周三下午，我们在罗老师的带领下来到了综合实践基地的手工室上课。
上课了，手工王老师说：“同学们，我们今天编的东西是蜻蜓。”“怎么编蜻蜓啊？”同学们问道。“给你们看一段视频你们就会知道其中的方法了。”视频开始播放了：老师先量了一根45厘米长的塑料线，再把线对折，用对串的方法串进了一颗米珠，接着在两边各串进一颗透明的珠子......我仔细地听着老师的讲解，终于领悟了编织蜻蜓的方法。
接下来，就要动手实践了，我先量了一根长45厘米的线，把线对折并选了一颗蓝色的米珠用对串的方法串了进去，再用两颗透明的黄色珠子串进去当蜻蜓的眼睛，在两条线头每边各先串两颗紫色的长节珠，再串五颗短节珠，这样就串好了两对翅膀，最后，用对串的`方法，我串了九颗紫色的米珠，并把多余的线剪掉，一只活灵活现的蜻蜓诞生了，老师给我评了优秀的成绩，我高兴地一蹦三尺高。
这节手工课不仅开发了我们的思维，而且还培养了我们的动手能力，真是一举两得。
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