑,谁也不让谁。

  正方的张舒阳先提出了自己的观点:“我认为小学生可以上网。因为网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。经常上网,可以开阔我们的视野,了解更多的新闻、事时,丰富我们的生活。”故事:

  反方的刘雨豪立刻说:“不对。像有些同学整天沉迷在网络里,不仅对他没有帮助,还会损害他的身心。”

  “那又怎么了?人们在网上可以和天南海北的朋友聊天、游戏,在空闲的时间里,能让我们忙碌的生活变得轻松、愉快。”夏兰馨顾不上举手,马上说。

  “那也不行呀!长期沉浸在网络中,会影响学习的!”卞瑶轩急了,拍着桌子喊道。

  孙雯眨眨眼睛,平静地说:“网络给我们的生活带来方便。现在,我们可以上网学习,购物,订机票,多好!”

  李秋彤提高了嗓门儿:“当今网上可有不少骗子,万一你上了当,被骗走了钱,怎么办?”

  正当大家吵得不可开交之时,主持人周老师站了出来:“好啦,好啦,大家都不要争了。的确,上网有好处,但也有坏处。只有用好网络,让它成为你的‘好帮手’,文明上网,快乐学习,才能让我们的生活变得更加丰富多彩!”

学习快乐作文 篇5

  有人说“快乐是一种美德”,的确是啊,生活不会因为你忧愁而改变,不如乐观地去对待每一件事,每一个人。

  第二单元语文我考得很差,我就在反思,为什么会考得这么差,我认真思考找到原因,并和爸爸妈妈讨论可以考出好成绩的法宝。

  经过几天的讨论和实践,我们总结出以下几条法宝:1、专心听课,不做小动作,不和同桌讲话,认真思考,积极举手发言。2、及时巩固学过的内容和知识。3、等到考试的前一天,把所有内容再复习一遍。我们约定,以后都要这样做。

  现在,我每天都坚持这样做,一天一天地积累,一天一天地进步,我的信心也越来越足,在这次考试中,果然不负众望,取得了优异的成绩——99分。

  爸爸妈妈为我感到快乐,我自己也收获了满满的快乐,因为他们的快乐,对我来说就是一种幸福。而且,我自己也学到了很多知识。这种学习模式让学习不再累,这就是一种快乐!

  原来,只要你专注学习,认真复习,就会有收获,就会取得好成绩。你快乐,大家都快乐。我以后一定要好好学习,争取再一次考出好成绩。加油,让我们一起行动起来吧!

学习快乐作文 篇6

  初中的课程和小学略有不同,虽然都有地理课,可考试时面对地理试卷,我还是丈二和尚,摸不着头脑。

  期末考试完毕,爸爸捧着我的地理试卷,瞪大了眼睛瞅着上面都没及格的鲜红数字,下巴差点没掉下来。因为他根本不相信,传承优良血统的女儿竟然连经线、纬线都分不清楚。觉得不可思议也是应该的。

  “你上课都干什么了?”爸爸终于“回魂”,还是瞪着眼问我。“听课呗……”虽然有的时候是在半梦半醒的状态。“真的?”爸爸显然不相信,挑着眉,伸直了脖子,“没睡觉吧?”,我确实在睡觉,不过要承认还是不可能。“哎呀,卷子给我啦!”抢回卷子,躲回卧室。

  第二天回家,客厅里多了一个地球仪和一张中国地图。如果我记错的话,地图应该是挂在爷爷房里的……“你回来了?”爸爸刚好回家,我指着地球仪问:“什么意思?”“哦,这个呀……你都快成地痴了,还不准备补救一下?”“……”我无语,爸爸说的是事实。

  从此以后,我就走上了恶补地理之路……

  有时候没事了,或者电视放广告的时候,我就开始“虐待”地球仪。从最开始的一位猛转,到后来的`抱在怀里研究百慕大三角,也不知道用了多长时间,至少现在我分清了经线和纬线,爸爸教我了一种形象的记忆方法。我平时切西瓜总是从瓜肚一分为二,这样就是纬线切法,立着就是经线。现在也知道了赤道附近的地区四季如春,风景优美,是旅游圣地,像海南三亚,马来西亚还有泰国..难怪一道法定假日,钱多的人就撒腿往这些地方跑......在穿裤子时,也会很离奇的想到赤道,因为地理老师说过:“赤道在地球上就相当于你的裤腰带。”所以赤道就是把地球一分为二的那条线了,只是它附近没有肚脐眼。

  现在,到别人家做客时,看见世界地图也会研究一下像金龟子一样鲜艳的各国国旗,尽管有时候也只是无聊到比较一下哪一幅更好看,但不知不觉,我这个基本只认得中国等但不超过5个国家的国旗的人,竟然在北京奥运会开幕式上认出了爸爸都不知道的国旗!还记得上次去乡下的一个小饭馆,那家的客厅的沙发后就贴着地图。我是个近视眼,又没戴眼镜,就只好用一种很奇怪的姿势跪在沙发上,仰着头,眯着眼,努力的瞅着上面比芝麻还小的字。我还记得几个在客厅看电视的小孩有一种很怪异的眼神瞄着我……

  但是,一幅地图,一个地球仪真的可以消灭课堂上的乏味,至少这两样东西在我恶补地理之路的确起到了很重要的作用,我就这样学得很轻松,也很快乐。

  学习其实可以很有趣。

学习快乐作文 篇7

  对于一名中学生而言,学习是一件很重要的事。有些人也努力了,可还是考不出好成绩,其实,最重要的就是自己要觉得学习是快乐的。

  我们中国有一句老话叫“活到老,学到老”。学习是伴随一个人终生的事情,尤其是对我们学生来说,我们主要的任务就是学习。

  让我们好好想想,如果没有学习,就不会了解传载中华民族悠久历史的民族文化;如果没有学习,也就没有今天先进的科技和我们幸福的生活。

  也许有的同学觉得学习很枯燥也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐。可是,同学们你可知道,现在还有很多生活在贫困山区的孩子,为了能够进入学校学习,用自己捡破烂的钱买学习用具——面对这一切,面对他们,我们有什么资格去说我们的学习是痛苦的呢?我们现在在学校里学习,有如此优美的学习环境,又为了我们健康成长而呕心沥血的老师,有精心呵护我们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?

  语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼我们的思维能力,英语课可以让我们学习外国的语言、了解外国的文化……在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断提高。只有认真、细心的学习,才是快乐的。我们不应该把学习当成一份差事,不应该去敷衍它,只有想去学习,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。

  学习快乐与否,与你的学习内容无关,与你对待学习的心态有关。要平复我们纠结的厌学情绪,学习是为了改变自己的无知,学习可以让我们上知天文、下知地理,学习可以让我们博古通今,学贯中西。

  有句话说,学习是美丽的,那暧昧的我们不是更快乐吗?

  成绩优异,可以冲刺更高的目标,成绩平平,有更大的空间可以提升,你的自信能让你在快乐中更快的成长。让我们爱上学习吧,快乐学习是一种阳光的心态,希望我们都能在学习中收获快乐!

学习快乐作文 篇8

  网上有一个调查,问学习和快乐哪个重要?看后思考良久。

  对于一个孩子来说,快乐很重要,快乐有益于身心健康;对于成长来说,学习很重要,学习能更好的成长。

  如果只要快乐,不管学习,这是对孩子未来的不负责任;如果只要学习,不管快乐,那是对人生的不负责任。

  要学习也要快乐,要快乐更要学习。学习了,感觉到了收获的快乐,这应该是学习的最高境界吧!学习感到快乐,快乐因为学习。快乐地学习是一种状态,乐学才能高效,乐学才可精进。当快乐和学习结合在一起,学习才有了更大的动力,才能更高效,快乐也成了高一层次上的快乐。

  可是,怎样才能快乐地学习、学习并快乐着?这才是我们做老师更应该思考的问题,不能使学生在接受了几年的教育后对学校不再向往,对学习没有了欲望,这是因为学习压抑了他们的快乐。

  学习感到快乐,首先源于兴趣吧,我们要在学生的学习中不断的激发他们学习的兴趣,呵护他们的求知欲、好奇心。感兴趣就愿意去做,学习是件苦差事,苦中作乐源于内心的兴趣。

  要让学生掌握科学的学习方法,让他们学习事半功倍,看到自己的付出,更看得到自己的收获。所以,教给学生方法很重要。

  注意劳逸结合,给学生减负,提高我们的课堂教学效率,减少学生不必要的练习,让他们轻松学习,高效收获。繁重的作业,搁谁谁都叫苦啊!

  恰当的评价,让学生享受到学习成功的喜悦。快乐往往更直接的来于收获,当学生有进步、有收获、有所得,哪怕是点滴、哪怕是片语、哪怕是想法,都要及时而恰当的给予积极评价。让学生感到学习的快乐,首先源于成功的喜悦。

  让孩子快乐成长、快乐学习很重要啊!这两者,我们要兼得,必须的!

学习快乐作文 篇9

  自从学到了数学课本的第12页,我们每天的数学作业就多了一项——做数学“24点”。

  数学“24点”的规则是:可以用其中2个数字进行加减乘除运算,把得数放到第2个算式里加减乘除或放到第3个算式里加减乘除,最终得出来的结果必须是24。运算过程中只能有3个算式,每个数字都要用到,不能重复使用数字,也不能添加数字。

  看起来是不是有点难呀,刚开始学习数学“24点”的时候,我们都特别讨厌,感觉很难,一点都不好玩。可是,老师每次都会布置“24点”数学作业,使我们渐渐地爱上了“24点”。

  现在,一到布置作业时间,全班同学就像沸腾的开水,纷纷喊着“24点,24点!”每当成功做出一道数学“24点”,我都会很开心。

  数学“24点”给我们打开了一扇奇妙的知识大门,我暗暗下定决心:在三年级的学习过程中,一定要把所有的24点都解开!

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